Sunteți pe pagina 1din 2

Profesorul ideal i elevul ideal

Cu siguran fiacare dintre noi are o viziune i preferine despre cum trebuie s
fie un profesor, dar i un elev; exist pentru fiecare un model de profesor i un
totodat, un model de elev.
Pentru mine, profesorul ideal este profesorul care tie cum s comunice cu elevii
si att la coal, ct i n afar ei, este nelegtor i face c material lui s fie
atractiv i o pred astfel nct fiecare elev s o poate nelege . De asemenea,
profesorul ideal trebuie s fie exigent, dar n limite rezonabile, iar notrile lui trebuie
s fie ntotdeauna corecte ! Profesorul trebuie s i dea interesul i s fie egal,
impartrial, i correct fa de elevi, trebuie s fie preocupat de materie, dar i de
elevi, sau mai bine zis, de nelegerea materiei de ctre elevii si. Totodat, acesta
trebuie s fie preocupat i de problemele personale ale elevilor, s ncerce s
organizeze activiti extracolare pentru a putea descoperi i alte lauri ale elevilor,
iar regulile pe care le stabilete pentru elevi, trebuie respactete i de ctre dnsul.
Profesorul trebuie s conving elevii si c sunt foarte capabili, s le arate c ei pot
avea performan. Profesorul trebuie s i ncurajeze n ceea ce nva, s i
motiveze la schimbare. Toi elevii au o valoare incontestabil i au un talent
nnscut, profesorul poate s-i arate elevului, cel puin, c e posibil s nsueasc
materia predata, trebuie s-i ncurajeze cu propria persoan, cu propriul exemplu.
Profesorul model trebuie s rspndeasc n jurul su dragoste, buntate,
blndete, respect, admiratie, sinceritate, puritate, cinste, calm fat de elevii si. El
este implicat ntr-un proces continuu de nvare. Un profesor bun este un elev bun,
prin aceasta el d exemplu elevilor si i i ncurajeaz s depun un efort pentru a
nva.
Cu alte cuvinte, profesorul ideal ( modelul meu de profesor ideal ) are menirea de
a ne educa, de a ne nvta, de a ne da o bogat nvttur sufleteasc, de a fi
modelul nostru.
Acum, dup ce am terminat cu portretul profesorului ideal, mi voi exprima opinia
cu privire la portretul elevului model.
Pentru mine, acesta este elevul contiincios, care face tot posibilul s aib
rezultate bune la nvttur, elevul care se implic n via i problemele colii, dar
i n activiti extracolare ( voluntariat, tabere, excursii, concursuri etc).
Important de remarcat, elevul model ( aa cum l vd eu ) nu trebuie s fie
neaprat primul la nvtura ! Acesta trebuie sa fie respectuos fat de profesorii i
colegii si, cu simtul responsabilittii, cu rbdare, silitor, cuminte, elevul care e
capabil s-i felicite colegii mai buni pentru realizrile lor i s-i ajute pe cei mai
slabi ca el, sa fie cinstit, plcut prin felul lui de a fi si de a se comporta. Altfel spus,
elevul ideal trebuie s un adevrat model pentru colegii si !

Fcnd o paralel ntre profesorul ideal i elevul ideal se observ multe puncte
comune: respect, rbdare, ntelegere etc. Cu alte cuvinte, am putea spune c
ntotdeauna ceea ce se d, se primete i invers; multi elevi reactioneaz n functie
de profesor i invers !