Sunteți pe pagina 1din 40

Barometrul educaiei

i culturii antreprenoriale
n rndul studenilor
Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Cuvnt nainte

Bogdan Ion

Country Managing Partner


EY Romnia

Se discut mult despre era informaiei. Avnd n vedere


ct de vizibili ncep s devin antreprenorii i eforturile lor,
putem spune c trim i ntr-o er a antreprenoriatului,
n care antreprenorii sunt eroii noii generaii.
ntr-un demers de aprofundare a factorilor cheie n
dezvoltarea mediului antreprenorial din Romnia,
EY i-a propus n prezentul studiu analiza a doi factori:
cultura i educaia antreprenorial.
Dac n studiul nostru Barometrul antreprenoriatului
romnesc chestionarul este adresat antreprenorilor, n
studiul de fa cei care ne-au rspuns au fost tineri studeni.
Rspunsurile lor dovedesc c interesul pentru aceast
opiune de carier este foarte mare, ceea ce nu poate fi
dect o motivaie n plus pentru sprijinirea dezvoltrii unui
ecosistem antreprenorial, astfel nct tinerii s aib acces la
educaie specific, cele mai bune capabiliti de cercetare,
reele de oameni de afaceri, instrumente de finanare i
programe care s le dezvolte abilitile antreprenoriale.

Prof. univ. dr. Nicolae

Istudor

Prorector al Academiei de
Studii Economice Bucureti

Iniiativa poate fi considerat cel mai eficient catalizator


al progresului, iar expresia acesteia n mediul economic
actual este reprezentat de ctre spiritul antreprenorial.
Continund aceast logic, importana i impactul
antreprenoriatului asupra societii contemporane devine
evident pentru oricine observ faptul c societile mici i
mijlocii, rezultat indiscutabil al fenomenului antreprenorial,
reprezint unul dintre motoarele eseniale ale economiei
mondiale. i n Romnia, antreprenoriatul i efectele
sale ncep s i sporeasc vizibilitatea n spaiul public i
s necesite, astfel, o implicare activ din partea tuturor
actorilor din societate.
n acest context, noi, Academia de Studii Economice
Bucureti, considerm c avem datoria s participm
la dezvoltarea educaiei i culturii antreprenoriale din
Romnia, datorit rolului pe care ni l-am asumat de peste
100 de ani de existen. Ca i expresie a acestei implicri,
prin studiul Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale
n rndul studenilor ncercm, alturi de partenerii notri
de la EY, s atragem atenia asupra celor dou componente
eseniale ale fenomenului cercetat, respectiv cultura i
educaia antreprenorial.

Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Cuprins

Profilul studenilor din


perspectiv antreprenorial

Despre Barometrul educaiei i


culturii antreprenoriale n rndul
studenilor

pag. 3

De ce educaie i cultura
antreprenorial prin intermediul
universitii?
pag. 6

pag. 5

Generaia Millenials
i antreprenoriatul
pag. 7

Starea culturii antreprenoriale


n Romnia din perspectiva
antreprenorilor
pag. 8

Starea educaiei antreprenoriale


n Romnia din perspectiva
antreprenorilor

Educaia antreprenorial

Cultura antreprenorial
pag. 10

pag. 9

pag. 24

Metodologie
pag. 35

Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale


n rndul studenilor, Romnia 2014
Profilul studenilor din perspectiv antreprenorial
Prima ediie a Barometrului culturii i educaiei antreprenoriale
n rndul studenilor, Romnia 2014 indic faptul c studenii
romni ar prefera ntr-o msur mai mare s fie antreprenori
i nu angajai la finalizarea studiilor (57%), iar majoritatea
i-ar dori s nceap propria afacere n urmtorii 2 ani (52%).
Ne referim n principal la studenii n an terminal de faculti
cu profil economic.

Aceste rspunsuri subliniaz importana ncurajrii


antreprenoriatului ca alegere valoroas i respectat de
carier. Astfel, cei care iau n calcul calea antreprenoriatului
trebuie s simt c nu sunt stigmatizai n urma unui eec.
De asemenea, tinerii care iau n considerare calea
antreprenoriatului au nevoie de educaie antreprenorial
continu realizat prin cursuri specifice, ca i prin expunerea
la poveti de succes i la practica antreprenorial, inclusiv n
mediul universitar.

Sunt tnr. Sunt dispus s muncesc din greu i s mi asum riscuri pentru a obine ceea ce mi doresc

Vreau s am propria afacere

52%

dintre tinerii respondeni


vor s nceap propria
afacere n urmtorii 2 ani

Sunt dispus s muncesc din greu

97%

sunt dispui s munceasc


din greu pentru ceea ce
i doresc s obin

Prefer s fiu antreprenor


i nu manager

57%

dintre tinerii respondeni


ar prefera s fie antreprenori
i nu manageri

Sunt dispus s mi asum riscuri

86%

sunt dispui
s i asume riscuri

Expunerea la antreprenoriat
Factorii succesului
Ideea afacerii este cel mai important
factor pentru succesul afacerii.

58%

consider viziunea cea mai


important calitate a unui
antreprenor de succes

Cei mai cunoscui antreprenori n rndul studenilor


Ion iriac, cel mai cunoscut antreprenor
romn n rndul studenilor
Bill Gates, cel mai cunoscut antreprenor
strin n rndul studenilor

De ce antreprenori?

52%

dintre tineri consider automplinirea i punerea n


practic a propriilor idei ca fiind motivaia
principal pentru a deveni antreprenor

Romnia 2014

82%

56%

au cel puin un
antreprenor
n cercul de
cunotine din
afara familiei

au un
antreprenor
n familie

51%

au dat o mn de ajutor ntr-o firm


antreprenorial, cea din familie sau
din cercul de cunotine

Capitalul de nceput

38%

consider lipsa capitalului de


nceput ca fiind cel mai important
obstacol n a deveni antreprenor.
Totui, dac ar ncepe o afacere, procentul
cel mai mare de respondeni (25%) ar utiliza
fondurile europene ca i capital de nceput

Cnd?

56%

consider oportun s devin


antreprenori dup acumularea
de experien

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

52%

44%

dintre tineri sunt


interesai de nceperea
unei afaceri n
urmtorii 2 ani.

dintre studenii intervievai


consider c universitatea i
pregtete ntr-o msur medie
pentru a deveni antreprenori

INFOGRAFIC
Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale
n rndul studenilor, Romnia 2014

Educaia antreprenorial

38%

48%

dintre tinerii studeni romni consider


c educaia i pregtirea antreprenorial
s-au mbuntit ntr-o oarecare msur
n ultimul an n universitatea lor

Top 3 msuri prin care ar putea


susine universitatea dezvoltarea
spiritului antreprenorial

Fondurile europene
- sursa principal
de capital pentru
afacerea lor

dintre tinerii studeni


respondeni au luat contact cu
prelegerile profesionitilor din
domeniul studiat

Simulri de tipul:
creeaz i administreaz
propria afacere

Internship-uri n companii
antreprenoriale

Cursuri de educaie
antreprenorial

Cultura antreprenorial
Top 3 motive pentru a ncepe propria
afacere:

52%
26%
13%

Top 3 obstacole pentru a ncepe propria


afacere:

38%
47%
16%
15%

Automplinire, posibilitatea
de a pune n practic
propriile idei

din tinerii studeni respondeni


cred c antreprenoriatul
este susinut de mentalitile
romneti

Independena
Perspectiva unor venituri
suplimentare

E mai bine s ncepi propria afacere:


Dup acumularea de
experien n munc

25%
20%

20%

n timpul facultii

19%

0%

21%

20%

19%

12%
6%

5%
0%

10%

22%

10%

2%

n timpul liceului

Situaie economic incert

15%

3%

Alt variant

Teama de eec

Cum crezi c este perceput eecul n afaceri n Romnia?

56%

Imediat dup
terminarea facultii

Lipsa capitalului de nceput

20%

30%

40%

50%

60%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Este un prilej Este un eec n Este o barier


pentru
carier
de nvare
viitoarele
proiecte de
afaceri

Indic lipsa
abilitilor
necesare

Nu m pot
pronuna

Nu are nici un
impact asupra
viitoarelor
proiecte de
afaceri

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor


Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Despre Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n


rndul studenilor
Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul
studenilor este o cercetare ce msoar percepiile studenilor
asupra antreprenoriatului, educaiei i culturii antreprenoriale
din Romnia. Studiul se afl la prima ediie i s-a desprins
din studiul anual EY Antreprenorii vorbesc: Barometrul
antreprenoriatului romnesc ca o cercetare n detaliu a
subiectului educaiei i culturii antreprenoriale.
Studiul EY Antreprenorii vorbesc: Barometrul
antreprenoriatului romnesc se axeaz pe analiza a cinci piloni
fundamentali n antreprenoriat: cultur antreprenorial, acces
la finanare, reglementare i impozitare, educaie i formare i
sprijin coordonat.
Analiza din perspectiva studenilor a doi piloni din cei cinci:
cultura i educaia antreprenorial s-a impus ca o consecin
fireasc a concluziilor referitoare la stadiul acestor piloni
din perspectiva antreprenorilor romni, din cadrul ultimelor
dou ediii ale studiului EY Antreprenorii vorbesc: Barometrul
antreprenoriatului romnesc.
Cercetarea a fost realizat n perioada 3 29 iunie 2014, n
rndul studenilor din universitile din Romnia aflai n an
terminal, pe un eantion de 765 studeni.

Romnia 2014

Respondenii provin din universitile: Academia de Studii


Economice Bucureti, Universitatea Bucureti, Universitatea
Politehnic Bucureti, Universitatea Tehnic Cluj-Napoca,
Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai, Universitatea
Babe Bolyai Cluj Napoca, Universitatea Alexandru Ioan Cuza
din Iai, Universitatea Petrol i Gaze din Ploieti, Universitatea
Ovidius din Constana, Universitatea Politehnic Timioara,
Universitatea din Piteti, Universitatea de tiine Agronomice
i Medicin Veterinar, Universitatea tefan cel Mare Suceava,
Universitatea Valahia din Trgovite, Universitatea
1 Decembrie 1918 din Alba Iulia.
Majoritatea rspunsurilor a fost colectat de la studenii din
cadrul Academiei de Studii Economice din Bucureti, aceasta
fiind i partenerul EY n realizarea barometrului.
Aceast cercetare este prima iniiativ care studiaz aspectele
educaiei i culturii antreprenoriale n rndul tinerilor n
Romnia i reprezint un punct de plecare n studiul acestui
aspect.
Datele au fost colectate pe baza unui chestionar online gzduit
pe serverul EY. Metoda a fost preferat, chiar dac nu asigur
reprezentativitate din punct de vedere statistic, datorit
caracteristicilor colectivitii de interes i n special datorit
resurselor disponibile.

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Abordarea noastr se bazeaz pe:


Opiniile studenilor privind educaia i cultura
antreprenorial ca factori facilitatori specifici dezvoltrii unui
mediu antreprenoriali
Indicatori economici i sociali cantitativi
Bune practici identificate n alte ri care s-au demonstrat
eficiente n dezvoltarea antreprenoriatului i care ar putea fi
adaptate i n Romnia.

Despre Antreprenorii vorbesc: Barometrul


antreprenoriatului romnesc
Studiul Antreprenorii vorbesc este un barometru anual ce
msoar percepiile asupra antreprenoriatului din Romnia.
Barometrul, aflat la a doua ediie n 2014, exprim
ntr-o manier direct problemele, ateptrile i nevoile
ntreprinztorilor romni, bazndu-se pe o analiz calitativ
i cantitativ a mediului antreprenorial romnesc.
Barometru Antreprenorii vorbesc reproduce o iniiativ
global a EY, G20 Entrepreneurship Barometer 2013,
ce analizeaz n mod individual i colectiv ecosistemul
antreprenorial din rile G20: Argentina, Australia, Brazilia,
Canada, China, Frana, Germania, India, Indonezia, Italia,
Japonia, Mexic, Rusia, Arabia Saudit, Coreea de Sud, Marea
Britanie, Statele Unite i Uniunea European.

Cadrul de dezvoltare a antreprenoriatului: cei cinci piloni care faciliteaz antreprenoriatul

Reglementare i impozitare

Accesul la finanare de tip

Faciliti fiscale
Ct de uor se ncepe o afacere
Legislaie i politici publice care
susin antreprenoriatul

Seed
Start-up
Expansiune
Capital de cretere

Sprijin coordonat

Educaie i formare

Mentori, asociaii i
cluburi de antreprenori
Incubatoare de afaceri,
parcuri i centre de
afaceri

Educaie pre-universitar
Educaie universitar
Cursuri antreprenoriale specifice
Educaie informal/nvare continu

Cultura antreprenorial

Toleran la risc i eec


Preferin pentru a fi propriul stpn
i a aciona pe cont propriu
Cultura inovaiei i a cercetrii
Aprecierea bunstrii create prin
fore proprii

Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

De ce educaie i cultur antreprenorial prin intermediul


universitii?

Conform unui studiu1 al Fundaiei Kauffman, absolvenii universitii Massachusetts Institute of Technology au creat
25.800 de companii active ce angajeaz 3,3 milioane de persoane i genereaz venituri anuale de 2 trilioane USD, ceea ce
echivaleaz cu produsul intern brut al celei de a 11-a economii a lumii.

Crearea i creterea de afaceri noi stau la baza inovaiei i a


creterii economice. Viteza cu care aceste afaceri sunt create
i dispar, cresc sau descresc reprezint ceea ce economitii
numesc dinamism economic, factor critic pentru mbuntirea
standardului de via.
Printre factorii care pot susine acest dinamism se afl cultura
i educaia antreprenorial. De asemenea, ambele pot fi
influenate n mod critic prin educaia universitar. tim deja
faptul c universitile au un impact economic important prin
educaie i cercetare.

Entrepreneurial Impact: The Role of MIT, 2009, Fundaia Kauffman

Romnia 2014

Dar, pentru a susine creterea economic prin antreprenoriat,


universitile trebuie s creeze n cadrul lor un mediu cultural
propice antreprenoriatului, prin programe, cursuri, competiii,
relaii cu investitori i oameni de afaceri etc.
Universitile concentrate pe antreprenoriat, tehnologie i
cercetare au un impact dramatic asupra economiilor din care
fac parte, prin ecosistemul antreprenorial creat n aceste
universiti, startup-urile create de studeni i spinoff-urile
desprinse din cercetarea universitar.

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Generaia Millenials i antreprenoriatul


Doar 11% dintre firmele active n Romnia sunt deinute de tineri pn n 29 de ani
Generaia Millenials este noua generaie (definit de
cercettori ca fiind populaia nscut ntre 1980 i nceputul
anilor 2000), care vine cu un paradox n ceea ce privete
antreprenoriatul. Pe de o parte, cei din aceast generaie sunt
cea mai educat generaie de pn acum i au avut expunere
la antreprenoriat: n strintate, ca i la noi, au devenit
populare povetile de succes ale unor antreprenori ca Mark
Zuckerberg, fondatorul Facebook, sau copii care au devenit
deja antreprenori nainte s mearg la coal.
Pe de alt parte, aceast generaie a traversat marea
recesiune care i-a fcut simit primele semne i n Romnia
ncepnd cu sfritul anului 2008. Din aceast cauz, aceast
generaie se confrunt cu perspective negative de carier.

i nu doar n Romnia. Chiar i n ara considerat cea mai


antreprenorial din lume, Statele Unite, rata de creare de
companii noi a sczut n ultimele decade. Conform Brookings
Institution, citat de Forbes, i n Silicon Valley se nfiineaz din
ce n ce mai puine firme. n Statele Unite, numrul startupurilor a sczut cu aproape 28% ntre 1977 i 2011, conform
Census Bureau.
Explicaii pentru starea de fapt existent n Romnia sunt
multe i diferite de cele referitoare la situaia din SUA, printre
care aversiunea sczut fa de risc, o cultur neprietenoas
cu antreprenorii, o economie cu rate mici de cretere, lipsa
capitalului de nceput i lipsa educaiei antreprenoriale.

n acest context i n lipsa unei creteri economice accelerate,


numrul de firme noi este n scdere n Romnia. Dac ne
uitm numai la primele 10 luni din 2014, comparativ cu
aceeai perioad din 2013, numrul de firme nmatriculate a
sczut cu 20%, n timp ce numrul SRL-urilor create a sczut
cu 6%.
Evoluia nmatriculrilor de firme n Romnia, 2008-2014

160,000
140,000
120,000
100,000
80,000
60,000
40,000
20,000
0

2008

2009

2010

2011

Toate tipurile de nmatriculri

2012

2013

E2014

SRL-uri nou create

Sursa: Calcule EY, ONRC

Rata antreprenorial pentru persoanele ntre 20-34 de ani, SUA

35%

30%

25%

1996

1996

1996

1996

1996

1996

1996

Sursa: Kauffman Foundation Kauffman Index of Entrepreneurial Activity


Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Starea culturii antreprenoriale n Romnia din perspectiva


antreprenorilor
Pentru a ncuraja antreprenoriatul, acesta trebuie perceput ca
o alegere valoroas i respectat de carier, iar cei care iau
n calcul calea antreprenoriatului trebuie s simt c nu sunt
stigmatizai n cazul unui eec.
Aceste dou aspecte foarte importante n dezvoltarea
antreprenoriatului aparin de cultura antreprenorial din
societatea romneasc, construit inclusiv prin educaia
universitar.

Este antreprenoriatul susinut de mentalitile i valorile tipic


romneti?
Sunt
parial sau
total
de acord
35%

59% dintre antreprenorii respondeni n cadrul Antreprenorii


vorbesc: Barometrul antreprenoriatului romnec 2013
consider c mentalitile i valorile romneti nu susin
antreprenoriatul, fa de 43% dintre antreprenorii din Uniunea
European i 29% dintre respondenii rilor G20.
Dac lum n considerare rspunsurile celor care consider c
Romnia are o cultur pozitiv pentru antreprenori (35%),
doar antreprenorii din Italia, Frana i Japonia sunt mai puin
optimiti n aceast privin.
Nu m pot
pronuna
6%
Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Romnia 2014

Dezaprob
parial
sau total
59%

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Starea educaiei antreprenoriale n Romnia din perspectiva


antreprenorilor
Exist o relaie direct ntre investiia n educaie i creterea
Produsului Intern Brut al oricrei economii. Ceea ce ar trebui
s fie cu att mai adevrat cu ct aceast educaie este
orientat i spre dezvoltarea cunotinelor, aspiraiilor i
atitudinilor necesare unui antreprenor, construite inclusiv prin
educaia universitar.
Singura percepie net pozitiv a antreprenorilor romni care
au rspuns n studiul Antreprenorii vorbesc n acest an este
aceea legat de educaie. Conform barometrului, educaia

antreprenorial s-a mbuntit n anul 2013 n Romnia, cu


58% dintre antreprenori susinnd aceast percepie.
Impresia pozitiv asupra educaiei antreprenoriale este
aceeai i segmentat pe vrste, cu un procent mai mare
totui la antreprenorii tineri (sub 40 de ani).
Cu toate acestea, comparativ cu ceea ce se realizeaz n
domeniul educaiei antreprenoriale n alte ri, Romnia are
nc muli pai de parcurs.

Considerai c educaia i pregtirea antreprenorial s-au mbuntit n ultimul an n Romnia?


n funcie de vrsta respondenilor
S-a deteriorat

A rmas neschimbat

S-a mbuntit

Nu m pot pronuna

20%

> 40 de ani
< 40 de ani

6%
0%

22%

51%

24%

8%

70%
20%

40%

60%

80%

100%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Romnia 2014 |

10

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Educaie
antreprenorial

Exist o relaie direct ntre


investiia n educaie i creterea
Produsului Intern Brut. Ceea
ce ar trebui s fie cu att mai
adevrat cu ct aceast educaie
este orientat i spre dezvoltarea
cunotinelor, aspiraiilor i
atitudinilor necesare unui
antreprenor.

11

| Romnia 2014

58%

dintre antreprenori consider c


educaia antreprenorial
s-a mbuntit n ultimul an

Percepia antreprenorilor asupra educaiei antreprenoriale n


Romnia
Cnd ne referim la educaia antreprenorial, trebuie s avem
n vedere nu doar educaia formal, foarte important de altfel
administrarea afacerilor, marketing, vnzri, resurse umane,
comunicare i PR, finane dar i intrarea n contact cu modele
antreprenoriale.

Singura percepie net pozitiv a antreprenorilor romni care


au rspuns n studiul Antreprenorii vorbesc: Barometrul
antreprenoriatului romnesc 2013 este aceea legat de
educaie. Conform barometrului, educaia antreprenorial s-a
mbuntit n 2013 n Romnia, cu 58% dintre antreprenori
susinnd aceast percepie.

De aceea, educaia antreprenorial este diferit fa de


educaia tradiional academic i presupune sdirea unor
aspiraii i atitudini unice antreprenorilor, care nu se pot
dezvolta dect prin contactul cu povetile antreprenoriale
de succes i prin contactul cu antreprenori care au reuit.
Dar, la fel de important, tinerii trebuie s neleag nu doar o
interpretare romanat a antreprenoriatului, ci i aspectele
negative ale nceperii unei afaceri.

Impresia pozitiv asupra educaiei antreprenoriale este


aceeai i segmentat pe vrste, cu un procent mai mare n
cazul antreprenorilor tineri (sub 40 de ani).
Considerai c educaia i pregtirea antreprenorial
s-au mbuntit n ultimul an n Romnia?
Nu m pot
pronuna
5%

Considerai c educaia i pregtirea antreprenorial s-au


mbuntit n ultimul an n Romnia?
n funcie de vrsta respondenilor

Au rmas
neschimbate
23%

S-au
deteriorat
14%

S-au
mbuntit
58%

S-a deteriorat

A rmas neschimbat

S-a mbuntit

Nu m pot pronuna

20%

> 40 de ani

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Mi-a fost foarte greu la nceput, pentru c nu aveam


educaie antreprenorial solid, excelam mai ales la
operaiuni i la logica IT. Dac ar fi s aleg cea mai bun
msur care ar trebui luat pentru sprijinirea antreprenorilor,
aceasta este pregtirea antreprenorilor n administrarea
afacerilor, vnzri, marketing, finane.

< 40 de ani 6%
0%

22%

51%

24%
20%

8%

70%
40%

60%

80%

100%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Educaia n toate aceste domenii este crucial. Nu este


suficient ca antreprenorii s fie ajutai cu fonduri.
Bogdan Tudor a nceput s fie interesat de calculatoare din
coala general. n 2005, a creat compania Class IT, iar din
2011, i-a extins afacerea n Statele Unite ale Americii.

Romnia 2014 |

12

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Percepia antreprenorilor asupra educaiei antreprenoriale


n Romnia
Programele specifice de educaie antreprenorial i
colile de business (56% dintre rspunsuri) sunt cele mai
importante forme de educaie pentru mbuntirea percepiei
antreprenoriatului ca opiune de carier. n acelai timp,
promovarea povetilor de succes (18%) ale antreprenorilor,
la fel ca i programele de mentorat (18%) nu sunt percepute
ca fiind la fel de importante. Msura care a ntrunit cele mai
puine rspunsuri ine de eforturile statului pentru educarea
antreprenorilor, cu doar 8% dintre opiuni.

Comparnd cu antreprenorii din alte ri suntem printre


ultimii care vd potenialul povetilor de succes n educaia
antreprenorial i suntem primii dup importana perceput a
educaiei formale de tip teriar.
Acest ultim tip de educaie ar putea fi susinut cel mai bine
prin msuri guvernamentale, innd cont de faptul c
universitile din Romnia sunt preponderent de stat.
Cu toate acestea, ntrebai care ar fi forma de susinere cea
mai eficient oferit de guvern, niciun antreprenor nu a ales
educaia, ci scheme de creditare, garanii pentru credite i
programe pentru start-up-uri.

Efectul promovrii povetilor de succes ale antreprenorilor ctre studeni pentru mbuntirea percepiei
antreprenoriatului ca opiune de carier
50%
45%
40%
35%
30%

Media rilor G20

29%

25%
20%
15%
10%
5%
Africa de Sud

Canada

Australia

Marea Britanie

Argentina

India

Frana

UE

Mexic

Statele Unite

Rusia

Japonia

Turcia

Germania

Italia

Indonezia

Arabia Saudit

China

Coreea de Sud

Romnia

Brazilia

0%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc i EY G20 Entrepreneurship Barometer

Efectul programelor specifice n universiti/coli de business asupra percepiei antreprenoriatului ca opiune de carier
60%
50%
40%
Media rilor G20

30%

29%

20%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc i EY G20 Entrepreneurship Barometer

13

| Romnia 2014

Romnia

Brazilia

Statele Unite

Mexic

Italia

India

Argentina

Frana

Rusia

Indonezia

Germania

Japonia

UE

Turcia

Marea Britanie

Australia

Coreea de Sud

Canada

China

Africa de Sud

0%

Arabia Saudit

10%

80%

dintre antreprenorii romni


mentoreaz ntreprinztori
aflai la nceput de drum

Percepia antreprenorilor asupra educaiei antreprenoriale n


Romnia - Mentorat
Odat devenit antreprenor, pe lng povetile de succes i
educaia formal, capt cea mai mare importan sfaturile
oferite din experiena personal de antreprenori deja maturi,
care au ntlnit i depit obstacole mentale, operaionale,
financiare tipice drumului de antreprenor.
80% dintre antreprenorii ntrebai n sondaj au rspuns c
ofer astfel de sfaturi i mentoreaz ali antreprenori
ntr-un cadru informal sau formal. De asemenea, cei mai
muli antreprenori intervievai direct au declarat c ofer
mentorat ntr-un cadru informal i formal. Muli dintre acetia
sunt prezeni la atelierele i programele Romanian Business
Leaders i n cadrul programului organizaiei pentru tineri
Junior Achievement, filiala Romnia.

Ca antreprenor cu experien, oferii training/coaching/


mentorat tinerilor sau antreprenorilor aflai la
nceput de drum?

Nu
20%

Da,
ntr-un cadru
organizat
23%

Da,
ntr-un cadru
informal
57%

De asemenea, cei care activeaz ca business angels


mentoreaz afacerile n care au investit. Cei mai muli ncearc
s i inspire i pe cei din jurul lor s i asume riscul de a lucra
pe cont propriu.
Pe lng mentoratul direct oferit n acest tip de organizaii
sau cunoscuilor/prietenilor, sunt foarte importante pentru
antreprenorii cu start-up-uri ntlnirile informale n cadrul
cluburilor de antreprenori sau reelelor de antreprenori, unde
au acces la informaie specializat atunci cnd au cea mai
mare nevoie de ea.
Incubatoarele i acceleratoarele de afaceri ar trebui s ofere
i ele, n pachetul de servicii, know-how i mentorat.

Fac mentorat, pentru c aceasta este cultura deprins nc


devreme n cariera mea profesional. Eu nsumi sunt produsul
mentoratului unor oameni de afaceri din Germania, Elveia,
Austria, cu care am luat contact n perioada de formare.
Acum am 10 companii n care am investit i, pe lng partea
operaional, n fiecare zi conversaia cu cei care le conduc se
concentreaz asupra mentoratului. Cteodat, comunicarea
noastr nseamn 20% operaional i 80% mprtirea
experienelor de business din trecut i lecii nvate n timp.
Omul de afaceri Ion Sturza a prsit grupul Rompetrol n
septembrie 2009, pentru a crea fondul de investiii Greenlight
Invest, transformat ulterior n Fribourg Capital, fond
specializat n investiii de tip private equity i venture capital.
n decembrie 2013, Ion Sturza a inaugurat la Cluj prima
faz a parcului tehnologic Liberty i acceleratorul de afaceri
Spherik.

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Romnia 2014 |

14

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Universitile ca promotoare ale antreprenoriatului


4 lecii de internalizat i aplicat

Ideea predrii antreprenoriatului a aprut n 1947, cnd Universitatea Harvard a nceput s ofere un curs n ntreprinderi noi
pentru veterani. Domeniul predrii antreprenoriatului s-a standardizat ca element n program n anii 80 i s-a dezvoltat apoi
rapid.
n acest moment, antreprenoriatul este unul dintre domeniile de studiu cu cea mai mare rat de cretere. Dac n 1975,
la nivelul universitilor din Statele Unite se ofereau aproximativ 100 de programe i specializri n acest domeniu, n 2006,
numrul lor depea 500, iar numrul cursurilor n antreprenoriat a depit 5.000 n 2008.

n Era Informaiei, cnd progresul i bunstarea sunt din


ce n ce mai mult produsul gndirii, ct de pregtite sunt
universitile romneti, depozitarele cunoaterii, pentru a
susine aceast schimbare? Ct de bine neleg i incubeaz
start-upuri? Dac nu sunt pregtite, cum pot fi ajutate?

15

| Romnia 2014

Conform Fundaiei Kauffman, cea mai important fundaie


la nivelul Statelor Unite i la nivel mondial care susine
antreprenoriatul, pentru a deveni o universitate ce susine
antreprenoriatul este nevoie de 4 ingrediente. Acestea
sunt cele patru concluzii cele mai importante desprinse din
programul lansat de Fundaie n 2003 pentru ncurajarea
dezvoltrii unor universiti antreprenoriale, The Kauffman
Campuses Initiative:

Toate facultile universitii trebuie


implicate de la nceput n proces:
discuiile pe marginea antreprenoriatului
n care au fost implicai nc de la
nceput angajaii tuturor facultilor
au fost extrem de importante n
implementarea noilor programe dedicate
antreprenoriatului i au reprezentat un
factor decisiv n schimbarea cultural
n cadrul universitilor, aceea de a
promova antreprenoriatul.

Facultile i catedrele s poat defini


antreprenoriatul conform nevoilor i
aplicabilitii proprii. Aceast definiie
trebuie s fie aplicabil disciplinei
respective i misiunii facultii, pn la
nivel de catedr.

Asigurai susinerea din partea liderilor


universitii. Ajutorul venit din partea
liderilor universitii este subliniat
de multe universiti participante
la programul Kauffman Campuses
Initiative, pentru suport financiar
i pentru a asigura implementarea
programelor antreprenoriale n toate
facultile universitii respective.

Facei antreprenoriatul vizibil!


Multe universiti participante din
programul The Kauffman Campuses
Initiative au aplicat principiul
antreprenoriatul ubicuu i omniprezent,
organiznd evenimente despre
antreprenoriat care au implicat ntreaga
universitate.

44%

dintre studenii intervievai


consider c universitatea i
pregtete ntr-o msur medie
pentru a deveni antreprenori

Universitatea antreprenorial
Universitile ca fabrici productoare nu doar de profesioniti, ci i de antreprenori
Aa cum sunt companii antreprenoriale, exist i universiti
antreprenoriale. Universitile pot fi antreprenoriale din cel
puin trei puncte de vedere: n primul rnd, prin predarea
de cursuri introductive sau avansate despre antreprenoriat
i cursuri care construiesc abilitile necesare unui bun
antreprenor (de la finane i pn la marketing). n al doilea
rnd, universitile pot fi antreprenoriale prin realizarea
unui sistem de activiti co-curriculare care sprijin
antreprenoriatul (competiii de idei de business, competiii
de planuri de afaceri, incubatoare, stagii de practic etc). n
al treilea rnd, universitatea antreprenorial i schimb ea
nsi abordarea n una antreprenorial, adaptndu-se foarte
rapid la nevoile pieei muncii i la nevoile de formare mereu n
schimbare ale studenilor.
Universitile sunt cruciale pentru dezvoltarea unui ecosistem
antreprenorial, din care fac parte i investitorii de capital de
risc, organizaiile specializate n susinerea antreprenorilor,
incubatoare i o baz de specialiti calificai.
Importana universitilor n crearea unui mediu antreprenorial
nu poate fi negat, dac se ia n considerare, de exemplu,
Silicon Valley i rolul crucial al Universitii Stanford n crearea
contextului antreprenorial att de eficient din Valley.
n ce msur consideri c facultatea pe care o urmezi te
pregtete pentru a deveni antreprenor?

ntr-o mare
msur
28%

ntr-o mic
msur
28%

Nici ntr-o msur mare,


nici ntr-o msur mic
44%
Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Acest rol nu se limiteaz la crearea abilitilor de a scrie


un plan de afaceri, marketing sau finane sau alt gen de
cursuri. Dei acestea sunt la fel de importante, universitile
antreprenoriale transfer mai mult dect aceste informaii,
devenind o fabric de antreprenori. De exemplu, n Statele
Unite, n 2006, din 1.250 de incubatoare de afaceri, o treime
erau organizate n cadrul universitilor, genernd startup-uri
i afaceri pentru economia real.
n Romnia, tinerii studeni consider c facultatea i
pregtete ntr-o msur medie pentru a deveni antreprenori
(44%).
Acest rspuns indic faptul c s-au fcut pai n susinerea
antreprenoriatului n universitile romneti, dar mai sunt
nc muli de parcurs n acest sens. Nu exist o singur soluie
n transformarea ntr-o universitate antreprenorial, tocmai
pentru c acest tip de educaie nu este de aceeai natur ca
materiile teoretice clasice. Pentru a avea succes, acest tip de
educaie trebuie s implice comunitatea, investitorii, mentorii
i ali oameni de afaceri i trebuie s creeze un ecosistem n
adevratul sens al cuvntului, adic un sistem permeabil la
modificri n ateptrile studenilor, modificri n economie i
nevoile comunitii.
Prin ce msuri ar putea susine universitatea dezvoltarea
spiritului antreprenorial?
Simulri de tipul:
creeaz i administreaz
propria afacere

18%

Internship-uri n
companii antreprenoriale

17%

Cursuri de educaie
antreprenorial

17%

ntlniri i workshop-uri
cu antreprenori i aflarea
povetilor lor de succes

13%

Incubatoare/
acceleratoare de afaceri

13%

Programe de training
dedicate unor industrii

11%

Concursuri de business
plans i pitching cu business
angels i alte tipuri de
investitori

11%
0%

5%

10%

15%

20%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor


Romnia 2014 |

16

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Universitatea antreprenorial
Universitatea incubator al antreprenoriatului
Cum se pot transforma universitile n incubatoare ale
antreprenoriatului? Prin programe de mentorat, competiii
de planuri de afaceri, incubatoare i acceleratoare de afaceri,
cursuri despre antreprenoriat pentru studeni ca i pentru
membrii facultilor i ore centrate pe proiecte care creeaz
echipe interdisciplinare, care rafineaz planuri de afaceri i
planuri de comercializare.

Cu toate aceste diferene, exist cteva elemente comune ale


abordrii universitilor antreprenoriale, conform Fundaiei
Kauffman:
Cursuri despre antreprenoriat

Unele universiti au implementat aceste practici n mod


structurat, altele au lsat ca ele s se dezvolte organic, unele
utilizeaz mai ales resurse interne, altele se axeaz pe resurse
externe.

Programe intensive, precum incubatoare i acceleratoare de


afaceri pentru antreprenori n devenire

Activiti co-curriculare, precum stagii de practic,


prezentri ale lectorilor din exteriorul facultii, cluburi

Competiii de planuri de afaceri i evenimente al cror scop


este s creasc interesul asupra antreprenoriatului

Focus intern vs extern n obinerea de resurse

Programe de networking prin care studenii s creeze


legturi cu mentori, ali studeni i poteniali investitori

Focus extern

Harvard

Stanford

Berkeley
University of North Carolina
Focus intern i extern

University of Utah
University of Maryland

Focus intern

University of Arizona

Structur
Sursa: Fundaia Kauffman

17

| Romnia 2014

MIT

Dezvoltare structurat vs laissez-faire

Laissez-faire

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Bune practici n educaia antreprenorial


Universitatea Washington, SUA
Exemple din plaja larg de programe co-curriculare de
nvare experienial antreprenorial oferite de Universitatea
Washington studenilor1:
1. IDEA (Innovation, Discovery, Experience, Action) program de pre-orientare pentru noii studeni prin care
acetia sunt familiarizai cu noiuni antreprenoriale i
programe antreprenoriale existente n campus.
2. Numeroase cluburi i grupuri de antreprenoriat destinate studenilor din orice an i de la orice facultate.
3. StEP (The Student Entrepreneurial Program) program ce ofer suport studenilor care dein o afacere
n interiorul campusurilor studeneti, ca de exemplu:
servicii de spltorie, mbrcminte, servicii de mutare i
depozitare, magazin de biciclete, nchirieri de aparate i
altele (program destinat tuturor studenilor).

7. The Skandalaris Entrepreneurial Skills Series zece cursuri fr credite pentru dezvoltarea abilitilor
antreprenoriale, care includ cursuri de formare, discuii
n panel cu antreprenorii i o recepie de final de serie de
cursuri (toi studenii universitii).
8. The Olin Cup Competition - competiie pentru
business-uri noi, n cadrul creia s-a investit aproape
1 milion USD (toi studenii universitii).
9. The YouthBridge Social Enterprise Competition competiie de antreprenoriat social care a premiat
start-up-uri sociale prin oferirea de subvenii totale de
peste 1 milion USD.

4. The Skandalaris Center Internship Program - program


care coordoneaz peste 50 de start-up-uri i companii n
stadiul de cretere (program destinat studenilor din toi
anii).

10. The Skandalaris Student Venture Fund - program prin


care se ofer pn la 250.000 USD studenilor pentru a
investi n start-up-uri i n achiziii de tip private equity
(studenii NBA-ului Olin Business School).

5. IdeaBounce - website i serie de evenimente de pitching


competitiv i de realizare a unor conexiuni ntre membrii
echipelor i mentori (toi studenii universitii).

11. The Kauffman Pathway in Life Science


Entrepreneurship Program - colaborare ntre mai multe
coli ce ofer cursuri despre antreprenoriat i pentru
dezvoltarea abilitilor antreprenoriale pentru tinerii
oameni de tiin cu potenial (doctoranzi, studeni n
biologie i biomedicin).

6. Coffee with the Experts evenimente care faciliteaz


discuii scurte cu antreprenori, investitori i furnizori de
servicii (toi studenii universitii).

12. The BALSA Group - grup universitar care ofer


consultan firmelor de tip start-up, dar i altor firme.

Entrepreneurship Education Comes Of Age On Campus, Fundaia Kauffman

Romnia 2014 |

18

38%

dintre tinerii studeni romni consider


c educaia i pregtirea antreprenorial
s-au mbuntit ntr-o oarecare msur
n ultimul an n universitatea lor

Ce conine educaia antreprenorial ca program de


nvmnt
Educaia antreprenorial n universitate ncepe cu expunerea
ct mai multor studeni la ideea de antreprenoriat (riscul
asociat, cum s identifici oportuniti, inovaia ca abilitate
esenial). Acest tip de expunere nu are rolul de a transforma
studenii n antreprenori, ci de a-i ajuta s evalueze dac vor
sau nu s devin antreprenori.

n programa de nvmnt, pe lng discipline tradiionale ca


marketing, HR, IT, contabilitate, finane, management etc, n
universitile antreprenoriale se gsesc cursurile:
Introducere n antrepreneoriat
Dezvoltarea unui plan de afaceri
Finanarea unei afaceri mici
Aspecte legale ale unei afaceri mici
Studii de caz n afaceri mici
Conducerea companiilor cu rat mare de cretere.

Dup aceti primi pai, cei care consider c vor s devin


antreprenori se pot implica n activiti precum cea a
incubatoarelor i acceleratoarelor de afaceri.

Consideri c educaia i pregtirea antreprenorial s-au mbuntit n ultimul an n universitatea ta?


38%

A cunoscut o oarecare mbuntire

25%

Nici nu s-a mbuntit, nici nu s-a deteriorat

23%

Nu m pot pronuna

7%

S-a mbuntit considerabil

4%

A cunoscut o oarecare deteriorare

3%

S-a deteriorat considerabil

0%

5%

10%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

19

| Romnia 2014

15%

20%

25%

30%

35%

40%

48%

dintre tinerii studeni respondeni au luat


contact cu prelegerile profesionitilor din
domeniul studiat

Implicarea comunitii
Reele de mentori scopul este conectarea oamenilor de
afaceri cu tinerele talente ale noii generaii

Dincolo de expunerea la subiectul teoretic, antreprenoriatul,


ca subiect prin excelen practic, depinde i de interaciunea
cu aspecte ale vieii reale i cu membri ai comunitii precum
mentori, investitori, poteniali clieni i furnizori.

Reele de finanare scopul este exersarea cutrii de


investitori i chiar obinerea de finanare

De aceea, implicarea comunitii n Universiti este extrem de


important pentru eficiena educaiei antreprenoriale i pentru
crearea unui ecosistem antreprenorial n mediul academic.

Concursuri de idei i afaceri care s devin evenimente ale


ntregii comuniti, nu doar ale universitii
Parteneriate post-absolvire dup absolvire, universitile
nu pot ntrerupe brusc sprijinul acordat tinerilor antreprenori,
ci acetia trebuie s aib n continuare acces la o serie de
resurse, precum reeaua de mentori.

n crearea acestei legturi cu comunitatea, conform


Entrepreneurship Education Comes of Age on Campus, trebuie
avute n vedere patru elemente:

La cursuri i seminarii au fost prezeni profesioniti cu expertiz practic n domeniul studiat, ca invitai/lectori externi?

NU
42%
DA
48%

Nu tiu
10%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Romnia 2014 |

20

81%

dintre tinerii studeni respondeni


consider foarte important prezena unui
incubator n universitatea lor

Incubatoare i acceleratoare de afaceri n universiti


81% dintre studenii respondeni consider foarte important
pentru dezvoltarea abilitilor antreprenoriale prezena unui
accelerator sau incubator de afaceri n universitate. Cu toate
acestea, 51% dintre respondeni nu tiu dac exist unul n
universitatea pe care o urmeaz.
n Romnia, funcioneaz cteva incubatoare de afaceri n
cadrul universitilor, dar cu rezultate mai puin cunoscute
referitoare la companiile incubate.

Exist un incubator / accelerator de afaceri n


Universitatea pe care o urmezi?

Multe incubatoare i acceleratoare de business n Romnia,


din pcate, funcioneaz ca afaceri de real-estate, adic
avem nite spaii i ncercm s le valorificm oferind posibile
avantaje pentru antreprenorii aflai la nceput de drum.
Dar nu este suficient. Un incubator sau un accelerator trebuie
s ofere i elemente de networking, finanare, mentorat i
educaie antreprenorial.
Marius Ghenea, antreprenor n serie (Flamingo, Flanco, FIT,
accessNET, Idilis, PCfun.ro) i business angel.

Ct de important consideri c este prezena unui


incubator/ accelerator de afaceri n cadrul universitii
pentru dezvoltarea spiritului ntreprinztor?
Nu tiu
7%

Da
12%

Neutr
9%
Neimportant sau
puin important
3%

Nu tiu
51%

Nu
37%
Foarte important i
important
81%
Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

21

| Romnia 2014

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Inovaie i cercetare n Universiti


Doar 21% dintre cheltuielile din fonduri publice pentru cercetare au ajuns n nvmntul
superior n 2013
O surs important de start-up-uri cu potenial n economiile
cu universiti antreprenoriale o reprezint spinoff-urile
din Universiti, care ajung s comercializeze produse
rezultate ale cercetrii, dup ce se desprind de Universiti.
Tocmai pentru c multe dintre inovaiile realizate n cadrul
universitilor nu ajung s fie comercializate, s-a dezvoltat
acest sistem spinoff, prin care studenii devin antreprenori
prin utilizarea rezultatelor cercetrii n Universitate.
Din pcate, cercetarea este unul dintre cele mai deficitare
domenii n Romnia, inclusiv n cadrul Universitilor.
Intensitatea cercetrii (calculat ca raport ntre cheltuielile
totale de cercetare-dezvoltare i Produsul Intern Brut) n anul
2013 a nregistrat o valoare de 0,39%, n scdere cu 0,09%
fa de anul 2012.
n anul 2013, Romnia a cheltuit 2.465 mil Lei pentru
activitatea de cercetare-dezvoltare. Din totalul cheltuielilor de
cercetare-dezvoltare de 0,39% din PIB, cele din sectorul public
au reprezentat 0,27%, n timp ce, pentru sectorul privat, au
fost alocate 0,12%, conform Institutului Naional de Statistic.

Din fondurile publice, cele mai mari sume au primit unitile


din sectorul guvernamental (70,2%), urmate de unitile din
sectorul nvmnt superior (21,1%).
Cercetarea aplicativ a rmas aproximativ la acelai nivel ca
n 2012, reprezentnd 30% din total, n timp ce dezvoltarea
experimental a nregistrat n anul 2013 o cretere de 2,5%,
pn la 20% din total.
Dup sursele de finanare ale cheltuielilor totale de
cercetare-dezvoltare n anul 2013, fondurile publice au cea
mai ridicat pondere, respectiv 52,3%, urmate de sursele
companiilor, respectiv 31,0%.
Sursele de finanare pentru activitatea de cercetare-dezvoltare
din strintate au fost orientate n cea mai mare parte ctre
unitile din sectorul nvmnt superior (45,1%) , sectorul
guvernamental (27,7%) i sectorul mediului de afaceri
(26,5%).

Cheltuielile totale din activitatea de cercetare-dezvoltare, pe surse de finanare i sectoare de performan n anul 2013:

mil Lei

Total

Sectorul mediului
de afaceri

Sectorul
guvernamental

Sectorul
nvmnt
superior

Sectorul privat
non-profit

Total

2,464.8

755.7

1,213.4

486.0

9.7

ntreprinderi

764.5

546.6

194.2

23.1

0.6

Fonduri publice

1,288.8

106.0

905.0

271.6

6.2

nvmnt superior

28.3

2.0

8.1

18.2

Privat non-profit

1.1

0.2

0.9

Strintate

382.1

101.1

105.9

172.2

2.9

Sursa: INSSE

Romnia 2014 |

22

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Inovaie i cercetare n Universiti


Doar 1,5% dintre companiile inovatoare au avut parteneriate de cercetare cu Universiti

Universitile au beneficiat doar de 486 milioane Lei pentru


cercetare n anul 2013.
De asemenea, exist un procent extrem de mic al
parteneriatelor companii-universiti pentru cercetare. Doar
1,5% din companiile inovatoare din Romnia au lucrat n
parteneriat cu o universitate n 2013, ceea ce poate indica
faptul c inovaiile din universiti ajung cu greu s fie
comercializate i primesc finanare ntr-o msur mic.

De asemenea, dac n perioada 2008-2010, 11,2% din


ntreprinderile inovatoare au avut acorduri de cooperare
cu universiti pentru realizarea activitilor inovatoare,
n perioada 2010-2012 numai 7,4% din ntreprinderile
inovatoare au avut acorduri de cooperare pentru acest
tip de activiti.

Ponderea ntreprinderilor implicate n cooperare pe clase de mrime i parteneri n perioada 2010-2012:


ntreprinderi

Tipul partenerului

Total

Mici

Mijlocii

Mari

7,4

5,7

6,9

22,5

0,8

2,3

11,7

Furnizori de echipamente, materiale, componente sau software

5,3

4,2

4,3

18

Clieni sau cumprtori din sectorul public

3,5

2,2

12,3

Clieni sau cumprtori din sectorul privat

0.1

Concureni sau alte ntreprinderi din acelai sector de activitate

0,4

1,6

4,8

Consultani laboratoare comerciale, institute

2,6

2,6

7,9

Universiti sau alte instituii de nvmnt superior

1,5

0,7

1,6

7,7

Administraie public, institute de cercetare publice sau private

2,3

1,4

2,6

9,2

Orice tip de cooperare


Alte ntreprinderi din interiorul grupului

Sursa: INSSE

Salariaii din activitatea de cercetare-dezvoltare n anul 2013, comparativ cu anul 2012 echivalent norm ntreag:
Salariai total 2012

Salariai total 2013

Total

31.135

33.185

Mediul de afaceri

10.887

10.514

Sectorul guvernamental

11.381

12.336

nvmnt superior

8.710

10.201

157

134

Sectorul privat non-profit


Sursa: INSSE

23

| Romnia 2014

38%

dintre tineri consider lipsa capitalului de


nceput cel mai mare obstacol n nceperea
unei afaceri

Lipsa capitalului de nceput cel mai mare obstacol n a


deveni antreprenor
Cel mai mare obstacol n nceperea unei afaceri perceput de
ctre tinerii respondeni const n lipsa capitalului de nceput
(38%). Teama de eec este perceput i ea ca un obstacol,
urmat de situaia economic incert i de birocraia excesiv.
Conform Global Entrepreneurship Monitor 2012 US Report,
73% dintre antreprenorii care au nceput companii noi n
Statele Unite n 2012 le-au finanat din economiile personale.
Importante surse de finanare n aceast faz de existen a
companiei sunt i familia, prietenii, dar i bncile, prin credite
personale i carduri de credit.
Pentru studenii care au rspuns chestionarului nostru,
fondurile europene ar reprezenta cea mai important surs de
finanare n situaia n care ar iniia o afacere (25%), urmate
Care ar fi sursa principal de capital din cele menionate
mai jos pe care ai folosi-o n cazul n care i-ai nfiina o
afacere?
Fonduri europene

21%

Fonduri nerambursabile de la
stat sau alte surse instituionale

18%

Salariu

Prin plasarea pe primul loc, fondurile europene demonstreaz


o notorietate bine stabilit printre studeni. Rspunsurile
indic, de asemenea, faptul c tinerii cunosc fondurile
nerambursabile oferite de statul romn, ca de exemplu
Programul pentru tinerii ntreprinztori, unde start-up-ul este
finanat cu maximum 9.500 EUR pentru proiect.
Totui prinii, prietenii, creditele de nevoi personale i salariul
reprezint sub 50% dintre rspunsuri, ceea ce denot mai ales
lipsa resurselor proprii i cele din partea prinilor/prietenilor.
n opinia ta, care dintre urmtoarele reprezint cel mai
mare obstacol n a deveni antreprenor?

Lipsa capitalului de nceput

25%

Prini/prieteni

de prini i prieteni (21%), fonduri nerambursabile de la stat


sau alte surse instituionale (18%), salariul (17%) i creditul
bancar de nevoi personale (11%).

38%

Teama de eec

16%

Situaie economic incert

15%

Birocraia excesiv

9%

Lipsa unei idei de afaceri

8%

17%

Credit bancar de nevoi personale

11%

Lipsa de cunotine economice

6%
5%

Business angels

7%

Lipsa de sfaturi/informaii

Altele

1%

Lipsa de fonduri publice/suport


public

0%

10%

20%

30%

3%
0%

10%

20%

30%

40%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Am observat c studenii sunt, n general, foarte receptivi la programele suport pe care statul romn le furnizeaz
ntreprinztorilor i potenialilor antreprenori, n special cele care ofer finanare nerambursabil pentru demararea unei
afaceri i cele prin care se creeaz locuri de munc subvenionate pentru tineri. Parteneriatele ncheiate cu liceele i
universitile asigur un cadru adecvat pentru diseminarea proiectelor dedicate viitorilor absolveni. Antreprenorii de succes
i trainerii cu care colaborm au reuit s i inspire i s i motiveze pe tineri n direcia implicrii n mediul antreprenorial,
oferindu-le, totodat, acestora stimulente i sprijin real pentru iniierea unei afaceri.
Andreea Severa, coordonator Programul Romnia HUB implementat de ctre Departamentul pentru IMM-uri, Mediu de
Afaceri i Turism.
Romnia 2014 |

24

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Cultura
antreprenorial

Pentru a ncuraja antreprenoriatul,


acesta trebuie perceput ca o
alegere valoroas i respectat de
carier, iar antreprenorii trebuie
s simt c nu sunt stigmatizai
n cazul n care compania creat
eueaz.

25

| Romnia 2014

35%

din antreprenorii romni


cred c percepia fa de ei
s-a mbuntit n ultimul an

Cultura antreprenorial romneasc din perspectiva


antreprenorilor
59% dintre antreprenorii respondeni
ai studiului Antreprenorii vorbesc:
Barometrul antreprenoriatului romnesc
2013 consider c mentalitile
i valorile romneti nu susin
antreprenoriatul, fa de 43% dintre
antreprenorii din Uniunea European i
29% dintre respondenii rilor G20.
Dac lum n considerare rspunsurile
celor care consider c Romnia are
o cultur pozitiv pentru antreprenori
(35%), doar antreprenorii din Italia,
Frana i Japonia sunt mai puin
optimiti n aceast privin.

ntrebai dac mentalitatea n privina antreprenoriatului s-a mbuntit n ultimul


an n Romnia, la nivelul tuturor antreprenorilor, 35% consider c aceasta s-a
mbuntit, fa de 26% care cred c aceasta s-a nrutit.
Dac se analizeaz ns rspunsurile antreprenorilor dup vrst, se observ
o asimetrie de percepie ntre antreprenorii tineri i cei maturi. Cei mai muli
antreprenori tineri (46%) consider c imaginea ntreprinztorilor s-a mbuntit
n 2013 fa de 2012, n timp ce proporia cea mai mare de antreprenori maturi
(24%) consider c aceasta s-a deteriorat.
ara mea are o cultur care ncurajeaz antreprenoriatul
% dintre antreprenori sunt parial sau total de acord

China

Statele Unite

Canada

Marea Britanie

India

Mexic

Africa de Sud

Arabia Saudit

Turcia

Argentina

Germania

Coreea de Sud

Australia

Indonezia

55%

UE

Rusia

Brazilia

Japonia

Dezaprob
parial
sau total
59%

Romnia

Sunt
parial sau
total
de acord
35%

Media rilor G20

Italia

Este antreprenoriatul susinut de


mentalitile i valorile tipic romneti?

Frana

90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc i EY G20 Entrepreneurship Barometer

Nu m pot
pronuna
6%
Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Considerai c percepia fa de antreprenori s-a mbuntit n ultimul an n Romnia?


S-a deteriorat

A rmas neschimbat

Toi antreprenorii

26%

> 40 de ani

S-a mbuntit

35%

34%
13%

< 40 de ani
0%

35%
36%
46%

40%

4%

28%

33%
20%

Nu m pot pronuna

60%

1%
8%

80%

100%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc


Romnia 2014 |

26

Doar

5%

dintre antreprenorii romni


percep eecul n afaceri ca o
oportunitate de nvare

Cultura antreprenorial romneasc din perspectiva


antreprenorilor
Antreprenorul este un temerar, un cutator i un
lupttor care nu abandoneaz niciodat i care ncearc
tot timpul s inoveze.

Frica de eec rmne una dintre barierele semnificative


pentru abordarea antreprenoriatului. Doar 14% dintre
respondeni cred c societatea romneasc tolereaz eecul
n afaceri, n timp ce 81% consider c acesta va reprezenta o
barier pentru viitoarele proiecte de afaceri, este un eec n
carier sau indic lipsa abilitilor necesare.

Constantin Boromiz, proprietarul grupului Boromir,


a plecat de la o moar n satul natal i a ajuns la o
cifr cumulat de afaceri de 100 milioane de EUR. Se
consider antreprenor de la 7 ani.

Percepia asupra eecului n Romnia, UE i rile G20

Cum credei c este perceput eecul n afaceri n Romnia?

Romnia

34%
24%

20%

9%

5%

5%

Nu are nici un impact asupra


viitoarelor proiecte de afaceri

Indic lipsa
abilitilor necesare

Este un eec n carier

0%

Este o barier pentru


viitoarele proiecte de afaceri

10%

0%

20%

Indonezia

Statele Unite

China

Arabia Saudit

Turcia

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc i EY G20 Entrepreneurship Barometer

Argentina

Rusia

Africa de Sud

Mexic

Coreea de Sud

Canada

Australia

India

Marea Britanie

Japonia

UE

Germania

Italia

10%
Frana

29%

23%
20%

9%

12%

10%

23%

20%

30%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc i EY G20 Entrepreneurship Barometer

29%

40%

6%

5%
3%
4%

Media rilor G 20

Romnia

4%

Nu m pot
pronuna

40%

Brazilia

12%

5%

50%

| Romnia 2014

24%
21%

Este un prilej
de nvare

60%

27

34%

Nu are nici un impact


asupra viitoarelor
proiecte de afaceri

Atitudinea pozitiv fa de risc n Romnia versus rile G20

0%

Total G20

26%

Indic lipsa
abilitilor necesare

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

30%

EU

Este o barier
pentru viitoarele
proiecte de afaceri
Este un eec
n carier

23%

Nu m pot pronuna

30%

Este un prilej de nvare

40%

40%

50%

Cei mai muli antreprenori


consider comunicarea povetilor
de succes ca avnd cel mai mare
impact n promovarea culturii
antreprenoriatului

Cultura antreprenoriatului romneasc din perspectiva


antreprenorilor
La fel ca la ediia anterioar a Barometrului antreprenoriatului
romnesc i n linie cu rspunsurile antreprenorilor de la
nivelul Uniunii Europene, antreprenorii romni consider
c mbuntirea comunicrii povetilor de succes ale
antreprenorilor i promovarea oportunitilor de carier
oferite de antreprenoriat ar avea cel mai mare impact asupra
imaginii antreprenoriatului n Romnia.

Aadar, pentru a ntri imaginea pozitiv a antreprenoriatului,


oamenii de afaceri cred c ar trebui s se pun mai mult
accent pe comunicarea impactului antreprenorilor n
economie, prin crearea de locuri de munc i cretere
economic. Accentul acesta e important mai ales ntr-o ar
ca Romnia, n care rolul antreprenorilor nu este nc foarte
cunoscut, din cauza lipsei tradiiei antreprenoriale.

Avnd n vedere lipsa de maturitate a culturii antreprenoriale


n Romnia, i celelalte msuri enumerate au fost apreciate
de antreprenori ca importante. Singura msur considerat
de impact sczut de un numr semnificativ de antreprenori se
refer la programele guvernamentele de educaie, finanare
i mbuntire a imaginii antreprenoriatului. Procentul poate
fi explicat ca o lips de ncredere a oamenilor de afaceri n
eficiena msurilor statului n sfera antreprenoriatului.

Chiar mai important este promovarea oportunitilor de


carier oferite de antreprenoriat (49% dintre rspunsuri).
Deschiderea unei afaceri trebuie s devin o opiune viabil de
carier i o opiune serioas de realizare personal i cretere
a bunstrii personale.

Pentru a mbunti cultura antreprenorial din Romnia, ce impact ar avea factorii enumerai mai jos n urmtorii trei ani?
Impact ridicat

Impact mediu

Impact sczut

mbuntirea comunicrii povetilor de succes ale antreprenorilor

52%

Promovarea oportunitilor de carier oferite de antreprenoriat

49%

Nu m pot pronuna
37%
35%

Creterea gradului de acceptare a eecului n afaceri

45%

35%

Programe guvernamentale care ofer educaie, finanare


i mbuntirea imaginii antreprenoriatului

43%

29%

Promovarea rolului social al antreprenorului

41%

mbuntirea nelegerii faptului c riscul ridicat asumat de


antreprenor este n general asociat unei rentabiliti ridicate

37%

0%

20%

6% 5%
10%

7%

21%
19%

48%
60%

3%

16%

37%

40%

6%

3%

13%
80%

2%
100%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc

Suntem la startul aa numitei economii a aplicaiilor


i cred c din acest moment pot s apar start-up-uri
romneti cu produse globale. Avem nevoie de cteva
poveti de succes cu afaceri globale i, din acel moment,
investitorii vor ncepe s aib mai mult curaj, iar statul va
vedea un avantaj real n a ncuraja antreprenorii. Absena
povetilor de succes este probabil i una dintre marile
probleme pentru care nu exist mai muli atreprenori.
Dac nu exist poveti de succes, te gndeti de ce ai vrea

s fii antreprenor i s lucrezi 20 de ore din 24? De ce n-ai


prefera s mergi ctre o corporaie, unde s lucrezi 8 ore i
s ai o via confortabil?
Proprietarul ageniei online de turism Vola.ro, Daniel Truic,
a devenit antreprenor n timpul facultii. n 2006, dup
4 ani de antreprenoriat, a demarat Vola.ro. Acum, grupul
Vola activeaz n afar de piaa romneasc, n Polonia,
Ucraina i Vietnam. Daniel evalueaz grupul Vola la 27-30
milioane EUR.
Romnia 2014 |

28

47%

din tinerii studeni respondeni


cred c antreprenoriatul
este susinut de mentalitile
romneti

Mentaliti antreprenoriale sau nu?


59% dintre antreprenorii respondeni ai Barometrului
antreprenorial romnesc consider c mentalitile i
valorile romneti nu susin antreprenoriatul, fa de 43%
dintre antreprenorii din Uniunea European i 29% dintre
respondenii din rile G20.
n schimb, studenii sunt mult mai optimiti, aproape 50%
considernd c societatea romneasc susine antreprenorii i
iniiativa antreprenorial.
Rspunsul antreprenorilor: Este antreprenoriatul susinut
de mentalitile i valorile tipic romneti?

Situaia este aceeai i n percepia eecului n afaceri. Singura


opiune cu o percepie mai negativ n cazul studenilor fa
de rspunsurile antreprenorilor este cel referitor la impactul
asupra viitoarelor proiecte de afaceri, n care un numr mai
mic de studeni dect antreprenori consider c eecul nu va
avea impact asupra viitoarelor proiecte de afaceri: 6% n cazul
studenilor versus 9% n cazul antreprenorilor.
Rspunsul studenilor: Este spiritul antreprenorial
susinut de mentalitile i valorile tipic romneti?
Nu m pot
pronuna
11%

Sunt parial sau


total de acord
35%

Sunt parial sau


total de acord
47%

Dezaprob parial
sau total
59%

Dezaprob parial
sau total
42%

Nu m pot
pronuna
6%
Sursa: EY Antreprenorii vorbesc: Barometrul antreprenoriatului romnesc 2013

Rspunsul antreprenorilor: Cum credei c este perceput


eecul n afaceri n Romnia?
40%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Rspunsul studenilor: Cum crezi c este perceput eecul


n afaceri n Romnia?
25%
22%

34%
20%

30%
24%

23%

21%

20%

19%

15%
12%

20%
10%
9%

10%

5%
0%

Este o barier Este un eec


n carier
pentru
viitoarele
proiecte de
afaceri

Indic lipsa
abilitilor
necesare

Nu are nici un Este un prilej


impact asupra de invare
viitoarelor
proiecte de
afaceri

5%
Nu m pot
pronuna

0%

Sursa: EY Antreprenorii vorbesc: Barometrul antreprenoriatului romnesc 2013


29

| Romnia 2014

6%

5%

Este un prilej
de nvare

Este un eec Este o barier


n carier
pentru
viitoarele
proiecte de
afaceri

Indic lipsa
abilitilor
necesare

Nu m pot
pronuna

Nu are nici un
impact asupra
viitoarelor
proiecte de
afaceri

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

58%

din tinerii respondeni cred c viziunea


este cea mai important calitate a unui
antreprenor de succes

Expunerea la antreprenoriat
56% dintre studenii respondeni au fost expui la antreprenoriat chiar din familie, avnd o rud antreprenor. Un procent i mai
generos (82%) au antreprenori n cercul extins de cunotine, iar peste 50% s-au implicat n afaceri antreprenoriale.
Din aceast interaciune, ca i din studiile economice sau alte expuneri la antreprenoriat (media, evenimente la care au
participat etc), studenii consider viziunea n afaceri cea mai important calitate a antreprenorului de succes, urmat de
motivaie, pasiune i capacitatea de a inova. Accentul pe calitate i loialitatea s-au clasat pe ultimele locuri.
A avut/are cineva din familia ta propria sa afacere?

Da
56%
Nu
44%

Care consideri c sunt cele mai importante 3 caliti ale


unui antreprenor de succes?

Viziune

58%

Motivaie

53%

Pasiune

n cercul tu de cunotine (n afara familiei) exist i


antreprenori (cel puin unul)?
Nu
18%

Da
82%

Dac da, ai ajutat vreodat n afacerea respectiv, fie c


este n familie sau n cercul de cunotine?

Da
51%

Nu
49%

45%
30%

Inovare
Atenie acordat
nevoilor clientului

19%

Tolerana la risc

18%

Flexibilitate

17%

Pro-activitate

17%

Rezisten

12%

Integritate

9%

Abilitatea de a lucra
n echip

9%

Focus pe calitate

8%

Loialitate

3%

0%

10%

20%

30%

40%

60%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor


Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor
Romnia 2014 |

30

Ideea
afacerii
Cel mai important aspect pentru
succesul afacerii n viziunea
studenilor respondeni

Factorii succesului
Toi factori listai ca opiuni de rspuns au fost considerai importani n succesul afacerii, cu excepia norocului, considerat cel
mai puin important de ctre respondeni. Ideea afacerii i planul de afaceri sunt cele mai importante aspecte pentru ca afacerea
s aib succes, networking-ul i capitalul de nceput clasndu-se pe locul al treilea i locul al patrulea, n ordinea importanei.
Ct de importante sunt urmtoarele aspecte raportate la succesul unei afaceri, din punctul tu de vedere?
Factori pentru
succesul afacerii

Foarte Important

Important

Puin important

Deloc important

Neutru

Ideea afacerii

517

162

11

Planul de afaceri

477

188

18

Norocul

150

289

195

25

30

Networkingul

300

323

51

Capitalul cu care
se ncepe afacerea

284

305

88

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

31

| Romnia 2014

52%

dintre tineri sunt interesai de nceperea


unei afaceri n urmtorii 2 ani.

Asumarea riscului
Peste jumtate dintre respondeni consider oportun
nceperea unei afaceri dup acumularea de experien n
munc, n timp de 39% sunt de acord c nceperea afacerii
imediat dup terminarea facultii sau n timpul facultii este
ideal.

Aceast atitudine este confirmat i de rspunsul la ntrebarea


Eti interesat s i dezvoli propria afacere n urmtoarea
perioad (mai puin de doi ani)?. Astfel, 52% dintre
respondeni sunt interesai de nceperea unei afaceri n
urmtorii doi ani.

Faptul c un procent att de mare dintre studeni (39%)


consider oportun un asemenea pas ca student sau ca tnr
absolvent indic o deschidere mare ctre antreprenoriat,
deschidere pentru asumarea de riscuri, dar i faptul c
studenii se simt pregtii pentru un asemenea pas din punctul
de vedere al formrii i al educaiei.

Avnd n vedere aceast deschidere ctre calea


antreprenorial, tinerii trebuie n continuare sprijinii prin
iniiative, ca de exemplu Firma de Exerciiu (pentru liceeni),
ntreprinderea Simulat (pentru studeni) i prin iniiativa
Romnia Start-up (finanat din fonduri europene i cu o
alocare financiar total de 152 milioane Euro) i Programul
pentru stimularea nfiinrii i dezvoltrii microntreprinderilor
de ctre ntreprinztorii tineri.

E mai bine s ncepi propria afacere:

Eti interesat s i dezvoli propria afacere n urmtoarea


perioad (mai puin de doi ani)?

Dup acumularea de
experien n munc

56%

Imediat dup
terminarea facultii

20%

n timpul facultii

19%

Nu tiu
25%
Da
52%

3%

Alt variant

2%

n timpul liceului

0%

Nu
23%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Romnia 2014 |

32

52%

dintre tineri consider auto-mplinirea


i posibilitatea de a pune n practic
propriile idei ca motivul principal pentru
nceperea unei afaceri

Promovarea povetilor de succes


La fel ca i la ediia din 2013 a Barometrului antreprenoriatului
romnesc i n linie cu rspunsurile antreprenorilor de la
nivelul Uniunii Europene, antreprenorii romni respondeni
n cadrul studiului Barometrul antreprenoriatului romnesc
consider c mbuntirea comunicrii povetilor de succes
ale antreprenorilor i promovarea oportunitilor de carier
oferite de antreprenoriat ar avea cel mai mare impact asupra
imaginii antreprenoriatului n Romnia.
Percepia tinerilor difer ns, povetile de succes clasndu-se
de abia pe ultimul loc n opiuni ca iniiativ care ar mbunti
percepia tinerilor asupra antreprenoriatului.

Care dintre urmtoarele iniiative ar mbunti percepia


tinerilor asupra antreprenoriatului ca alegere de carier?
Programe despre
antreprenori n universiti/
coli de business

33%

Programe guvernamentale
care susin
antreprenoriatul

30%

Programe de mentorat
pentru antreprenori

23%

Promovarea povetilor de
succes ale antreprenorilor
ctre studeni

14%
0%

Aceast clasare indic lipsa de maturitate a culturii


antreprenoriale n Romnia. n rile dezvoltate antreprenorial,
povetile de succes reprezint cea mai important cale de
creare a unei culturi antreprenoriale, naintea programelor
formale de prezentare a antreprenoriatului.
ntrebai care ar fi motivaia personal n deschiderea unei
afaceri, majoritatea studenilor au ales mplinirea prin punerea
n practic a propriilor idei i, pe locul al doilea, independena
fa de angajator.

n opinia ta, care dintre urmtoarele aspecte constituie cel


mai important motiv pentru a i deschide propria afacere?
Automplinire, posibilitatea
de a pune n practic
propriile idei
Independena fa de
angajator, fiind propriul
meu ef
Perspectiva unor venituri
suplimentare

| Romnia 2014

26%

13%

Mai bun compatibilitate


ntre familie, timp liber i
carier

9%

Ca o alternativ la omaj

0%

5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

33

52%

Antreprenorii romni cu cea mai mare notorietate n rndul


studenilor
Modelele sunt foarte importante n antreprenoriat, aa
cum sunt i n alte activiti profesionale, precum medicina
sau ingineria, deoarece legitimeaz acea activitate i ofer
exemple de bun practic.

Printre studenii romni, cea mai mare notorietate ca


antreprenor o deine Ion iriac, urmat de Marius Ghenea,
antreprenor n serie (Flamingo, Flanco, FIT, accessNET, Idilis,
PCfun.ro) i business angel i Drago Anastasiu (Eurolines).

ntr-un studiu pe 1.000 de americani realizat n anul 2013,


Steve Jobs s-a clasat pe primul loc ca notorietate, iar Oprah
Winfrey pe locul al doilea.

84% dintre studeni au nominalizat un antreprenor cunoscut


la aceast ntrebare, n timp ce 8% au nominalizat un
antreprenor din familie sau din cercul de cunotine.

Cu excepia lui Jobs, care ar putea fi considerat ca stnd


la baza unora dintre cele mai influente inovaii tehnologice
din ultimii 25 de ani, notorietatea antreprenorilor americani
plete comparativ cu cea a altor figuri publice.

n cazul antreprenorilor strini, Steve Jobs este devansat ca


notorietate de Bill Gates ca antreprenorul cel mai cunoscut
de tinerii romni.

Antreprenorii cu cea mai mare notorietate n Statele Unite

Ce antreprenor romn i vine prima dat n minte?

52.8%

Steve Jobs

38.9%

Oprah Winfrey

38.1%

Sam Walton

33.3%

Thomas Edison

Elon Musk

12.9%

Surs: Elon Musk, Oprah Winfrey and Steve Jobs: Who is an


entrepreneurial role model?

Ce antreprenor strin i vine prima dat n minte?


Loc

Antreprenor

Menionri

Bill Gates

157

Steve Jobs

85

Mark Zuckerberg

33

Donald Trump

32

Richard Branson

20

Warren Buffet

16

Pippa Small

Carol Novak

Dough Richard

10

Phil Libin

Loc

Antreprenor

Menionri

Ion iriac

92

Marius Ghenea

38

Drago Anastasiu

32

Camelia ucu

31

Radu Georgescu

19

Dinu Patriciu

11

Ruxandra Hurezeanu

10

Gigi Becali

Ioan Nicolae

10

Cristina Bltean

11

Florin Talpe

Antreprenor
proxim
8%

Nu au nominalizat
nici un antreprenor
8%

Antreprenor
cunoscut
84%

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Sursa: Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Romnia 2014 |

34

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Metodologie

Abrevieri

Cercetarea Barometrul educaiei i culturii antreprenoriale


n rndul studenilor a fost realizat n perioada 3 29 iunie
2014, n rndul studenilor din universitile din Romnia
aflai n an terminal, pe un eantion de 765 studeni.

EUR - moneda oficial a 18 din cele 28 de state membre ale


Uniunii Europene

Respondenii provin din universitile Academia de Studii


Economice Bucureti, Universitatea Bucureti, Universitatea
Politehnic Bucureti, Universitatea Tehnic Cluj-Napoca,
Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai, Universitatea
Babe Bolyai Cluj Napoca, Universitatea Alexandru Ioan Cuza
din Iai, Universitatea Petrol i Gaze Ploieti, Universitatea
Ovidius din Constana, Universitatea Politehnic Timioara,
Universitatea din Piteti, Universitatea de tiinte Agronomice
i Medicin Veterinar, Universitatea tefan cel Mare Suceava,
Universitatea Valahia din Trgovite, Universitatea
1 Decembrie 1918 din Alba Iulia.
Majoritatea rspunsurilor a fost colectat de la studenii din
cadrul Academiei de Studii Economice din Bucureti, aceasta
fiind i partenerul EY n realizarea barometrului.
Abordarea noastr se bazeaz pe:
Opiniile studenilor privind educaia i cultura
antreprenorial, ca factori facilitatori specifici
dezvoltrii unui mediu antreprenoriali
Indicatori economici i sociali cantitativi
Bune practici identificate n alte ri care s-au
demonstrat eficiente n dezvoltarea antreprenoriatului
i care ar putea fi adaptate i n Romnia

35

| Romnia 2014

G20 - grupul format din 19 ri plus Uniunea European cu


cele mai mari economii ale lumii
HR resurse umane
IT tehnologia informaiei
JEREMIE - Joint European Resources for Micro to Medium
Enterprises, iniiativ a Comisiei Europene i European
Investment Fund
MBA Master of Business Administration, master n
administrarea afacerilor
PIB Produsul Intern Brut
PR relaii publice
SRL form de societate comercial, cu rspundere limitat
SRL-D SRL nfiinat de un ntreprinztor debutant n
afaceri
UE Uniunea European

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Analiza demografic a respondenilor


Anul de studiu
4%

3% 1%
27%

Licen anul I
Licen anul II
Licen anul III
Master anul I
Master anul II
Master anul III

46%

19%

Cheltuieli lunare
10%
19%
9%

< 500 lei


500 - 1000 lei
1000 - 1500 lei
1500 - 2000 lei
>2000 lei

23%

39%

Vrsta
16%
32%

18 - 20 ani
21 - 22 ani
peste 22 ani

52%
Romnia 2014 |

36

Barometrul educatiei si culturii antreprenoriale n rndul studenilor

Coordonator echip
Mihaela Matei
Supervising Associate, EY Romania
Coordonatorul proiectului Antreprenorii vorbesc
mihaela.matei@ro.ey.com

Echipa de proiect

Alecsandru Vasile Strat


Lect. univ. dr.
Departamentul de Statistic
i Econometrie, ASE

Dr. Sorin Anagnoste


Cadru didactic asociat
FABIZ, ASE

Alex tefan Zinescu


Intern EY Romnia

Andra Rdulescu
Student masterand
ASE

Adriana AnaMaria Davidescu


Lect. univ. dr.
Departamentul de Statistic
i Econometrie, ASE

Le mulumim pentru sprijinul n realizarea acestui studiu:

37

| Romnia 2014

Accelerating Entrepreneurs
EY a lansat Accelerating Entrepreneurs, un program
prin care va oferi sprijin pentru dezvoltarea afacerii unui
numr restrns de antreprenori cu mare potenial din
ntreaga lume.
Prin intermediul programului, antreprenorii vor beneficia
de consiliere din partea unei echipe de experi EY i lideri
de business din ntreaga lume i de oportunitatea de a
dezvolta relaii de afaceri cu antreprenori de top n cadrul
evenimentului World Entrepreneur Of The Year.
Denumit anterior Ready, Set, Grow, programul
Accelerating Entrepreneurs a fost redenumit i
remodelat, n aa fel nct ctigtorii programului
Accelerating Entrepreneurs s primeasc un pachet
complet de consultan, suport i mentorat.
Pentru mai multe detalii accesai
www.ey.com/scaleup

EY I Audit I Taxe I Tranzacii I Asisten n Afaceri

Despre EY
EY este lider global n servicii de audit financiar i
certificare, asisten fiscal i juridic, asisten
n tranzacii i asisten n afaceri. La nivel global
cei 175.000 de angajai ai firmei sunt unii prin
valorile noastre comune i printr-un angajament
ferm fa de calitate. Facem diferena prin
aceea c oferim suport angajailor, clienilor
i comunitilor extinse pentru a-i atinge
potenialul.
Pentru mai multe informaii vizitai:

www.ey.com
2015 EYGM Limited
Toate drepturile rezervate.

EY desemneaz organizaia global de firme membre ale EY


Global Limited (EYG), o societate cu rspundere limitat din
Marea Britanie. EYG constituie organismul principal de conducere
i nu furnizeaz servicii ctre clieni.

Contacte - EY Romnia
Bucureti
Bucharest Tower Center, et. 22
B-dul Ion Mihalache nr. 15-17
Sector 1, cod 011171, Bucureti
Romnia
Tel: +40 21 402 4000
Fax: +40 21 310 7193

Timioara
Palatul Flavia, etaj 1
Str. Tudor Vladimirescu nr. 10
300195 Timioara, jud. Timi
Romnia
Tel: +40 256 499 742
Fax: +40 256 499 743

Cluj-Napoca
Victor Babe Business Center
Str. Victor Babe nr. 21, etaj 1
400012 Cluj-Napoca, jud. Cluj
Romnia
Tel: +40 264 598 221
Fax: +40 264 598 231

Iai
United Business Center 3, corp 2
Str. Palas nr. 7D-7E, etaj 1
700051 Iai, jud. Iai
Romnia
Tel: +40 232 708 143
Fax: +40 332 730 372

Contacte - EY Moldova
Chiinu
Str. Alexandru cel Bun nr. 51
MD - 2012, Chiinu
Republica Moldova
Tel: +373 222 14040
Fax: +373 222 14044