Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 27.V.2014
CLASA: a V-a A
UNITATEA DE NVMNT: coala Gimnazial Anton Pann Craiova, judeul Dolj
PROFESOR: Ciurea Viorica
OBIECTUL: Istoria Universal
UNITATEA DE NVARE: Geneza lumii n mileniul I d. Hr.
SUBIECTUL: Lumea slav: Lumea slav n secolele VII-X; Studiu de caz :Rusia kievean
TIPUL LECIEI:nsuire de noi cunotine
Competente specifice:
3.2. Stabilirea, pe baza surselor istorice, a elementelor evoluiei grupurilor umane i civilizaiei
omeneti;
4.2. Utilizarea surselor istorice n vederea ilustrrii unui fapt istoric.
Obiective operaionale:
Informaionale:
capaciti de comunicare:
O1 s opereze corect cu noiunile istorici date, n contexte diferite;
O2 enumere grupele de popoare i limbi slave;
capaciti de tip cognitiv:
O3 s localizeze pe hrile istorice direcia de deplasare a slavilor i zonele europene n care s-au aezat;
O4 s identifice, pe baza unor texte, modul de organizare social a slavilor n primele secole ale
sedentarizrii lor;
O5 s descrie procesul de constituire a Rusiei kievene;
Formative:
aptitudini:
O6 s contientizeze urmrile migraiei slavilor n formarea popoarelor europene;
atitudini:
O7 s aprecieze importana consecinelor migraiei slavilor pentru spaiul european.
FORME DE ORGANIZARE
a coninuturilor: interdisciplinar.
a activitii: n grupuri mici, individual, frontal.
TIPURI DE INTERACIUNI :
c) bibliografice:
- Valentin Bluoiu, Vlad Constantin, Istorie - Caietul elevului, clasa a V-a, Editura All,
Bucureti, 2007, pp. 39-42.
- Imanuel Geiss, Istoria lumii din preistorie pn n anul 2000, Editura All, Bucureti, 2002.
- Ovidiu Drmba, Istoria culturii i civilizaiei, vol. II, Editura Saeculum I.O., Bucureti,
2008.
- Module de formare din cadrul proiectului: Competene cheie tic n curriculumul colar.
- Module de formare din cadrul proiectului: Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice
prin activitati de mentorat.
d) temporale: 50 minute
e) spaiale: sala de clas
ETAPELE
LECIEI
OB.
D E S F U RAR E A LE C I E I
RESURSE PROCEDURALE
de coninut
de forme de organizare
timp
1. Captarea
ateniei
2. Reactualizarea, O6
sistematizarea i
esenializarea
cunotinelor
O7
individual
3.
Anunarea
obiectivelor
.Cnezate i voievodate
Cauze interne i externe
Banatul de Severin,
voievodatele lui
Seneslau i Litovoi i
cnezatele lui Ioan i
Farca
Marc de aprare i
voievodat
Jupanate
frontal
Dirijarea
O1 O2
O3 O4 O5
O6
O7
O1
frontal
i mijloace
didactice
conversaia
EVALUARE
(metode,
instrumente,
indicatori)
-
metode
procedee
explicaia
descoperirea
explicaia
frontal
evaluare oral
evaluare
individual
conversaia
euristic
15
conversaia
videoproi
ector
(fisa:
tabla i
creta
textsuport sub
form de
proiecie
tabla i
evaluare oral
invrii
a)Prezentare
a
coninutului
ce urmeaz a
fi predat,
sistematizat
i evaluat
O2
O3
O5
euristic
creta
expunerea
videoproi
ector
textesuport sub
form de
proiecie;
manualul
frontal
explicaia
Implicarea
O4
frontal
descrierea
lectura
explicativ
atlasele/h
rile
istorice
b) prelegere
interactiva
c)
Activitate de
consolidare
5)Asigurare
a reteniei
i transferul
de
cunotine
7)
ncheierea
leciei
evaluare
individual
O6
O7
10
individual
explicaia
Fie de
lucru
evaluare
individual
O1
individual
metoda
R.A.I.
ciorchinele
mesaje
evaluare oral
O7
O7
15
individual
conversaia
explicaia
individual
explicaia
evaluare
individual
fia de
lucru
portofoliu