ACADEMIA NAVAL MIRCEA CEL BTRN

FACULTATEA DE INGINERIE MARIN

DEPARTAMENTUL DE INGINERIE MARIN I ARMAMENT NAVAL
DOMENIUL DE STUDII: INGINERIE MARIN I NAVIGAIE
PROGRAMUL DE STUDII: ELECTROMECANIC NAVAL
STUDII UNIVERSITARE DE LICEN
SERIA 2011- 2015
ANUL UNIVERSITAR 2014 - 2015

FIA DISCIPLINEI
1.1 Denumirea disciplinei
1.2 Titularul activitilor de curs
1.3 Titularul activitilor de seminar
1.4 Titularul activitilor de laborator
1.5 Anul de
IV 1.6 Semestrul
studiu

1. Date despre disciplin

Leadership
ENC- 79
Conf.univ.dr. Cojocaru Carmen
Conf.univ.dr. Cojocaru Carmen
1.8 Regimul
II 1.7 Tipul de evaluare CV
disciplinei

2. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

2.1 Numr de ore pe
2.3 seminar/laborator/
2
din care: 2.2 curs
1
sptmn
proiect
2.4 Total ore din planul
2.6 seminar/laborator/
28 din care: 2.5 curs
14
de nvmnt
proiect
Distribuia fondului de timp
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe
teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri
Alte activiti
2.7 Total ore studiu individual
2.8 Total ore pe semestru
2.9 Numrul de credite
3.1 de curriculum
3.2 de competene

DS

1/0/0
14/0/0
ore
15
7
10
32
60
2

3. Precondiii (acolo unde este cazul)

Cunotine minimale de psihologie, management.
4. Condiii (acolo unde este cazul)
Sal de curs dotat cu videoproiector i ecran de prezentare

4.1 de desfurare a
cursului
4.2 de desfurare a
Sal de seminar dotat cu mobilier mobil pentru crearea spaiului necesar
seminarului/laboratorului simulrilor de situaii prin joc de rol.
5. Competene specifice acumulate
5.1 Competene
profesionale

C5. Controlul operrii navei i protejarea persoanelor de la bord la nivel

operaional.
1.2.3.Cunoaterea complet i n detaliu a procedurilor efective de lucru n
echip pe comanda de navigaie. (STCW, CONFORM MODELULUI DE
1

5.2 Competene
transversale

CURS 7.03/2013, Bridge Resource Management 8)

CT1. Demonstrarea i aplicarea unei atitudini riguroase, eficiente i
responsabile fa de munca prestat, manifestnd un comportament etic, n
rezolvarea problemelor i luarea deciziilor.
CT2. Utilizarea eficient a tehnicilor de relaionare interuman n cadrul unui
colectiv multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare oral i
scris, de colaborare eficient cu specialiti din domenii multiple.
CT3. Autoevaluarea obiectiv a nevoii de formare profesional continu,
precum si utilizarea eficient a abilitilor lingvistice, a cunotinelor de
tehnologia informaiei i a comunicrii pentru dezvoltarea personal si
profesional, n scopul inseriei pe piaa muncii i al adaptrii la dinamica
cerinelor acesteia.

6. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

6.1 Obiectivul general al 1.Cunoaterea, nelegerea i aplicarea conceptelor de baz ale Leadership i
Management n activitatea profesional i interuman n echipajul multicultural
disciplinei
6.2 Obiectivele specifice

din compartimentul maini, ndeplinind n manier de timp i eficacitate

obiectivele companiei i asigurnd succesul misiunii n mediul shipboard;
1.Antrenarea abilitilor practice de leadership i lucru n echip n procesul de
management, de gestionare eficace a resurselor i de aplicare efectiv a
tehnicilor de luare a deciziei, n scopul creterii siguranei navigaiei, securitii
transporturilor maritime i protejarea mediului nconjurtor, dar i pentru
sporirea randamentului economic al navei;
2.Cunotine active de management i pregtire a personalului de la bordul
navelor.
3.Cunoaterea conveniilor maritime internaionale i recomandri ale
legislaiei naionale.
4. Abilitatea de a implementa managementul i distribuirea sarcinilor de
serviciu, inclusiv:
- planificarea i coordonarea;
- alocarea sarcinilor personalului;
- limitri de timp i de resurse;
- ealonarea prioritatilor.
5.Cunotine i abiliti pentru aplicarea unui management eficient al resurselor.
(STCW 2010 Regulation I/ and Section A-VI/1 paragraph APPLICATION OF
LEADERSHIP AND TEAMWORKING SKILLS)
- s demonstreze alocarea, distribuirea i prioritizarea resurselor;
- s demonstreze importana asigurrii comunicrii eficiente ntre membrii
echipajului de pe puntea de comand;
- s explice importana asigurrii schimbului eficient de informa ii cu pilotul;
- s demonstreze schimbul efectiv de informaii;
- s defineasc leadership-ul situa ional;
- s explice relaia ntre asertivitate i leadership;
- s explice importana provocrii i rspunsului;
- s explice importana obinerii i meninerii contientizrii situa ionale;
- s demonstreze adecvarea provocrilor i rspunsurilor;
- s demonstreze abilitatea de a menine contientizarea situa ional n situa ii
complexe.
- s ia decizii care s reflecte considerarea experien ei echipei;
- s aplice asertivitatea i leadership-ul incluznd motiva ia;
6.Cunotine i abiliti de a implementa tehnici de luare a deciziei:
- evaluarea situaiei i riscului;
- identificarea i considerarea generrii opiunilor;
- selectarea modalitilor de aciune n desfurare;
-evaluarea eficacitii rezultatelor;
2

7.1 Curs

7. Coninuturi
Metode de predare

Cap.1 LEADERSHIP I MANAGEMENTdelimitri conceptuale

1. Leadership: definire, principii, atribute;
Prelegerea, conversaia
Sintez: modele de leadership. 2 ore
euristic, explicaia.
2. Tipologii ale personalitii i comportamente Dezbaterea, explicaia,
aferente ale liderilor de nave. Stiluri de leadership. problematizarea.
Personalitatea liderului i construirea excelenei.
Factori care relev modul cum comportamentul
liderilor afecteaz rspunsul subordonailor. 2 ore
3. Leadership i management - identificarea Prelegerea, explicaia,
noiunilor, diferenierea categoric, problematizarea.
postularea unei relaii de coinciden
parial a sferelor celor dou noiuni.
-Management - definire, funcii, activiti. 2 ore
Cap.2 CONVENII INTERNAIONALE
MARITIME I RECOMANDRI ALE
LEGISLAIEI NAIONALE PRIVIND
RESURSA UMAN LA BORDUL NAVELOR
1.Cunoaterea i nelegerea cadrului legal care Prelegerea, dezbaterea,
guverneaz activitatea de transport maritim studiul de caz.
convenii maritime internaionale, recomandri i
legislaie naional.
Managementul politicii cu referire la vapoare:
rolurile, scopurile, obiectivele i ateptrile
companiei pentru ofierii navigatori. Problematica
managerial privind: operaii, finane, comunicaii.
Maritime Labour Convention, SCTW, Convenii
ILO,Codul ISM- scurt prezentare. 2 ore
Cap. 3 MANAGEMENTUL MUNCII ECHIPEI
N COMPARTIMENTUL MAINI
1.Pre-planificarea,planificarea,coordonarea, activiti Dezbaterea, explicaia,
n procesul de control i distribuirea
problematiza
personalului.
rea.
- Limitrile de timp i resurse. Prioritizarea i
alocarea resurselor. 2 ore
2. ncrcarea cu sarcini de munc a personalului
Dezbaterea, explicaia.
(workload) , delegarea i automatismele.
- Conducerea edinei de lucru i evaluarea
ndeplinirii sarcinilor (AAR). 2 ore
Cap.4 PRINCIPIILE SI MANAGEMENTUL
ECHIPEI N COMPARTIMENTUL MAINI
1. Echipajul navei ca echip de munc
Explicaia, dezbaterea,
multicultural: formarea i stagiile de dezvoltare a
studiul de caz.
echipei. Cultura muncii, distana cultural, atitudini,
valori, prejudeci. 2 ore
2. Relaii interpersonale n echipajul naval:
Explicaia, dezbaterea,
cooperare, competiie, conflict. Seturi
studiul de caz.
comportamentale ale angajailor: participare, efort,
performan. Factori care pot influena
comportamentul, disciplina, calitatea muncii n
echipaj.
- Surse de conflict organizaional. Tehnici de
3

Observaii

prevenire a conflictelor de grup versus tehnici

ineficiente n managementul conflictelor de
grup.Utilizarea regulilor i regulamentelor stringente
pentru a rezolva conflictele. 2 ore
3.Leadership i asertivitate. Conceptul de provocare- Explicaia, dezbaterea,
rspuns optimal. Interaciunea ntre studiul de caz.
funcii la bord. Atitudinea fa de
autoritate i reguli. 2 ore
Cap.5 APLICAII ALE MANAGEMENTULUI
EFICIENT AL RESURSELOR I LUAREA
DECIZIEI
1. Comunicarea eficient n spaiul multicultural la Explicaia, dezbaterea,
bordul navei i la rm: definire, funcii, mecanisme, problematizarea.
obstacole,optimizare;
Stiluri
de
comunicare
autentic.
2.Leadership i motivaie. Definirea, funciile i
atributelor scopurilor. Comportament uman i factori
motivaionali; Relaia motivaie satisfacie
performan; Tehnici de motivare a echipajului.
2 ore
3.Obinerea
i
meninerea
contientizrii Explicaia, dezbaterea,
situaionale, emoionale i multiculturale.
problematizarea, studiul
-Factori psihologici care conduc la eroarea uman; de caz.
Stagii
psihologice
corelate
cu
contientizarea situaional pe comanda
de navigaie. 2 ore
4.Procesul lurii deciziilor ca reflectare a experienei Explicaia,
echipei; Tehnici de luare a deciziilor:
problematizarea, studiul
-evaluarea riscului n raport de situaie(certitudine, de caz.
risc, incertitudine).
-identificarea i considerarea soluiilor;
-selectarea modalitilor de aciune n desfurare;
-evaluarea eficacitii rezultatelor;
- Stagii de rezolvare a problemelor. Metode de
identificare i considerare a opiunilor generate.
2 ore
Bibliografie:
1. Boncu, S., Psihologia influentei sociale, Editura Polirom , Iasi, 2002.
2. Cojocaru, Carmen Luminita, Incidenta inteligentei emotionale in cristalizarea profilului personologic,
Editura Centrului Tehnic Editorial al Armatei, Bucuresti, 2008.
3. Cojocaru, Carmen Luminita, Leadership - Note de curs, format electronic.
4. Neculau, A., Manual de psihologie sociala, Editura Polirom, Iasi, 2004.
5. ILO, Maritime Labour Convention 2006 (Convenia Maritim 2006).
6.IMO, International Convention for the Safety of Life at Sea (SOLAS 1974).
7.IMO, Standard of Training Certification and Watch keeping (S.T.C.W. 78/95).
8. Zlate,M.,Tratat de psihologie organizaional-managerial,volI, Ed.Polirom, Iai, 2004.
9. Zlate,M., Tratat de psihologie organizaional-managerial,volII, Ed.Polirom, Iai, 2007.

7.2 Seminar/laborator
Seminarii
1. Personalitatea liderului de nave i construirea
excelenei. Stiluri de leadership. Tipuri de
planificri, tehnici de depire a barierelor n
planificare. ntocmirea practic a profilului de
personalitate.2ore
2.Interpretarea i dezbaterea conveniilor

Metode de predare

Observaii

Demonstraii practice,
dezbatere, problematizare.

Chestionare de
(auto)cunoatere a
personalitii, a
potenialului de lider, a
stilului de conducere.
Set de exemple, studii

Dezbatere,
4

internaionale maritime i recomandrilor legislaiei

naionale
respectarea
standardelor
minime
obligatorii.
Responsabilitatea
individual
i
colectiv. 2ore
3. Exercitarea leadership-ului la bordul navei:
- distribuirea, prioritizarea, evaluarea ndeplinirii
sarcinilor; constrngerile de resurse i timp.
- Factori implicai n constituirea echipajului navei
ca echip de munc multicultural. Exersarea unor
tehnici practice de negociere/ amorsare a
conflictelor. 2ore

problematizare.

de caz.

Aplicaii practice,
dezbatere, joc de rol,
simulare de situaii,
chestionar, studiu de caz.
(Filipino seamen).

- Antrenarea
comportamentului
asertiv verbal i
nonverbal corelativ cu
interaciunea ntre
funcii la bord i
atitudinea fa de
autoritate i reguli.

4. Test de verificare a cunotinelor. 1 or

5. Multiculturalism i comunicare
eficient/autentic.
-Tehnici de motivare a echipajului.
- Obinerea i meninerea contientizrii
situaionale, emoionale i multiculturale. 1 or

Lucrare scris.
Joc de rol, demonstraii
practice, simulare de
situaii, filme tematice,
studiu de caz (Filipino
Seamen).

6. Luarea deciziilor care reflect experiena echipei:

rezolvare de situaii problematice. 2ore

Dezbatere, lucru n echip,

studii de caz.

7. Colocviu 2ore

- Exersarea practic a
tehnicilor de
comunicare prin
antrenarea abilitilor de
autoexprimare i
ascultare activ.
- ntocmirea unui profil
de personalitate care s
evidenieze factorii
psihologici implicai n
obinerea i meninerea
contientizrii
situaionale, emoionale
i multiculturale.
Aplicarea practic a
tehnicilor de luare a
deciziei cu centrare pe
fiecare etap a
procesului decizional.

Bibliografie:
1. Cojocaru, Carmen Luminita, Leadership - Note de curs, format electronic.
2. ILO, Maritime Labour Convention 2006 (Convenia Maritim 2006).
3. IMO, International Convention for the Safety of Life at Sea (SOLAS 1974).
4. IMO, Standard of Training Certification and Watch keeping (S.T.C.W. 78/95).
5. Zlate,M., Tratat de psihologie organizaional-managerial,volII, Ed.Polirom, Iai, 2007.

8. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii

epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Parcurgerea acestei discipline asigur capacitatea de aplicare a competen elor de leadership i muncii n
echip la bordul navelor i la rm n scopul creterii siguranei navigaiei, securitii transporturilor
maritime i protejarea mediului nconjurtor, dar i pentru sporirea randamentului economic al navei;

9. Evaluare
Tip activitate
9.4 Curs

9.1 Criterii de evaluare

9.2 Metode de evaluare

- coninut tiinific
actualizat;
- originalitate,

- referat la alegere din tematica

propus dupa a 2 a or de curs.
5

9.3 Pondere
din nota final
50%

9.5 Seminar/laborator

contribuie personal.
- rspunsuri corecte i
argumentate tiinific.

- test de verificare a
cunotinelor.
- participare activ pe timpul
desfurrii seminariilor.

50%

9.6 Standard minim de performan:

- participarea la testul de verificare a cunotinelor.
- ntocmirea referatului dup criterii tiinifice.
- media notelor obtinute sa fie minimum 4,5.
Data completrii
16.09.2014
Data avizrii n
departament
19.09.2014

Semntura titularului de seminar

Semntura titularului de curs

Semntura titularului de laborator

Semntura directorului de departament