Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Sntesis de lectura
Las Tics en la educacin: nuevos ambientes de aprendizaje para
la interaccin educativa
Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal
Sistema de Informacin Cientfica
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Ambientes de aprendizaje
1. Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo.
Ante una sociedad que ha evolucionado, la educacin universitaria
necesita transformarse para cumplir con las expectativas de una nueva
sociedad, en la que da a da surgen cambios y que a razn de esto se
vuelve ms compleja y que por tanto, el proceso de enseanzaaprendizaje, igualmente debe progresar conforme a las exigencias de la
sociedad.
Los ambientes de aprendizaje deben proporcionar a los jvenes
universitarios las condiciones necesarias que permitan problematizar,
descubrir, comprender, motivar y asimilar situaciones o contenidos
educativos y de la vida diaria desde sus propias perspectivas. Los
ambientes de aprendizaje deben proporcionar a los estudiantes,
elementos esenciales, que propicien una enseanza que estimule el
desarrollo de habilidades y competencias valiosas para toda la vida. En
los ambientes de aprendizajes, no solo es hablar de la infraestructura,
materiales o recursos de apoyo, que de cierto modo son importantes,
pero que en s, la esencia de este depender de la iniciativa, creatividad,
capacidad e interaccin de la persona que est al frente del proceso
enseanza-aprendizaje que es el facilitador.
Antes de continuar con la definicin de un ambiente de aprendizaje, es
importante que se determine primeramente que es el entorno,
entendindose como todo aquello que rodea al proceso de enseanza
aprendizaje, es decir, el espacio que rodea al alumno en tanto que est
participando de dicho proceso, lo constituye desde elementos materiales
como la infraestructura e instalaciones del plantel, as como aspectos
que influyen directamente en el alumno tales como factores fsicos,
afectivos, culturales, polticos, econmicos, sociales, familiares e incluso
ambientales. Todos esos elementos se combinan y surten un efecto
favorable o no tanto en el aprendizaje del alumno.
El ambiente corresponde a los espacios en los que se van a
desarrollar las actividades de aprendizaje, ste puede ser de tres
tipos: ulico, real y virtual. En el primero, las actividades de enseanzaaprendizaje se desarrollan en el saln de clase, el ambiente real puede
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.
Sesin: 11SID.
Tema: Nuevos ambientes de aprendizaje
Elabor: Mary Carmen Pedraza R.