Sunteți pe pagina 1din 2

Rugciunea educatoarei de Maria Montessori

FIE CA DRAGOSTEA I NELEGEREA S M NVEE S respect


copiii - pentru a fi demn de respectul lor. S laud mult i s reproez
puin. S le scot n eviden succesele i s le ignor greelile. FIE CA
DRAGOSTEA I NELEGEREA S M AJUTE S nu fac copiilor
promisiuni pe care nu le pot ine. S am o ncredere nermurit n ei. S
tiu c au un mare potenial i s am rbdarea i nelepciunea de a-l
scoate la lumin. S las copiilor demnitatea propriei individualiti i
personaliti. S-mi nfrnez dorina de a-i modela cum vreau eu. FIE CA
DRAGOSTEA I NELEGEREA S M CLUZEASC S fiu vesel
i gata s zmbesc i, adesea, s rd. Copiii iubesc i se druiesc ntru
bucurie. Ca educatoare n-avem niciun drept s transmitem copiilor strile
noastre. (Fericirea e un semn exterior al unei stri interioare de graie
spiritual). S am o rbdare infinit cu copiii i s fiu tolerant, tiind c
ei au att de multe de nvat i c eu nsmi nu sunt atottiutoare. FIE
CA DRAGOSTEA I NELEGEREA S M SPRIJINE S feresc
totdeauna copiii de nervii, prejudecile, pesimismul, temerile i iritarea
mea - n prezena lor s triesc i s exprim numai atitudini contrare
acestora. FIE CA ADEVRATA NELEGERE S M NVEE S-i ajut
s-i aleag activitatea vieii care li se potrivete. S trezesc harul care
zace n ei. S le descopr adevratele talente - patternul intern cu care
au venit pe lume. FIE CA DRAGOSTEA I NELEGEREA S M
AJUTE S aduc energie proaspt n clas, s le menin atenia vie, s
le trezesc interesul i entuziasmul. S ajut copiii s ntmpine viaa cu
curaj, onestitate i independen. FIE CA DRAGOSTEA I
NELEGEREA S M NDRUME S dau libertate copiilor i s nu
confund niciodat libertatea cu libertinajul, deoarece cele dou cuvinte
nu sunt niciodat sinonime. S-mi exprim prietenia fa de fiecare copil.
S m preocup n mod contient de progresul lor, dar s-l obin prin

cldur i dragoste, nu printr-o disciplin rigid i rece. S ndrum copiii


prin cele mai plcute metode, prin inteligen i afeciune, niciodat prin
condamnri i fric. NDRUM-M, NVA-M, CLUZETE-M S
educ cu adevrat, scond n afar, nu servind cu linguria. S-i
cluzesc, nu s-i conduc. S le direcionez energia, nu s-o reprim. S
ncerc totdeauna s-i neleg n loc s stau s-i judec: iar n caz de
delicte, fie mrunte, fie serioase, s tie c noi condamnm aciunea,
niciodat copilul.