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REGISTRO DE EVALUACION

PROFESOR : FRANCISCO LUDEA CHACN


GRADO Y SECCIN: QUINTO GRADO "C"

9 GARCA GISVER, Piero Cesar


10 GARCA MONJA Jos Anthony
11 GUERRERO PEREZ Jhairo
12 INOCENTE HUAMANI Roger Isacc
13 LAVAJOS RAMIREZ Dirce Luca
14 MICHELOT ARADIEL Alfredo Joshue
15 MICHELOT ARADIEL Julissa Mercedes
16 MONJA MONJA Johana del Palmira
17 OLAYA BANDA Jean Franco
18 RIMACHE BONIFACIO Akemi
19 RODAS ZAPATA Andi Levi
20 SANTA CRUZ TERRONES Maritza
21 SEVERINO SERRATO Rubi Esmeralda
22 SILVA QUISPE Renzo Edinson
23 SOLIS JIMENEZ Anal Paola
24 SOLIS JIMENEZ Andreana Florentina
25 UBILLUS FIESTAS Luis
26 VALENZUELA VENTURA Paul Ruso
27 VILLACA HUAMAN Brian
28 YNOCENTE ISIDORO Deyvi Joel
29

. Parafrasea el contenido de un texto oral que tenga


algunos elementos complejos en su estructura y
vocabulario variado
Narra textos literarias y no literarios con pronunciacin,
entonacin, gestos y movimientos adecuados

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NIVEL DE RENDIM,

8 FLORES ROJAS Yenifer Sarita

N. LOGRO

7 CHAVESTA GONZALES Julissa del Pilar

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planifica al escribir un texto descriptivo

6 CASANI GIRALDO Robinsson Ronaldo

PRODUCE
TEXTOS
ESCRITOS

Usa recursos ortogrficos bsicos de puntuacin


(coma) para dar claridad y sentido a su ancdota

5 CAARI AVENDAO Heydi

Construye un organizador grafico sobre la lectura

4 BARRIONUEVO ROBLES Maria Jesus Angela

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Identifica el tema central teniendo en cuenta su


estructura y diversidad temtica

3 AYCACHI CONDORI Nicole Rosmery

Deduce la idea principal a debatir teniendo en cuenta


su estructura y diversidad temtica.

2 ALARCN VALENCIA Lourdes Mayte Mara

COMPRENDE
TEXTOS
ESCRITOS

N. LOGRO

1 AGUILAR SOTOMAYOR Eddy Nicmedes

N. LOGRO

APELLIDOS Y NOMBRES

Deduce la idea principal de imgenes

Indica las caracteristicas de los personajes de Eloisa la


poetisa

COMPRENSI
N DE
SE EXPRESA
TEXTOS
ORALMENTE
ORALES

Usa recursos ortogrfcos bsicos de puntuacin


para dar claridad y sentido a su texto

BIMESTRE:

N. LOGRO

REA: Comunicacin
MES: MARZO - ABRIL

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REGISTRO DE EVALUACIN

PROFESOR : FRANCISCO LUDEA CHACN


REA: Matemticas
MES:MARZO - ABRIL

GRADO Y SECCIN: QUINTO GRADO "C"

BIMESTRE: ACTUA
I
Y

9 GARCA GISVER, Piero Cesar


10 GARCA MONJA Jos Anthony
11 GUERRERO PEREZ Jhairo
12 INOCENTE HUAMANI Roger Isacc
13 LAVAJOS RAMIREZ Dirce Luca
14 MICHELOT ARADIEL Alfredo Joshue
15 MICHELOT ARADIEL Julissa Mercedes
16 MONJA MONJA Johana del Palmira
17 OLAYA BANDA Jean Franco
18 RIMACHE BONIFACIO Akemi
19 RODAS ZAPATA Andi Levi
20 SANTA CRUZ TERRONES Maritza
21 SEVERINO SERRATO Rubi Esmeralda
22 SILVA QUISPE Renzo Edinson
23 SOLIS JIMENEZ Anal Paola
24 SOLIS JIMENEZ Andreana Florentina
25 UBILLUS FIESTAS Luis
26 VALENZUELA VENTURA Paul Ruso
27 VILLACA HUAMAN Brian
28 YNOCENTE ISIDORO Deyvi Joel
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NIVEL DE RENDIM,

8 FLORES ROJAS Yenifer Sarita

N. LOGRO

7 CHAVESTA GONZALES Julissa del Pilar

Interpreta datos en un grfico construido


por el mismo

6 CASANI GIRALDO Robinsson Ronaldo

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Construye tablas de doble entrada a partir


de sus conocimientos previos .

5 CAARI AVENDAO Heydi

N. LOGRO

4 BARRIONUEVO ROBLES Maria Jesus Angela

Halla el permetro y el rea en una


situacin problemtica

3 AYCACHI CONDORI Nicole Rosmery

construye y mide ngulos

2 ALARCN VALENCIA Lourdes Mayte Mara

N. LOGRO

1 AGUILAR SOTOMAYOR Eddy Nicmedes

Resuelven situaciones problemticas de la


vida real con conjuntos

APELLIDOS Y NOMBRES

N. LOGRO
Explica sus procedimientos al resolver
diversas situaciones problemticas con
nmeros naturales hasta la Cm
Expresa en forma coherente problemas
referentes a la ambientacin del aula.

Ubica en el tablero pocisional numeros


hasta la CM
Ordena nmeros naturales hasta las
DM de menor mayor y de menor a
mayor.

PIENSA
ACTUA Y
MATEMATICA
PIENSA
MENTE EN
MATEMATICAM
ACTUA Y PIENSA
ACTUA Y PIENSA
SITUACIONES
ENTE EN
MATEMATICAMENTE MATEMATICAMENTE
FORMA,
SITUACIONES
EN SITUACIONES DE EN SITUACIONES DE MOVIMIENTO DE GESTIN
CANTIDAD
REGULARIDAD,
Y
DE DATOS E
EQUIVALENCIA Y
LOCALIZACI INCERTIDUMB
CAMBIO
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RE

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REGISTRO DE EVALUACIN
PROFESOR : FRANCISCO LUDEA CHACN
REA: Personal Social

GRADO Y SECCIN: QUINTO GRADO "C"

MES: MARZO - ABRIL

5 CAARI AVENDAO Heydi


6 CASANI GIRALDO Robinsson Ronaldo
7 CHAVESTA GONZALES Julissa del Pilar
8 FLORES ROJAS Yenifer Sarita
9 GARCA GISVER, Piero Cesar
10 GARCA MONJA Jos Anthony
11 GUERRERO PEREZ Jhairo
12 INOCENTE HUAMANI Roger Isacc
13 LAVAJOS RAMIREZ Dirce Luca
14 MICHELOT ARADIEL Alfredo Joshue
15 MICHELOT ARADIEL Julissa Mercedes
16 MONJA MONJA Johana del Palmira
17 OLAYA BANDA Jean Franco
18 RIMACHE BONIFACIO Akemi
19 RODAS ZAPATA Andi Levi
20 SANTA CRUZ TERRONES Maritza
21 SEVERINO SERRATO Rubi Esmeralda
22 SILVA QUISPE Renzo Edinson
23 SOLIS JIMENEZ Anal Paola
24 SOLIS JIMENEZ Andreana Florentina
25 UBILLUS FIESTAS Luis
26 VALENZUELA VENTURA Paul Ruso
27 VILLACA HUAMAN Brian
28 YNOCENTE ISIDORO Deyvi Joel
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NIVEL DE RENDIM,

ACTA
RESPOPNSABLEMENTE
RESPECTO A LOS
N. LOGRO RECURSOS ECONMICOS

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N. LOGRO

CONSTRUYE
INTERPRETACIONES
HISTRICAS

Participa activamente en campalas delk


medio ambiente
Parcitipa eleborando afiches para cuidar ACA REPONSABEMENTE
EN EL AMBIENTE
el medio ambiente

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PARTICIPA EN ASUSNTOS
PBLICOS PARA
PROMOVER EL BIEN
N. LOGRO
COMN

Practica los valores adecuados para la


CONVIVE RESPETNDOSE
convivencia escolar.
Participa en la elaboracin de sus normas A SI MISMO Y A LOS DEMS
de convivencia
N. LOGRO

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N. LOGRO

4 BARRIONUEVO ROBLES Maria Jesus Angela

Explica los hechos de la batalla de Arica

3 AYCACHI CONDORI Nicole Rosmery

N. LOGRO

2 ALARCN VALENCIA Lourdes Mayte Mara

Participa activamente en la elaboracin de


sus carteles en equipo.

1 AGUILAR SOTOMAYOR Eddy Nicmedes

N. LOGRO

APELLIDOS Y NOMBRES

Explica que las acciones se relacionan


con las emociones, en esta etapa de la
pubertad

SE DESENVUELVE
TICAMENTE

AFIRMA SU IDENTIDAD

BIMESTRE: I

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REGISTRO DE EVALUACIN
PROFESOR : FRANCISCO LUDEA CHACN
REA: Ciencia y Ambiente

GRADO Y SECCIN: QUINTO GRADO "C"

MES: MARZO - ABRIL


DISEA Y CONSTRUYE
PRODUCE
UNA
PROTOTIPO
POSICIN
S
CRTICA
TECNOLGI SOBRE LA
COS PARA
CIENCIAI Y
RESOLVER TECNOLOGA
PROBLEMAS
EN
COTIDIANOS SOCIEDAD

NIVEL DE RENDIM,

N. LOGRO

N. LOGRO
Explican importancia de las
clulas en el funcionamiento
de nuestro cuerpo .
Comparamos la clula animal
y
vegetal
utilizando
el
microscopio
Explica
sosbre
las
enfermedades ms comues y
el esfuerzo de la ciencia pr
hallar la cura

APELLIDOS Y NOMBRES

Organiza actividades de aseo


personal y colectivo que son
importantes para su salud .
Identifica
los
receptores
nerviosos
de
nuestros
sentidos
Identifica la funcin del
sistema Nervioso y sus partes.

EXPLICA EL MUNDO,
BASADO EN
CONOCIMIENTOS
CIENTFICOS

N. LOGRO

BIMESTRE:
INDAGA MEDIANTE
MTODOS
CIENTIFICOS
SITUACIONES QUE
PUEDEN SER
INVESTIGADAS POR
LA CIENCIA

1 AGUILAR SOTOMAYOR Eddy Nicmedes

2 ALARCN VALENCIA Lourdes Mayte Mara

3 AYCACHI CONDORI Nicole Rosmery

4 BARRIONUEVO ROBLES Maria Jesus Angela

5 CAARI AVENDAO Heydi

6 CASANI GIRALDO Robinsson Ronaldo

7 CHAVESTA GONZALES Julissa del Pilar

8 FLORES ROJAS Yenifer Sarita

9 GARCA GISVER, Piero Cesar

10 GARCA MONJA Jos Anthony

11 GUERRERO PEREZ Jhairo

12 INOCENTE HUAMANI Roger Isacc

13 LAVAJOS RAMIREZ Dirce Luca

14 MICHELOT ARADIEL Alfredo Joshue

15 MICHELOT ARADIEL Julissa Mercedes

16 MONJA MONJA Johana del Palmira

17 OLAYA BANDA Jean Franco

18 RIMACHE BONIFACIO Akemi

19 RODAS ZAPATA Andi Levi

20 SANTA CRUZ TERRONES Maritza

21 SEVERINO SERRATO Rubi Esmeralda

22 SILVA QUISPE Renzo Edinson

23 SOLIS JIMENEZ Anal Paola

24 SOLIS JIMENEZ Andreana Florentina

25 UBILLUS FIESTAS Luis

26 VALENZUELA VENTURA Paul Ruso

27 VILLACA HUAMAN Brian

28 YNOCENTE ISIDORO Deyvi Joel

29
30

REGISTRO DE EVALUACIN
PROFESOR : FRANCISCO LUDEA CHACN
REA: Arte

GRADO Y SECCIN: QUINTO GRADO "C"

MES: MARZO - ABRIL


BIMESTRE: I
APRECIACIN
ARTSTICA

Emplea la lnea, forma y color en


las producciones que realiza.

Emplea dos o tres dimensiones


con motivos propios de su entorno
local, regional y nacional en
dibujos que crea

Confecciona una maqueta de la


clula

Participa en la ambientacion de su
aula

N. LOGRO

Emite una crtica constructiva


sobre las creaciones artsticas de
sus compaeros. Dibujo Libre.

Emite una crtica constructiva


sobre las creaciones artsticas de
sus compaeros. Dibujo Libre.

N. LOGRO

NIVEL DE RENDIM,

EXPRESIN ARTSTICA

1 AGUILAR SOTOMAYOR Eddy Nicmedes

2 ALARCN VALENCIA Lourdes Mayte Mara

3 AYCACHI CONDORI Nicole Rosmery

4 BARRIONUEVO ROBLES Maria Jesus Angela

5 CAARI AVENDAO Heydi

6 CASANI GIRALDO Robinsson Ronaldo

7 CHAVESTA GONZALES Julissa del Pilar

8 FLORES ROJAS Yenifer Sarita

9 GARCA GISVER, Piero Cesar

10 GARCA MONJA Jos Anthony

11 GUERRERO PEREZ Jhairo

12 INOCENTE HUAMANI Roger Isacc

13 LAVAJOS RAMIREZ Dirce Luca

14 MICHELOT ARADIEL Alfredo Joshue

15 MICHELOT ARADIEL Julissa Mercedes

16 MONJA MONJA Johana del Palmira

17 OLAYA BANDA Jean Franco

18 RIMACHE BONIFACIO Akemi

19 RODAS ZAPATA Andi Levi

20 SANTA CRUZ TERRONES Maritza

21 SEVERINO SERRATO Rubi Esmeralda

22 SILVA QUISPE Renzo Edinson

23 SOLIS JIMENEZ Anal Paola

24 SOLIS JIMENEZ Andreana Florentina

25 UBILLUS FIESTAS Luis

26 VALENZUELA VENTURA Paul Ruso

27 VILLACA HUAMAN Brian

28 YNOCENTE ISIDORO Deyvi Joel

29
30

APELLIDOS Y NOMBRES

REGISTRO DE EVALUACIN
PROFESOR : FRANCISCO LUDEA CHACN
REA: Formacin Religiosa
GRADO Y SECCIN: QUINTO GRADO "C"
MES: MARZO - ABRIL
BIMESTRE:I
FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
Infiere que para ser parte de la
Iglesia de Cristo no importan las
diferencias

identifica los miembros de la


Santsima Trinidad.

N. LOGRO

Escribe una accin que evidencie e


compromiso de cuidar la creacin.

N. LOGRO

NIVEL DE RENDIM,

1 AGUILAR SOTOMAYOR Eddy Nicmedes

2 ALARCN VALENCIA Lourdes Mayte Mara

3 AYCACHI CONDORI Nicole Rosmery

4 BARRIONUEVO ROBLES Maria Jesus Angela

5 CAARI AVENDAO Heydi

6 CASANI GIRALDO Robinsson Ronaldo

7 CHAVESTA GONZALES Julissa del Pilar

8 FLORES ROJAS Yenifer Sarita

9 GARCA GISVER, Piero Cesar

10 GARCA MONJA Jos Anthony

11 GUERRERO PEREZ Jhairo

12 INOCENTE HUAMANI Roger Isacc

13 LAVAJOS RAMIREZ Dirce Luca

14 MICHELOT ARADIEL Alfredo Joshue

15 MICHELOT ARADIEL Julissa Mercedes

16 MONJA MONJA Johana del Palmira

17 OLAYA BANDA Jean Franco

18 RIMACHE BONIFACIO Akemi

19 RODAS ZAPATA Andi Levi

20 SANTA CRUZ TERRONES Maritza

21 SEVERINO SERRATO Rubi Esmeralda

22 SILVA QUISPE Renzo Edinson

23 SOLIS JIMENEZ Anal Paola

24 SOLIS JIMENEZ Andreana Florentina

25 UBILLUS FIESTAS Luis

26 VALENZUELA VENTURA Paul Ruso

27 VILLACA HUAMAN Brian

28 YNOCENTE ISIDORO Deyvi Joel

APELLIDOS Y NOMBRES

Infiere que para ser parte de la


Iglesia de Cristo no importan las
diferencias

Enumera a los apstoles de Jess y


los describe.

TESTIMONIO DE
VIDA

29
30

COMPRENSIN
DE TEXTOS
ORALES

COMPRENDE
TEXTOS
ESCRITOS

SE EXPRESA
ORALMENTE

ACTA
MATEMTICAME
ACTUA Y PIENSA
NTE EN
ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE
SIUACINES DE MATEMATICAMENT
EN SITUACIONES DE CANTIDAD
EQUIVALENCIA E EN SITUACIONES
FORMA,
REGULARIDAD Y
MOVIMIENTO Y
CAMBIO
LOCALIZACIN

AFIRMA SU
IDENTIDAD

SE DESENVUELVE TICAMENTE

INDAGA MEDIANTE MTODOS


CIENTIFICOS SITUACIONES QUE
PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA
CIENCIA

ACTUA Y PIENSA
MATEMATICAMENTE EN
SITUACIONES DE GESTIN
DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

CONVIVE
ACA
PARTICIPA EN ASUNTOS
CONSTRUYE
RESPETNDOSE A
REPONSABLE
PBLICOS PARA PROMOVER INTERPRETACION
SI MISMO Y A LOS
MENTE EN EL
EL BIEN COMN
ES HISTRICAS
DEMS
AMBIENTE

EXPLICA EL MUNDO, BASADO EN


CONOCIMIENTOS CIENTFICOS

EXPRESIN ARTSTICA

FORMACION DE
LA CONCIENCIA
MORAL
CRISTIANA

PRODUCE TEXTOS
ESCRITOS

DISEA Y PRODUCE
PROTOTIPOS
TECNOLGICOS PARA
RESOLVER
PROBLEMAS
COTIDIANOS

CONSTRUYE UNA
POSICIN CRTICA
SOBRE LA CISNCI Y
TECNOLOGA EN
SOCIEDAD

APRECIACIN ARTSTICA

TESTIMONIO DE VIDA

ACTA
RESPONSABLEME
NTE RESPECTO A
LOS RECURSOS
ECONMICOS