Sunteți pe pagina 1din 3

BAREM DE EVALUARE I NOTARE PENTRU SIMULAREA PROBEI DE LIMB I LITERATUR ROMN

DIN CADRUL
EXAMENULUI DE BACALAUREAT 2013 LA NIVELUL MUNICIPIULUI BUCURETI
30 IANUARIE 2013
Filiera teoretic Profil umanist, Filiera vocaional Profil pedagogic
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri/modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total
acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1. cte 1 punct pentru numirea fiecrui sinonim neologic pentru sensul din text al cuvintelor date (de
exemplu: soart destin; a vorbi a comunica)
2x1p= 2 puncte
2. explicarea rolului virgulei din versul indicat (de exemplu: desparte termenii unei enumeraii)
2 puncte
3. construirea unui enun n care se ilustreaz corect sensul conotativ al cuvntului indicat
2 puncte
4. cte 2 puncte pentru precizarea unei teme (de exemplu: creaia) i a unui motiv literar identificate
n textul dat (de exemplu: cuvintele)
2x2p= 4 puncte
5. cte 2 puncte pentru menionarea fiecreia dintre cele dou mrci lexico-gramaticale ale
subiectivitii din text (de exemplu: adjectiv pronominal posesiv, persoana I mea i pronume
personal, persoana a II-a voi)
2x2p= 4 puncte
6. selectarea oricror dou secvene din text care contureaz dimensiunea spaial a imaginarului
poetic
2x2p= 4 puncte
7. prezentarea adecvat a valorii expresive a verbelor la modul imperativ 4p./prezentare schematic
2p.
4 puncte
8. cte 1 punct pentru menionarea fiecreia dintre cele dou trsturi care susine ncadrarea
textului dat n modernism
2x1p= 2 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea cu exemple din text a fiecrei trsturi menionate
2x1p= 2 puncte
9.comentarea adecvat i nuanat a versurilor indicate, n limitele de spaiu solicitate 4p./
comentarea parial adecvat sau nerespectarea limitelor de spaiu solicitate 2p. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

structura discursului de tip argumentativ:


formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei
componente: ipoteza, enunarea i dezvoltarea argumentelor, concluzia 4 p./formulare parial
adecvat 2 p.
4 puncte
utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu:
verbe de opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative,
conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de

tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi) 4 p./utilizare parial adecvat
2p.
4 puncte
coninutul argumentrii:
formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus
2 puncte
cte 3 puncte pentru enunarea fiecruia dintre cele dou argumente adecvate ipotezei
2x3p=6 puncte
cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre argumentele
enunate
2x3p=6 puncte
formularea unei concluzii pertinente
2 puncte
respectarea normelor limbii literare i a limitelor de spaiu indicate:
registrul stilistic adecvat cerinei
1 punct
respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfosintactice 2 p.; 2
greseli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.)
2 puncte
respectarea normelor de ortografie si de punctuaie (0-1 greseli ortografice si de
punctuaie 2 p.; 2 greeli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.)
2 puncte
respectarea limitelor de spaiu indicate
1 punct

SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Coninut 16 puncte
- cte 2 puncte pentru prezentarea statutului social, psihologic, moral etc.al fiecruia dintre
personajele alese din nuvela studiat
2x2p=4 puncte
(Cele 2 puncte pentru fiecare personaj se acord astfel:

prezentare nuanat i adecvat a statutului social, psihologic, moral etc. al personajului 2p.
prezentare schematic sau superficial a statutului social, psihologic, moral etc. al
personajului 1p.)

- evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a modului n care evolueaz relaia


4 puncte
dintre cele dou personaje

prezentarea evoluiei relaiei dintre personaje i ilustrarea acesteia prin dou

prezentarea evoluiei relaiei dintre personaje i ilustrarea printr-un episod/citat/secven

episoade/citate/secvene comentate 4p.


comentat 2p.

simpla numire a unor scene/secvene sau tendina de rezumare 1p.

- cte 1 punct pentru ilustrarea fiecruia dintre cel patru elemente de structur i de compoziie ale
nuvelei studiate, semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje
4x1p= 4 puncte
- susinerea opiniei formulate cu argumente adecvate 4 p./ncercare de susinere a opiniei sau
schematism 2 p./simpla formulare a opiniei 1 p.
4 puncte

Redactare 14 puncte
organizarea ideilor n scris

3 puncte

3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente:
introducere, cuprins i ncheiere, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic
2 puncte pentru text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care
construcia paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic
1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta
abiliti de analiz si de argumentare

3 puncte

3 puncte pentru relaie adecvat idee-argument, utilizare de argumente convingtoare,


formulare de judeci de valoare relevante
2 puncte pentru relaie parial adecvat idee-argument, utilizare de argumente insuficient
de convingtoare, formulare de judeci parial relevante
1 punct pentru relaie idee-argument inexistent, idei nerelevante, schematism
utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite pentru coninutul eseului, claritate a enunului,
varietate a lexicului, sintax adecvat 2p/vocabular restrns, monoton 1p)
2 puncte
ortografia (0-1 erori 2p/ 2 erori 1p/ 3 sau mai multe erori 0p)

2 puncte

-punctuaia (0-1 erori 2p/ 2 erori 1p/ 3 sau mai multe erori 0p)

2 puncte

-aezarea n pagin, lizibilitatea

1 punct

-ncadrarea n limitele de spaiu indicate

1 punct

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte (dou pagini)
i s dezvolte subiectul propus.