Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Aspecte
urmrite
Cunoate
re
tiinific
i
curricular
Deprinde
ri
didactice
Credine,
atitudini,
valori,
implicare
Criteriul
- cunoaterea contextelor de nvare i a
obiectivelor, a dificultilor de nvare specifice
disciplinei
cunoaterea
modului
de
proiectare
a
coninuturilor disciplinei
- cunoaterea proceselor de predare i nvare
- cunoaterea teoriilor nvrii, a proceselor i
metodelor de evaluare
- planificarea, derularea i coordonarea predrii,
potrivit grupului int
- operaionalizarea obiectivelor predrii pe baza
taxonomiilor actuale
monitorizarea,
adaptarea
i
evaluarea
obiectivelor i a proceselor de predare-nvare
- disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate i
nvare continu
- susinerea elevilor n procesul de nvare,
ncurajarea atitudinilor democratice la elevi, n
calitatea acestora de ceteni europeni
- implicare n activitile curriculare, co-curriculare,
extracurriculare, extracolare ale unitii de
nvmnt
TOTAL
Punctaj
Maxim Realiz
at
10
Concluzii i recomandri:
Director/Director
adjunct
....................................................... ...................
(numele i prenumele)
(semntura)
...................
(nota final)