Sunteți pe pagina 1din 11

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe

rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz
xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb
nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
nvtoare: ERDEI LIANA
coala cu clasele I-VIII Picolt
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb
nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopas

Data:
Clasa: a IV-aA
nvtoare: Erdei Liana
Aria curriculara: Limb i comunicare
Obiectul : Limba i literatura romn
Subiectul : Meterul Nicu- dup Alexandru Vlahu
Tipul leciei: de predare de noi cunotine
Scopul leciei:

formarea iconsolidarea unui sistem de cunotine, priceperi i deprinderi referitoare la o citire


contient, cursiv i expresiv;
mbogirea vocabularului copiilor cu cuvinte noi n vederea consolidrii exprimrii corecte,
coerente

Obiective operaionale:
O1- s citeasc contient, cursiv i expresiv textul n ritm propriu, n cadrul activitii directe;
O2- s-i mbogeasc cunotinele cu date referitoare la viaa i opera marelui pictor romn, Nicolae
Grigorescu
O3- s alctuiasc propoziii noi cu cuvinte necunoscute, n urma explicrii acestora;
O4- s rspund corect, n propoziii clare la ntrebrile puse de ctre nvtor;
O5- s ordoneze imagini date n ordinea cronologic;
O6- s compare viaa i activitatea pictorului Nicolae Grigorescu cu cea a Muzicianului George Enescu
alctuind astfel diagrama Venn;
O7- s participe afectiv i efectiv la lecie

Metode i procedee:

conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, analiza, ciorchinele,


descoperirea, diagrama Venn, munca independent, munca n grup
Material didactic: fie de lucru, plan cu fia de lucru, jetoane, panou de plut, imagini cu picturi,
Plicuri, jetoane cu imagini din lecie, lipici, coli de desen, cret colorat

Material bibliografic:

xxx , (2004), Curriculum National, Bucureti


Pene, Marcela, (2004), Comunicare, culegere de exerciii pentru clasele I-IV, Editura
Ana, Bucureti

Etapele leciei

Activitatea nvtoarei

1. Moment orga-
nizatoric

2. Captarea i orientarea ateniei

Ce ai avut de pregtit pentru azi la


ora de limba i literatura romn?
Ce ai avut ca tem?
Fii ateni! Fiecare vei primi o fi de
lucru! Pe fi avei un text n care
sunt cuvinte scrise greit, dar i
corect. Voi trebuie s alegei varianta
corect! (anexa 1)
Spor la lucru!

3. Reactualizarea n timp ce elevii lucreaz, eu corectez


structurilor
tema.
nsuite ante- a) Verificarea temei- calitativ i cantirior
tativ

Metode i
procedee

Material
didactic

Evaluare

pregtirea materialului necesar pentru


lecie;
asigurarea ordinei i disciplinei
-

Activitatea elevilor

b) Verificarea cunotinelor teoretice


Ai terminat? Ce cuvinte greite ai
avut?

Ce sunt acestea?
Ce este numeralul?
Cum se scrie corect numeralul? Ce
regul trebuie s respectm?

... numeralul.
Conversaia

Elevii rspund la
ntrebare.
Ei sunt ateni la Explicaia
explicaiile date de Exerciiul
ctre nvtoare.

Elevii lucreaz Munca


independent
fia independent
primit.
... doi, cinci spre
zece, unu spre Conversaia
zece, o zece, douzeci i unul,
patrusute.
Analiza
- ... numerale.
Elevii spun definiia i regula.

Fi de lucru

Individual

Frontal

S citim textul corect!


Se corecteaz i textul scris la tabl, se
verific frontal fia de lucru.

Despre cine este vorba n acest text?


Ce ofer copilul mamei?

De ce?

4. Enunarea o- biectivelor urmrite i anunarea temei

5. Dirijarea
nvrii

Se corecteaz textul la tabl, apoi se citete.


- ... despre mam.
Explicaia
- ... flori, cnt cntece.
- ... o iubete.
Problematizarea

Azi, la ora de limba i literatura


romn, vom nva o lecie despre
mam, despre greutile pe care le are
aceast familie srac, precum i
despre bucuriile lor. De-asemenea v
vei mbogi cunotinele cu date
despre
marele
pictor,
Nicolae Ascult cu atenie.
Grigorescu.
Lecia
se
numete
Meterul Nicu, dup Alexandru
Vlahu.
Scriu n caiet titlul
Scriu titlul la tabl i copiii n caiete.
leciei.

Cri caiete nchise i ascultai lecia!


Citesc lecia model.
Despre cine este vorba n lecie?
Ce fac copii?
De ce lucreaz?

Ce lucreaz?

Personajul principal ce vrst are?


Ce face el la aceast vrst?

Plan cu fia
de lucru
Frontal

Explicaia

... despre mam.


... lucreaz.
... sunt sraci, o Conversaia
ajut pe mama.
... fetele au cusut
ca i mama, biatul picteaz.
...10 ani.
Picteaz tablouri.

Frontal

Cunoatei vreun pictor?


Voi, pentru a-l cunoate pe Nicolae
Grigorescu, vei citi de pe aceste
jetoane date despre marele pictor.
(anexa 2)
Elevii citesc de pe jetoane. Dup ce au
citit le vor afia la panou.
Ci frai au fost ei?
Nicolae Grigorescu al ctelea a fost?
Cine la nvat s picteze?
Unde studiaz?
Ce picteaz?

Cum se numesc toate lucrrile lui?


Pe perete am expus cteva lucrri deale pictorului.
- Citii titluri de tablouri pe care le-a
pictat!
Elevii citesc lecia pe fragmente,
extrag cuvintele necunoscute, alctuiesc propoziii cu cuvintele noi.
Se trec n caiet cuvintele noi i
propoziiile.
A trudit= a muncit din greu
1.- Cum era mama?

Ucenic=persoan care nva o meserie


2.- Cum i ajutau copiii, prinii?

... nu.

Elevii citesc jetoanele.


-

... 7 copii.
... al 6-lea.
... la un iconar.
... la Paris.
... tablouri, icoane.
... oper.

Descoperirea
Ciorchinele

Elevii citesc.

Jetoane
Panou de
plut

Individual

Imagini cu
picturi
Frontal
Munca cu manualul

... srac, harnic.

... muncind: fetele


au cusut, un biat Exerciiul
a nceput s picteze.
Conversaia

Om sucit=om ciudat
Iconar= persoan care picteaz icoane
3.- Cnd a nceput Nicolae Grigorescu s

... la 10 ani.

Manualul de
limba
romn

nvee s picteze?
- De la cine?
Icoane=tablou cu sfini
Obor=pia
4.- Ct timp a stat la acel iconar?
- Cnd a vndut prima icoan?
- Unde le-a vndut?
- Ce a fcut cu banii?
- Cum a fost mama lui?
5.- Cum a fost copilul?
6. Obinerea
performanei

Frontal
-

... de la un iconar.

... 2 ani.
... 12 ani.
... la obor.
... i-a dat mamei.
... bucuroas.
... fericit.

Conversaia

Frontal

Se lucreaz pe 4 grupe. Fiecare grup


Elevii lucreaz
primete un plic n care sunt jetoane cu
foarte
atent.
imagini i cte un cuvnt.
- Trebuie s aezai imaginile n ordinea
desfurrii evenimentelor i s alctuii o propoziie cu cuvntul primit!
i prezint plana
(anexa 3)
n faa clasei i se
- Lipii imaginile pe o coal de desen!
analizeaz.
Joc: Piramida cuvintelor
- Fiecare grup primii un cuvnt,
adugai un cuvnt, apoi altul, ca n
final s obinei o propoziie!
Se evalueaz plana fiecrei grupe i
se afieaz n faa clasei.

7. Asigurarea

reteniei i a transferului

Exerciiu n completarea orei


Cu cine putem s-l asemnm pe
Nicolae Grigorescu? Cu ce mare artist,
despre care am nvat nu de mult?
- Ce asemnri exist ntre cei doi?
- Dar ce deosebiri putei s-mi spune-i?
(anexa 4)

Plicuri
Munca pe grupe Jetoane cu
imagini
Exerciiul
Lipici
Coli de desen
Analiza
Sinteza
Munca n
grup

Conversaia
Diagrama Venn

Cret
colorat


8. Tema
acas

pentru -

Se face schema la tabl.

... Meterul Nicu.


... bucuroas.
... pictor.

Care este titlul leciei de azi?


Cum a fost mama lui?
Ce a devenit biatul?
Elevii i noteaz
Notai-v tema! Acas vei avea de
tema
de cas.
efectuat exerciiul 9/pag. 85 i s
nvai cuvintele i s citii foarte bine
lecia.

Frontal

Anexa 1.
Fi de lucru

La coal am citit dou/ doi poveti. Prima poveste a avut


unu spre zece/unsprezece personaje. A doua poveste doi/dou
personaje. Personajul principal a adunat cinci spre zece/cincisprezece
flori pentru mama. Pe drum a pierdut zece/o zece flori. Nicolae
cunoate douzeci i unul/douzeci i unu de cntece despre mam.
La coal nva patru sute/patrusute de copii i toi povestesc cu
drag de mama lor.

Fi de lucru

La coal am citit dou/ doi poveti. Prima poveste a avut


unu spre zece/unsprezece personaje. A doua poveste doi/dou
personaje. Personajul principal a adunat cinci spre zece/cincisprezece
flori pentru mama. Pe drum a pierdut zece/o zece flori. Nicolae
cunoate douzeci i unul/douzeci i unu de cntece despre mam.
La coal nva patru sute/patrusute de copii i toi povestesc cu
drag de mama lor.

Anexa 2.
Jetoane

1. Nicolae Grigorescu s-a nscut n satul Pitaru, jud. Dmbovia, n


ziua de 15 mai 1838, ntr-o cas fr noroc, plin de griji, unde
sosirea acestui al aselea copil de bun seam c n-o fi fost vreo
bucurie.
2. Cnd avea 5 ani, n 1843 moare tatl pictorului, Ion Grigorescu,
iar mama lui, Ruxandra, se mut cu cei 7 copii la Bucureti, n
casa unei mtue.
3. La 10 ani, n 1848 intr ucenic la un iconar.
4. La 12 ani, n 1850 i ncheie ucenicia i ncepe s fac iconie pe
care le vinde la obor.
5. De la 15 i pn la 22 ani picteaz biserici, mmstiri, d lecii de
pictur i desen clugrielor.
6. La 23 de ani, n 1861 pleac la Paris s studieze.
7. 1867-1904n aceast perioad el expune tablouri la Paris i
Bucureti.
8. La 69 de ani, la 21 iulie 1907 se stinge din via, moare la
Cmpina.

Anexa 4
Diagrama Venn

Deosebiri- NICOLAE GRIGORESCU

Deosebiri- GEORGE ENESCU


Este muzician, violonist, pianist, compozitor, dirijor

Este pictor
Picteaz de la 12 ani
Vinde picturi de la 12 ani
Are o familie srac

De mici ncep s
Cnt de la 4 ani
picteze, s cnte
Iubesc
culorile,
Nu vrea
s se joace de-a muzica
cntecele
iAre
iubesc
familiile
o familie
bogat
Sunt cunoscui n ar

Asemnri

2. Alctuii propoziie cu cuvntul: a trudit (iconar, obor, icoane- fiecare grup primete cte un cuvnt)