PROIECT DIDACTIC

DATA:
COALA:
CLASA: a III - a
PROPUNTOR: prof.nv.primar .SILION (GRIGORAS) DINICA
ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
DISCIPLINA: Limba i literatura romn - LECTUR
UNITATEA DE NVARE: ara
SUBIECTUL LECIEI: Textul literar
TIPUL LECIEI: de recapitulare i sistematizare a cunotinelor

OBIECTIVE OPERAIONALE
COGNITIVE:
Pe parcursul i la sfritul leciei elevii vor fi capabili:
OC1 - S citeasc n ritm propriu,corect, cursiv, expresiv textele/ cerinele;
OC2 S ordoneze cronologic aciunile descrise n texte pe baza ntrebrilor;
OC3 S identifice/ recunoasc titlurile i autorii textelor studiate;
1

OC4 S stabileasc corespondena dintre propoziii/ versuri conform textelor studiate;

OC5 S completeze corespunztor ,,Ciochinele i ,,Rebusul conform cerinelor;
OC6 S formuleze ntrebri / rspunsuri corespunztoare textelor studiate ,,Explozia stelar;
MOTRICE:
La sfritul leciei, elevii vor deveni capabili:
OM1 s-i coordoneze activitatea oculomotorie pentru urmrirea centrului de interes vizat de propuntor;
OM2 s-i dirijeze activitatea motric n funcie de solicitri;
OM3 s utilizeze corect mijloacele de nvmnt;
AFECTIVE:
Elevii:
OA1 vor participa cu interes la lecie;
OA2 vor exprima interes pentru actul comunicrii;
OA3 se vor mobiliza n realizarea solicitrilor propuse de nvtor.

RESURSE :
A. Bibliografice
1.oficiale: Curriculum Naional. Programe colare pentru nvmntul primar; Carmen Iordchescu,,S dezlegm tainele
textelor literare clasa a III-a, Ed. Carminis, Piteti 2005.
2. pedagogice: Constana Dmitriu, Ioan Dnil , Sinteze didactice. File pentru ,,Caietul metodistului, CCD Bacu, 1992
3. metodico- didactice: Anton Ilinca, Metodica limbii romne n nvmntul primar, Bacu Ed. Grigore Tabacaru,
1999; Vasile Molan, Marcela Pene, Texte literare pentru nvmntul primar, Bucureti, EDP, 1994.

B. Metodologice:
a) Strategia didactic: deductiv, algoritmic;
b) Metode i procedee: lectura explicativ, conversaia, explicaia, problematizarea, munca independent, metode
active: ,,Ciorchinele, Explozia stelar, Rebus;
c) Forme de organizare: frontal, individual;
d) Mijloace didactice: plane, fie de lucru, culegere.
C. Temporale: 50 minute
Poziia leciei n modul: 7.

6. ,,Imn lui tefan cel Mare de V. Alecsandri

8. Evaluare sumativ

DEMERS DIDACTIC
NR.

SECVENELE

OB.

CONINUTUL NVRII

RESUSE

EVALUARE
3

CRT.
1.

LECIEI
CAPTAREA
ATENIEI 3 min.

OM1
OA1

METODE
Pregtirea materialelor necesare Conversaia
desfurrii leciei de lectur.
Se realizeaz prin intermediul unor
imagini/plane ce prezint succint
situaii din textele citite.

MIJLOACE
Imagini/ plae
culegere

FORME
Frontal

Frontal
2.

ENUNAREA
OBIECTIVELOR
- 1 min.

OA1

Enunarea obiectivelor folosind un Explicaia

limbaj
accesibil
elevilor.
Se
precizez pe scurt sarcinile de
nvare propuse pe parcursul
activitii.

3.

ACTUALIZAREA
CUNOTINELOR
- 10 min.

OC1
OC3
OC5

Se reactualizeaz informaii despre Conversaia

Anexa nr.1
textul
literar (titlul, autor, text problematizarea culegere
epic/liric) folosindu-se
metoda ,,Ciorchinele
,,Ciorchinelui.

4.

PREZENTAREA
CONINUTULUI
- 3 min.

OC1
OM2
OA2

Se cere elevilor s descopere Conversaia

legtura dintre unele texte. Se va
scrie titlul la tabl.

5.

DIRIJAREA
NVRII
- 11 min.

OC1
OC2
OC6
OA3
OM1

Elevii sunt ndrumai s precizeze

numele unui mare poet naional
(Mihai Eminescu). Se va lucra pe
baza unui text (Scrisoarea III)
metoda
,,Explozia
stelar
urmrindu-se
formularea
de
ntrebri/ rspunsuri
ct
i

Lectura
explicativ
problematizarea
,,Explozia
stelar
Conversaia
Exerciiul

Observarea
sistematic

Anexa nr.2

Frontal
individual

Evaluare scris
Evaluare oral

Frontal

Observarea
sistematic
Evaluare oral

recunoaterea personajelor.
6.

OBINEREA
PERFORMANEI
- 8 min.

OC1
OC5
OM3
OA3

Se dirijeaz elevii n completarea problematizarea Anexa nr.3

unui ,,Rebus prin care vor ,,Rebus
descoperi despre o or important
din orarul lor.

7.

FEED-BACK-ului
- 2 min.

OA2

Se solicit identificarea unor

personaje din textele nvate la ora
de lectur.

8.

EVALUARE
- 7 min.

OC1
OC4
OM3
OA3

Se propune elevilor o ,,Fi de

lucru n care vor asocia diverse
enunuri pentru a obine propoziii
corespunztoare textelor nvate.Se
va verifica activitatea independent.

OM1
OA2

OM1
OA3

9.

10.

RETENIE 3 min.

TRANSFER- 2 min.

individual
frontal

Evaluare scris
Evaluare oral

individual

Evaluare scris
Aprecierea
verbal

Se
revine
asupra
mesajelor/ Conversaia
nvturii textelor. Se accentueaz
rolul
lecturii
n
activitatea
colarilor.

Frontal

Observarea
sistematic
Evaluare oral

Se indic tema pentru acas explicaia

(lecturarea altor poezii de Vasile
Alecsandri);

Frontal

Exerciiul
Anexa nr.4
Munca
Fia de lucru
independent
problematizarea

UNIVERSITATEA ,,STEFAN CEL MARE SUCEAVA

FAC: STIINTELE EDUCATIEI
PROGRAM : CONVERSIE PROFESORI

CURS DE METODICA A ACTIVITATILOR DE EDUCARE A LIMBAJULUI

CURSANT: SILION ( GRIGORAS ) DINICA

GRUPA II