Nota

EVALUACIN LIBRO: LAS BRUJAS.

Nombre: _____________________________________________ Curso: 6 ao bsico
Fecha: ______________
Puntaje mximo: 50 puntos
Puntaje Obtenido: _____________________
Objetivos: Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su comprensin - Leer y familiarizarse
con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer
su valor social y cultural.
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Lee atentamente las siguientes instrucciones:
* Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.
* Utiliza lpiz grafito o, en caso de usar lpiz pasta, evita todo tipo de borrones o uso de corrector.
* Cuida tu ortografa, utiliza una letra clara y ordenada.
* Revisa muy bien antes de entregar.

I.- Seleccin Mltiple. 2 pts. c/u

1. Marca la alternativa correcta
Cuando La Gran Bruja ve a los ratones blancos en el escenario, las dems brujas creen
que ella los hizo aparecer. En el libro aparece escrito lo siguiente:
- Ratones!-gritaron las brujas-.Nuestra jefa ha hecho aparecer ratones de la nada!
Traed ratoneras! Traed queso! .
Vi a la Gran Bruja mirando fijamente al suelo y observando, con evidente
desconcierto, a Guiller y Mary....
La palabra en negrita quiere decir:
a) Totalmente desagradada
b) Muy enojada
Asombrada

c) Realmente confundida

d)

2. Identifica la idea global que se desprende del texto seleccionado:

La familia Christiansen tenan un cuadro en su sala del que se sentan muy orgullosos. En l se
observaba a unos patos en una granja.[..] Un da apareci el padre la encontr dentro del cuadro.
Est dando de comer a los patos!
a)
b)
c)
d)

La abuela quera entretener a su nieto con sus historias

Los Christiansen son una familia de brujas
La abuela intenta proteger a su nieto de las brujas con estas historias
Las brujas no son capaces de hacer un dao ms grande que este

3. Qu motiva al nio a idear un plan para acabar con las brujas?

a)
b)
c)
d)

Cobrar venganza
Hacer algo para que los nios de Inglaterra no tengan su misma suerte
Cumplir las ordenes de la abuela
todas las alternativas son correctas

4. Despus de leer el libro puedo concluir que el autor:

a)
c)

Aborrece a las brujas

b)
Piensa que es necesario castigar a los que hacen el mal

Aborrece a los nios.

d)
Le gustan las brujas

5. Escribe S o No al lado del enunciado que se refiere a hechos principales de la

narracin:
Las brujas verdaderas parecen mujeres normales por
lo que viven y trabajaban en los pueblos simulando
ser amantes de los nios.
La abuela de fumaba puros cuando le contaba a su
nieto las caractersticas de las brujas.
Los padres del nio murieron en un accidente de
auto.
6. Une con una lnea las palabras derivadas (o la familia de palabra)de la palabra Bruja

BRUMA
BRUNO
BRUJERA
BRUJULA
BRUJO
MAGIA
BRUJITA

BRUJA

7. Marca la alternativa que presente el final que crees posible:

a) En su nuevo estado la abuela y su nieto no podran vencer a las brujas y estas seguiran
matando nios.
b) Iran igualmente al castillo de la gran Bruja y haran el mismo plan solo que debera tener
cuidado de no ser visto.
c) Quedara en suspenso con una continuacin Brujas 2
d) Una bruja que quedo por ah viva que no haba asistido a la cena porque estaba enferma del
estmago
8. Por qu motivo las Brujas verdaderas son ms peligrosas que las que conocemos en
los cuentos? Escribe tu respuesta en el recuadro.

9. La historia que leste pertenece al subgnero:

a) Realista

b) Fantstico

c) Humor

d)

Policial

Imagen
pgina 5

10.Escribe V si es verdadero y F si es falso:

Las Brujas es una novela fantstica, pero con elementos de la realidad
El rasgo maravilloso que tiene este relato es el amor del nieto por su
abuela
El rasgo de aventuras que tiene este relato es la hazaa que el nieto
realiza para transformar a las brujas en ratones
La muerte de los padres del nio corresponde al mundo realista
11.Brujas NO ES UN CUENTO porque:
a) Est escrita en prosa
b) Tiene un tema central, varios pequeos conflictos desarrollado a travs de captulos.
c) Los acontecimientos se presentan en tres momentos: inicio, desarrollo y desenlace
d) Existen personajes que se desenvuelven en un ambiente
12.

a)

Marca el elemento del texto narrativo que se presente en este fragmento:

Mi abuela era una anciana, prcticamente el nico pariente vivo que tena. Era la
madre de mi madre. Era noruega...
Ambiente

b)

Acontecimientos

c)

Narrador

d)

Personajes

II.- tem de trminos pareados de causa y efecto. (5 pts)

Escribe el nmero de cada causa en el efecto que corresponda. (1pto. c/u)

CAUSA

1. Una

nia

Christiansen

de
de

EFECTO
la

familia

vuelta

del

colegio se encuentra con una

______ Entonces, al cabo de un

mes se haba convertido en una
gallina y daba enormes huevos.

seora.
2. A una nia llamada Birgit

______ Entonces, al cabo de unas

Svenson comenzaron a salirle

horas se convirti en ratn, en

plumas.

frente de todas las brujas.

3. Bruno Jenkins se comi un

chocolate.

______ Por eso, tienen una fuerte

picazn en el cuero cabelludo.

4. Tienen las fosas nasales muy

_______ Entonces, al otro da la

grandes.
5. Son calvas y usan pelucas.

nia aparece dentro del cuadro.

_______ Por eso, pueden oler a los
nios a grandes distancias.

III. DESARROLLO: Responde en forma completa: (11 pts.).

a. Qu es la Frmula 86, Ratonizador de Accin Retardada? (3 pts.)
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b. Qu opinas del final de esta historia? Te gust? S o no? Por qu? (2 pts.)
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c. Qu enseanza podemos rescatar del texto ledo? Ejemplifica con alguna parte de la historia.
3 pts.
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d. Recomendaras este texto a un amigo? De al menos 2 razones (explicadas) de por qu lo hara, o
no lo hara. 3 pts.
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Autoevaluacin.
Marca con una X la frase que ms se relacione con la lectura de tu libro.
Le el libro
ms de una
vez

Le el libro
una vez

Le la mitad
del libro

Me leyeron
el libro

Me contaron

No lo le