PLAN DE LECTIE

PROFESOR: Drgan Medi-Magdalena

CLASA: a VII-a
OBIECTUL: Limba romana
SUBIECTUL: Atributul
TIPUL LECTIEI: Sistematizarea cunostintelor si formarea de deprinderi
METODE SI PROCEDEE: conversatia, analiza morfologica si sintactica
MATERIAL DIDACTIC: texte pentru analiza, schema
OBIECTIVE OPERATIONALE: la sfarsitul lectiei elevul va fi capabil:
- sa defineasca atributul si felurile lui
- sa recunoasca atributul intr-un text dat si cuvantul determinat
- sa numeasca partile de vorbire prin care se exprima
- sa faca corect acordul Atributului adjectival cu substantivul
DESFASURAREA LECTIEI:
I. Organizarea clasei:
II. Anuntarea subiectului lectiei: Vom face o lectie de recapitulare a
atributului pentru a fixa cunostintele despre aceasta parte de propozitie si pentru a-l
folosi corect in vorbire si in scriere.
III. Recapitularea cunostintelor dobandite: Se vor adresa ellevilor
urmatoarele intrebari:
- Care sunt partile secundare de propozitie?
- Ce este atributul? Dati exemple.
- Ce parti de vorbire determina atributul? Analizati exemplele
date anterior.
- Prin ce parti de vorbire au fost exprimate atributele din
exemplele date?

- Cum se acorda atributul exprimat prin adjectiv cu substantivul?

Dati exemple.
- In ce cazuri stau atributele exprimate prin substantivele din
exemplele date?
- Prin ce alte parti de vorbire poate fi exprimat atributul? Dati
exemple.
IV. Efectuarea de exercitii aplicative: Se da textul:
Am stat un rastimp la hodina sub salcii si bunicul meu Pintilie mi-a spus o
intamplare de demult cand au purces in bejenie unele sate ale noastre de la apa
Moldovei. I-au urmarit calarasii lui Voda, ca sa-i aduca inapoi la serbia lor, dar acei
calarasi nu s-au mai intors si au ramas bejanari pana in ziua de azi, prapaditi de
vatra parinteasca. Bunicul a oftat, si-a luat uneltele de pescuit si am plecat.
Se vor recunoaste atributele si se vor analiza, iar pe masura ce sunt
analizate, aratandu-se si ce substantiv determina, prin ce parte de vorbire sunt
exprimate (se precizeaza felul atributului), se completeaza tabelul:
Def.
Adjectival
a) parte sec (bunicul)meu
de
propozitie unele(sate)
b) det. un (sate)ale noastre
subst. sau
un
acei(calarasi)
inlocuitor
(vatra)
parinteasca

Felul atributului
Subst.
Pronom.
Verbal
(bunicul)
Pintilie
(sate) de la
apa

Adverbial
(intamplare)
de demult

(uneltele)
de pescuit (ziua) de azi
(serbia) lor

(apa)
Moldovei
(calarasii) lui
Voda

Tabelul se poate completa si cu alte exemple de atribute exprimate prin

numerale, participii, pronume demonstrative, pronume nehotarate, verbe la
infinitiv, gerunzii. Aceste exemple sunt analizate de elevi potrivit indicatiilor din
schema.

V. Concluzii:
a) Def: Atributul este o parte secundara de propozitie care determina un
substantiv sau un inlocuitor al acestuia. Arata insusirea obiectelo, materia din care
sunt facute, numarul lor, etc., arata cui apartin obiectele. Poate fi exprimat prin adj.,
subst., pron., verb la mod nepredicativ, adverbe.
b) Importanta atributului: face mai vie si mai plastica descrierea naturii, a
personajelor, confera exprimarii mai multa plasticitate.
VI. Tema pentru acasa: Se da un text Sfarsit de toamna de V. Alecsandri
(primele 3 strofe) sa gaseasca atributele si sa arate rolul lor in text.