coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia

An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Semestrul I
Proiectul unitii de nvare nr. 1: Cartea obiect cultural
Nr. de ore alocate: 8
Coninuturi(detalieri)
Cartea
Cartea obiect cultural

Competene
specifice

Activiti de nvare

3.1

-exerciii de recunoatere a
elementelor componente ale unei cri;
-exerciii de selectare a informaiilor
noi dintr-un text ascultat;
-observaii n bibliotec;
-exerciii de citire corect, fluent i
expresiv; -exerciii de stabilire a sensului unui cuvnt prin apel la context;
-exerciii de distingere a formelor
lexi- cale corecte de cele incorecte;
-exerciii de formulare a ideilor
principale dintr-un text dat;
-exerciii de nelegere a textului
suport;
-exercitii de receptare corect a
structurii fonetice a unui cuvnt;
-exerciii de identificare a diftongilor, a
triftongilor i a vocalelor n hiat dintrun text dat;
-exerciii de pronunie corect a
diftongilor, a triftongilor i a vocalelor
aflate n hiat;
-exerciii de ortografiere a diftongilor,
a triftongilor i a vocalelor n hiat;
-exerciii de identificare a numrului
de litere i de sunete din cuvinte date

1.1
Text suport: Cea dinti
nvtur de Nicolae Iorga

3.1
3.2
2.1
2.2

Fonetica:
Tipuri de sunete: vocale,
semivocale, consoane Diftongul.
Triftongul. Hiatul. Corespondena
sunet-liter n limba romn

1.2
4.3

Timp
(nr.de ore)
1

Resurse
Materiale
didactice
Diverse cri din
bibliotec, din
domenii diferite

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionarul
explicativ al
limbii romne

Activitate
frontal
Activitate
individual

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Fonetica:
Reguli de desprire a cuvintelor n
silabe.
Accentul

Personificarea
Text suport: Basmul Toamnei
de Ionel Teodoreanu
Lectur explicativ

1.2
4.3

2.1
2.2
3.1
3.2

Basmul Toamnei
de Ionel Teodoreanu
Universul operei. Personificarea

2.1
3.1
3.2
2.2

-exerciii de desprire a cuvintelor n

silabe;
-exerciii de motivare a despririi
cuvintelor n silabe, prin referire la
regulile de desprire a cuvintelor n
silabe;
-exerciii de identificare a silabei
accentuate;
-exerciii de difereniere a unor
cuvinte omografe/forme flexionare
prin accent;
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare i ordonare a
secvenelor narative dintr-un text dat;
-exerciii de grup n care elevii s pun
ntrebri i s dea rspunsuri referitoare la textul citit;
-exerciii de interpretare a ideilor i a
sentimentelor comunicate;
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare a figurilor de
stil-personificarea;
-exerciii de grup n care elevii s pun
ntrebri i s dea rspunsuri referitoare la textul citit;
-exerciii de interpretare a ideilor i a
sentimentelor comunicate;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionarul
explicativ al
limbii romne

Activitate
frontal

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
sinonime

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Aprecierea
expresivitii
lecturii
Observarea
sistematic a
elevilor

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Semnele de ortografie i de
punctuaie

4.3

-exerciii de identificare i de utilizare

a semnelor de ortografie i de
punctuaie;
-exerciii de motivare a folosirii
semnelor de ortografie i de
punctuaie;

Evaluare

Fie de lucru

Activitate
frontal
Activitate
individual

Test de evaluare

Activitate
individual

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Prob scris

Proiectul unitii de nvare nr. 2: Opera epic(schia; nuvela)

Nr. de ore alocate: 20
Coninuturi(detalieri)
Opera epic - schia
Text suport: D-l Goe
de I. L. Caragiale
Lectur explicativ

Competene
specifice

Activiti de nvare

2.1

-exerciii de citire corect, fluent i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt prin apel la context;
-exerciii de distingere a formelor
lexicale corecte de cele incorecte;
-exerciii de formulare a ideilor
principale dintr-un text dat;
-exerciii de nelegere a textului
suport;
-exerciii de rezumare oral a textului ;
-exerciii de citire corect, fluent i
expresiv;
-exerciii de identificare a momentelor
subiectului;

2.2
3.1
3.2
3.3

D-l Goe de I. L. Caragiale

Subiectul operei epice. Momentele
subiectului. Moduri de expunere

3.1
3.2

Timp
(nr.de ore)
1

Resurse
Materiale
didactice
Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Momente i
schie de
I. L. Caragiale
Dicionar de
sinonime
Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal

Activitate
frontal
Activitate
individual

Aprecierea
expresivitii
lecturii
Observarea
sistematic a
elevilor

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

3.3
4.4

D-l Goe de I. L. Caragiale

Personajele. Dialogul ca mijloc de
caracterizare a personajului

3.1
3.2
3.3
4.4

D-l Goe de I. L. Caragiale

Naratorul. Naraiunea la persoana
a III-a.

3.1
3.2
3.3
4.4
4.1

D-l Goe de I. L. Caragiale

Opera epic

3.2

-exercii de identificare a modurilor de

expunere;
-exerciii de explicare a semnificaiei
titlului;
-exerciii de rezumare scris a textului
suport
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de identificare a personajelor
participante la aciune;
-exerciii de sesizare a rolului dialogului n caracterizarea personajelor;
-exerciii de caracterizarea a
personajelor
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de identificare a caracteristi
cilor operelor epice: naraiunea la
persoana a III-a; narator;
-exerciii de grup n care elevii s pun
ntrebri i s dea rspunsuri
referitoare la textul citit;
-exerciii de ncadrare a operei n
specia literar schi;
-exerciii de motivare a opiniei,
pornind de la diverse teme discutate n
clas/ aprecieri personale referitoare la
textele epice studiate;
-exerciii de argumentare a
apartenenei textului la genul epic

3.3

Momente i
schie de
I. L. Caragiale
Dicionar de
sinonime

rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Momente i
schie de
I. L. Caragiale
Fie de lucru

Activitate
frontal
Activitate pe
grupe

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Momente i
schie de
I. L. Caragiale
Fie de lucru

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

4.4

Comunicare: Structura textului

oral; Comunicarea prin texte
nonliterare - afiul

4.2
4.4

Vocabularul:
Vocabularul fundamental i masa
vocabularului
Arhaisme. Regionalisme

1.2

Mijloace interne de mbogire a

vocabularului: Derivarea

1.2

4.2

4.2
3.3

Momente i
schie de
I. L. Caragiale
Fie de lucru

-exerciii de identificare a elementelor

actului de cominicare(emitor,
receptor etc.) n texte date;
-exerciii de relatare a unor ntmplri,
cu respectarea specificului acestui tip
de comunicare verbal( precizarea
elementelor de spaiu, timp, personaje;
reliefarea esenialului, tonul relatrii
etc.);
-redactarea unor afie;
-exerciii de identificare a unor cuvinte
ce fac parte din vocabularul
fundamental;
-exerciii de identificare a unor cuvinte
ce fac parte din masa vocabularului;
-exerciii de identificare a arhaismelor
i a regionalismelor n diferite
contexte;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionarul
etimologic al
limbii romne
Dicionar de
arhaisme i de
regionalisme de
Gh. Bulgr

-exerciii de identificare a sufixelor i a

prefixelor;
-exerciii de identificare a cuvintelor
derivate n contexte date;
-exerciii de identificare a sufixelor

Fie de lucru
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Afie

Activitate
frontal

Activitate pe
grupe
Activitate
frontal
Activitate
individual

Activitate
frontal
Activitate
individual

rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Mijloace interne de mbogire a

vocabularului: Compunerea

1.2
4.2
3.3

Mijloace interne de mbogire a

vocabularului: Conversiunea

1.2
4.2
3.3

Mijloace interne de mbogire a

vocabularului
(consolidare)

1.2
4.2
3.3

diminutivale i a sufixelor
augmentative;
-exerciii de identificare a cuvintelor
compuse;
-exerciii de identificare a procedeului
de compunere prin care s-a format un
cuvnt dat;
-exerciii de explicare a formrii
cuvintelor compuse identificate n
texte date;
-exerciii de scriere corect a
cuvintelor compuse cu cratim sau fr
cratim, sau prin abreviere;
-exerciii de identificare a cuvintelor
obinute prin conversiune n texte date
-exerciii de integrare n context a
cuvintelor obinute prin conversiune;
-exerciii de difereniere a sensurilor
cuvintelor obinute prin conversiune
identificate n texte date;
-exerciii de identificare a cuvintelor
derivate n contexte date;
-exercii de formare a unor derivate;
-exerciii de identificare a cuvintelor
compuse;
-exerciii de identificare a procedeului
de compunere prin care s-a format un
cuvnt dat;
-exerciii de explicare a formrii
cuvintelor compuse identificate n
texte date;
-exerciii de scriere corect a
cuvintelor compuse cu cratim sau fr

cuvinte derivate

ritmic

Fie de lucru
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Fie de lucru
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Fie de lucru
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Familia lexical. Cmpul lexical

1.2
4.2
3.3

Literatura cult opera liric

Text suport: Peste vrfuri, de
M. Eminescu

3.1
3.3
4.4

Peste vrfuri, de M. Eminescu

Universul operei

4.1
3.1
3.2
3.3
4.4

cratim, sau prin abreviere;

exerciii de identificare a cuvintelor
obinute prin conversiune n texte date
-exerciii de integrare n context a
cuvintelor obinute prin conversiune;
-exerciii de identificare a cuvintelor
aparinnd aceleiai familii lexicale n
texte date;
-exerciii de creare a unor familii
lexicale;
-exerciii de integrare n context a unor
cuvinte aparinnd unei familii
lexicale;
-exerciii de identificare a cuvintelor
aparinnd unui cmp lexico-semantic
n texte date;
-exerciii de integrare n context a unor
cuvinte aparinnd unui cmp lexicosemantic;
-exerciii de citire corect, fluent i
expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt prin apel la context;
-exerciii de distingere a formelor
lexicale corecte de cele incorecte;
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de recitare a unor poezii;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare i de explicare
a rolului figurilor de stil (personificare,

Fie de lucru
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
cuvinte derivate

Activitate
frontal
Activitate
individual

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Volume de
poezii de M.
Eminescu
Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Volume de
poezii de M.
Eminescu

Activitate
frontal
Activitate
individual

Activitate
frontal
Activitate
individual

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Compunere
gramatical
folosind
cuvinte
aparinnd
unui cmp
lexicosemantic
Aprecierea
expresivitii
lecturii
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

4.1

Peste vrfuri, de M. Eminescu

Opera liric

2.2
3.1
3.3

Peste vrfuri, de M. Eminescu

Elemente de versificaie: rima,
msura, ritmul (iambic i trohaic)

2.2
3.1
3.3
4.1

Categorii semantice:
Sinonime. Antonime

1.2
4.2
3.3

comparaie, enumeraie, repetiie,

epitet);
-exerciii de identificare a imaginilor
artistice (vizuale, auditive, dinamice);
-exerciii de determinare a sensului
unor cuvinte i expresii i de explicare
a semnificaiei acestora n diferite
contexte;
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de identificare a trsturilor
genului liric n texte date;
-exerciii de motivare a apartenenei
textului studiat la genul liric;
-exerciii de motivare a opiniei,
pornind de la diverse teme discutate n
clas/ aprecieri personale referitoare la
textele lirice studiate;
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de identificare i de explicare
a rolului elementelor de versificaie:
vers, strof, rim, tipuri de rim
(monorima, rima mperecheat, rima
ncruciat, rima mbriat) i msura
versurilor;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;
-exerciii de identificare n texte date a
sinonimelor i antonimelor;
-exerciii de integrare n context a
seriilor sinonimice;
-exerciii de integrare n context a

Fie de lucru

formativ

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Volume de
poezii de M.
Eminescu
Plana

Activitate
frontal
Activitate
individual

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Volume de
poezii de M.
Eminescu
Plana

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de

Activitate
frontal
Activitate
individual

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Compunere de
argumentare a
apartenenei le
genul liric
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic a
elevilor

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Categorii semantice:
Omonime/omografe/omofone

antonimelor;
-exerciii de scriere corect a
sinonimelor i antonimelor n contexte
date;
-exerciii de difereniere a omografelor
i omofonelor n contexte date;
-exerciii de identificare n context a
omonimelor;
-exerciii de utilizare a omonimelor n
contexte date;
-exerciii de utilizare adecvat a
omofonelor;

1.2
4.2
3.3

Categorii semantice:
Paronime; pleonasmul

1.2

-exerciii de utilizare a paronimului

potrivit n contexte date;
- exerciii de identificare i corectare a
pleonasmelor n contexte date;

4.2

sinonime
Dicionar de
antonime
1

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
omonime

Activitate
frontal
Activitate
individual

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
paronime
Test de evaluare

Activitate
frontal
Activitate
individual

3.3
Evaluare

Activitate
individual

Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Prob scris

Proiectul unitii de nvare nr. 3: Opera liric descriptiv(pastelul)

Nr. de ore alocate: 24
Coninuturi(detalieri)
Opera liric - pastelul
Text suport: Iarna
de Vasile Alecsandri

Competene
specifice
2.2
3.1

Activiti de nvare
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui

Timp
(nr.de ore)
1

Resurse
Materiale
didactice
Textul suport
Limba romn
manual pentru

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal
Activitate

Aprecierea
expresivitii
lecturii

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Lectur explicativ
3.3

cuvnt necunoscut prin apel la context;

-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;

4.2

Iarna, de Vasile Alecsandri

Universul operei. Figuri de stil

2.2
3.1
3.3
4.1

Iarna, de Vasile Alecsandri

Elemente de versificaie: Tipuri de
rim. Msura

2.2

Observarea
sistematic a
elevilor

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Poezii de
Vasile
Alecsandri
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Poezii de
Vasile
Alecsandri
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor

-exerciii de citire fluent, corect i

Textul suport

Activitate

Observarea

3.1

4.1

2.2

individual

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de recitare a unor poezii;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare i de explicare
a rolului figurilor de stil (personificare,
comparaie, enumeraie, repetiie,
epitet);
-exerciii de identificare a imaginilor
artistice (vizuale, auditive, dinamice);
-exerciii de determinare a sensului
unor cuvinte i expresii i de explicare
a semnificaiei acestora n diferite
contexte;
-exerciii de stabilire a rimei, ritmului,
msurii versurilor n texte date;

3.3

Iarna, de Vasile Alecsandri

clasa a VI-a
Poezii de
Vasile
Alecsandri
Dicionar de
sinonime

10

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Opera liric. Pastelul

3.1
3.3
4.1

expresiv;
-exerciii de identificare a trsturilor
speciei literare pastel;
-exerciii de motivare a apartenenei
textului studiat la specia pe care o
ilustreaz (pastel);
-exerciii de motivare a opiniei,
pornind de la diverse teme discutate n
clas/ aprecieri personale referitoare la
textele lirice studiate;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Poezii de
Vasile
Alecsandri
Auxiliare
didactice

frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Comunicare: Descrierea oral.

Scrierea imaginativ: compunerea
cu caracter descriptiv

4.2
4.4

-exerciii de descriere oral a unor

peisaje/personaje;
-exerciii de redactare a unor texte cu
caracter descriptiv(din experiena
personal/imaginative)

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Noiuni de sintax: Fraza. Felul

propoziiilor
Propoziia regent. Elementul
regent
Coordonarea i subordonarea

2.3

-exerciii de identificare a clasificrii

propoziiilor (prop. simpl, prop.
dezvoltat; prop. enuniativ, prop.
interogativ; prop. afirmativ, prop.
negativ) dintr-un text dat;
-exerciii de alctuire corect a
propoziiilor simple i dezvoltate;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;
-exerciii de identificare a propoziiilor
principale i secundare dintr-un text
dat;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Gramatica
practic a limbii
romne, de
tefania
Popescu

Activitate
frontal
Activitate
individual

3.4
4.3

11

sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ:
argumentarea
apartenenei la
genul
liric/specia
pastel
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Morfologie.
Verbul actualizare

2.3
3.4

Verbul
Modul indicativ

2.3
3.4

-exerciii de identificare a elementului

regent i a propoziie regente dintr-un
text dat;
-exerciii de identificare a raporturilor
de coordonare dintr-un text dat;
-exerciii de identificare a raporturilor
de subordonare intr-un text dat;
-exerciii de identificare a elementelor
de legtur dintr-un text dat;
-exerciii de identificare a modurilor
personale i a modurilor nepersonale
ale verbului n contexte date;
-exerciii de recunoatere a timpurilor
modului indicativ: prezent, imperfect,
perfect compus, perfect simplu, mai
mult ca perfect, viitor I ntr-un text dat;
-exerciii de utilizare a timpurilor
modului indicativ n contexte date;
-exerciii de identificare a predicatului
verbal i a predicatului nominal dintrun text dat; -exerciii de identificare a
verbelor auxiliare i a verbelor
copulative dintr-un text dat;
-exerciii de recunoatere a timpurilor
modului indicativ: prezent, imperfect,
perfect compus, perfect simplu, mai
mult ca perfect;
-exerciii de conjugare a verbelor
conform unor cerine specificate;
-analiza gramatical;

12

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Gramatica
practic a limbii
romne de
tefania
Popescu

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

formativ
Verbul
Modul conjunctiv

2.3
3.4

Verbul
Modul condiional-optativ

2.3
3.4

Verbul
Modul imperativ

-exerciii de identificare a verbelor la

modul imperativ dintr-un text dat;
-exerciii de utilizare a verbelor la
modul imperativ n contexte date;
-exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale verbului la modul
imperativ, dintr-un text dat;
-exerciii de ortografiere corect a
verbelor la modul imperativ n
contexte date;
-exerciii de identificare a verbelor la
modul conjunctiv, timpurile prezent i
perfect, dintr-un text dat;
-exerciii de utilizare a verbelor la
modul conjunctiv, timpurile prezent i
perfect, n contexte date;
-exerciii de identificare a verbelor la
modul condiional-optativ, timpurile
prezent i perfect, dintr-un text dat;
-exerciii de utilizare a verbelor la
modul condiional-optativ, timpurile
prezent i perfect, n contexte date;
-exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale verbului la modul
condiional-optativ, dintr-un text dat;
-exerciii de ortografiere corect a
verbelor la modul condiional-optativ,
timpurile prezent i perfect, n contexte
date;
exerciii de identificare a verbelor la
modul imperativ dintr-un text dat;

13

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Limba romn
manual pentru

Activitate
frontal

Observarea
sistematic a

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

-exerciii de utilizare a verbelor la

modul imperativ n contexte date;
-exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale verbului la modul
imperativ, dintr-un text dat;
Opera epic nuvela
Text suport: Sobieski i
romnii, de C. Negruzzi

2.1
2.2
3.1
3.2
3.3

Sobieski i romnii,
de C. Negruzzi
Structura compoziional a operei
epice

3.1
3.2
3.3
4.4

Sobieski i romnii, de C.
Negruzzi
Caracterizarea personajului literar

3.1
3.2

-exerciii de citire corect, fluent i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt prin apel la context;
-exerciii de distingere a formelor
lexicale corecte de cele incorecte;
-exerciii de formulare a ideilor
principale dintr-un text dat;
-exerciii de nelegere a textului
suport;
-exerciii de rezumare oral a textului ;
-exerciii de citire corect, fluent i
expresiv;
-exerciii de identificare a elementelor
compoziionale ale textului epic: timp
i spaiu, aciune, personaje etc.;
-exercii de identificare a modurilor de
expunere;
-exerciii de explicare a semnificaiei
titlului;
-exerciii de rezumare scris a textului
suport
-exerciii de identificare a tipurilor de
personaje: individuale/colective;
-exerciii de identificare a trsturilor
fizice/morale ale unui personaj;

14

clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
individual
Activitate pe
grupe

elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Aprecierea
expresivitii
i
corectitudinii
lecturii
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
sinonime
Dicionar de
arhaisme

Activitate
frontal

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

3.3

-exerciii de identificare a modalitilor

de caracterizare a personajului;

Activitate pe
grupe

4.4

Sobieski i romnii, de C.
Negruzzi
Momentele subiectului operei
epice

2.2

-exerciii de identificare a momentelor

subiectului;

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de identificare a trsturilor

operei epice;
-exerciii de identificare a trsturilor
nuvelei, ca specie epic;

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de identificare a verbelor la

modurile nepersonale;
-exerciii de conjugare a unor verbe la
modurile nepersonale;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

3.1
3.2
3.3

Sobieski i romnii, de C.
Negruzzi
Nuvela

3.1
3.2
3.3
4.4

Verbul
Modurile nepersonale

2.3
3.4

15

rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Compunere de
caracterizare a
unui personaj
la alegere
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Verbul
Funcii sintactice

2.3
3.4

Verbul
Sistematizare consolidare

2.3
3.4

Comunicare: Trecerea din vorbire

direct n vorbire indirect. Texte
nonliterare: anunul, tirea,

3.3
4.2

-exerciii de identificare a verbelor din

texte date, cu precizarea modului;
-analiza morfo-sintactic;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

-exerciii de identificare a verbelor la

modurile: indicativ, imperativ,
conjunctiv i condiional-optativ, dintrun text dat;
-exerciii de utilizare a verbelor la
modurile: indicativ, imperativ,
conjunctiv i condiional-optativ, n
contexte date;
-exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale verbelor la modurile:
indicativ, imperativ, conjunctiv i
condiional-optativ dintr-un text dat;
-exerciii de ortografiere corect a
verbelor la modurile: indicativ,
imperativ, conjunctiv i condiionaloptativ, n contexte date;
- exerciii de transformare a vorbirii
directe n vorbire indirect;
- exerciii de redactare a unor texte

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate

16

ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Observarea
sistematic a
elevilor

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

reclama.

nonliterare;

Fie de lucru

individual
Activitate pe
grupe

4.3

Opera liric-metafora
(familiarizare)
Text-suport: Creion, de T.
Arghezi

2.2
3.1
3.3
4.2

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
sinonime

Activitate
frontal

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de recitare a unor poezii;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare i de explicare
a rolului figurilor de stil (personificare,
comparaie, enumeraie, repetiie,
epitet);
-exerciii de identificare a imaginilor
artistice (vizuale, auditive, dinamice);
-exerciii de determinare a sensului
unor cuvinte i expresii i de explicare
a semnificaiei acestora n diferite
contexte;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Test de evaluare

Activitate

4.3
Creion, de T. Arghezi
Universul operei

2.2
3.1
3.3
4.2
4.3

Evaluare

17

Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Aprecierea
expresivitii
i
corectitudinii
lecturii
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic a
elevilor
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

Prob scris

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

individual

Proiectul unitii de nvare nr. 4: Literatura folcloric: opera liric(doina)

Nr. de ore alocate: 13
Coninuturi(detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare

Opera liric popular: doina

Text-suport: Mi bdi, floare
dulce
Lectura textului-suport; exerciii
de vocabular

3.1.

Mi bdi, floare dulce

Universul operei

3.1.

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la
context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;
-exerciii de citire fluent, corect i
expresiv;
-exerciii de recitare a unor poezii;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare a imaginilor
artistice (vizuale, auditive, dinamice);
-exerciii de determinare a sensului
unor cuvinte i expresii i de
explicare a semnificaiei acestora n
diferite contexte;
-exerciii de identificare a trsturilor
specifice operelor populare/operelor
lirice;

3.2.
3.3.

3.2.

Mi bdi, floare dulce

Caracteristicile speciei doin;
Interpretarea semnificaiei

3.1.
3.2.

18

Timp
(nr.de
ore)
1

Resurse
Materiale
didactice

Evaluare
Forme de
organizare

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
regionalisme

Activitate
frontal
Activitate
individual

Textul suport
Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Textul suport
Limba romn
manual pentru

Activitate
frontal
Activitate

Aprecierea
expresivitii
i
corectitudinii
lecturii
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

procedeelor artistice(epitetul)

-exerciii de identificare i de
explicare a rolului figurilor de stil
(personificare, comparaie,
enumeraie, repetiie, epitet);

clasa a VI-a

individual

Substantivul (actualizare)

2.3.

-exerciii de identificare a
substantivelor, a felului lor, a genului,
numrului i cazului acestora;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Substantivul
Substantive simple/compuse;
ortografierea substantivelor
compuse; Substantive defective de
singular sau de plural.
Substantivele colective

2.3.

-exerciii de recunoatere a
substantivelor simple/compuse;
- exerciii de exemplificare i
ortografiere a unor substantive
compuse;
-exerciii de articulare corect a unor
substantive compuse i de formare a
pluralului acestora;
-exerciii de identificare a
substantivelor defective de singular
sau de plural, a substantivelor
colective;
-exerciii de construire a unor
enunuri cu substantive defective de
singular/plural i cu substantive
colective;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

19

rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Articolul

2.3.
4.4.

-exerciii de identificare a
substantivelor articulate cu diferite
tipuri de articol(nehotart, hotrt,
posesiv)
- analiza morfologic a unor
substantive din texte date, cu
precizarea tipului de
articol/nearticulat;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Substantivul
Cazurile i funciile sintactice ale
substantivelor cazul nominativ

2.3.
4.4.

-exerciii de identificare a cazurilor i

a funciilor sintactice ale
substantivului;
-exerciii de construire de enunuri
pentru ilustrarea funciilor sintactice
ale substantivului n cazul N;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Substantivul
Cazurile i funciile sintactice ale
substantivelor cazul acuzativ

2.3.
4.4.

-exerciii de identificare a cazurilor i

a funciilor sintactice ale
substantivului;
-exerciii de construire de enunuri
pentru ilustrarea funciilor sintactice
ale substantivului n cazul Ac.;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Substantivul
Cazurile i funciile sintactice ale
substantivelor cazul genitiv

2.3.

-exerciii de identificare a cazurilor i

a funciilor sintactice ale
substantivului;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate

4.4.

20

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

-exerciii de construire de enunuri

pentru ilustrarea funciilor sintactice
ale substantivului n cazul G.;

Substantivul
Cazurile i funciile sintactice ale
substantivelor cazul dativ

2.3.

Substantivul
Cazurile cazul vocativ;
consolidare: cazurile i funciile
sintactice

2.3.

Comunicare: relatarea;
argumentarea unui punct de
vedere

2.4.

4.4.

individual

-exerciii de identificare a cazurilor i

a funciilor sintactice ale
substantivului;
-exerciii de construire de enunuri
pentru ilustrarea funciilor sintactice
ale substantivului n cazul D;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de construire de enunuri cu

substantive n cazul V;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de identificare a
particularitilor monologului narativ;
-exerciii de construire a unui
monolog narativ;

Limba romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

4.4.

2.5.

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

4.2.
21

rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Evaluare

Test de evaluare

Activitate
individual

Prob scris

Semestrul al II-lea
Proiectul unitii de nvare nr. 5: Literatura folcloric: opera epic n versuri(balada)
Nr. de ore alocate: 24
Coninuturi(detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare

Opera epic popular n versuri:

balada
Text-suport: Toma Alimo
Lectura textului-suport; exerciii
de vocabular

3.1.

Toma Alimo
Universul operei

2.1

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;
-exerciii de identificare a trsturilor
specifice operelor populare/operelor
epice;
-exerciii de identificare a modurilor de
expunere;
-exerciii de identificare i ncadrare n

3.2.
3.3.

2.2
3.1.

22

Timp
(nr.de ore)
1

Resurse
Materiale
didactice
Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
regionalisme /
arhaisme
Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal
Activitate
individual

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

3.2.

Toma Alimo
Subiectul operei

3.1.
3.2.

Toma Alimo
Antiteza; hiperbola.
Caracteristicile speciei balad

3.1.

Pronumele
Pronumele personal

2.3.

3.2.

anumite tipologii a personajelor;

-exerciii de identificare a trsturilor
definitorii ale personajelor i a
simbolisticii acestora;
-exerciii de povestire a unor episoade;
-exerciii de redactare a rezumatului,
urmrind succesiunea logic a
evenimentelor narate;

-exerciii de identificare a trsturilor

care opun dou personaje i a rolului
acestei opoziii;
-exerciii de identificare a hiperbolelor
i explicarea efectelor stilistice ale
acestora;
-exerciii de identificare a indicilor
spaio-temporali;
-exerciii de identificare a nr. i
specificului personajelor;
-exerciii de identificare a raportului
real-fantastic;
-exerciii de identificare a pronumelui
personal n texte date;
-exerciii de utilizare corect a
pronumelui personal;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui personal;
-exerciii de identificare a cazurilor i

23

Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob
formativ
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Pronumele
Pronumele reflexiv

2.3.
4.1.

Pronumele i adjectivul
pronominal posesiv. Forme
Cazuri i funcii sintactice

2.3.

Pronumele i adjectivul
pronominal demonstrativ.
Forme. Cazuri i funcii
sintactice

2.3.
4.1.

4.1.

funciilor sintactice ale pronumelui

personal;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui personal;
-exerciii de identificare a pronumelui
reflexiv n texte date;
-exerciii de utilizare corect a
pronumelui reflexiv;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui reflexiv;
-exerciii de identificare a cazurilor i
funciilor sintactice ale pronumelui
reflexiv;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui reflexiv;
-exerciii de identificare a pronumelui
i a adjectivului pronominal posesiv;
-exerciii de difereniere a pronumelui
posesiv de adjectivul pronominal
posesiv;
-exerciii de utilizare corect a
pronumelui i a adjectivului
pronominal posesiv;
-exerciii de identificare a cazurilor i
funciilor sintactice ale pronumelui/
adjectivului pronominal posesiv;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui/ adjectivului pronominal
posesiv;
-exerciii de identificare a pronumelui
i a adjectivului pronominal
demonstrativ;
-exerciii de difereniere a pronumelui

24

caietul de
evaluare
ritmic
2

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Pronumele
Consolidare

2.3.
3.1.
3.2.

demonstrativ de adjectivul pronominal

demonstrativ;
-exerciii de utilizare corect a
pronumelui i a adjectivului
pronominal demonstrativ;
-exerciii de identificare a cazurilor i
funciilor sintactice ale pronumelui/
adjectivului pronominal demonstrativ;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui/ adjectivului pronominal
demonstrativ;
-exerciii de identificare a pronumelor;
-exerciii de utilizare corect a
pronumelor;
-exerciii de integrare n enunuri a
pronumelor;
- exerciii de identificare a cazurilor i
funciilor sintactice ale pronumelor;

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;

Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Dicionar de
regionalisme /
arhaisme

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de identificare a trsturilor

specifice operelor epice;

Textul suport
Limba

Activitate
frontal

4.1.
Opera epic
Text-suport: Amintiri din
copilrie, de I. Creang
Lectura textului-suport; exerciii
de vocabular

3.1.

Amintiri din copilrie, de I.

Creang

3.1.

3.2.
3.3.

25

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Lectura aprofundat a textului

suport. Modurile de expunere.
Naraiunea la persoana I

3.2

-exerciii de identificare a modurilor de

expunere;
-exerciii de identificare a naratorului
i a posturii acestuia;

Amintiri din copilrie, de I.

Creang
Lectura aprofundat a textului
suport. Autor, narator, personaj

3.1.

-exerciii de difereniere narator-autor;

Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Amintiri din copilrie, de I.

Creang
Lectura aprofundat a textuluisuport selectat. Timpul i spaiul n
naraiune

3.1.

-exerciii de identificare a indicilor

spaio-temporali;
-exerciii de interpretare a sensului
global al textului;
-exerciii de exprimare a opiniei n
legtur cu semnificaiile textului ;

Textul suport
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Relatarea. Rezumatul. Conspectul

4.4.

-exerciii orale de iniiere a unor

conversaii pe teme date;
-exerciii de organizare eficient a
relatrii orale;
-exerciii de redactare a unor rezumate;

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Auxiliare

Activitate
frontal
Activitate
individual

3.2.

3.2.

26

romn
manual pentru
clasa a VI-a

Activitate
individual

Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

-exerciii de redactare a unor

conspecte;

Numeralul (actualizare)
Numeralul cardinal i numeralul
ordinal.

2.3.

Numeralul
Numeralul colectiv i fracionar

2.3.

4.1.

4.1.

Numeralul
Valoarea substantival i
adjectival a numeralului.
Funcii sintactice

2.3.
4.1.

didactice

-exerciii de de identificare a diferitelor

tipuri de numerale;
-exerciii de scriere corect a unor
numerale;

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de de identificare a diferitelor

tipuri de numerale;
-exerciii de scriere corect a unor
numerale;
-exerciii de utilizare a numeralelor n
contexte proprii;

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii de identificare a valorilor

morfologice ale numeralelor;
-exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale numeralului;

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

27

formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Adjectivul (actualizare) Formele

flexionare; funcii sintactice

2.3

Articolul demonstrativ
(adjectival)

2.3.

Adjectivul
Gradele de comparaie

2.3.

Exerciii de identificare a adjectivelor

n texte date
Exerciii de utilizare corect a
adjectivului
Exerciii de integrare a adjectivului n
enunuri

Exerciii de identificare a articolului

demonstrativ (adjectival)
Exerciii de utilizare corect a
articolului demonstrativ (adjectival)

Exerciii de identificare a adjectivelor

la diferite grade de comparaie
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivelor la diferite grade de
comparaie

Evaluare

Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Limba
romn
manual pentru
clasa a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Test de
evaluare

Activitate
frontal
Activitate
individual

evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ

Activitate
individual

Prob scris

Proiectul unitii de nvare nr. 6: Literatura cult: opera epic n versuri(fabula)

Nr. de ore alocate: 16
Coninuturi(detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare
Timp

28

Resurse
Materiale

Evaluare
Forme de

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Opera epic n versuri: fabula

Text-suport: Cinele i celul,
de G. Alexandrescu
Lectura textului-suport; exerciii
de vocabular

Cinele i celul, de G.
Alexandrescu
Uuniversul operei

Cinele i celul, de G.
Alexandrescu
Fabula

3.1.
3.2.
3.3.

3.2.
3.3.

3.2.
3.3.

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;

(nr.de ore)
1

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

organizare
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Text-suport
Volum de
fabule din lit.
rom. i
universal

-exerciii de identificare a trsturilor

specifice operelorepice;
-exerciii de identificare a modurilor de
expunere;
-exerciii de identificare i ncadrare n
anumite tipologii a personajelor;
-exerciii de identificare a trsturilor
definitorii ale personajelor i a
simbolisticii acestora;

-exerciii de identificare a structurii

specifice a textului;
-exerciii de identificare a indicilor
spaio-temporali;
-exerciii de identificare a nr. i
specificului personajelor;
-exerciii de exprimare a opiniei n
legtur cu semnificaiile morale ale
textului;

29

didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic

Text-suport
Volum de
fabule din lit.
rom. i
universal

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a
Text-suport
Volum de
fabule din lit.
rom. i
universal

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Comunicare:
Cartea potal, cererea, scrisoarea,
telegrama

2.4.

Prile de vorbire flexibile

Consolidare - sistematizare

2.3.

-exerciii de redactare a unor texte

funcionale;

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

-exerciii diverse, analiza

morfosintactic

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

2.5.
4.2.

4.1.

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Prile de vorbire neflexibile:
Adverbul (actualizare)

2.3.

-exerciii de identificare a adverbelor;

-exerciii de utilizare corect a
adverbelor;
-exerciii de integrare a adverbelor n
enunuri;

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Adverbul
Gradele de comparaie

2.3.
4.1.

-exerciii de identificare a adverbelor

la diferite grade de comparaie;
-exerciii de integrare n enunuri a

30

Limba
romn

Activitate
frontal
Activitate

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

adverbelor la diferite grade de

comparaie;

manual
pentru clasa
a VI-a

individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Adverbul
Funciile sintactice: complement
circumstanial de loc, de timp, de
mod, atribut adverbial

2.3.
4.1.

-exercii de identificare a funciilor

sintactice ale adverbelor;
-exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor cu diferite funcii
sintactice;

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Prile de vorbire neflexibile:
Prepoziia (actualizare)

2.3.
4.1.

Prepoziia
Regimul cazual

2.3.
4.1.

-exerciii de utilizare corect a

prepoziiilor;
-exerciii de identificare a cazurilor
cerute de diferite prepoziii;
-exerciii de utilizare corect a prilor
de vorbire flexibile i neflexibile
nvate;
-exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic;

-exerciii de identificare a cazurilor

cerute de diferite prepoziii;
-exerciii de difereniere adverbprepoziie;

31

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Prile de vorbire neflexibile:
Conjuncia (actualizare)

2.3.
4.1.

Adverbul, prepoziia, conjuncia

2.3.
4.1.

-exerciii de identificare a diferitelor

tipuri de conjuncii;
-exerciii de utilizare corect a
conjunciilor;
-exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic;

-exerciii de folosire corect a

adverbului, a prepoziiei i a
conjunciei;

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Interjecia (actualizare)
Interjecii predicative

2.3.

-exerciii de identificare a conjunciilor

n texte date;
-exerciii de analiz gramatical a
interjeciilor identificate n texte date;

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

32

Activitate
frontal
Activitate
individual

Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Prile de vorbire neflexibile.

Consolidare

2.3.
4.1.

-exerciii de utilizare corect a prilor

de vorbire neflexibile;
-exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic;
-exerciii de utilizare expresiv a
limbii;

Evaluare

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Test de
evaluare

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Activitate
individual

ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Prob scris

Proiectul unitii de nvare nr. 7: Literatura religioas(parabola biblic)

Nr. de ore alocate: 20
Coninuturi(detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare

Literatura religioas: parabola

biblic
Text-suport: Parabola celor doi
fii chemai a lucra n via tatlui
Lectura textului-suport; exerciii
de vocabular

3.1.

Parabola celor doi fii chemai a

lucra n via tatlui
nvturile biblice-surs de

3.2.

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de folosire corect a semnelor de ortografie i punctuaie;
-lectura unor texte de inspiraie
religioas;
-exerciii de identificare a mesajului

3.2.
3.3.

3.3.

33

Timp
(nr.de ore)
1

Resurse
Materiale
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate

Observarea
sistematic
Aprecierea

Texte biblice
1

Limba
romn
manual

Data

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

inspiraie n literatur

moral-cretin din texte propuse;

pentru clasa
a VI-a

individual

rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare

Texte biblice
Sintaxa propoziiei (actualizare)
Predicatul.
Predicatul verbal i predicatul
nominal (numai cu verbele
copulative a fi i a deveni)

Subiectul
Subiectul exprimat i subiectul
neexprimat (subneles i inclus).

2.3.
4.1.

2.3.
4.1.

-exerciii de identificare a predicatelor

verbale i nominale n texte date;
-exerciii de analiz a predicatelor
verbale i nominale din texte date;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar predicate verbale i
nominale;

-exerciii de identificare a subiectului

n texte date;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar diferite tipuri de subiecte;

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Acordul predicatului cu
subiectul

2.3.
4.1.

-exerciii de argumentare a unor

situaii de acord;
-exerciii de corectare a unor
dezacorduri,

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice

34

Activitate
frontal
Activitate
individual

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

Atributul (actualizare)
Atributul adjectival

Atributul substantival

Atributul pronominal

Atributul adverbial

2.3.
4.1.

2.3.
4.1.

2.3.
4.1.

2.3.
4.1.

-exerciii de identificare a atributului n

texte date;
-exerciii de analiz a diferitelor tipuri
de adjective cu funcia sintactic de
atribut adjectival;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar atribute adjectivale;

-exerciii de identificare a atributului

substantival n texte date;
-exerciii de analiz a atributului
substantival;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar atribute substantivale, n
diferite cazuri;

-exerciii de identificare a atributului

pronominal n texte date;
-exerciii de analiz a atributului
pronominal;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar atribute pronominale, n
diferite cazuri;

-exerciii de identificare a atributului

adverbial n texte date;

35

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba

Activitate
frontal

ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

-exerciii de analiz a atributului

adverbial;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar atribute adverbiale;

romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice
Complementul (actualizare)
Complementele circumstaniale.
Complementele circumstaniale de
loc, de timp, de mod

Complementele
necircumstaniale.
Complementul direct.
Complementul indirect

Sintaxa propoziiei
Consolidare

2.3.
4.1.

2.3.
4.1.

2.3.
4.1.

-exerciii de identificare a diferitelor

tipuri de complemente circumstaniale
n texte date;
-exerciii de analiz a complementelor
circumstaniale;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar diferite tipuri de
complemente circumstaniale;

-exerciii de identificare a diferitelor

tipuri de complemente
necircumstaniale n texte date;
-exerciii de analiz a complementelor
necircumstaniale;
-exerciii de construire de enunuri n
care s apar diferite tipuri de
complemente necircumstaniale;

-exerciii de identificare a diferitelor

pri de propoziie;
-exerciii de analiz a diferitelor pri
de propoziie;
-exerciii de integrare n enunuri a

36

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fie de lucru
Auxiliare
didactice

Limba
romn
manual
pentru clasa

Activitate
frontal
Activitate
individual

Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob

coala Gimnazial Cmpulung la Tisa

Prof. Coman Cristina Claudia
An colar 2014-2015
Clasa a VI-a

prilor de vorbire cu diferite funcii

sintactice;

Reportajul literar
Text-suport: Cartea Oltului, de
Geo Bogza

3.1.
3.2.
3.3.

Comunicare:
Scrierea reflexiv inspirat din
experiena personal. Jurnalul

2.4.

-exerciii de citire fluent, corect i

expresiv;
-exerciii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin apel la context;
-exerciii de identificare a unor expresii noi dintr-un text citit;
-exerciii de identificare amodului de
expunere predominant;
-exerciii de identificare a mesajului
textului;
-exerciii de redactare a unor texte
diverse;

a VI-a
Fie de lucru
Auxiliare
didactice
1

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Limba
romn
manual
pentru clasa
a VI-a

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Prob
formativ

Test de
evaluare

Activitate
individual

Prob scris

2.5.
4.2.

Evaluare

37

formativ
Notarea n
caietul de
evaluare
ritmic
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor