Educatoare : Timofte Maria-Mirabela

Grupa : mijlocie
Grdinita : Bucani

RAPORT AL ACTIVITATII DESFASURATE IN ANUL SCOLAR 2012-2013

DUPA FISA DE EVALUARE
n anul colar 2012-2013 , activitatea instructiv-educativ la grupa mijlocie s-a desfurat cu
un numr de 23 de copii. La sfritul anului colar 5 copii au terminat grdinia ncepnd un nou
drum-coala.
Activitatea n acest an colar s-a desfurat urmrind obiectivele stabilite n funcie de nivelul
la care se prezint copiii dup evaluarea iniial.
n munca cu copiii, am mbinat n mod ct mai riguros cerinele planificrii cu nevoile i cu
posibilitatile copiilor din grupa mijlocie pe care am condus-o.
Ca educatoare caut s fiu mereu informat cu tot ce apare nou legat de specialitatea mea i s
fiu mereu bine documentat i pregatit .
Pentru autoevaluarea activitii n acest an colar am urmrit indicatorii de performan din
fia de evaluare anexnd pentru fiecare punctaj documente doveditoare.

Domenii de evaluare :
1. PROIECTAREA ACTIVITATII
1.1

Respectarea programei scolare, a normelor de elaborare a documentelor de

proiectare, precum si adaptarea acesteia la particularitatile grupei/clasei

am respectat programa n vigoare;( Curriculum pentru nvmntul precolar , Bucureti

2009)
am respectat etapele proiectrii ;
am realizat documentele de proiectare respectnd structura recomandat:
Documente ataate: program i planinificarea activitilor .
1.2
Implicarea in activitatile de proiectare a ofertei educationale la nivelul unitatii
Documente ataate: chestionare pentru prini i oferta grdiniei.
1.3

Folosirea TIC in activitatea de proiectare

Am folosit n activitatea mea mijloace audio-video-moderne;

Am folosit pentru documentare i aplicare la activiti platforma CDI i biblioteca colii ,
grdiniei.
Documente ataate: calculator , casetofon , fie , cri , referate.
1.4

Proiectarea unor activitati extracurriculare corelate cu obiectivele curriculare,

nevoile si interesele educabililor, palnul managerial al unitatii

Realizarea activitii extracurriculare care contribuie direct la atingerea abiectivelor

curriculare , ale dezvoltrii personale , instituionale i comunitare sau acelor propuse de
beneficiarii de educaie;
Am proiectat i realizat activiti extracurriculare n funcie de nivelul copiilor ;
1

Am aplicat chestionare prinilor pentru stabilirea nevoilor i intereselor educabililor privind

stiluri de nvare ;
Am realizat activiti extracurriculare n concordan cu planul managerial;
Documente ataate: programa de activiti extracurriculare , chestionare , procese verbale.
2. REALIZAREA ACTIVITATILOR DIDACTICE
2.1

Utilizarea unor strategii didactice care asigura caracterul aplicativ al invatarii si

formarea competentelor specifice

Am selectat metodele active n funcie de competenele propuse i particularitile individuale

i de grup;
Am folosit metode i procedee care s contribuie la creterea gradului de originalitate i
independen n rezolvarea sarcinilor ;
Am realizat situaii de nvare care au solicitat participarea creativ a ct mai multor
prcolari;
Materiale depuse : fie de asisten (comisia metodic) , referate (studiu individual).
2.2

Utilizarea eficienta a resusrelor materiale din unitatea de invatamant in vederea

optimizarii activitatilor didactice inclusiv TIC

Am realizat auxiliare curriculare;

Am utilizat baza logistic existent n unitatea de nvmnt ;
Am confecionat material didactic pentru desfurarea procesului didactic i pavuazarea
spaiilor de nvmnt;
Materiale depuse : cri , reviste , material didactic confecionat i clasa;
2.3

Diseminarea, evaluarea si valorizarea activitatilor realizate

n fiecare lun am participat la desfurarea activitilor comisiei metodice ;

Am participat la cercurile pedagogice prin intervenii i materiale;
Am aplicat chestionare n cadrul comisiei metodice i prinilor;
Materiale depuse : graficul activitilor comisiei metodice , adeverin de la cerc , chestionare;
2.4

Organizarea si desfasurarea activitatilor extracurriculare, participarea la actiuni de

voluntariat

Am ncheiat parteneriate cu diferite instituii de pe raza comunei ;

Am particuipat la cel puin 5 activiti extracurriculare;
Am participat la aciuni de protejare a mediului de voluntariat n comunitate ;
Materiale depuse : parteneriate , procese verbale de la activitile extracurriculare la care am
participat, adeverin;
2.5

Formarea deprinderilor de studiu individual si

formarii/dezvoltarii competentei de a invata sa inveti

in

echipa

in

vederea

Am organizat diverse activiti practice i aplicative a activitii transdisciplinare i

interdisciplinare;
Materiale depuse : lucrri ale copiilor.
2

3. EVALUAREA REZULTATELOR INVATARII

3.1.

Asigurarea transparentei criteriilor, a procedurilor de evaluare

Am informat copiii i familia despre criteriile de apreciere a copiilor ;

Materiale depuse : proces verbal de la edina cu prinii (nceput de an colar)
3.2.

Aplicarea testelor predictive, interpretarea si comunicarea rezultatelor

Am aplicat teste de evaluare iniial ;

Am ntocmit raportul de analiz a testelor predictive ;
Am stabilit msuri ameliorative a rezultatelor;
Materiale depuse : planificarea evalurii iniiale , raportul de analiz a evalurii iniiale i msuri
ameliorative.
3.3.

Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, inclusiv a celor din banca de

instrumente de evaluare unica

Am elaborat itemi de evaluare itemi de evaluare innd cont de nivelul de vrst ;

Am aplicat metode , procedeee , tehnici de lucru n funcie de nivelul de pregtire al copiilor
i cantitatea de cunotine de transmis;
Am realizat transmiterea gradat i accesibil a cunotinelor ntr-o succesiune logic conform
nivelului de pregtire ;
Am atins majoritatea obiectivelor curriculare n timpul activitii colare conform testelor de
evaluare;
Am proiectat activiti innd cont de indicaiile metodice ale fiecrui tip de activitate;
Rezultatele au fost interpretate n funcie de tipul de evaluare ;
Am aplicat msuri ameliorative ;
Materiale anexate: fie de evaluare continu i interpretarea lor.
3.4.

Promovarea autoevaluarii si interevaluarii

Dup fiecare proiect tematic am evaluat copiii i le-am oferit diferite stimulente;
Am recompensat copiii buni cu diverse stimulente;
Furnizarea feed-back-ului i interpretarea sistematic a educabililor i a prinilor n privina
progresului realizat;
Materiale anexate: exemple de stimulente.
3.5.

Evaluarea satisfactiei beneficiarilor educationali

Am elaborat i aplicat chestionare de cunoatere;

Am aplicat diverse msuri de respectare a educaiei copiilor ;
Am acordat respect tuturor educabililor indiferent de capacitatea de nvare i rezultatele
obinute ;
Am folosit diverse tehnici de lucru , metode activ participative dar i realizarea feed-back-ului
n comunicare;
Materiale anexate: chestionare
3

3.6.

Coordonarea elaborarii portofoliului educational ca element central al evaluarii

rezultatelor invatarii

Am lucrat cu copiii pentru realizarea portofoliilor pe proiecte tematice;

Toi copiii au portofolii;
Materiale anexate: portofoliile copiilor
4. MANAGEMANTUL CLASEI
4.1
4.2

Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de conduita, atitudini, ambient) pentru

desfasurarea activitatilor in conformitate cu particularitatile clasei de elevi
Monitorizarea comportamentului elevilor si gestionarea situatiei conflictuale

Am adaptat coninuturile activitilor n funcie de mediul de provenien al copiilor;

Am folosit un limbaj adecvat vrstei copiilor respectndu-le drepturile;
Respectarea tuturor prevederilor legale privind drepturile copilului n grdini;
Realizarea n fiecare zi de mari a sptmnii;
Materiale anexate: broura drepturile copilului , caietul de observaii , procesele verbale de la
edinele cu prinii.
4.3

Cunoasterea, consilierea si tratarea diferentiata a elevilor

Planul de activiti desfurate cu prinii (consiliere);

Fie cu date ale copiilor(fia psihopedagogic)
4.4

Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de buna practica

Material anexat: imagini din cadrul activitatilor obligatorii si extracurriculare.

5. MANAGEMENTUL CARIEREI SI AL DEZVOLTARII PROFESIONALE
5.1

Valorificarea competentelor stiintifice, didactice si metodice dobandite prin

participarea la programele de formare continua/perfectionare

Am finalizat cursurile de masterat.

In cursul anului scolar 2012-2013 am sustinut lectie demonstrativa de cerc , dar i activitati
demonstrative la grup cu parintii, am participat in calitate de membru n juriu in cadrul
Concursului Judeean Cntec , joc i voie bun etc..
Am participat la concursuri judene, naionale, internaionale;
Participare cu lucrare la simpozioane interjudeene, naionale , internaionale.
Organizare de concursuri naionale, internaionale.
Material anexat: parteneriate cu grdinia nr.7 Trgovite i Petreti , diplome , Revista Luminia.
5.2

Implicarea
in
organizarea
comisiei/catedrei/responsabil

activitatilor

metodice

la

nivelul

Am participat la toate ntlnirile de lucru la nivelul localitii i al judeului (edine ,

consftuiri , cercuri pedagogice)
M-am ocupat de responsabilitatea n cadrul comisie Lapte si corn.
4

5.3

Realizarea /Actualizarea portofoliului profesional si dosarul personal

Am actualizat protofoliul personal cu proiecte didactice noi, legile necesare, metodologii

folositoare grupei, diplome, curriculum vitae.
Materiale anexate : (pentru punctul 2, 3 ) : decizie pentru responsabil al comisiei Lape i corn ,
portofoliul personal.
5.4

Dezvoltarea capacitatii de comunicare si relationare in interiorul si in afara unitatii

cu prescolarii, personalul scolii, echiapa manageriala si cu beneficiarii din cadrul
comunitatii-familiilor prescolarilor.

Realizarea integral i la timp a atribuiilor stabilite prin fia postului;

Am desfurat edinele cu prinii.
Materiale anexate :graficul activitilor cu prinii.
5.5

Manifestarea atitudinii morale si civice (limbaj, tinuta, respect, comportament),

respectarea si promovarea deontologiei profesionale

Am folosit o comunicare formal cu toate cadrele didactice din coal;

Am adoptat o inut decent att n unitate ct i n afara ei care s nu aduc atingere imaginii
colii ;
Realizarea comunicrii formale i a schimbului de date conform legislaiei i procedurilor
stabilite la nivelul unitii de nvmnt i completarea documentelor colare conform
prevederilor locale;
Am completat documente didactice conform curriculumului pe nivel de vrst;
Am respectat regulamentul de ordine interioar al unitii;
Am respectat procedurile interne de lucru;
Materiale anexate :ROI.
6. CONTRIBUTIA LA DEZVOLTAREA INSTITUTIONALA SI LA PROMOVAREA
IMAGINII UNITATII SCOLARE
6.1

6.2

Dezvoltarea de parteneriate si proiecte educationale in vederea dezvoltarii

institutionale
Dezvoltarea de parteneriat i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale
(parteneriat cu Gradinita nr.7 Targoviste si cu Gradinita Petresti )
Promovarea ofertei educationale

Promovarea ofertei educaionale;

Anexez oferta educationala a gradinitei ;
6.3

Promovarea imaginii scolii in comunitate prin participare si rezultatele elevilor la

olimpiade, concursuri competitii, activitati extracurriculare si extrascolare

Promovarea imaginii colii n comunitate prin participarea i rezultatelor elevilor la

concursuri , competiii , activiti extracurriculare i extracolare.
5


Am fost membru , organizator , evaluator al concursurilor : Europrecolarul i la
Proiectul Internaional Tim Tim Timy);
Materiale anexate : adeverin de organizator , evaluator al concursurilor , de mentor ,
diplome.
6.4

Realizarea/participarea la programe/activitati de Prevenire si combatere a violentei

si comportamentelor nesanatoase in mediul scolar, familie si societate

Realizarea , participarea la programe , activiti de prevenire i combatere a violenei i a

comportamentelor nesntoase n mediul colar , familie i societate;
Materiale anexate : referat , proces verbal cu prinii contra violenei.
6.5

Respectarea normelor, procedurilor de sanatate si securitatea muncii si de PSI si

ISUJ pentru toate tipurile de activitati desfasurate in cadrul unitatii de invatamant
precum si a sarcinilor suplimentare

Am participat la activiti practice sau de instruire care vizeaz sntatea i securitatea n

munc i respectarea normelor PSI;
Respectarea procedurilor care vizeaz activitatea de sntate i securitate n munc i PSI
prevzute de legislaia n vigoare;
Materiale anexate : dosarul PSI.
6.6
Implicarea activa in crearea unei culturi a calitatii in nivelul organizatiei.

Am respectat procedurile interne de lucru ;

Am participat la cursuri de perfecionare i alte cursuri organizate de CCD i ISJ ( Educaie
European )