Sunteți pe pagina 1din 2

Jocuri didactice pentru activitile matematice

Grupa mic

CE SE ASCUNDE SUB(N) CUTIE


Scopuri:
1.Fixarea noiunii de grup.
2.Perceperea global a cantitii i denumirea diferitelor grupe de obiecte .
Sarcina didactic:
Recunoaterea grupelor de obiecte i denumirea corect a culorii
obiectelor,ghicirea grupei ascunse.
Regulile jocului:
Pe rnd cte un copil descoper o grup de obiecte i o denumete.Toi
copiii repet rspunsul n cor.Dup ce copiii nchid ochii,educatoarea
schimb grupa de obiecte,o acoper,iar copiii trebuie s ghiceasc ce grup a
fost ascuns n cutie.
Elemente de joc:descoperirea grupelor de obiecte ,aplauzele.
Material didactic:un ursule de plu sau ppua de mnuit,ase grupe de
obiecte din sala de grup.
Desfurarea jocului:
Copiii aezai pe scunele n semicerc,iar grupele de obiecte sunt puse n
faa lor n cutii.n fiecare cutie se afl cte o grup de obiecte.Copiii vor
alege pe rnd cte o cutie pentru a descoperi ce se ascunde n ea.Modalitile
de a alege o cutie pot fi diferite:cu o baghet magic,cu ajutorul unei poezii
ritmatice etc.
Copiii aplaud rspunsul corect i l repet.Astfel se vor descopiri i
denumi toate grupele.Copiii nchid ochii,iar educatoarea ascunde o cutie,Ei
trebuia s ghiceasc care cutie a fost ascuns.
Variant :
Cu ajutorul unei ghicitori,copiii ncearc s descopere ce se afl n cutie

GARAJUL
SCOPURI:
1.Formarea reprezentrii despre noiunile mic-mare.

2.Formarea deprinderii de a construi grupe de obiecte dup criteriul


mrimii.
Sarcina didactic:
Separarea obiectelor de acelai fel dup mrime.
Regulile jocului:
Fiecare copil are n mn cte o mainu.Copiii au rolul de ofer i vor
parca mainile la semnalul educatoarei,la garajul potrivit :pe cele mici la
garajul mic,pe cele mari la garajul mare.Motiveaz gruparea .
Elemente de joc:deplasarea mainuelor ,surpriza.
Material didactic:mainue de diferite culori,mari i mici.
Desfurarea jocului:
n coluri opuse ale grupei vor fi montate dou garaje:unul mic,altul mai
mare.
Fiecare copil primete o mainu mare sau mic.Copiii sunt oferi i
circul pe un traseu amenajat.La semnalul educatoarei :,,Mainuele la garaj
,copiii vor parca mainile mari la garajul mare,iar pe cele mici la garajul
mic.Apoi motiveaz aezarea mainuelor.
Exemplu :Eu am parcat mainua n garajul mare pentru c mainua mea
este mare.
Variant:
Mainile sunt aezate greit n cele dou garaje.n garajul mic sunt i
mainue mari,iar n garajul mare sunt i mainue mici.Copiii trebuie s
corecteze greelile motivnd aciunea.
Bibliografie :
Jocuri didactice pentru activitile matematice din grdinie-Editura Aramis

S-ar putea să vă placă și