Sunteți pe pagina 1din 4

VARIANT 2015 REAL-TEHNOLOGIC, V.

CARIONOPOL, IARI

PUNCTAJ: 24,5/30

(cea mai bun de pn acum. i e fcut de tine!!!


Felicitrile mele! Atenie, trebuie s dai exemple.)
1. Sinonime pentru cuvintele selectate din text sunt:
parfum- mireasma
Singur=solitar,izolat

( 2p)

2. dispare vocala I din necesitatea pstrrii msurii versului si marcheaza rostirea in aceeasi sibala a 2
cuvinte ( nu e o necesitate, ine de dorina autorului)
( 1,5p)
n sintagma Pn-n deprtare, cratima are rolul de a marca la nivel fonetic elidarea vocalei i la
nivel prozodic, rostirea accelerat, ntr-o singur silab a celor dou cuvinte distincte n scopul pstrrii
ritmului i msurii versurilor.
3.Marcile lexico-gramaticale ale subiectivitatii identificate n text sunt : verbele la persoana I (Am stat si
prenumele( PRONUME!!! Nu prenume) la persoana I(eu)
( 4p)
4. Un enun care conine o locuiune/expresie cu cuvntul noaptea: Esti mai prost ca noaptea
( 2p)
5.n textul dat se remarc tema/motivul iubirii, noptii

( 4p)

6. Dou secvene din textul liric care sugereaz dimensiunea temporal sunt: se facuse noaptesi e frumos
e azi-noapte
( Te rog, scrie enunul! 4p)
7. Se fcuse noapte, una de mrgele comparatie metafor! ( cnd nu exist elementul comparativ ca i pare
totui o comparaie, devine METAFOR!)dar habar am ce dracu vrea sa zica
(0,5p identificare, dar denumire greit)
Luminnd, un astru lumea cuta- hiperbola personificare! ce prezinta tabloul de natura ce, tablou ce ajuta la
luminarea lumii.
(0,5p pentru identificare, dar denumire
greit)

8. Cele doua trasaturi ale genului liric prezente in text sunt : Prezena mijloacelor de expresivitate ( a
figurilor de stil: epitete ex, metafore ex) iar sentimentele sunt transmise in mod direct prin eul poetic. Exenumerarea unor mrci lexico-gramaticale
(2p)

9. Ultima strofa a a poeziei iarasi debuteaza cu un monolog al eului peotic, in care acesta retraieste
momentul plecarii persoanei iubite . Plecarea persoane iubitei acesteia ( Evit repetiiile!)culmina
( CULMINEAZ este forma corect)cu dispartia oricarei forma de lumina existenta ( a suflat in stele de le-a
atins pe toate) iar plecarea ei este prezentat ca o calatorie spre locuri intunecate, reci ( a luat barca lunii si-a
plecat). ( daca spun prostii sa stii ca am stat 2 ore sa ma gandesc ce dracu sa scriu aici)

Ai evideniat relaia poetic raportndu-te la mijloacele artistice- 3p. ( puteai cnd aduceai n discu ie
o figur de stil, s o i numeti)
Ai 88 de cuvinte, limita era 60-100, deci 1p
4p

Sub II
Punctaj: 25/30
Consider ca prietenia pentru un adelescent are un rol foarte important, atat pe n plan social, cat i n
plan psihologic, n formarea acestuia ca individ .
In primul rand, o prietenie puternica poate aduce incredere in adolescent (..i poate oferi adolescentului
ncrederea n sine), formand astfel o stransa legatura cu o persoana sau cu mai multe persoane pe care se
poate baza la bine si la greu, persoane ce il ajuta in situatii critice si ii vor aduce zambetul pe buze atunci
cand este nevoie. Deasemenea DE ASEMENEA, //Aadar, relatiile stranse cu prietenii pot aduce si incredere
personala in tanar, formandu-si astfel o stima de sine.
In al doilea rand, o prietenie poate conduce la formarea caracterului.In momentul cand are???!?!?!?! (n
momentul n care) se formeaza o prietenie cu o anumita persoana,(adolescentul) incepe prin a petrece timp cu
aceasta, prin a-i cunoaste caracterul si prin a face schimb de opinii in anumite situatii, lucru ce conduce fara
doar si poate la o mai buna intelegere a celor din jur, dar si in o (conduce) la mai buna cunoastere de sine.
Nu in ultimul rand, poate forma un respect de sine si un respect pentru cei din jur si o mai buna
abordare a situatiilor sociale.
In concluzie, consider ca prietenia pentru un adolescent este extraordinar de importanta pentru formarea lui
ca individ in societate, dar si pentru o experienta mai frumoasa a momentelor minunate din viata noastra
( prea ca la Gia, prea plin de siropisme)/ pentru o experien mai frumoas a momentelor din via si o
usurare a situatiilor dificile in care suntem pusi (adolescentul) este pus, situatii ce pot devenii DEVENI= CU
UN I mai suportabile alaturi de prieteniI dragi.

2p

4p

2p
6p
6p
2p
1p
0p
1p
1p
n opinia mea, n dezvoltarea unui adolescent prietenii au un rol covritor. Deseori, adolescen ii nu
acord o maxim atenie oamenilor n jurul crora i petrec timpul. Astfel, prietenii reprezint fie oameni ce
au efect benefic asupra dezvoltrii tinerilor, fie un joc al hazardului, n fa a cruia tinerii izbutesc cu
dificultate.
n primul rnd, prietenia este un dar unic pe care adolescentul l primete pe parcursul existen ei
sale. Cu ajutorul acesteia, el poate s-i asume mai facil experienele dure, s-i asume greelile i s- i
fructifice reuitele. Cci asta ncurajeaz un adevrat prieten: succesul.
n al doilea rnd, un adolescent nu trebuie doar s primeasc darul prieteniei, ci s-i acorde o
atenie deosebit, cci oameni sunt muli, dar amici puini. Se spune c un prieten este prieten pn la proba

contrarie. De aceea un tnr neiniiat poate fi cuprins de efectul nociv al omului de lng, al acelui om pe
deplin realist, prea exigent, prea auster. n cazul acesta, stima de sine a unui adolescent poate fi profund
slbit, iar curajul i propria imagine de sine pot fi alterate.
n ultimul rnd, prieten adolescentului este acel cineva, care indiferent de vrst sau de propria
experien vag a vieii, rmne lng acesta n orice mprejurare. Un prieten adevrat acord libertate,
ofer generozitate, ncredere, toate acestea contribuind la dezvoltarea armonioas social i spiritual a
individului.
Prin urmare, consider c, dei fiecare adolescent are nevoie de un prieten adevrat, unii nu au parte,
cci acesta trebuie s zmbeasc atunci cnd cellat se ntristeaz, s viseze cu el, s iubeasc cu el, s
triasc cu el fiecare emoie a adolescenei. Prea multe virtui..prea puin dar al prieteniei..