Biologie. Clasa a XI-a.

Anatomia si fiziologia omului

Ghid Metodologic de Utilizare

Titlul Lectiei: Analizatorul Auditiv

Autor: SecureSoftware SRL
Data: 15 Martie 2003

SecureSoftware. 2003.

pagina 1 din 11

Cuprins
A. Identificatori ............................................................................................ 3
A.01. Identificatori Generali .................................................................... 3
A.02. Identificatori Educaionali ...............................................................

B. Terminologie ............................................................................................ 4
B.01. Obiect de coninut .......................................................................... 4
B.02. Moment de studiu individual ........................................................ 4
B.03. Moment de verificare a cunostinelor ............................................. 4
B.04. Ferestre de detaliu ....................................................................... 4
B.05. Identificatori ................................................................................ 4
B.06. Butoane de navigare secvenial ....................................................... 4
C. Structur General .................................................................................... 5
C.01. Obiective didactice .......................................................................
5
C.02. Coninut ......................................................................................
6
C.03. Recomandri de structurare i prezentare .......................................... 8
D. Structur Detaliat ................................................................................... 9
D.01. Anatomia analizatorului auditiv ......................................................... 9
D.02. Anatomia analizatorului auditiv - Verificarea cunotinelor ................... 9
D.03. Rolul pavilionului urechii .................................................................. 9
D.04. Fiziologia urechii medii .................................................................... 9
D.05. Fiziologia membranei bazilare 1 ........................................................ 9
D.05. Fiziologia membranei bazilare 2 ........................................................ 9
D.07. Fiziologia analizatorului auditiv - Verificarea cunotinelor ..................... 9
D.08. Tem pentru acas ........................................................................ 10
D.09. Material pentru bibliotec ............................................................... 10
E. Bibliografie ................................................................................................ 11
F. Echipa de realizare .................................................................................... 12

A. Identificatori

SecureSoftware. 2003.

pagina 2 din 11

A.01. Identificatori Generali

Titlu: Analizatorul auditiv
Descriere: Descrierea elementelor anatomice ce compun analizatorul auditiv
(segmentul periferic - urechea extern, urechea medie, urechea intern,
anatomia cohleei, descrierea cilor auditive de la organul lui Corti la
cortexul auditiv din lobul temporal al creierului).
Prezentarea rolului urechii externe (pavilionului urechii) asupra undelor
sonore.
Deducerea rolului urechii medii dintr-un cadru experimental virtual.
Deducerea rolului urechii interne.
Diagrama simplificat a cilor auditive de la organul lui Corti la cortexul
auditiv din lobul temporal al creierului.
Cuvinte cheie: Pavilionul urechii, ureche intern, ureche extern, ureche medie,
conductul auditiv extern, ciocan, nicovala, scria, timpan, fereastra
oval, fereastra rotund, trompa lui Eustachio, caviti mastoide,
membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti, celule auditive
ciliate, ganglion spiral Corti, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa
cohlear, melcul membranos, cohleea.
A.02. Identificatori Educaionali
Tip resurs: BIOLOGIE Anatomia i fiziologia omului - clasa a XI-a
Obiective: Asimilarea noiunilor ce definesc elementele anatomice componente ale
analizatorului auditiv.
Identificarea cilor auditive care fac legtura ntre organul lui Corti i
cortexul auditiv din lobul temporal al creierului.
Deducerea rolului urechii externe dintr-un cadru experiental virtual.
Deducerea rolului urechii medii dintr-un cadru experimental virtual.
Deducerea rolului urechii interne dintr-un cadru experimental virtual.
Deducerea rolului membranei bazilare n generarea impulsului nervos
auditiv.

B. Terminologie

B.01. Obiect de coninut

Un fiier independent care prezint informaii grupate din punct de vede tematic,
care nu pot fi prezentate separat. Poate fi format din mai multe pagini de coninut.
n cadrul acestui ghid va fi folosit i noiunea de component atunci cnd se

SecureSoftware. 2003.

pagina 3 din 11

face referire la un obiect de coninut.

Fiecrui obiect de coninut i corespunde o tem de studiu lansat de profesor.
B.02. Moment de studiu individual
Reprezint un obiect de coninut n cadrul cruia utilizatorul poate studia un
fenomen sau un element anatomic (organ, celul, etc.), alegndu-i singur
elementele asupra crora va insista. Aceste momente apar ca urmare a lansrii n
execuie de ctre profesor a unui obiect de coninut ce conine informaii
descriptive sau experimente virtuale ale unui fenomen sau element anatomic.
B.03. Moment de verificare a cunotinelor (teste)
Reprezint un obiect de coninut n cadrul cruia utilizatorului i sunt evaluate
cunotinele acumulate pe parcursul leciei. De obicei, aceste momente (teste)
sunt formate din 5 ntrebri. Utilizatorul este obligat s rspunde la toate
ntrebrile, iar dup rezolvarea testului are acces la rezultatele obinute,
rspunsurile date i rspunsurile corecte.
B.04. Ferestre de detaliu
Sunt ferestrele care ofer informaii suplimentare sau detalii despre un anumit
element (termen, imagine, concept, fenomen, etc).
Se ntlnesc ferestre de tipul:
a. obiective cuprind informaii privind obiectivele ce trebuiesc urmrite n cadrul
obiectului de coninut curent (este afiat n momentul n care este lansat un
obiect de coninut sau se apas pe butonul cu eticheta "obiective component").
b. de reinut cuprind descrieri ale fenomenului sau obiectului selectat.
c. ajutor cuprind informaii generale privitoare la modul de utlizare al
componentei (navigare, obinere informaii, atingerea obiectivelor, etc.). Este
afiat atunci cnd se apas pe butonul cu eticheta "ajutor".
B.05. Identificatori
Reprezint informaii generale pe baza crora poate fi neles la nivel general
coninutul unui obiect de coninut.
B.06. Butoane de navigare secvenial
Sunt amplasate n partea dreapt jos a ecranului i au urmtoarele funcii:
a.
- ncrcarea paginii anterioare a obiectului de coninut curent.
b.
c.
d.
e.

- ncrcarea paginii urmtoare a obiectului de coninut curent.

- afiarea ferestrei de ajutor
- afiarea ultimei ferestre la care a avut access utilizatorul
- afiarea obiectivelor obiectului de coninut curent

C. Structur General
Materialul elaborat are ca scop prezentarea virtual a analizatorului auditiv permind elevului
nelegerea global a fenomenului de percepie, transmitere i analizare a informaiei
necesare realizrii auzului.
Paragraful C.01. prezint detaliat obiectivele didactice care pot fi atinse utiliznd acest
material, iar paragraful C.02. este destinat prezentrii succinte a acestui material.
Materialul are o structur modularizat permind folosirea n mai multe feluri a
instrumentelor puse la dispoziie. Paragraful C.03. prezint detaliat diferite posibiliti
(recomandri) de folosire a componentelor materialului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 4 din 11

C.01. Obiective didactice

Obiectiv

Detaliere

Obiective strategice
O1
Recunoaterea i definirea termenilor, conceptelor i principiilor specifice anatomiei.
O2
Investigarea i experimentarea unor fenomene sau procese fiziologice i
interpretarea corect a datelor obinute prin utilizarea informaiilor oferite de
suporturile intuitive.
O3
Modelarea unor fenomene i procese fiziologice n scopul demonstrrii principiilor
fundamentale ale lumii vii.
O4
Dezvoltarea capacitii de comunicare utiliznd limbajul specific anatomiei.
O5
Transferarea i aplicarea cunotinelor din domeniul biologiei n contexte variate.
Obiective operaionale
o1
Identificarea i descrierea elementelor anatomice ce compun analizatorul auditiv.
o2
Identificarea cilor auditive de la organul lui Corti la cortexul auditiv din lobul
termporal al creierului.
o3
Identificarea i descrierea elementelor anatomice ce compun cohleea.
o4
Deducerea rolului pavilionului urechii n modelarea undelor sonore.
o5
Deducerea rolului urechii medii.
o6
Deducerea rolului urechii interne.
o7
Deducerea rolului membranei bazilare n generarea impulsului nervos auditiv.

C.02. Coninut
n acest capitol se prezint lista obiectelor de coninut (notate cu T) i informaii generale
despre fiecare dintre acestea.
T1 Anatomia analizatorului auditiv
Obiective didactice acoperite: o1, o2, o3
Timp predare: 10 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Se lanseaz obiectul de coninut lasndu-se la latitudinea elevului s i
elevul:
aleag ritmul i ordinea n care va studia elementele prezentate.
Descriere:
Anatomia urechii, anatomia cohleei, diagrama simplificat a cilor auditive de la organul
lui Corti la cortexul auditiv din lobul temporal al creierului
Cuvinte cheie:
Pavilionul urechii, ureche intern, ureche extern, ureche medie, conductul auditiv
extern, ciocan, nicovala, scria, timpan, fereastra oval, fereastra rotund, trompa lui
Eustachio, caviti mastoide, membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti, celule
auditive ciliate, ganglion spiral Corti, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa
cohlear, melcul membranos, cohleea.

T2 Anatomia analizatorului auditiv Verificarea cunotinelor

Obiective didactice acoperite: o1, o2, o3
Timp predare: 7 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Testul este lansat de ctre profesor. Elevul rspunde la ntrebri n mod
elevul:
secvenial n ordinea n care sunt afiate conform instruciunilor primite.
Descriere:
Obiect de coninut ce testeaz cunotinele acumulate de ctre elev n cadrul
componentei anterioare. Asimilirea corect a noiunilor de la T1 duce la o nelegere mai

SecureSoftware. 2003.

pagina 5 din 11

T2 Anatomia analizatorului auditiv Verificarea cunotinelor

Cuvinte cheie:

corect a fenomenelor fiziologice prezentate n componentele anterioare.

Pavilionul urechii, ureche intern, ureche extern, ureche medie, conductul auditiv
extern, ciocan, nicovala, scria, timpan, fereastra oval, fereastra rotund, trompa lui
Eustachio, caviti mastoide, membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti, celule
auditive ciliate, ganglion spiral Corti, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa
cohlear, melcul membranos , cohleea.

T3 Rolul pavilionului urechii

Obiective didactice acoperite: o4
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Dup lansarea de ctre profesor in execuie elevul are posibilitatea de a
elevul:
verifica singur proprietatea de captare i dirijare a undelor sonore ctre timpan.
Descriere:
Demonstrarea proprietilor de captare i dirijare a undelor sonore.
Cuvinte cheie:
Pavilionul urechii, ureche extern, conductul auditiv extern,

T4 Fiziologia urechii medii

Obiective didactice acoperite: o5
Timp predare: 7 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Obiectul de coninut este lansat de ctre profesor. Elevul va urma paii
elevul:
stabilii, executnd diverse operaii pe descrise n mesajele pe care le va primi
(modificnd frecvena i amplitudinea undelor sonore).
Descriere:
Deducerea comportamentului urechii medii pentru diferite frecvene i amplitudini ale
undelor sonore (funcia de protejare a urechii medii n momentul depirii pragului de
amplitudine maxim suportat al undelor sonore).
Cuvinte cheie:
ureche intern, conductul auditiv extern, ciocan, nicovala, scria, timpan, fereastra
oval, fereastra rotund, trompa lui Eustachio.

T5 Fiziologia membranei bazilare 1

Obiective didactice acoperite: o6
Timp predare: 7 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Obiectul de coninut este lansat de ctre profesor. Elevul va urma paii
elevul:
stabilii, executnd diverse operaii pe descrise n mesajele pe care le va primi
(modificnd frecvena i amplitudinea undelor sonore).
Descriere:
Compresia cililor celulelor auditive datorit micrilor membranei bazilare determin, n
final, generarea unor impulsuri nervoase n nervii vestibulari.
Cuvinte cheie:
ureche intern, caviti mastoide, membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti,
celule auditive ciliate, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa cohlear, melcul
membranos, cohleea.

T6 Fiziologia membranei bazilare 2

Obiective didactice acoperite: o7
Timp predare:7 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Obiectul de coninut este lansat de ctre profesor. Elevul va urma paii
elevul:
stabilii, executnd diverse operaii pe descrise n mesajele pe care le va primi
(modificnd frecvena i amplitudinea undelor sonore).
Descriere:
Variaia frecvenei undelor sonore determin generarea de impulsuri nervoase n fibrele
nervoase aferente celulelor senzoriale din diferite regiuni ale membranei bazilare.
Cuvinte cheie:
ureche intern, caviti mastoide, membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti,
celule auditive ciliate, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa cohlear, melcul
membranos, cohleea.

T7 Fiziologia analizatorului auditiv Verificarea cunotinelor

Obiective didactice acoperite: o4, o5, o6, o7
Timp predare: 8 minute
Tip interaciune cu Interactiv. Testul este lansat de ctre profesor. Elevul rspunde la ntrebri n mod
elevul:
secvenial n ordinea n care sunt afiate conform instruciunilor primite.
Descriere:
Obiect de coninut ce testeaz cunotinele acumulate de ctre elev n cadrul
componentelor anterioare. Asimilirea corect a noiunilor de la T3, T4, T5, T6 duce la o
nelegere mai corect a fenomenelor fiziologice ce apar ca urmare a precepiei,
transmiterei i analiyare a informaiei necesare realizrii formrii auzului.
Cuvinte cheie:
Pavilionul urechii, ureche intern, ureche extern, ureche medie, conductul auditiv

SecureSoftware. 2003.

pagina 6 din 11

T7 Fiziologia analizatorului auditiv Verificarea cunotinelor

extern, ciocan, nicovala, scria, timpan, fereastra oval, fereastra rotund, trompa lui
Eustachio, caviti mastoide, membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti, celule
auditive ciliate, ganglion spiral Corti, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa
cohlear, melcul membranos, cohleea.

T8, T9, T10, T11 Tem pentru acas

Obiective didactice acoperite: o1, o2, o3, o4, o5, o6, o7
Timp predare:
Tip interaciune cu Conversaie, analiz, explicaie.
elevul:
Descriere:
Tem pentru acas. Se alege una dintre temele prezente. Rspunsul la ntrebri se face n
scris.
Cuvinte cheie:
Pavilionul urechii, ureche intern, ureche extern, ureche medie, conductul auditiv
extern, ciocan, nicovala, scria, timpan, fereastra oval, fereastra rotund, trompa lui
Eustachio, caviti mastoide, membrana bazilar, membrana tectoria, organ Corti, celule
auditive ciliate, ganglion spiral Corti, rampa vestibular, rampa timpanic, rampa
cohlear, melcul membranos, cohleea.

C.03. Recomandri de structurare i prezentare

Plan lecie
(ordinea de predare a obiectelor de coninut este aceeai cu cea de mai jos)

Obiect de
Obiective
coninut
T1
o1, o2, o3
T2
T3

o1, o2, o3
o4

T4

o5

T5

o6

T6

o7

Timp
(min)

Indicaii metodologice
Studierea elementelor ce formeaz anatomia analizatorului
auditiv. Anatomia urechii, anatomia cohleei, diagrama
simplificat a cilor auditive.
Verificarea cunotinelor acumulate la T1.
Modificrile care apar la nivelul undelor sonore n timpul
strbaterii urechii externe (influena pavilionului urechii
asupra undelor sonore).
Micarea grupului de oase din urechea medie. Realizarea
funciei de autoprotecie a urechii interne n condiiile n
care undele sonore depesc amplitudinea maxim
suportat.
Finalitatea transformrii undelor sonore n impulsuri
nervoase prin intermediul micrii membranei bazilare.
Variaia frecvenei undelor sonore i stimularea unei
diferitelor regiuni ale membranei bazilare

T7

o4, o5, o6,

o7
T8 sau T9 o1, o2, o3,
sau T10 sau o4, o5, o6
T11

SecureSoftware. 2003.

Verificarea cunotinelor acumulate la T3, T4, T5, T6

Teme pentru acas. Se alege una din cele 4 disponibile. Se
dau indicaii de rezolvare.

pagina 7 din 11

D. Structur detaliat
D.01. Anatomia analizatorului auditiv
Acesta este un moment de studiu individual (vezi seciunea B.02.). Este lansat n execuie de ctre
profesor, iar elevii studiaz singuri elementele prezentate n acest obiect de coninut.
Anatomia anliyatorului este mprit n trei pagini: anatomia urechii (urechea intern, urechea
extern, urechea medie), anatomia cohleei, diagrama simplificat a cilor auditive de la organului lui
Corti la lobul temporal al creierului.
Pe imaginea din centrul ecranului sunt inserate puncte de reper care identific componentele
membranei celulare. Prin click pe numele acestora se deschid ferestre de detaliu.
n momentul lansrii componentei elevul primete un mesaj informativ (ntr-o fereastr de detaliu de
tip obiective) i astfel afla care este rolul lui n derularea acestei componente.
Trecerea dintr-o pagina n alta se face cu ajutorul butoanelor de navigaie secvenial.
Componenta este lsat la dispoziia elevului att timp ct este prevzut n planul de desfurare a
leciei (vezi punctul C.03.).

D.02. Anatomia analizatorului auditiv Verificarea cunotinelor

Rspunsul la ntrebrile coninute de test (5 ntrebri) se face n mod secvenial. Elevul primete
informaii ce i prezint modul n care se poate rezolva fiecare ntrebare n parte (mod de lucru i nu
rspunsuri la ntrebri).
Dup ce a rspuns la ntrebri, elevul are acces la informaii privind rezultatele obinute (punctaj
obinut, rspunsul corect pentru fiecare ntrebare n parte, rspunsul dat).
Dac majoritatea elevilor nu au un procentaj mai mare de 50% se recomand reluarea componentei
anterioare (D.01.) pentru un timp foarte scurt. Chiar dac elevul primete rspunsul corect, prin
refacerea rapid a D.01. ne putem asigura ca elevul i va nsui cunotinele necesare trecerii la pasul
urmtor).

D.03. Rolul pavilionului urechii

n poziie central apare o vedere a segementului periferic al analizatorului auditiv, unde pavilionul
urechii nu i poate ndeplini funciile datorit obstrucionrii undelor sonore cu ajutorul unui tub
cilindric din cauciuc.
Elevul poate modifica poziia sursei de zgomot (reprezentat printr-un difuzor). Se observ c atunci
cnd sursa trece prin dreptul tubului undele sonore ptrund la urechea intern prin intermediul
conductului auditiv extern.

D.04. Fiziologia urechii medii

Aceast component permite explicarea fenomenelor care se petrec "n mod real" n urechea intern.
Elevul are posibilitatea de a varia frecvena si amplitudinea undelor sonore, observnd astfel rspunsul
dat prin micarea oaselor, a vibraiei timpanului, n diferite poziii ale butoanelor de freceven sau

SecureSoftware. 2003.

pagina 8 din 11

amplitudine.
Se poate observ c, peste limita de 140db, miscarea grupului de oase din urechea medie i vibraia
timpanului se oprete, urechea medie avnd un sistem de protecie.

D.05. Fiziologia membranei bazilare 1

Prin micarea cursorului pentru frecven se poate observa o ncetinire/mrire a frecvenei cu care se
mic membrana bazilar, modificndu-se astfel impulsurile nervoase trimise la creier.

D.06. Fiziologia membranei bazilare 2

Aceast component este strns legat de componenta anterioar. Prin modificarea undelor sonore
(schimbarea frecvenei) se poate observa stimularea unor diferite regiuni ale membranei bazilare.

D.07. Fizologia analizatorului auditiv Verificarea cunotinelor

Rspunsul la ntrebrile coninute de test (5 ntrebri) se face n mod secvenial. Elevul primete
informaii ce i prezint modul n care se poate rezolva fiecare ntrebare n parte (mod de lucru i nu
rspunsuri la ntrebri).
Dup ce a rspuns la ntrebri, elevul are acces la informaii privind rezultatele obinute (punctaj
obinut, rspunsul corect pentru fiecare ntrebare n parte, rspunsul dat).
Dac majoritatea elevilor nu au un procentaj mai mare de 50% se recomand reluarea componentelor
anterioare (D.03., D.04., D.05., D.06.) pentru un timp foarte scurt.

D.08. Tem pentru acas

Lecia conine 4 teme pentru acas. Temele sunt n format tipribil la imprimant, i pot conine diverse
imagini care pot ajuta la rezolvarea exerciiilor. Toate exerciiile necesit un efort mai mare din partea
elevului dect testele de efectuat n clas. Pentru rezolvarea lor profesorul trebuie s recomande
studierea materialului din bibliotec i a manualelor colare.
Se alege doar o tem din cele 4 coninute de lecie.

D.07. Material bibliotec

Materialul de biliotec nu este o parte integrat n lecie, ci este un material indepedent ce integreaz
n biblioteca AEL. Materialul de bibliotec are aceeai structur ca i structura leciei (anatomie
membran celular, potenial de repaus, potenial de aciune). Studierea acestuia duce la lmurirea
unor aspecte care nu au putut fi lmurite n cadrul leciei, prezentarea fenomenelor facndu-se mai pe
larg. Practic, rezolvarea exerciilor cuprinse n tema pentru acas are la baz studierea acestui
material. Se pot folosi i alte surse care descriu potenialele membranare.

SecureSoftware. 2003.

pagina 9 din 11

E. Bibliografie
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

Adomnicai, I.
Albu, Maria Roxana
Haulic, I.
Cristea, Dumitru

Curs de anatomie, ed. IMF Iasi, 1980

Anatomia i fiziologia omului, ed. Corint, 1996
Fiziologie uman, ed. Medicala, 1999
Sistemele anatomice ale organismului uman, ed .Academica,
2001
Cristea, Dumitru
Anatomia aparatelor umane, ed.Academica, 2001
Ifrim, Mircea i colaboratorii
Atlas de anatomie uman, ed. Stiinific i enciclopedic, 1984
Milcu, St. i colaboratorii
Genetic uman, ed. Academiei RSR, 1976
Niculescu, Th. Cezar
Anatomia i fiziologia omului, ed.Corint, 1999
Papilian, Victor
Anatomia omului, vol I, II, III, Cluj 1979
Sinelnikov, .R.A
Atlas de anatomie uman, 1990
Cezar, Ioan
Biologie n imagini i scheme, ed Studeneasc, 1997
Tatiana, Tiplic
Anatomia i fiziologia omului pentru admiterea n facultate, ed.
Niculescu, 2001
Niculescu, Cezar i colaboratorii
Biologie manual pentru clasa XI, ed Corint 2001
Ardelean, Aurel i colaboratorii
Biologie manual pentru clasa XI, ed Corint 2001
Teodorescu, Exarcu i colaboratorii Biologie manual pentru clasa XI, ed. Didactic i pedagogic,
1996
Badiu, G. si colaboratorii
Fiziologie, ed. Medical 1993
Tiplic, Tatiana
Anatomia i fiziologia omului, ed. Aktis, 1996
Mogos, Gh. i Ianculescu,
Compendiu de anatomie i fiziologie, ed. Stiinific
Alexandru
Nanulescu, Mircea
Pediatrie, patologia aparatului reno-urinar, ed.Dacia, 1996
Voiculescu, I.C. si Petricu, I.C.
Anatomia i fiziologia omului, ed.Medicala, 1971
Marieb, Elaine N.
Human anatomy and Physiology, The Benjamin/Cummings
publishing Company Inc., 1989
Grigorescu, M i Pascu, O.
Tratat de gastroenterologie vol.I, ed. Tehnica, 1996
Naicu, P. i colaboratorii
Anatomia i fiziologia omului
Guyton, A.
Fiziologie, ed. Amaltea 1996
Coculescu, M. i colaboratorii
Neuroendocrinologie clinic, ed. Stiinific i Enciclopedic,
1986
Groza, P.
Fiziologie uman, ed.Medical, 1988
Ranga
Tratat de anatomie a omului, ed.Medical, 1990

SecureSoftware. 2003.

pagina 10 din 11

F. Echipa de realizare
Proiectare lecii: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU
Scenariu de realizare: dr. Ciprian DINU, Paraschiv CARP
Coordonare tehnic: Paraschiv CARP
Coordonare didactic: prof. Maria Dinu
Echipa de dezvoltare coninut:
- redactare coninut tiinific: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU
- desene anatomice: Paraschiv CARP, Mdlin ERBAN
- programare Flash/ActionScript: Dan BELCEANU, Viorel OLDAN, Ctlin COSTEA
- programare JavaScript, HTML: Paraschiv CARP, Viorel OLDAN
- integrare SCORM/AEL: Doru PANAITE, Viorel OLDAN
Redactare manual profesor: dr. Ciprian DINU, Paraschiv CARP.

SecureSoftware. 2003.

pagina 11 din 11