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Primer Semestre 2015
Unidad: 1
Nombre Unidad:
Curso: 3 bsico
Asignatura: lenguaje
Profesor: carolina Fernandez
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Mircoles 06.05
Relacionan situaciones de
la vida cotidiana con
personajes o acciones de
los textos ledos en clases o
independientemente.
Mencionan textos y
autores que han ledo.
Relacionan aspectos de
un texto ledo y comentado
en clases con otros textos
ledos previamente.
Releen textos que ya
conocen.
Recomiendan textos a
otros.
Evaluacin
Recursos
Texto
Cuaderno lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Viernes 07.05
Relacionan situaciones de
la vida cotidiana con
personajes o acciones de
los textos ledos en clases o
independientemente.
Mencionan textos y
autores que han ledo.
Relacionan aspectos de
un texto ledo y comentado
en clases con otros textos
ledos previamente.
Releen textos que ya
conocen.
Recomiendan textos a
otros.
Evaluacin
Recursos
Texto
estudiante
Cuaderno
lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Lunes 11.05
Relacionan situaciones de
la vida cotidiana con
personajes o acciones de
los textos ledos en clases o
independientemente.
Mencionan textos y
autores que han ledo.
Relacionan aspectos de
un texto ledo y comentado
en clases con otros textos
ledos previamente.
Releen textos que ya
conocen.
Recomiendan textos a
otros.
Recursos
Texto
estudiante
cuaderno
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Martes 12.05
Relacionan situaciones de
la vida cotidiana con
personajes o acciones de
los textos ledos en clases o
independientemente.
Mencionan textos y
autores que han ledo.
Relacionan aspectos de
un texto ledo y comentado
en clases con otros textos
ledos previamente.
Releen textos que ya
conocen.
Recomiendan textos a
otros.
Recursos
Texto
estudiante
Cuaderno
lpiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Mircoles 13.05
Dibujan imgenes de
poemas que les gusten.
Explican con sus propias
palabras un poema ledo en
clases.
Describen qu reaccin les
produce un poema (susto,
sorpresa, risa, etc.) y
explican qu versos les
produjeron esa sensacin.
Evaluacin
formativa
Texto
estudiante
Cuaderno
lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Viernes 15.05
OA 05 Comprender poemas
adecuados al nivel e
interpretar el lenguaje
figurado presente en ellos
Dibujan imgenes de
poemas que les gusten.
Explican con sus propias
palabras un poema ledo en
clases.
Describen qu reaccin les
produce un poema (susto,
sorpresa, risa, etc.) y
explican qu versos les
produjeron esa sensacin
Evaluacin
formativa
Texto
estudiante
Cuaderno
lpiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Lunes 18.05
OA 05 Comprender poemas
adecuados al nivel e
interpretar el lenguaje
figurado presente en ellos
Dibujan imgenes de
poemas que les gusten.
Explican con sus propias
palabras un poema ledo en
clases.
Describen qu reaccin les
produce un poema (susto,
sorpresa, risa, etc.) y
explican qu versos les
produjeron esa sensacin
Evaluacin
sumativa
Texto
Cuaderno
lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Martes 19.05
OA 06: Leer
independientemente y
comprender textos no
literarios (cartas, biografas,
relatos histricos,
instrucciones, libros y
artculos informativos,
noticias, etc.) para ampliar
su conocimiento del mundo
y formarse una opinin:
extrayendo informacin
explcita e implcita
utilizando los
organizadores
de textos expositivos
(ttulos, subttulos, ndice
y glosario) para encontrar
informacin especfica
comprendiendo la
informacin que aportan las
ilustraciones,
smbolos y pictogramas
a un texto
formulando una opinin
sobre algn aspecto de la
lectura
fundamentando su opinin
con informacin del texto o
sus conocimientos previos
Recursos
Exponen
Texto
estudiante
cuaderno
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Mircoles 20.05
OA 06: Leer
independientemente y
comprender textos no
literarios (cartas, biografas,
relatos histricos,
instrucciones, libros y
artculos informativos,
noticias, etc.) para ampliar
su conocimiento del mundo
y formarse una opinin:
extrayendo informacin
explcita e implcita
utilizando los
organizadores
de textos expositivos
(ttulos, subttulos, ndice
y glosario) para encontrar
informacin especfica
comprendiendo la
informacin que aportan las
ilustraciones,
smbolos y pictogramas
a un texto
formulando una opinin
sobre algn aspecto de la
lectura
fundamentando su opinin
con informacin del texto o
sus conocimientos previos
Evaluacin
formativa
Cartulina
Tijeras
pegamento
lpiz
Desarrollo:
-VELOCIDAD LECTORA
-Construyen una carta informal para sus
compaeros
-La leen para ellos
-Comentan la importancia de compartir y
expresar lo que sienten
Cierre:
Trabajan tablero motivacional con las cartas
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Lunes 25.05
OA 06: Leer
independientemente y
comprender textos no
literarios (cartas, biografas,
relatos histricos,
instrucciones, libros y
artculos informativos,
noticias, etc.) para ampliar
su conocimiento del mundo
y formarse una opinin:
extrayendo informacin
explcita e implcita
utilizando los
organizadores
de textos expositivos
(ttulos, subttulos, ndice
y glosario) para encontrar
informacin especfica
comprendiendo la
informacin que aportan las
ilustraciones,
smbolos y pictogramas
a un texto
formulando una opinin
sobre algn aspecto de la
lectura
fundamentando su opinin
con informacin del texto o
sus conocimientos previos
Evaluacin
formativa
Cuaderno
Lpiz
Desarrollo:
-VELOCIDAD LECTORA
-Se les lee una biografa, comentan de qu se trata
Y cul es su propsito.
-A travs de preguntas comienzan a escribir su
propia biografa
-Se supervisa el trabajo
-Leen su biografa
Cierre:
Comentan sentimientos al compartir biografa
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Martes 26.05
OA 06: Leer
independientemente y
comprender textos no
literarios (cartas, biografas,
relatos histricos,
instrucciones, libros y
artculos informativos,
noticias, etc.) para ampliar
su conocimiento del mundo
y formarse una opinin:
extrayendo informacin
explcita e implcita
utilizando los
organizadores
de textos expositivos
(ttulos, subttulos, ndice
y glosario) para encontrar
informacin especfica
comprendiendo la
informacin que aportan las
ilustraciones,
smbolos y pictogramas
a un texto
formulando una opinin
sobre algn aspecto de la
lectura
fundamentando su opinin
con informacin del texto o
sus conocimientos previos
salida pedaggica
Cierre:
Evaluacin
Recursos
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Evaluacin
sumativa
Laboratorio
computacin
cuaderno
Desarrollo:
-Velocidad lectora
-Laboratorio computacin
-Buscan informacin sobre cantante favorito
Violeta o jonas brothers
-Trabajan en hoja de Word en confeccin de
carpeta
Cierre:
Comentan la experiencia
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Viernes 29.05
Evaluacin
sumativa
Laboratorio
computacin
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Lunes 01.06
Evaluacin
sumativa
Laboratorio
revistas
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Martes 02.06
OA 22: Escribir
correctamente para
facilitar la comprensin por
parte del lector, aplicando lo
aprendido en aos anteriores
y usando de
manera apropiada:
plurales de palabras
terminadas en z
palabras con ge-gi, je-ji
palabras terminadas en
cito-cita
Evaluacin
formativa
Cuaderno
Texto
estudiante
Desarrollo:
Velocidad lectora.
Reconocen palabras diminutivas y terminaciones
con z y su plural
Realizan pequeos textos se les entrega el
modelo.
Cierre:
Comentan lo aprendido
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Mircoles 03.06
OA 22: Escribir
correctamente para
facilitar la comprensin por
parte del lector, aplicando lo
aprendido en aos anteriores
y usando de
manera apropiada:
plurales de palabras
terminadas en z
palabras con ge-gi, je-ji
palabras terminadas en
cito-cita
Evaliuacion
Formativa
Texto
estudiante
Cuaderno
lpiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Viernes 05.06
OA 22: Escribir
correctamente para
facilitar la comprensin por
parte del lector, aplicando lo
aprendido en aos anteriores
y usando de
manera apropiada:
plurales de palabras
terminadas en z
palabras con ge-gi, je-ji
palabras terminadas en
cito-cita
Evaluacin
sumativa
Hoja trabajo
lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Lunes 08.06
OA 10: Determinar el
significado de palabras
desconocidas, usando claves
contextuales o el
conocimiento de races
(morfemas de base), prefijos
y sufijos.
Identifican la raz
(morfema base) de una
palabra.
Explican el significado de
palabras que tienen prefijo
o sufijo como des, anti, re;
oso, ito, ble, entre otros.
Usan el significado de la
raz o de los prefijos o
sufijos para inferir o
aproximarse al significado
de una palabra.
Recursos
Texto
estudiante
Cuaderno
lpiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Martes 09.06
OA 10: Determinar el
significado de palabras
desconocidas, usando claves
contextuales o el
conocimiento de races
(morfemas de base), prefijos
y sufijos.
Identifican la raz
(morfema base) de una
palabra.
Explican el significado de
palabras que tienen prefijo
o sufijo como des, anti, re;
oso, ito, ble, entre otros.
Usan el significado de la
raz o de los prefijos o
sufijos para inferir o
aproximarse al significado
de una palabra.
Cuaderno
lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Mircoles 09.06
OA 10: Determinar el
significado de palabras
desconocidas, usando claves
contextuales o el
conocimiento de races
(morfemas de base), prefijos
y sufijos.
Identifican la raz
(morfema base) de una
palabra.
Explican el significado de
palabras que tienen prefijo
o sufijo como des, anti, re;
oso, ito, ble, entre otros.
Usan el significado de la
raz o de los prefijos o
sufijos para inferir o
aproximarse al significado
de una palabra.
Evaluacin
sumativa
Hoja trabajo
Lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Viernes 12.06
Evaluacin
formativa
Cuaderno
lapiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Recursos
Lunes 15.06
evaluacin
sumativa
Gua trabajo
lpiz
Fecha
O.A. (Objetivos de
Aprendizaje)
Indicadores
Actividades
Evaluacin
Martes 16.06
Recursos
Hoja trabajo
lpiz