CONCURSUL NAIONAL DE LIMBA I LITERATURA ROMN EUCLID

10.05.2015
Clasa a VIII-a
NOT. La subiectul I exist un singur rspuns corect. La subiectul II se va da direct rspunsul. La subiectele III i IV se

cer rezolvrile complete. Se acord 10 puncte din oficiu. Timp de lucru efectiv 2 ore si 30 minute.

SUBIECTUL I (20p)
(Se scriu pe foaia de concurs doar numrul exerciiului i litera corespunztoare
rspunsului corect.)
Alegei, dintre variantele de mai jos, pe cea care conine:
(4p) 1. paronime: a. cauzal/cazual; b. banc/barc; c. mo/moa; d. ras/ros.
(4p) 2. omonime (pariale): a. staie/staiune; b. funcie/funciune; c. coli/coluri; d. doze/duze.
(4p) 3. sinonime: a. clar/confuz; b. coli/unghere; c. abces/acces; d. criticabil/blamabil.
(4p) 4. antonime: a. lung/lat; b. lat/ngust; c. scurt/ngust; d. lat/scurt.
(4p) 5. forme corecte de plural: a. foarfece/foarfeci; b. hoteluri/hoteluri; c. filosofi/filozofi; d.
monede/monezi.
SUBIECTUL al II-lea (40p)
(Se scriu pe foaia de concurs doar numrul exerciiului i rspunsul corespunztor.)
Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n enunurile de mai jos:
Ion mi-a amintit de fostul tu prieten.
Cnt minunat acest cntec.
Era grozav s tiu ce not am luat.
mi pare ru de orele pierdute la coal.
Mi-e frig doar cu o aa hain!

(4p)
(4p)
(4p)
(4p)
(4p)

1.
2.
3.
4.
5.

(4p)
(4p)
(4p)
(4p)
(4p)

Precizai funcia sintactic ndeplinit de cuvintele/grupurile de cuvinte de mai jos:

6. Spune-mi cu cine te-ai ntlnit.
7. Nu-mi place atitudinea lor!
8. S-i fie ruine de ce ai fcut!
9. Pentru drepturile mele m bat cu oricine.
10. Toate aceste prjituri rmn ale tale.
SUBIECTUL al III-lea (15p) (Se rezolv pe foaia de concurs.)

(1p)
(1p)
(1p)
(1p)

1. Precizai valoarea predicativ, copulativ sau de auxiliar morfologic a verbului a fi, subliniat n
enunurile de mai jos:
a. Nu putea fi adevrat ceea ce i-a spus.
b. Era s mor de fric!
c. Mi-a fost team s nu ntrzii.
d. Toi au fost certai pentru c au greit.

(1p)
(1p)
(1p)
(1p)

2. Stabilii felul propoziiilor subordonate introduse prin adverbul relativ cum:

a. Nu i-a convenit modul cum era ambalat marfa.
b. E interesant cum se descurc n orice situaie.
c. Dup operaie, nu mai putea fi cum a fost altdat.
d. i-a adus aminte cum a rezolvat acea problem.
Clasa a VIII a

Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro

1

3. Precizai ce parte de propoziie se obine prin contagerea propoziiilor subordonate de mai jos:
(1p)
(1p)
(1p)
(1p)

a.
b.
c.
d.

Nu-i place deloc s citesc.

Pn acum s-a sfiit s citesc.
N-are timp s citesc.
Venise i pentru ea vremea s citesc.

4. Alctuii cte un enun n care cuvntul ce are urmtoarele valori morfologice:

(1p)
(1p)
(1p)

a. adverb relativ;
b. pronume relativ;
c. adjectiv pronominal relativ.
SUBIECTUL al IV-lea (15p) (Se rezolv pe foaia de concurs.)
Foaie de cicoare,
n prundu de mare
Iat c-mi rsare
Puternicul soare.
Dar el nu-mi rsare,
Ci va s se-nsoare;
C mi-a tot umblat
Lumea-n lung i-n lat,
ara Romneasc
i Moldoveneasc,
Lungi,
Curmezi,
Mre, nou ai*,
Tot pe nou cai;
Patru-a ciumpvit*,
Cinci a omort
i tot n-a gsit
Potriv s-i fie
Vro dalb soie;
Fr' de mi-a gsit

i mi-a nemerit,
La nou argele,
Nou feciorele,
n prundu de mare,
Pe unde rsare.
Soarele i luna
A mai mitic,
Ca o floricic,
n mijloc edea,
La lucru lucra,
Pe toate-ntrecea;
C ea tot esea.
esea,-nchindisea,
i ea se numea
Ileana
Simzeana,
Doamna florilor
-a garoafelor,
Sora Soarelui,
Spuma laptelui.

(Soarele i luna, fragment, culeas de Gh.Dem. Teodorescu)

*ai = ani
*a ciumpvit = a deelat, a epuizat

(1p) 1. Precizai ritmul versurilor din acest fragment de balad popular.

(1p) 2. Transcriei din text o structur coninnd o inversiune.
(1p) 3. Formulai un enun n care s precizai momentul subiectului sugerat de versurile: Dar el nu-mi
rsare,/ Ci va s se-nsoare.
(12p)

4. Scriei un text de tip argumentativ de 15 25 de rnduri, n care s probai apartenena acestui

fragment la specia literar balad popular.
NOT! Redactarea acestui text de tip argumentativ presupune respectarea urmtorului algoritm de
lucru: definirea speciei literare balad, prezentarea sintetic a unor date generale despre fragmentul
citat (apartenena la gen/specie, tema, momentele subiectului etc.), enunarea ipotezei, enunarea i
dezvoltarea primului argument, enunarea i dezvoltarea celui de al doilea argument, concluzia.
Test conceput de prof. Mihail Stan, Liliana Simion, Mariana Mihai i Marius Pintilii
Clasa a VIII a

Site-ul concursului este www.concurs-euclid.ro

2