PROIECT DIDACTIC

Propuntor:
Data:
Unitatea de nvmnt:
Clasa: a VI-a B
Disciplina: Religie
Unitatea de nvare: Biserica in primele veacuri crestine
Subiectul leciei: Sfintii Imparati Constantin i mama sa Elena
Tipul lectiei: mixt
Scopul lectiei : nsuirea unor cunotine i formarea unei atitudini pozitive despre Sfintii Imparati Constantin si Elena,
pentru a le urma exemplul.
Competene specifice:
2.2 Formularea de opinii personale n aprecierea unor evenimente cu con inut religios-moral
3.2Explicarea contribuiei sfinilor martiri i a Sfinilor mpra i Constantin i Elena la dezvoltarea Bisericii Cre tine
4.3Explicarea importanei modelelor spirituale din Istoria Bisericii n formarea caracterului moral-religios
Competene derivate:
La sfarsitul lectiei, elevii vor:
C1descrie convertirea imparatului Constantin, pe baza informatiilor primate;
C2-preciza modalitatile prin care imparatul Constantin a sprijinit si ocrotit pe crestini;
C3-descrie contributia imparatesei Elena, in viata Bisericii crestine din primele veacuri;
C4-explica sintagmele cel intocmai cu Apostolii si parintii crestinatatii, atribuite Sfintilor Imparati Constantin si
Elena;
C5-prezenta modalitatile prin care Biserica Ortodoxa ii cinsteste pe Sfintii Imparati Constantin si Elena;
Strategia didactica
1.Metode si procedee: lectura explicativa, povestirea, conservatia, observarea dirijata, expunerea, explicatia.
2.Mijloacele de invatamant: fise de lucru, videoproiector- icoana Sfintilor Imparti Constantin si Elena, harta
Imperiului Roman, imagini cu biserici ctitorite de Imparatul Constantin cel Mare si mama sa, Elena, imagine cu arcul de
triumph al lui Constantin cel Mare.
3.Forme de organizare a activitatii elevilor: activitatea frontala si activitatea individuala.
Resurse:
1.Oficiale:
-Programa scolara pentru disciplina religie, clasa aVI-a;
-Planificarea calendaristica orientativa, clasa a VI-a;
-Proiectarea unitatii de invatare: Timpul de aur al Bisericii
2.Temporale:
-numar de lectii:1
-durata: 50 minute
3.Bibliografice:
1.Biblia, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti, 1982,
2.Chifar, Pr. Prof. Dr. Nicolae, Istoria crestinismului, vol.II, Editura Trinitas, Iasi, 1996,
3.Eusebiu de Cezareea, Viata lui Constantin cel Mare, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe
Romane, Bucuresti, 1991,
4.Ilie,Arhim. Cleopa,Predici la praznice imparatesti si la sfintii de peste an,Editura Episcopiei Romanului, 1996,
5.Muha Camelia, Caiet de religie calsa a VI-a, Editura Sf. Mina, Iasi,2002.

6.Sebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opris Monica, Metodica predarii religiei, Editura Reintregirea, Alba
Iulia, 2000.

Demersul didactic:

Nr.
crt.

Etapele
Leciei

Momentul
1. organizator
ic

Timp

3
2'

Mijloa
ce
Metode
Forme de
Activitatea profesorului/ Activitatea elevului
de
Evaluare
i procedee
organi-zare
nvmnt
4
5
6
7
8
- Salutul
Rugciunea Hristos a nviat
Notarea absenelor.
Activitate
Pregtirea pentru nceperea leciei.
Exerciiul
frontal
Profesorul i ntreab pe elevi cteva ntrebri
din lecia anterioar: Martiri cretini n Dacia n
secolele III-IV

Verificarea
cunotinelr
nsuite
anterior
2.

7'

Conversa1.Ce conditii de viata aveau crestinii din primele secoleia

crestine?
2.Cunoasteam numarul exact al crestinilor
care au suferit si care si-au dat viata pentru pastrarea
credintei in Hristos?
3.Cum ii numeste Biserica pe cie care au
murit pentru Hristos?
Conversa4.dar pe teritoriul rii noastre au existat
ia
martiri?
5.ce demonstreaza existenta martirilor inca din primele
secole?
Precizare:
Biserica Ortodoxa a trecut in calendarul
crestin-ortodox si cinsteste aproape zilnic
Explicaia
cate un martir.

Activitate
frontal
Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

4.Care au fost cei mai aspri prigonitori ai crestinilor,

dintre imparatii primelor secole crestine?
Precizare:Dupa trei secole de suferinta
pentru crestini au venit si timpuri de
liniste care au adus pacea mult asteptata
de crestinii
din tot Imperiul Roman.
Anunarea
titlului
3.
leciei
i a
obiectivelor
leciei

1'

Azi vom afla:

1.Cum s-a convertit Impatarul Constantin la
crestinism;
2.Cum i-a sprijinit si ocrotit el pe crestini:
3.Cum a contribuit Imparateasa Elena, in viata
Bisericii crestine din primele veacuri;
4.De ce li s-au atribuit sintagmele cel intocmai
cu Apostolii si parintii crestinatatii;
5.Cum ii cinsteste Biserica Ortodoxa pe Sfintii
Imparatii Constantin si Elena;
Completati n caiete schema lectiei pe
parcursul desfasurari lectiei:
1. Familia i convertirea
Imparatului
Constantin
2.Faptele importante din politica religioasa a
Imparatului Constantin cel Mare
3.Sfintii Imparati Constantin si mama sa Elenacei intocmai cu Apostolii si parintii
crestinatatii;

Explicaia

Explicaia

Activitate
frontal

Prezent
are
Power
Point

Activitate
frontal
Activitate
individual

Comunicar
ea/
4. nsuirea
noilor
cunotine

elevii primesc fie cu lectia

-cititi (aleg un elev) lectia pe fragmente
(delimitate in prealabil in unitati logice de
continut).
20'

Fragmentul 1.
Dupa 300 de ani de suferinte si de
prigoniri, Biserica crestina s-a pututbucura si
de zile mai senine, mai ales in zilele de domnie
ale imparatului Constantin cel Mare. Indemnat
si de imparateasa Elena, mama sa, care era o
crestina cu frica de Dumnezeu, Constantin cel
Mare a aratat multa dragoste pentru crestini si a
oprit persecutiile impotriva lor.
Constantin cel Mare stapanea numai
partea apuseana a Imparatiei Romane. Spre sud,
in partile Italiei de azi domnea Maxentiu, care
era un mare dusman al crestinismului. Maxentiu
il dusmanea de moarte sip e Constantin si, in
ascuns, lucra la darmarea putetii lui. Din aceste
pricini intre cei doi imparati s-a iscat un razboi.
Constantin cel Mare a pornit catre Maxentiu.
Oastea lui nu era prea numeroasa, dar avea cu
ea nadejde in victorie, caci ostasii lui
Constantin erau in cea mai mare parte crestini.
In drum spre campul de batalie, lui
Constantin I s-a aratat la amiaza, deasupra
soarelui, o cruce stralucitoare pe care sta scris:
Prin acest semn vei invinge. In noaptea
urmatoare, Mantuitorul Hristoc I S-a aratat in
vis imparatului si ii spuse ca Sfanta Cruce are
sa-I fie semn de izbanda. A doua zi, la porunca
lui Constantin, pe toate steagurile s-a cusut
semnul crucii, iar ostasii l-au asezat pe coifurile
si scuturile lor
Intr-adevar, Constantin cel Mare a iesit
biruitor din lupta si, in chipul acesta, a ajuns
stapan peste partea de sud a Imparatiei Romane.
-povestiti (un elev, cu propriile cuvinte)
continutul fragmentului despre familia lui
Constantin si convertirea acestuia.

Lectura

Activitate
frontal

Lectura
explicativ

Aprecieri
verbale
Activitate
frontal

Conversaia
Explicaia

Aprecieri
verbale
Lectura
explicativ

Prezent
are
Power
Point

Activitate
frontal

Lectura
explicativ
Activitate
frontal
Prezent
are
Power
Point
Activitate
frontal

Activitate
frontal

explicativ

-prezint imaginea cu Arcul de triumf al lui

Constantin, care se pastreaza pana azi la Roma,
pe care este consemnat faptul ca Victoria
asupra lui Maxentiu, care stapanea teritoriul
Explicaia
Italiei de azi, a fost prin inspiratie divina.
Arc de triumph=monument specific
romanilor, ridicat de imparati pentru
Conversaia
glorificarea biruintelor in razboaie.

Aprecieri
verbale

Explicaia

prezint la harta (video-proiector) imparatia

Imperiului Roman din sec. IV si cucerirea
acestuia de catre Imparatul Constantin cel Explicaia
Mare.:
(306-312) - stapan al unei parti din
Apus;
(312-324) - stapan al Imperiului Roman
de Apus;
(325-337) - Imparat unic al Imperiului
Lectura
Roman.

Precizare:
Aceasta inscriptie dovedeste ca
Imparatul Constantin cel Mare a fost

Aprecieri
verbale

Lectura
explicativ

Prezent
are
Power
Point

Aprecieri
verbale

Capacitatea de a
identifica
pcatul i
urmrile
lui

Activitate
frontal

Activitate
frontal

Capacitatea de a
identifica
pcatul i
urmrile
lui

convins ca bituinta sa a venit prin ajutor

divin. Aceasta i-a fost sugerata de aparitia
minunata a semnului Sfintei Cruci format
din stelele de pe bolta cerului, inainte de a
pleca in lupta impotriva lui Maxentiu.
Indemnul divin:Cu acest semn () vei
invinge pus in aplicare de Imparatul
Constantin l-a ajutat sa aiba o mare biruinta
in octombrie 312 si sa fie incoronat dupa
aceasta ca Imparat al intregului Imperiu
Roman de Apus.
In cele din urma, in anul 324,
Imparatul Constantin a reusit sa-l invinga pe
Liciniu, care stapanea in rasaritul Imperiului
si devine astfel imparat unic al imperiului
roman pana in momentul mortii sale, 21 mai
337.

Activitate
frontal
Explicaia
Prezent
are
Power
Point

Activitate
frontal

Activitate
frontal

-cititi al doilea fragment ( cu faptele

importante din politica religioasa a
Imparatului Constantin) si subliniati-le.
Fragmentul 2

Activitate
frontal

In semn de pretuire pentru crestini, Constantin a

alcatuit un act foarte important, cunoscut sub
numele de Edictul de la Milan (in anul 313).
Prin el li se dadea crestinilor dreptul de ase
inchina in libertate deplina.
Constantin cel Mare avea un cumnat cu numele
Liciniu.
El
stapanea
in
rasaritul
Lectura
imperiului.Dupa o vreme, Liciniu s-a indepartat explicativ
de imparatul Constantin si ii persecute pe
crestinii din partea locului.
De aceea Constantin a pornit razboi si
impotriva lui, l-a invins si i-a luat tronul.
Liciniu a murit, iar Constantin cel Mare a ajuns
singurul stapanitor peste intreaga Imparatie
Romana.
Cu biruinta lui Constantin cel Mare a izbandit si
crestinismul. Imparatul i-a scos pe crestini din
temnite, le-a restituit averile pe care ei le
pierdusera in vremea prigoanelor, i-a asezat pe
multi in slujbe de seama si le-a ridicat biserici
marete, chiar pe cheltuiala imperiului.
In luarea de masuri favorabile Bisericii,
imparatul proceda cu mult tact si treptat (el Explicaia
insusu s-a botezat numai inainte de a muri ).

Activitate
frontal

-enumerati
faptele
importante
ale
imparatului Constantin cel Mare, prin care
el devine ocrotitor si sprijinitor al crestinilor;
-completati schema lectieicu aceste fapte:
a. Edictul de la Milan din 313 prin
care se acorda libertate religiasa deplina
crestinismului.
Edict = decret cu caracter normativ dat de un
imparat cu privire la o anumita problema.
b.Inlaturarea
dispozitiilor
si
pedeselor date prin lege, contrare spiritului
crestinismului:
-rastignirea;
-zdrobirea picioarelor;
-stigmatizarea (arderea cu fierul rosu);

Prezent
are
Power
Point

-vanzarea oamenilor pentru datorii;

-lupte de gladiatori;
c.Sprijinirea si ocrotirea crestinilor
prin:
-eliberarea crestinilor itemnitati;
-scutirea Bisericii de darii;
-inapoierea
bunurilor
confiscate,
Bisericii;
-acordarea unor sume importande de
bani din tezaurul statlui pentru ridicarea de
biserici;
-transformarea unor temple pagane in
biserici;
-generalizarea zilei de duminica, ca zi
de repaus in tot imperiul, in anul 321;
-numirea crestinilor in functii inalte ale
statului, in detrimetriul paganilor;
-convocarea sinodului I ecumenic de la Niceea
din anul 325 pentru a defini adevarurile de
credinta si a asigura unitatea crestinismului;

Explicaia

Precizare:
Imparatul Constantin, ca om de stat
experimentat, si-a dat seama ca rezistenta
Imperiului Roman depinde de pacea si linistea
crestinismului, care era preferat in locul
religiilor pagane multiple.
De aceea, a decis sa convoace pe toti episcopii
Imperiului intr-un sinod, cand a vazut
tulburarea provocata printer crestini de catre
ereticul Arie.
d.Infiintarea unei noi resedinte
imperiale la Constantinopol, om anul 330,
care a devenit de fapt,
a doua Roma.
Precizare:
Imparatul Constantin dorea o capitala crestina
pentru Imperiul Roman, care sa fie aratata prin
biserici, monumente si intreaga atmosfera.
Acest oras a fost intarit cu puternice ziduri de
aparare care l-a facut de necucerit timp de 11
secole.
-cititi al treilea fragment (contributia
Imparatesei Elena la viata Bisericii crestine
in secolul al IV-lea)
Fragmentul 3
La fel de multa vrednicie a aratat si
mama sa, Elena. Ea s-a asezat cu locuinta
tocmai la Locurile Sfinte si si-a cheltuit averea
intreaga pentru a ajutorarea celor necajiti si
nepoliticosi si pentru inaltarea unor lacusuri
sfinte. Imparateasa Elena a pus lucratori sa sape
pe Golgota sis a dezgroape crucea
Mantuitorului. Sapan, ei au aflat trei cruci, darn
u stiau pe care a fost rastignit Domnul. Traditia
spune ca o femeie foarte bonlava, atingandu-se
de cele trei cruci, se tamadui indata atunci cand
atinse Crucea lui Iisus. Sfanta Cruce a fost apoi
ridicata de acolo si inaltata su toata cinstea in
una din bisericile Ierusalimului.
De atunci la 14 septembrie din fiecare
an, praznuim sarbatoarea Inaltarea Sfintei

Explicaia

Prezent
are
Power
Point

Cruci.

Prezent
are
Power
Point

Mama imparatului, Elena, impreuna cu

sotia si sora acestuia, a acordat sprijin material
si moral crestinismului. Astfel s-au construit
unele biserici crestine, unele din ele monumente
(amintim pe cele din Palestina, Roma,
Nicomidia), iar unele temple au fost
transformate in Biserici crestine. Construirea
unei noi capitale, Constantinopol, fara edificii
pagane, cu biserici crestine, a aratat ca
imparatul Constantin dorit sad ea imperiului o
capitala crestina.
Noua capitala a avuto deosebita
importanta atat din punct de vedere politic, cat
si religios. Constantinopolul era mai aproape de
centrele crestine si astfel punea in umbra
vechea capitala.
Un alt mare sprijin acordat Bisericii de
Imparatul Consatantin a fost convocarea
Sinodului I ecumenic de la Niceea (325).
Sinodul a combatut erezia ariana si a deschis
calea ortodoxiei, pe care imparatul Teodosie cel
Mare o va decreta ca religie oficiala si de stat a
intregului Imperiu Roman.
Imparatul Constantin cel Mare a fost
botezat cu putin timp inainte de a muri. Pentru
meritele sale si pentru sprijinul acordat
crestinismului, dupa lunga perioada de
persecutii, Biserica l-a trecut in randul sfintilor,
impreuna cu mama sa, Elena, numindu-I pe
amandoi cei intocmai cu Apostolii.
5.

6.

7.

8.

Fixarea i
sistematizar
ea
cunotinel
or

Aprecierea
activitii
elevilor
Precizarea
i
explicarea
temei
pentru
acas
ncheierea
activitii

15
Explicaia
Profesorul mparte fia nr 1 pentru a fi
completat de elevi, apoi acestia rspund pe Conversaia
rand cerinelor
Se adreseaza ntrebarea: care este diferena ntre Exerciiul
situaia cretunilor dinainte i dup Constantin
cel Mare?; merit numele de ntocmai cu
apostolii?

2'

2'

1'

Voi face aprecieri generale i individuale,

privind implicarea elevilor n predarea noilor
cunotine.
Notez elevii care au participat la lecie.
- Elevii ascult cu atenie.
Voi anuna i explica tema pentru acas.
Eseu cu tema ,, Cum pot urma exemplul
Sfinilor mprai Constantin i Elena?

Rostesc rugciunea mpreun cu elevii, salut i

ies din sal;
- elevii rostesc rugciunea i rspund la salut;

Fia de
lucru

Activitate
frontal
Activitate
frontal

Expunerea

Activitate
frontal

Explicaia

Activitate
frontal

Exerciiul

Activitate
frontal

Capacitatea de a
Raspund
e corect la
ntrebrile
rebusului
Aprecieri
verbale

Aprecieri
verbale