Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
cognitii.
i a realiza echilibrul cognitiv necesar, fie prin obinerea unor noi informaii
congruente cu cunoaterea iniial, fie prin schimbarea atitudinii subiectului
fa de obiectul,situaia,evenimentuldat.
Disonana cognitiv are tendina de a se reduce. Conform studiilor lui
Festinger, persoana care are n universul su cognitiv dou elemente care sunt
n disonan cognitiv, nu va putea pstra aceast disonan, ci va ncerca s o
reduc, modificnd unul dintre aceste elemente pentru a-l face s se
potriveasc cu celelalte.
Disonana produs prin dezacordul ntre dou elemente de cunoatere este
greu de suportat, genernd o tensiune care va determina o dinamic cognitiv
orientat exclusiv spre reducerea disonanei.
Reducerea disonanei se poate face prin mai multe modaliti. Reducerea
disonanei cognitive se poate face deci prin modificarea elementului disonant,
prin diminuarea importanei elementului disonant, sau prin adugarea de noi
elemente care s creasc consonana.
Disonana cognitiv ce se produce prin dezacord ntre dou elemente de
cunoatere este greu de suportat, producnd astfel tensiuni ce vor duce la o
dinamic cognitiv orientat exclusiv spre reducerea disonanei. Dinamica
cognitiv este n strns legtur cu mrimea disonanei. Cu ct distana
dintre elementele disonanei este mai mare, cu att eforul pe care l va depune
individul pentru reducerea disonanei va fi mai puternic, mai intens.
Disonana apare i n cazul n care subiectul este pus s aleag ntre dou
elemente, ambele la fel de atrgtoare. n aceast situaie, persoana, pentru ai justifica alegerea, atribuie mai multe caracteristici pozitive elementului
ales. Disonana cognitiv apare i n cadrul interaciunilor intra grupale. Aici
cercetrile au artat c un individ i modific percepiile despre un grup n
msura n care este acceptat de acest grup.
manifestat mai puin schimbare n atitudinea lor. Cnd experimentatorii leau cerut ulterior s spun adevrul, subiecii pltii foarte bine au spus c
experimentul a fost, de fapt, plictisitor. Pe de alt parte, persoanele care au
fost pltite doar cu un dolar au fost mult mai tentate s spun, cnd au fost
ntrebate ulterior, c experimentul "nu a fost ru" sau c a fost "interesant".
Festinger a observat c subiecii au fost pui ntr-o poziie incomod din
punct de vedere psihologic. Lor nu le-a plcut experimentul, dar li s-a cerut
s mint i s spun c le-a plcut. Cum i justificau ei comportamentul lor
fa de ei nii? Subiecii care primiser 20 de dolari nu au avut nicio
vei convinge singur c-i place ceea ce faci sau c, oricum, ai vrut s faci acel
lucru.