Proiect didactic

Profesor: Varga Carmen

Scoala: Colegiul tehnic Aurel Vlaicu, Structura sc nr 7, Baia Mare
Clasa: a V-a
Obiectul: literatura romn
Subiectul leciei: Drago-Vod legend popular
Tipul leciei: de dobndire de noi cunotine
Durata: 50 minute
Obiectiv special: cultivarea receptivitii literar-artistice ale elevilor
Obiective operaionale: la sfritul orei elevii vor fi capabili:
a) cognitive:
-s citeasc expresiv textul;
-s indentifice personajele;
-s indice caracterele operei populare;
-s identifice modurile de expunere prezente n text.
b) afective:
-s guste, sub aspect emoional, atmosfera prefigurat de autor n
aceast relatare.

Strategia didactic
1) Resurse:
-textul Drago-Vod;
-capacitile receptive ale elevilor.
2) Metode i procedee: lectura expresiv, lucrul cu manualul, conversaia,
problematizarea, metoda Stiu/ Vreau s tiu/ Am nvat;
3)

Forme de organizare:
-activitatea frontal i independent individual;
-activitatea pe grupe.

4) Mijloace: textul suport, fie de lucru, rebus

5) Material bibliografic:
-Limba romn, manual pentru clasa a VII-a, Alexandru Crian, Sofia
Dobra, Florentina Samihaiana, Ed Humanitas, Bucureti, 2003;
-Corni Georgeta: Metodica predrii i nvrii limbii i literaturii
romne, Ed Umbria, Baia Mare, 1993
-Parfene Constantin, Metodica studierii limbii i literaturii n coal, Ed
Polirom, Iai, 1999

Scenariul didactic
1) Organizarea clasei:
- se noteaz absenii, se stabilete ordinea i se pregtesc cele necesare
desfurrii leciei;
2) Actualizarea cunotinelor anterioare:
-se dialogheaz cu elevii pe baza lecturilor avute de ei;
-elevii vor povesti legendele cunoscute de ei.
3) Captarea ateniei:
-se aplic metoda tiu/ Vreau s tiu/ Am nvat prin completarea primele
dou rubrici ( Anexa 1);
4) Anunarea subiectului i a obiectivelor operaionale:
-azi vom studia o nou legend, Drago-Vod;
-se anun obiectivele.
5) Cunoaterea textului, dirijarea acestui proces:
- se face lectura expresiv a textului de ctre profesor, apoi se antreneaz
elevii n exerciii de lectur ;
-se vor explica i nota cuvintele necunoscute;
-se vor identifica personajele, precum i modurile de expunere folosite;
-se vor efectua, frontal i pe grupe, exerciiile de vocabular de la pagina 263.
-se completeaz rebusul (Anexa2)
6) Asigurarea reteniei i transferului
-are loc pe tot parcursul conducerii nvrii, ntrirea fcndu-se treptat,
prin aprecieri verbale.
-se completeaz ultima rubrica de la Stiu/ Vreau s tiu/ Am nvat
7) Tema:

-de realizat planul simplu de idei al legendei.

TIU / VREAU SA TIU / AM NVAAT

TIU
Legenda privighetorii

VREAU SA TIU
O alt legend

AM NVAAT
Legenda Drago-Vod

Legenda vntului

Cuvinte i expresii noi

Cuza-Vod la sultan

Cum s-a ntemeiat Moldova

Cea de pe urm noapte a lui

Mihai cel Mare de D
Bolintineanu

ANEXA 1

Rezolvnd corect careul de mai jos, veti afla pe coloana AB numele regiunii
ntemeiate de Drago-Vod.

A
1

6
C

1. Zona de unde provenea Drago.

2. Animalul urmrit de el.
3. Locul unde s-a necat ceaua.
4. Personajul principal.
5. Numele celei.
6. Ocupaia lui Drago.
7. Semn de izbnd luat de Drago.

( Anexa 2 )

Rezolvnd corect careul de mai jos, veti afla pe coloana AB numele regiunii
ntemeiate de Drago-Vod.

A
1
2
3
4
5
6
7
B

1. Zona de unde provenea Drago.

2. Animalul urmrit de el.
3. Locul unde s-a necat ceaua.
4. Personajul principal.
5. Numele celei.
6. Ocupaia lui Drago.
7. Semn de izbnd luat de Drago.