Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DIDACTIC

Clasa: a IV-a
Disciplina: Religie Ortodox
Subiectul leciei: Patimile Domnului
Tipul leciei: comunicare/nsuire de noi cunotine
Obiectivul cadru general:
Cunoaterea nvturilor Sfintei Scripturi, a tradiiilor religioase i a istoriei Bisericii;
Obiective formative:
nelegerea scopului pentru care Mntuitorul a ales s ptimeasc pentru oameni
Strnirea interesului i curiozitii elevilor pentru lecturarea textelor din Sfnta Scriptur.
Obiective operaionale
O1: s povesteasc evenimentele legate de Patimile Domnului avnd ca suport vizual icoane prezentate n faa clasei
O2: s identifice momentele importante ale Patimilor Domnului i persoanele participante la aceste momente
O3: s identifice modalitile de pregtire a cretinilor pentru ntmpinarea Patimilor i nvierii Domnului
Metode i procedee: conversaia, explicaia, lectura expresiv, exerciiul, povestirea, argumentarea, observarea dirijat;
Mijloace de nvmnt: Sfnta Scriptur, icoane, un filmule despre Patimile Domnului, manual.
Forme de organizare: activitate frontal/individuala;
Resurse:
1. Oficiale: - Programa colar pentru disciplina Religie Ortodox, clasa a IV-a
- Planificarea calendaristic orientativ, clasa a IV-a
2.Bibliografie: *** Biblia sau Sfnta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti 2005;
2. *** Mica Biblie, Ed. I.B.M.B.O.R., Bucureti, 1993;
3. Pr. Prof. Sorin Cosma, Cateheze lecii de religie clasele V-XII, volumul I, Editura Banatica, Caransebe, 2001.

DEMERSUL DIDACTIC
Nr.
crt
.

1.

2.

4.

Etapele
leciei

Momentul
organizatoric

Actualizarea
cunotinelor
anterioare

Pregtirea
aperceptiv a
elevilor

Anunarea
titlului

Ob.
op.

Activitatea profesorului
- Salutul;
- Rugciunea
- Notarea absenelor

- Elevii sunt ntrebai despre lecia


predat de profesor ora trecut fiind
provocai s dea rspunsuri ct mai
diverse
- Ce se ntmpl de Florii?
- De ce intr Mntuitorul nostru Iisus
Hristos n Ierusalim i cum este primit?
Cum
se
explic
atitudinea
schimbtoare a iudeilor? Mai nti l
primesc cu bucurie iar apoi l omoar.

Profesorul
adreseaz
elevilor
urmtoarele ntrebri:
,,De ce credei c a fost necesar un
asemenea
sacrificiu
din
partea
Mntuitorului?
Profesorul va explica pe nivelul elevilor
si nelesul termenului patim (jertf
suprem).
Profesorul noteaz titlul leciei pe tabl:
,,Patimile Domnului

Activitatea elevului
- salut i rostesc rugciunea,
pstrnd o atitudine cuviincioas
- i pregtesc instrumentele
necesare pentru desfurarea leciei
Elevii care ridic mna sunt
nominalizai s rspund. Unii
colegi
aduc
completri
rspunsurilor pe care unii elevi deja
le-au dat.
- De Florii Mntuitorul intr n
Ierusalim clare pe mnzul asinei.
- Iisus intr n Ierusalim tiind c-L
ateapt Patimile pentru a mplini
voia lui Dumnezeu, voia Sa.
- Iudeii l invidiaz pe Iisus
deoarece Acesta avea putere mult,
se tem c-i vor pierde influena i
decid s-l omoare.
Elevii particip activ la discuie,
mprtind idei ntr-o exprimare
original i corerent. Profesorul va
accentua faptul c termenul patim
subliniaz capacitatea cuiva de a se
jertfi pentru altcineva sau altceva,
de a suferi din iubire pentru
aproapele.
Elevii noteaz n caiete data i titlul
leciei.

Metode
i
procede
e

Forme
Mijloace de
de
nvmnt organiza
re

conversaia

Activitate
Frontal/in
dividual

exerciiul

Evalua
re

Evaluare
formativ
Conversai
a
explicaia

Activitate
Frontal/in
dividual

Conversai
a
Explicaia

Activitate
frontala

Tabla
Caietele
elevilor
Instrumente
de scris

Profesorul va viziona mpreun cu elevii


un filmule scurt legat de tema Patimilor
Domnului,
surprinznd
momentele
principale (Cina cea de Tain, rugciunea
n Grdina Ghetsimani, Iisus n faa lui
Ana, Caiafa, Pilat, Rstignirea lui Iisus).
Pe parcursul vizionrii profesorul va da
scurte explicaii strnind interesul
elevilor.

5.

Comunicarea
/nsuirea
noilor
cunotine

Profesorul va realiza pe tabl un tabel cu


trei coloane corespunztoare zilelor de
joi, vineri, smbt unde va consemna
mpreun
cu
elevii
activitatea
Mntuitorului corespunztoare acestor
zile.

Va fi iniiat un dialog antrenant pentru


elevi.

Elevii vor viziona filmuleul


mpreun cu profesorul i vor
asculta explicaiile sale.
Elevii vor realiza i ei n caiete
acest tabel completnd mpreun cu
profesorul.
Joi Cina cea de Tain (prima Sf.
Liturghie, cuvntul de desprire al
Mntuitorului), rugciunea lui
Iisus n grdina Ghetsimani,
vinderea de ctre Iuda i prinderea
Sa)
Vineri - Iisus este trimis de la Ana
la Caiafa, aici este acuzat n chip
mincinos, Iisus este adus naintea
lui Pilat, acesta vrea s-l elibereze
dar nu poate, intervenia soiei
sale, Iisus este acuzat, chinuit,
biciuit i rstignit pe Golgota
pentru pcatele noastre, punerea n
mormnt a Trupului Mntuitorului.
Smbt oare unde se afla acum
Iisus?

Povestirea
explicaia

Sfnta
Scriptur
Film
Tabla

activitate
frontala/in
dividuala

Instumente de
scris
Icoane

Evaluare
formativ
oral

Elevii vor vedea aceste icoane i


vor asculta explicaiile profesorului.
Profesorul va prezenta elevilor cteva
icoane
ale
Patimilor
Domnului,
evideniind cteva semnificaii teologice
ale felului cum sunt zugrvite icoanele.
6.

Fixarea i
sistematizare
a
cunotinelor

Profesorul va utiliza manualul i va


rspunde mpreun cu elevii la exerciiile
de acolo.
Vor fi rezolva exerciii n funcie de
timpul rmas.

Elevii vor dialoga, vor rspunde la


ntrebri ajutai dac este cazul de
profesor.

Evaluare
formativ
oral
Explicaia

activitate

Exerciiul

O1
6.

Asocierea si
generalizarea

O2

Cum ntpinm noi Patimile i nvierea


Domnului?
- Care e scopul pentru care Mntuitorul
Iisus a acceptat de bunvoie s moar
rastignit pe Cruce? Oare acest lucru nu
ne resposabilizeaz i pe noi s fim
premanent mai buni, mai credincioi,
mai asculttori?
Profesorul mpreun cu elevii vor trage
cteva concluzii legate de informaia
predat la aceast lecie.

7.

8.
9.

Aprecierea
activitii
elevilor
Precizarea i
explicarea
temei pentru
acas
ncheierea

Profesorul va face aprecierile generale i


individuale referitor la pregtirea elevilor
pentru lecie cat si implicarea lor in
predarea noilor cunotine.
Se noteaz elevii care au participat la
lecie.
Profesorul d tem elevilor s rezolve
cteva exerciii din manual.

Elevii vor rspunde la ntrebri i


vor fi ndemnai s trag cteva
concluzii potrivit nivelului lor de
nelegere.
- noi ntmpinm Patimile i
nvierea Domnului spovedindu-ne
de pcate i mprtindu-ne la
Biseric cu Cinstitul Trup i
Scumpul Snge al Mntuitorului
nostru iIsus Hristos.
- scopul Jertfei Supreme este
mntuirea oamenilor datorit iubirii
lui Dumnezeu
- exemplul de jertf al
Mntuitorului ne responsabilizeaz.

Elevii ascult aprecierile fcute de


profesor

frontala/in
dividuala

Evaluare
formativa
oral
conversaia
explicaia

explicaia

Elevii vor rezolva exerciiile acas.


explicaia

Rostirea rugciunii mpreun cu elevii.

Manualul

exerciiul

activitate
frontala/in
dividuala

activitate
frontal/in
dividuala

activitate
frontal/in
dividuala
activitate

Feedback
construct
iv

Observai
a
sistemati
c
Observai

Salutul.

frontal/in
dividuala

activitii

a
sistemati
c

SCHIA TABLEI
Patimile Domnului
Joi

Vineri

Smbt

La Cina cea de Tain Mntuitorul svrete


prima Sf. Liturghie i rostete cuvntul de
desprire adresat Apostolilor.

De la Caiafa Iisus este adus naintea lui Pilat iar


acesta vrea s-l elibereze.

Trupul Lui Iisus se afla n mormnt

isus mpreun cu Apostolii merge n grdina


Ghetsimani unde se roag.

Mulimea prefer s fie eliberat tlharul Baraba


n locul lui Iisus.

Iisus este vndut de Iuda pe treizeci de argini i


este prins de soldai n grdina Ghetsimani.

Iisus este acuzat, chinuit, biciuit i rstignit pe


Golgota pentru pcatele noastre

Iisus se afla n iad, n cer mpreun cu


Tatl Mntuitorul nostru Iisus Hristos
e pretutindeni
,,n mormnt cu trupul, n iad cu
sufletul, ca un Dumnezeu, n rai cu
tlharul i pe scaun mpreun cu Tatl
i cu Duhul ai fost Hristoase, toate
umplndu-le Cel ce eti necuprins.

Apostolul Petru se leapd de Hristos i cocoul


cnt de trei ori.

Odat cu moartea pe Cruce a Mntuitorului


catapeteasma tempului s-a despicat n dou,
pmntul s-a cutremurat, pietrele s-au despicat
i mormintele s-au deschis.

Trupul Mntuitorului este pus n mormnt.