Sunteți pe pagina 1din 2

Prof.

Tiberiu Buhn
coala Gimnazial Nichidorf

Coninuturi
Nuvela Popa Tanda

Tehnici de
instruire

Se citete textul. Elevii vor marca pe carte personajele(P), locul(L),


timpul(T), apoi vor trece ntr-un tabel toate datele din carte:

Metoda
Sineling

Metoda 6-3-5

personajele

locul

Organizarea
nvrii
f

Mijloace
didactice

Grupe de 2

timpul

Elevii vor schimba ntre ei caietele i vor face completrile de


rigoare.
Trsturile nuvelei. Elevii sunt mprii n grupuri de cte 5, vor
primi o foaie pe care s scrie trsturile unei nuvele. Foaia va circula
pe la fiecare dintre elevi. Liderul va prezenta rezultatul.

Elevii primesc cte o


foaie pe care
noteaz. Se vor citi
cteva rsp., dup
care le voi da eu
varianta oficial.

Obse
rvaii

Prof. Tiberiu Buhn


coala Gimnazial Nichidorf
Avnd trsturile nuvelei n fa elevii vor putea s vad cum se
oglindesc ele n textul de fa.
Dup acelai model fiecare elev va scrie pe o foaie
Un singur
Pers.
Momentele
Moduri de
Relaia
fir epic
principal
subiectului
expunere
naratorcaracteriza
-fragmente- personaj
t complex

Elevii sunt mprii n grupuri de cte 5, fiecare fiind specializat


pe un anumit domeniu ( cele din tabel).
Dup ce i-au rezolvat punctul, fiecare elev revine la grupul su
pentru a le explica celorlali ceea ce el a rezolvat.
Fiecare elev va nota n tabel rspunsul cel mai bun.

Tem: Ex. 5,pag.111


5, pag 113

Metoda
mozaic
1 2
2 4
1 1
1 1

Fiecare elev
primete un
numr