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Auxiliar de
Matemticas
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Auxiliar de
Matemticas
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El libro Auxiliar de Matemticas 5 fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
Autor
Asistencia Editorial
Digital Stuff
Ricardo Ros Delgado
Ivonne Carren Arredondo
La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina de Auxiliar de Matemticas 5 son propiedad del editor.
Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier sistema o mtodo electrnico,
incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.
D. R. 2010 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. de C. V.
Av. Universidad 767, colonia Del Valle, C. P. 03100, Mxico, D. F.
ISBN: 978-607-01-0461-9
Primera edicin: marzo de 2010
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana.
Reg. Nm. 802
Impreso en Mxico
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Presentacin
Recientemente, la Secretara de Educacin Pblica ha puesto en marcha una serie de
cambios para modernizar los planes y programas de estudio para la escuela primaria.
Las medidas contenidas en la Reforma Integral de la Educacin Bsica (RIEB) nos llevan,
tanto a los maestros como a los estudiantes, a conocer una nueva forma de trabajar en
la escuela. As, dependiendo de los propsitos de cada asignatura, tendremos distintos
retos y mtodos de trabajo.
Esto es evidente, por ejemplo, en Matemticas. El nuevo enfoque para esta materia
pretende que las nias y los nios de Mxico:
}
}
}
Entrada. Incluye los propsitos especficos del bloque, as como los temas
que lo integran y el eje temtico al que pertenecen.
Temas. stos se desarrollan en una o dos pginas. Contienen un recuadro
de informacin y actividades que desarrollan habilidades.
Autoevaluacin. Consiste en reactivos de opcin mltiple que te ayudarn
a determinar los avances logrados en el bloque.
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Contenido
3
Presentacin
Bloque
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 9
Leccin 10
Leccin 11
Leccin 12
25
Autoevaluacin
Bloque
2
Bloque
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Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 9
Leccin 10
Leccin 11
Leccin 12
7
8
10
12
13
14
16
18
19
20
22
24
27
28
30
31
32
33
34
35
36
38
39
40
Autoevaluacin
41
Numeracin oral
Fracciones equivalentes
Comparacin y uso de nmeros decimales
Sumas y restas de nmeros decimales y fracciones
Operaciones aritmticas con calculadora
Alturas de un tringulo
rea de un paralelogramo
rea y permetro de figuras geomtricas compuestas
43
44
46
48
50
51
52
54
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Leccin 9
Leccin 10
Leccin 11
Autoevaluacin
Bloque
4
Bloque
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 9
63
64
66
68
69
71
73
74
76
77
Autoevaluacin
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Autoevaluacin
79
82
84
86
88
90
92
94
95
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Bloque
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Aprendizajes esperados
Se espera que los estudiantes:
}
1.10.
Manejo de la informacin
1.11.
1.12.
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Leccin
Valor posicional
en los nmeros
}
Completa, con los billetes y las monedas, la descomposicin de las cantidades. Observa los ejemplos.
253 = 100 + 100 + 50 + 2 + 1
359 = 100 +
674 =
}
+ 100 + 50 + 5 + 2 +
+
+1
+ 100 + 50 +
+2+
+1
2.
359 =
100 +
10 +
674 =
100 +
1+2
+2
+1+1
1+
+1
$ 10 000
$ 100
$1
$ 10
= 700 + 50 + 9
=7
327 285 =
10 +
+ 20 000 +
+ 200 +
100 000 + 2
+5
+2
10 + 5 1
+8
+5
+9
+3
+1
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Leccin
Problemas
con fracciones
}
lados iguales.
c) Un tringulo tiene
2.
rea
4 cm2
3 cm
6 cm
4 cm
10 cm
rea
7 cm2
5 cm
8 cm
}
Colorea de rojo el tringulo equiltero. Si cada lado mide tres centmetros, cul es su permetro?
Colorea de caf el rectngulo. Para calcular el rea de un rectngulo se multiplican dos de los lados
de diferente medida. Cul es su rea?
3.
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4.
Calcula el permetro de las figuras. Cuenta los cuadraditos del borde de cada figura y coloralos
en las tiras.
5.
El nmero de cuadraditos coloreados y el total de cuadraditos de cada tira forman una fraccin.
Une con una lnea las fracciones que se corresponden.
6.
24
26
12
22
16
24
1
2
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Leccin
Existen dos tipos de problemas de conteo: aquellos en los que se conocen todos los datos,
y en los que se tienen que averiguar las opciones.
1.
Tipo de evento
4
5
6
7
8
9 16
10 17
11
12
13
14
15
18
19
20
10
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3.
mover
de
piezas posibles.
caras tiene
4.
5.
hay
posibilidades de
que salga un nmero divisible entre el tres.
posibilidad entre
sacar el libro de Matemticas.
de
de
Utiliza los billetes y monedas que se muestran para reunir la cantidad de $254. Considera que slo
puedes usar dos veces un billete de la misma denominacin.
$254 =
$100 +
$50 +
+ $20 +
$5 +
$2 +
$1
$254 =
$100 +
$50 +
+ $20 +
$5 +
$2 +
$1
Completa el diagrama de rbol de la actividad anterior. Comienza por la izquierda. Luego, responde.
2
2
100
100
50
20
2
1
De acuerdo con esas rutas, cuntas posibilidades hay para formar la cantidad de $254?
11
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Leccin
Operaciones con
nmeros grandes
}
El sistema de numeracin que utilizamos es un sistema posicional porque los dgitos que usamos
en un mismo nmero cambian de valor segn el lugar donde se encuentran.
1.
00 000
4 500 200 = 4
3 00
+
=
3
103 201 005
12
Identifica los dgitos del mismo tamao y coloralos del mismo tono. Despus, une con una lnea
cada operacin con su respuesta.
22569 3
152365 4
2 2423050
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6 0 9 46
4 8 6 4 10
0
7 523
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Leccin
Trazo de tringulos
y rectngulos
}
Contesta.
Si debes construir un tringulo equiltero de 9 centmetros de permetro, cunto medir cada lado?
Si construyes un rectngulo cuyo permetro mide esos mismos 9 centmetros, dos lados pueden medir
3 centmetros y los otros dos, 1.5 centmetros?
2.
Tringulo
equiltero
3.
Tringulo
rectngulo
Rectngulo
Tringulo issceles
Dibuja en la cuadrcula izquierda los rectngulos que se describen y, en la derecha, los tringulos.
Puedes usar tu regla, comps y transportador.
a)
b)
c)
d)
e)
13
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Leccin
Regla y comps
para tringulos
}
Mide con tu regla la distancia sealada en los segmentos de recta. Luego mrcala tantas veces
como quepa en el segmento.
a)
b)
c)
2.
3.
Traza una circunferencia desde la interseccin de cada par de segmentos hasta el extremo ms cercano.
Dibuja uno de los dos tringulos ms pequeos que se forman con las intersecciones.
Colorea el lugar donde se forma el otro.
14
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4.
Completa los tringulos. Revisa la informacin que tienes y sigue las instrucciones.
Tringulo rectngulo.
Tienes un lado y el vrtice opuesto.
Tringulo equiltero.
Tienes el lado de la izquierda.
5.
Tringulo issceles.
Est indicado el lado diferente.
Utiliza tu comps para girar las figuras geomtricas. Traza los arcos como se indica.
}
}
}
}
}
15
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Leccin
Figuras geomtricas
compuestas
}
Un trapecio
y un cuadrado
Un tringulo
y un paralelogramo
Calcula en unidades cuadradas el rea de las figuras pequeas que se forman en las grandes.
Suma las reas de las figuras pequeas para obtener el rea de la figura grande.
3.
Traza una recta para formar las figuras que se piden. Luego colorea la ms grande.
Un rectngulo
y un tringulo rectngulo
2.
rea de la figura:
rea de la figura:
rea de la figura:
Traza figuras interiores semejantes a las marcadas. Luego suma sus reas y calcula el rea total.
Anota tus sumas sobre las lneas.
16
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4.
2
9
10
0
5
1
5.
Los nmeros anotados en las figuras geomtricas de la ilustracin son valores de rea en centmetros
cuadrados. Cul es el rea total que ocupa la rana?
Identifica en la rana las siguientes figuras y pntalas de diferente color. No importa si los colores
se sobreponen.
3
1
Cada parte del perrito tiene anotado el valor de su rea en centmetros cuadrados.
Cul es el rea total que ocupa tu perrito?
17
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Leccin
Representacin
de un edificio
}
Para hacer la representacin de una casa o un edificio con frecuencia utilizamos figuras geomtricas.
En estas representaciones es comn ver cuadrados, crculos y rectngulos, los cuales pueden simular
una puerta, una ventana o una mesa, por ejemplo.
1.
Observa el dibujo. Luego, escribe las palabras que completan la descripcin del dibujo.
Ventana
Puerta
Sa
S
ala
la-com
com
med
edor
o
or
Pu
uerta
a
que
, un bao,
Pu
P
uerta
C ci
Co
cina
n
tiene
sillas y est
2.
Un mueble de bao
Una ventana
Una puerta
Un comedor
Una cama
Un desayunador
18
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Leccin
Permetro y rea
}
Utiliza la informacin de los sofs y sillones para calcular el permetro del lugar.
Cada sof mide 2 metros de largo
y 1 metro de ancho, los sillones
miden 1 metro de lado.
2.
Los sofs son rectangulares, de 2 metros por 1 metro. Cul es el rea que ocupan?
Los sillones son cuadrados, de 1 metro por lado. Cul es el rea que ocuparan los tres sillones?
Calcula el rea de la nueva sala de exhibicin. Los sofs y sillones miden lo mismo que en la
actividad anterior.
Ya tengo una sala ms
grande, pero tambin tengo
muchos ms sofs y sillones!
19
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Leccin
10
}
Permetro de
figuras y objetos
Eje: Forma, espacio y medida.
Mide con tu regla los lados de las figuras. Mrcalas en la recta correspondiente.
Calcula el permetro:
Calcula el permetro:
2.
Une los puntos marcados en las circunferencias. Obtn con tu comps las distancias entre stos
y marca las medidas en los segmentos.
Circunferencia con cinco puntos
A
20
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3.
Mide con tu regla el permetro de Baja California y de Coahuila. Luego antalos y comparalos.
180
360
540 km
Permetro de Coahuila:
4.
Las capitales estatales que rodean al Mar de Corts: Hermosillo, Culiacn, La Paz y Mexicali.
Las capitales que rodean al Golfo de Mxico: Mrida, Campeche, Villahermosa, Jalapa y
Ciudad Victoria.
Utiliza tu comps o regla para marcar las veces que cabe la medida de 180 kilmetros
en los polgonos.
}
Cul es el permetro del polgono que se forma con las capitales del Mar de Corts?
Cul es el permetro del polgono que se forma con las capitales del Golfo de Mxico?
21
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Leccin
11
}
Organizar datos
en tablas
}
Nios en el saln
Estudiantes de
11 aos o ms
Estudiantes menores
que 11 aos
Rellena con el mismo color los lpices que son iguales. Anota en la lnea cuntos hay de cada uno.
Lpices nuevos
con goma
3.
Junto con tu maestro, recaben la informacin que se solicita y completen las tablas. Luego, responde.
Nias en el saln
2.
Lpices nuevos
sin goma
Lpices usados
con goma
Lpices usados
sin goma
22
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4.
Lee el dilogo entre los estudiantes y anota los datos en las tablas.
Ya tenemos cajas para
recolectar latas de aluminio,
botellas de vidrio y de plstico.
ana
la sem
r
a
n
i
Al term
Ya terminamos esta
semana. Veamos el
resumen: el lunes
juntamos 2 latas de
aluminio, 3 botellas
de plstico, y 2 de vidrio.
Dep
D
ep
p si
sito
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mpo
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rall
de
em
mat
ater
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reci
re
cicl
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N
No ha
haga
gass m
mss
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b
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5.
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plsti
pl
st co
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alu
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7
36
57
23
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Leccin
12
}
Diagramas
rectangulares
}
Revisa las calificaciones de una alumna de quinto ao de primaria. Despus, contesta las preguntas.
Veces que
obtuvo 10
Veces que
obtuvo 9
Veces que
obtuvo 8
Puntos
logrados
Bimestre 1
35
Bimestre 2
36
Bimestre 3
44
Bimestre 4
45
Bimestre 5
46
Fin de ao
70
72
64
206
Completa la encuesta que hizo la directora de una escuela. Los estudiantes slo podan escoger
una opcin.
Qu les gusta
jugar o practicar?
Futbol
Nias
40
Nios
60
Total
3.
Videojuegos
Natacin
Atletismo
Total
35
35
150
20
145
45
85
55
24
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Autoevaluacin
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000 + 8811 1000 + 2 + 2 1
0 + 1 10 + 2 1
A. 1 100 0000 + 8 1 000
C. 1 1 00
0000 + 8 100
1000 + 1 100 + 2 1
2.
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C. 30 cm
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Auxiliar de Matemticas
Auxiliar de
Matemticas
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