Ce este ADHD?

ADHD
(Attention
deficit
hyperactivity
disorder)
este
o
tulburare
neurocomportamental evolutiv, caracterizat printr-un deficit de atenie asociat
cu hiperactivitate, care debuteaz naintea vrstei de 7 ani.
Simptome
Incapacitatea copilului de a-i menine atenia, aceasta fiind uor
perturbat de stimulii din jur:

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

ignor detaliile
greete din neglijen
i menine cu greutate concentrarea la lucru sau la joac
pare s nu asculte atunci cnd cineva i se adreseaz direct
nu respect instruciunile
nu termin ceea ce a nceput
are dificulti n a-i organiza sarcinile i activitile
evit activitile care necesit efort intelectual susinut
pierde lucruri de care are nevoie
este distras de zgomote exterioare
este uituc n activitile lui
Hiperactivitate :

o
o
o
o
o
o

alearg sau se car atunci cnd nu ar trebui

vorbete excesiv.
se agit sau se foiete.
trebuie s se ridice de pe scaun.
are dificulti n desfurarea activitilor de timp liber nezgomotoase.
este n micare, parc ar fi animat de un motor.

Impulsivitate

o rspunde nainte ca ntrebrile s fie complete.

o are dificulti n a-i atepta rndul.
o ntrerupe sau deranjeaz alte persoane.

Statistici
Aproximativ 7% din copiii de vrst colar din Romnia sunt diagnosticai cu
ADHD
37% din copiii cu ADHD nu promoveaz liceul, dei au parte de o educaie
special
Raportul biei:fete este 4:1, diagnosticarea fetelor este mai dificil, cci
predomin o form de ADHD asociat doar cu incapacitatea de a-i menine
atenia
85% dintre deinuii din Romania sufer de ADHD
Cauze

Se consider c ADHD este cel mai probabil de natur genetic. Un copil cu un

printe care prezint simptome ADHD are anse n proporie de aproximativ 20% de
a avea ADHD.
frustrarea prinilor este un efect i nu o cauz a ADHD
excesul n urmrirea programelor de televiziune i jocurile video reprezint
de fapt un simptom i nu o cauz a ADHD

1.
2.

3.

4.

5.
6.
7.
8.

Ce msuri se pot lua?

n familie
Prinii, n acord : dac copilul primete mesaje diferite de la fiecare printe,
starea lui nu se va ameliora ci se va deteriora rapid
Importana rutinei : contribuie la focalizarea minii copilului (splatul pe mini
nainte de mas, ora de culcare, tehnici de focalizare). Dac o anumit rutin
nu reuete, se ncearc altele...
Aprecierea aptitudinilor copilului : prinii pot avea dificulti n cunoaterea
prilor bune ale copilului lor mai ales dac acesta exceleaz ntr-o activitate
care este n afara propriilor lor interese i ateptri (fr jocuri de echip).
Exerciiile fizice: trebuie practicate sporturi mai individuale: judo, arte
mariale, not, alergare, mers pe biciclet (interes, autorespect, mpliniere).
Sportul trebuie inclus n rutin.
Asigurarea unei posibiliti de evadare : evadare temporar ntr-o alt
ambian
Un singur lucru deodat : organizarea de diminea
ncurajarea prieteniilor
ncurajarea copilului : rspltit fr rezerv pentru orice reuit, greelile
trebuie minimalizate; un cuvnt de laud face ct zece cuvinte de repro
La coal
Organizarea fizic a slii de clas
Folosirea judicioas a timpului : alternarea unor lecii linitite cu altele active.
Ajutorul specific al profesorilor: semn visual sau fizic, nevoia copilului de un
time out, list cu obiecte necesare pentru activiti viitoare, trus de rezerv,
ridicarea stimei de sine prin sublinierea succesului, contact cu prinii
Tema pentru acas : generatoare de tensiune, ajutorul i intervenia
prinilor sunt premise.
Meditaie transcedental

Meditaie transcedental
Reprezint un proces simplu i natural care permite minii s se relaxeze ctre o
stare de odihn.
Copiii diagnosticai cu ADHD pot practica tehnica MT timp de cteva minute
de dou ori pe zi mpreun cu profesorii.
creeaz o linite mental pe care un copil cu ADHD rareori o experimenteaz.
2

Asisten psihologic

Procesul terapeutic cuprinde trei etape de baz

Evaluarea iniial: Ca parte a evalurii diagnostice, medicul sau specialistul de asisten
sanitar determin simptomele int i gradul iniial de afectare.
Strategia terapeutic: Medicul stabilete o strategie terapeutic prioritiznd simptomele
int i determinnd metodele terapeutice cele mai potrivite pentru reducerea acestora.
Monitorizarea simptomelor i adaptarea strategiei: Una dintre componentele cele mai
importante ale tratamentului ADHD este monitorizarea simptomelor din diferite domenii (cum ar
fi nvarea, rezultatele colare, interaciunile familiale i relaiile cu persoanele de aceeai
vrst) i din diferite medii (de exemplu acas, la coal, n afara programului colar).

Dezvoltarea ateniei i a capacitii de concentrare

Reducerea comportamentului agresiv i dezvoltarea competenelor sociale
Recuperarea ntrzierilor n dezvoltare
Diminuarea problemelor emoionale i dezvoltarea ncrederii n sine
Medicaie Medicamente
Stimulante
Ritalin
Concerta
Ritalin i Concerta pot oferi o ameliorare a strii de sntate pe
termen scurt, si doar pe maxim 12 ore dintr-o zi, dar dup trei
ani, beneficiile tratamentelor dispar. Mai mult, muli prini
renun la tratament pe perioada vacantelor datorita multiplelor
efecte secundare ale Concerta si Ritalin (insomnie, scdere in
greutate, accentuarea ticurilor).
Non-stimulante
Strattera :
In Romnia nu exista la ora actuala dect non-stimulante
(Straterra) care sunt eficiente la copiii cu ADHD. Nonstimulantele sunt medicamente de ultima generaie care nu
afecteaz pe termen lung creterea n nlime i greutate.