Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ABSOLVEN II DE LICEU
Obiectivele cercetrii:
Definirea conceptului de motivaie din perspectiva
mai multor autori;
Evidenierea particularitilor motivaiei la
adolesceni (absolvenii de liceu);
Analiza obiectivelor curriculare la dezvoltarea
motivaiei adolescenilor (absolvenii de liceu);
Valorificarea prin experiment a nivelului de
motivaie a absolvenilor de liceu pentru
continuarea studiilor i interpretarea datelor
experimentului psihologic;
Eantionul cercetrii
Experimentul psiho-pedagogic, etapa de constatare,
a inclus un eantion aleatoriu format din 50 de
absolveni de liceu din cadrul Liceului Teoretic Vasile
Alecsandri, satul Coliba i absolveni din cadru
Liceului Teoretic Mihai Eminescu, oraul Cahul.
Concepte teoretice
Experimentul psiho-pedagogic
Pentru a identifica nivelul de automotivare i motivaie
pentru nvare a absolvenilor de liceu am aplicat
urmtoarele metode:
Test de examinare a nivelului de automotivare.
Test de examinare a nivelului motivaiei pentru succes (T.
Emerson)
Anchet pe baz de interviu- a cuprins ntrebri care au
evideniat planurile de viitor a absolvenilor, motivele care
contribuie la dorina de continuare studiilor, domeniile
profesionale pentru care opteaz, criteriile dup care i aleg o
profesie.
Nivel mediu de
automotivare
Nivel nalt de
automotivare
0.26
0.74
0.39
0.61
Figura nr. 3.1. Nivelul de automotivare a adolescenilor din mediul rural i mediul urban.
Nivel mediu
0.33
0.13
0.35
Motivaie sczut
pentru succes
0.13
Fig. 3.2. Examinarea nivelului de motivaie pentru succes a adolescenilor din mediul rural i mediul urban
17
17
mi continu studiile
O alt variant
M angajez
5
4
2
0 rural
Elevii din mediul
1
0
din mediul
urban
Figura nr. 3. 3. Planurile de viitor a adolescenilor din mediul urban i mediul rural
4.5
3.5
2.5
22
1.5
11
11
11
0.5
Figura nr. 3.4. Domeniile profesionale alese de absolvenii din mediul rural i urban
23% 28%
23%
26%
Sugestia
profesorilor
Prestigiul
profesiei
Apropierea
de domiciliu
mi place s nv,
s descopr lucruri
noi.
7; 15%
17; 36%
11; 23%
12; 26%
28%
37%
35%
Aspiraii proprii
Ctigul material
Sfaturile familiei
Aspiraii proprii
Prestigiul profesiei
Ctigul material
Trim 4
Lecii de psihologie
Cursuri de O..P
Tehnic performant
Condiiile
ncurajarea elevului
Bibliografie
Andrie A M. Testarea psihologic. Aptitudinile i inteligena. Bucureti:
Editura Fundaiei Romnia de Mine, 2010.
Budevici A., Carp I. Autoevaluarea, autoeducarea i automotivarea.
Factori eseniali de asigurare a calitii n nvmntul superior de
educaie fizic i sport: Chiinu, 2007
Cosmovici A. Psihologia General. Iai: Polirom, 2005.
Cosmovici A., Iacob L. Psihologie colar. Iai: Polirom, 1998.
Doron R., Parot F. Dicionar de psihologie. Bucureti: HUMANITAS, 2006.
Foca-Semionov S. nvarea autoreglat.Teorie strategii de nvare.
Chiinu: Epigraf, 2010.
Ilu P. Psihologia Social i Sociopsihologia. Iai: Polirom, 2009.
Jude I. Psihologie colar i optim educaional. Bucureti, 2002.
Maslow A H. Motivaia i personalitatea. Tradus din limba engleza de
Andreea Rsuceanu. Bucureti: Editura Trei, 2007.
Mulumesc
pentru atenie