Scoala :Liceul National :Gh Lazar

Manual:English my love
Profesoara: Lazar Alexandra
6.Lectia 4 Fashion Mosaic

Unitatea

Data:21.05. 2012
Se concentreaza pe vorbire

Plan De Lectie
Descrierea Clasei: IX C
Nivel: Avansat, 2 ore / saptamana
B. Lucrari Recente Vocabular pentru fotografii
Scriere de eseu
C .Obiective
1. Incalzirea-Activitate de vorbire lucru in echipe
2. Consolidarea vocabularului pentru moda,costume, lux
3.Consolidarea adverbului
4. Exprimarea opiniei despre importanta de a te imbraca la moda.
Foloseste multe adjective
5.Activitatea la clasa
Vorbeste cu partenerul despre ce ai purta in situatiile diferite si de
ce .
6.Tema pentru acasa
D.Obiective 1. Incalzirea Citire (15 min)
a. Contextul 1.Lucreaza pe patru grupe .Citeste unul din articolele
de ziar din grupul tau.Elaboreaza trei intrebari despre articolul tau
si oferale grupului de langa tine. ex 1 pg 109
b. Activitatea /organizarea clasei: intreaga clasa. Elevii citesc textul
si raspund la intrebari c.Ajutor: Manualul
d.Limba : descrie garderobe, a vietii regalitatiilor britanice.
Posibilele probleme . Cativa elevii nu s-ar oferii sa raspunda/sa-si
citeasca intrebarile. Profesoara va incerca sa ii faca sa vorbeasca
despre text.
E-Obiective 2.Consolidarea vocabularului al modei ,
costume, lux (5 min)
Exemple.hanorac, curea, pullover, costum de jogging, papucii,
vesta, a fi la moda , panza, a se sifona,a intepa , brosa, coronita,

elastic de par , lentile de contact, piele, bumbac, lana, podium,

modeling, gata de purtare , designer vestimentar.
Activity 1: Warm- up.(II.1 pg-110).

F.Obiective 3.Consolidarea Adjectivelor si Adverbului

(10min)
a. Context : Priveste exercitiul 6, pagina 110 . Completeaza cu un
adjectiv sau un adverb din lista de mai jos.badly, early,good,
already, hard, most, funny, slowly, lately, barely, badly.
b. Activitate /Organizarea Clasei : 1.Lucru Individual 2.Intreaga
clasa isi verifica raspunsurile alaturi primesc explicatiile (sfaturi)
date de profesoara c. Ajutoare : Manualele
d. limbaj de pus in casute
e. posibile problem :Elevii pot sa nu-si aminteasca tipurile de
adverbe . Profesoara poate sa ii ghideze.
G.Obiective 4. Auto-Evaluarea importantei de a fi la moda.
Exprimati-va opinile si folositi cat mai multe adjective (20
min)
H-Obiective 5- Auto-evaluare -a face o descriere a mbrcmintelor
a. Contextul Lucrul pe echipe Discuta cu colegul de banca in
legatura cu ce ai purta in situatiile urmatoare si de ce : (15 min)
A) grupul 1-la cinema cu prietenii de liceu
B) grupul 2-la catarat pe munte
C) grupul 3- la un interviu pentru o slujba
D)grupul 4-la o petrecere la prima intalnire
b.Activitatea /organizarea clasei:1.Lucru pe echipe c.Ajutoare:
Manualul

d.limbajul: semi formal pentru termenii modei, haine

I-Tema Pentru Acasa (5 min)
Contextul: Scrieti un eseu despre urmatorul subiect.Cum s-a extins
moda peste zeci de ani / Care sunt cauzele pentru care de moda / tendintele de
revin iar in stil b. Activitate /organizarea clasei: Intreaga clasa
.Ajutoare: Manualele, Notitele
Limbajul :pentru scrierea unui eseu: familie lexical. Posibilele
probleme:Elevii pot sa nu fie familiarizati cu vocabularul. Pofesoara
va recomanda alte surse de documentare (internetul).