Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
1.
QU ES EL ARCHIVO?
Segn la Real Academia Espaola, archivo es:
- Local en que se custodian los documentos pblicos o particulares. // Conjunto de documentos. Segn sta, podemos elaborar una definicin para
el trmino ARCHIVAR.
- Guardar la informacin en forma segura y disponible, para una futura utilizacin. O en forma ms
completa:
- Proceso de clasificar, organizar y guardar en forma ordenada, toda la documentacin que
circula dentro de la oficina, de tal forma que cualquier persona pueda encontrarla con rapidez y
exactitud cuando la necesite.
Procedimiento sistemtico de clasificacin, conservacin y ubicacin de toda clase de
documentos de una oficina,
empresa, servicio u organismo estatal.
1.1. DEFINICIN DEL ARCHIVO
El archivo 1 es el conjunto de documentos de la empresa debidamente ordenados. Muchas veces
es el lugar donde se
conservan todos estos documentos.
1.2. FINALIDAD DEL ARCHIVO
Dentro de la administracin de cualquier empresa, un archivo es una herramienta
imprescindible, que adems persigue unos objetivos muy concretos.
Los objetivos de naturaleza legal hacen referencia a una serie de exigencias estipuladas por
ley. Es decir, la empresa debe guardar durante un tiempo determinado una serie de documentos
porque as lo establece la Ley.
Existen otros objetivos de carcter tcnico que hacen referencia a la utilidad prctica del
archivo; en otras palabras, las caractersticas esenciales que debe tener un archivo para que sea
til.
La accin de
Dos tipos de
Los objetivos de
archivar implica
objetivos: de
carcter tcnico
llevar un orden
naturaleza legal y
hacen alusin a la
de carcter tcnico
utilidad
1.3. REQUISITOS DE QUIEN ARCHIVA:
1. Ser ordenado y cuidadoso.
2. Tener agilidad mental, para la rpida ubicacin de los documentos y para archivar, cuando as
proceda, con la facilidad y rapidez necesarias.
3. Debe ser preciso en el manejo del sistema que se emplea en una oficina, archivando y
desarchivando con eficacia.
4. Es necesario que tenga disposicin y voluntad para archivar cotidianamente y tener siempre al da
el archivo.
5. Nunca debe decir: "Esto lo archivar maana". Sino ms bien: "Esto lo archivar
hoy, para encontrarlo maana cuando lo necesite".
1.4. REQUISITOS DEL ARCHIVO
Al igual que exigamos unas normas de ordenacin, como vimos en la unidad anterior,
igualmente si queremos que el archivo que hemos creado sea til, deberemos tener en cuenta
una serie de requisitos.
El archivo debe ser de fcil utilizacin.
El archivo debe estar actualizado.
El archivo debe ser flexible.
El archivo no debe ocupar demasiado espacio ni suponer un elevado coste.
El archivo debe garantizar la seguridad y la conservacin de los documentos en l guardados.
El archivo debe estar controlado.
1.5. IMPORTANCIA DEL ARCHIVO
Es un puntal fundamental del trabajo
cotidiano. Es un activo centro de
informacin.
Aquel conjunto de datos relacionados entre s, o lo que es lo mismo, un conjunto de documentos pblicos o particulares guardados de
forma ordenada
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Promueve la imagen positiva de la entidad hacia la comunidad, a travs de las Relaciones Pblicas.
1.6. CUALIDADES DEL ARCHIVO EFICAZ
1. Sencillo
: Debe estar libre de complicaciones, para que su manipulacin sea fcil y rpida.
2. Comprensible : El sistema bajo el cual se guardan los documentos, debe entenderse por
todos, no solamente por la secretaria.
3. Actual
: El archivo debe permanecer siempre al da; no es recomendable acumular los
documentos por ms de
un da en el escritorio.
4. Constante
: Una vez que se haya decidido por un sistema de clasificacin, se debe mantener
y no cambiar.
5. Accesible
: Que cualquier persona pueda llegar fcilmente a l y consultarlo.
RECUER
DE:
GUARDAR UN DOCUMENTO ES IMPORTANTE, PERO
ENCONTRARLO ES VITAL.
Tambin podramos decir que el archivo constituye la Memoria escrita de una
organizacin, ya que toda la documentacin que alberga sirve de base a su desarrollo y de
apoyo para la toma de decisiones.
Para muchos oficinistas, la tarea de archivar es tediosa y evitan hacerse cargo de ella; o
simplemente acumulan documentacin en forma desordenada y sin ningn mtodo.
Qu
consecuencia
trae esto?
Acumular papeles en el
escritorio.
No recordar el lugar donde se guard un
documento. Prdida de tiempo, buscando el
documento extraviado.
Para evitar estos inconvenientes y conservar en forma expedita y con cuidado, toda clase de
documentos recibidos y despachados, es necesario desde luego, que la persona que ejecuta las
funciones de archivista tenga una clara visin del orden, de la responsabilidad y del cuidado de
los documentos guardados; debe adems, tener una memo ria visual desarrollada, que le
permita ubicar en el acto, el documento requerido.
1.7. CLASES DE
ARCHIVOS
A la hora de realizar una clasificacin de los distintos tipos de archivos, podemos realizarla
atendiendo a diversas variables. En el siguiente cuadro se recogen los archivos ms frecuentes.
En funcin del
En funcin del
Existen diversas
Segn
el
soporte,
tipo de
sistema
clases de archivos
hablamos de archivo
de archivo
organizacin,
en funcin de
de documentos, de
hablamos
hablamos de archivos
diversas variables
microfilm
e
de horizontales,
centralizados
A. Segn el tipo de organizacin:
A.1. Archivos Centralizados: Toda la documentacin de la institucin es guardada
en un solo departamento, especialmente diseado para estos fines. En l, una persona
especializada se encarga nicamente de esta labor. Recibe, clasifica, guarda y presta los
documentos a quienes lo soliciten, por medio de formularios especiales.
Ventaj
Desventaja:
a:
Se pierde un poco de
Se tiene un perfecto control de los documentos, ya que nadie puede
tiempo en llegar a l,
sacarlos sin llenar previamente una hoja de solicitud, donde estipule
ya que se encuentra
cuando lo retira, quien lo ocupar y cuando ser devuelto.
en otra dependencia y
Se puede establecer con mayor facilidad un criterio nico de
no en el mismo
ordenamiento y
departamento.
clasificaci
n.
A.2. Archivos Descentralizados: Archivo distribuido en distintas partes de la empresa
donde los documentos se encuentran repartidos entre los departamentos.
En este caso, los documentos son guardados por cada departamento, siendo la secretaria la
encargada de ello.
Ventajas:
Desventaja:
El ahorro, ya que no es necesario contratar a una persona
Aumentan las tareas
que se dedique exclusivamente al archivo.
de la secretaria, quien
No se requiere de una dependencia adicional, ya que los
adems de todas sus
documentos se almacenan
funciones, debe
en la misma oficina.
dedicar parte de su
No hay prdida de tiempo en acceder a l, ya que no se debe acudir a
tiempo
otra
a conservar el archivo
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
DESVENTA
JAS
Tiempo de bsqueda de documentos. En ocasiones se
pierde mucho tiempo a la hora de encontrar un
determinado documento, ya que para sacar un
documento hay que quitar o mover todo lo que tiene
encima.
Se deterioran las esquinas.
Ocupa mucho espacio. Este inconveniente toma mayor
relevancia cuando menor sea el espacio disponible en
B.2.
SISTEMA
VERTICAL
Es
uno
de
los
sistemas
ms
frecuentes de archivo,
muy utilizado en las
empresas.
Como
su
propio nombre indica,
los
documentos
descansan
verticalmente.
Los
documentos se archivan
en carpetas individuales
que suelen
quedar
suspendidas de una o
varias
guas.
La
referencia
del
archivo va
escrita en la parte superior de la carpeta
(pestaa).
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
VENTAJ
AS
- Sencillo de
comprender y poner
en prcticas.
- Fcil de manejar ya
que los documentos
son introducidos y
extrados de forma
DESVENTA
JAS
- Peso limitado. No puede soportar mucho peso, de lo
contrario podran descolgarse las guas.
- Los cajones pueden ser difciles de abrir en determinados
espacios.
- No lo puede utilizar ms de una persona cada vez. Es simple,
una persona no tiene espacio material para realizar una
bsqueda si otra ya est buscando, o que una persona no
puede buscar en un cajn si otra persona tiene abierto
B.3.
SISTEMAS
LATERALES
Los documentos se archivan uno al lado del otro,
introducindose dentro de carpetas o archivadores que se
colocan tambin una al lado de la otra. La denominacin del
documento se coloca en el lomo de la carpeta y/o caja. Este
sistema de archivos se podra comparar con la colocacin de
libros en una estantera de una biblioteca.
VENTAJ
AS
- Permite archivar muchos documentos en un espacio
relativamente pequeo. Es decir, no ocupa mucho
espacio, lo que hace posible que muchos documentos
estn ubicados en un mismo lugar. Estos sistemas
soportan peso sin excesivos problemas.
- Los documentos estn a la vista, pues cada uno tiene
su nombre y se reconocen rpidamente al leerlos; son
fciles de localizar.
- Varias personas pueden acceder al mismo tiempo a los
documentos, pues el espacio en el que se almacenan
DESVENTA
JAS
Difcil acceso a los documentos
situados en la parte superior.
Mayor probabilidad de
deterioro. Los documentos
quedan menos protegidos,
sobre todo si no se encuentran
en armarios cerrados.
Dificultad para leer ttulos
que no se coloquen de canto.
Mayor exposicin al calor, fuego,
polvo y desgaste.
B.4.
OTROS
Los sistemas multiusos consisten en el empleo de unos archivadores que permiten guardar
distintos tipos de documentos de formatos, materiales y contenidos distintos. As en un mismo
archivo podemos guardar documentos en soporte papel, disquetes,
mapas,
etc.
Engloba
las caractersticas, ventajas e
inconvenientes de los sistemas horizontales, verticales y
laterales analizados anteriormente. Ello es as debido a
que este sistema multiusos no es ms que un sistema en
el que se combinan distintos sistemas de archivo.
Los
sistemas automatizados son
similares a
los
sistemas de archivo vertical pues tienen suspendidos las
carpetas de los archivos sobre unas guas que actan de
cintas transportadoras. Se utiliza un mecanismo elctrico
para enviar los documentos seleccionados.
La principal ventaja el alto nivel en cuanto a la
ordenacin de la informacin, as como la posibilidad de
almacenar cantidades enormes de documentos.
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
C.
Segn el soporte:
C.1. Archivos de Documentos:
documentacin en carpetas, cajas,
ficheros, estantera o
armarios.
El
archivo
de
documentos
almacena
papeles
Prensa:
El peridico, recortes de prensa, revistas,
catlogos o propaganda.
D.2. Archivos Semiactivos: Archivo al que se accede raramente.
El archivo ser
semiactivo cuando la frecuencia de utilizacin o consulta de los documentos en l sean
guardados en pequea. Aqu se almacenan los documentos que si bien no tienen consulta
frecuente, tampoco es muy espordica como para llevarlos al archivo pasivo, que se
encuentra lejos de la oficina.
D.3. Archivos Inactivos o pasivos: El archivo inactivo es aquel que almacena
documentos que poseen un carcter simplemente documental o histrico pero que no
poseen utilidad operativa; es decir, documentos que no suelen ser consultados. Por
ejemplo: libros de contabilidad, plizas de seguro, contratos de los trabajadores, finiquitos,
etc. Estos conservan su valor histrico o documental, y podran servir de base a futuras
decisiones.
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Las guas y carpetas en archivos alfabticos estn arregladas en tal forma que los documentos,
apropiadamente distribuidos, pueden colocarse en las carpetas rpidamente, ejecutando el
trabajo en una operacin continua de frente hacia la parte interior del gabinete o cajn de
archivo. Una vez que abra usted el gabinete de archivo, seleccione la gua apropiada y muvala
hacia adelante. Luego, dele un vistazo a las carpetas individuales. Si existe una carpeta individual
para el documento, colquelo all, en correcto orden cronolgico. Si no existe una carpeta
individual, mueva todas las carpetas individuales hacia adelante hasta dejar expuesta la carpeta
miscelnea para aquella seccin del archivo. Coloque el documento dentro de ella.
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Recuerde que los documentos se archivan alfabticamente en carpetas miscelneas y que dos o
ms documentos que se archiven bajo el mismo nombre se arreglan cronolgicamente por orden
de fecha.
CARPETA MISCELNEA
La carpeta miscelnea para
el grupo va despus de las
carpetas individuales. sta
debe ostentar el mismo
ttulo que la gua.
A
AMPUERO
ALMUN
ALMUN
A ADASME
GUA ESPECIAL
CARPETA INDIVIDUAL
ACOSTA
NORMAS DE CONSERVACIN
La documentacin que la organizacin maneja, experimenta un aumento constante y
diario, por lo que es preciso conservar solamente, aquellos papeles estrictamente
necesarios solamente y deshacerse de lo innecesario.
Bajo este marco, es pertinente tener presente algunas normas legales que rigen tanto para
empresas como para otro tipo de instituciones, ya sea pertenecientes al mbito privado o estatal.
Al respecto, podemos distinguir tres divisiones importantes:
a) Libros oficiales: segn estipula el Cdigo de Comercio, los empresarios conservarn sus
libros, correspondencia, documentacin y justificantes relacionados con su negocio, durante 6
aos, a partir del ltimo asiento realizado en los libros.
Cabe sealar que el cese del empresario en el ejercicio de sus actividades, no lo exime del
cumplimiento del plazo
establecido.
b) Documentacin mercantil: la documentacin de carcter interno, que no afecta a terceros,
debe ser eliminada una vez que pierda actualidad.
La documentacin que debe conservarse permanentemente, es aquella que acredite propiedad,
por parte de la empresa,
de cualquier bien, ya sea mueble o inmueble.
c) Documentos de aspecto laboral: contratos y finiquitos, tendrn que conservarse a lo
menos por seis aos, a partir del ltimo asiento efectuado en cada uno de ellos.
Los expedientes del personal deben conservarse ntegramente al menos durante todo el
plazo que pertenezcan a la institucin.
DESTRUCCIN DE DOCUMENTOS
Se debe tener sumo cuidado con la destruccin de documentos, especialmente los
confidenciales, para que no se puedan reconstituir, ni llegar algn tipo de informacin a manos
de la competencia o de personas que no deben tener acceso a la misma. Esto puede hacerse por
medio de la incineracin de los papeles, o la reduccin a virutas.
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
10
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Para que pueda entender mejor los procedimientos bsicos para archivar, presentamos dos
esquemas (cuadros a y b) en los cuales se grfica claramente la secuencia que forma parte de
este importante proceso.
Los cinco pasos que se siguen en el archivo de la correspondencia son:
1. Inspeccionar, 2. Clasificar, 3.
Marcar, 4. Distribuir, 5. Archivar.
Cuadro B
PASOS EN EL
ARCHIVO ALFABTICO DE
CORRESPONDENCIA
INSPECCIONAR. La
correspondencia se revisa para
cerciorarse de que est
aprobada
archivarla.
TAMP
A MIAMI
JACKSONVIL
LE
CtPress 30.538
RECIBIDA
10 de marzo de 2011
para
CLASIFICAR.
Determinar
el
nombre bajo el que se solicitar
con
mayor
frecuencia
la
correspondencia que se archive. En
este ejemplo se eligi el nombre
The Davis Harris Company, bajo el
que se archivar.
MARCAR. Subrayar el nombre que
se determin al clasificar; tambin
se subraya cualquier referencia
cruzada
que
se
determine,
sealndola
con
una
X
al
margen.
Sres.
Corporacin Agrcola de Productos
500 Madison Avenue
New York, New York10022
Apreciados seores:
Nos complacemos en comunicarles que con fecha de hoy le
remitimos por expreso areo dos cajas que contienen
la mercanca solicitada en su carta del 6 del actual.
Acompaa a la presente la gua de despacho nmero 8.328 y
nuestra factura nmero 1.203, por US$626,32, valor total del
pedido, que cargamos en su estimada cuenta.
Si desean ustedes continuar usando este sistema de despachos,
les sugerimos hacernos sus futuros perdidos por intermedio de
FruitGrowers Air Transport, Inc. en sus oficinas de New York.
Esta empresa est encargada de atender pedidos de nuestros
productos y brinda a nuestros clientes la ms esmerada
atencin.
Esperamos que este primer pedido tenga una buena acogida por
parte de ustedes y, seguros de establecer muy cordiales relaciones comerciales para el futuro, quedamos a sus rdenes.
DISTRIBUIR. La correspondencia
que va a archivarse (incluso las
hojas de referencia cruzada) se
ordenan
alfabticamente,
de
acuerdo con los nombres que se
han subrayado
ARCHIVAR. Poner la
correspondencia en la carpeta
apropiada del gabinete de archivo.
Analice el presente documento y, a
la luz de los
conocimientos
recin
adquiridos, procure en
l, consignar grficamente los
cinco pasos recin estudiados.
HARRIS
FRUIT
Atentamente
Daniel Torres
Jefe de Ventas
DT: la
Anexos: 2
11
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
2.
3.
Distribucin:
Srta. Eliana Gonzlez
MSC/misf
Con el documento que aparece arriba, realice los cinco pasos que se siguen en el archivo de la
correspondencia
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
12
AUTOEVALUACIN
ARCHIVO
Qu entendemos por archivar?
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
13
SISTEMAS DE CLASIFICACIN DE LA
INFORMACIN
Objetivo
s:
Analizar qu se entiende por clasificacin y los fines que se persiguen en su puesta en
marcha.
Conocer las normas de clasificacin existentes.
Saber identificar y manejar los distintos sistemas de clasificacin de la documentacin,
conociendo sus ventajas e inconvenientes.
Presentaci
n
Gran cantidad de escritos llegan a la empresa. Estos y otros documentos deben ser guardados,
entre otras cosas por circunstancias legales de obligado cumplimiento.
Como no podemos deshacernos de ellos, los amontonamos en una habitacin hasta que ya no
sirvan y poder enviarlos a reciclar. No! No nos equivoquemos! Tenemos que conservarlos y saber
dnde estn, no slo por exigencias legales, sino por la utilidad que nos proporciona toda la
informacin recibida en la empresa, como ya vimos en unidades ant eriores.
Ya que el control es necesario, tendremos que guardar los documentos de forma ordenada. La
empresa y, concretamente, el personal administrativo debe clasificarlos.
En esta unidad estudiaremos qu entendemos por clasificacin, sus fines y normas, y ms en
profundidad los sistemas de clasificacin de la documentacin.
Qu clasificacin elegir si todas son vlidas? S, todas son vlidas; pero dependiendo del
material que queramos ordenar, o de la estructura de la empresa, o quines son nuestro clientes
y proveedores, etc., resultar ms eficiente un sistema u otro.
Aunque inconscientemente todos sabemos ordenar, estas nociones sobre la clasificacin y sus
tipos son muy prcticas tanto para llevar ordenados los archivos de la empresa, como la
documentacin de la casa (recibos de luz, agua, telfono, facturas del mdico, del electricista,
documentacin del banco,...)
1.
CLASIFICACIN
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
14
b)
c)
c)
d)
e)
f)
vencimiento, etc. Otras empresas, o mejor dicho, sus directivos utilizan este mtodo no slo
para conocer la fecha en que realiz determinados actos, sino tambin para planificarse los
das o meses siguientes. La mayor ventaja es la sencillez de utilizacin. El mayor
inconveniente es la necesidad de conocer las fechas o llevar un ndice.
g)
Mixta: Clasificacin de documentos utilizando como criterio una combinacin de otros
mtodos de ordenacin.
Como su nombre indica, la ordenacin mixta consiste en la utilizacin de dos o varios
mtodos de ordenacin. Las
15
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
combinaciones pueden ser muchas. Las ventajas y limitaciones de este mtodo estarn en
funcin de los mtodos de ordenacin que deseemos utilizar en forma conjunta.
ESQUEMA
RESUMEN
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
16
Criteri
o
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre (S)
Ejemplo:
Antonio Lpez Burgos
Elena Lpez Snchez
Sistema antiguo
Sonia del lamo Prez
preposicin del
No se tiene en cuenta la
Se archiva en la letra A
Nombres de Empresas
Instituciones:
Si se utiliza un nombre propio de personas fsicas para nombrar una empresa o institucin, se
seguir el mismo criterio que en el caso de las personas fsicas. No se tienen en cuenta palabras
que complementen al nombre, como Compaa, Viuda de, etc.
Si no se emplea un nombre propio, se considerar el nombre que aparezca en la denominacin
de la empresa.
No se tendrn en cuenta palabras genricas como hiper, restaurante,
ferretera etc.
Los nombres de organismos oficiales, considerarn como palabra ordenatriz el
nombre de la institucin.
Ejemplo:
Ministerio de
Educacin
Cafetera Enrique
ING Isapre
Ministerio de
Educacin
Enrique, Cafetera
ING Isapre
17
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
ACTIVID
AD
1. Marca la ordenatriz y ordena en forma alfabtica en la columna de la derecha el siguiente
listado: Ruiz del Alba
Antonio
Ignacio Soto Granja
Teniente Coronel Alberto del lamo Garca
Doctora Francisca Jonquera Amor
Zoila Rosas Rojas
Manuel Colina Ocampo
Francisco Flores del Campo
Ral Colinao Calfuqueo
Francisco Flores Campos
Gisella Fuentes Acua
Rodrigo de la Fuente
Gabrielle Fuente Acua
18
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Curso
3D
4E
3C
1E
3D
2A
4A
3B
1D
2A
Rut
Nombr
.
e Guerra
15.556.778Mara Luisa
9
Ruiz
14.667.990Joaqun Silva Silva
0
13.332.222Lus Felipe Acevedo
2
Daz
15.556.877Marisol
Figueroa
15.556.781- Mara Ignacia Guerra
K
Ruiz
12.952.952Evelyn Tobar
8
Toledo
13.333.332Mara
Paula Silva
2
Vera
15.655.877Constanza Urra
9
Iturra
16.889.443Flor Gmez Galaz
3
14.776.336Ricardo Gmez
9
Gmez
Compilado
por:
Curso
Rut
.
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
Nombr
e
19
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
1.
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
20
2.
Eda
d
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Rut
.
Nombr
e
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
21
3.
Compilado por:
Profesor Roberto F. Bustamante Corts
Coordinadora Pedaggica:
Mara Luz Araya M.
22