PROIECT DIDACTIC

DATA: 8.06.2015
COALA: C.S.E.I CONSTANTIN PUFAN VASLUI
PROPUNOR: PERIAL GABRIEL CONSTANTIN
CLASA: IV GRUPA AUTISTI
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii
DISCIPLINA: Matematic
UNITATEA DE NVARE: Numerele naturale de la 0 la 30
SUBIECTUL: Numerele naturale de la 0 la 20
Exerciii i jocuri cu numerele de la 0 la 20
TIPUL LECIEI: recapitulare i sistematizare a cunotinelor
SCOPUL LECIEI: consolidarea i sistematizarea cunotinelor despre numerele naturale
de la 10 la 20; dezvoltarea gndirii logice.
OBIECTIVE DE REFERIN:
O1.1 s neleag sistemul zecimal de formare a numerelor (din zeci i uniti), utiliznd
obiecte pentru justificare;
O1.2 s scrie, s citeasc, s compare i s ordoneze numerele naturale de la 0 la 100;
O2.5 s exploreze modaliti de a descompune numere mai mici ca 20 n sum sau
diferen folosind, obiecte, desene sau numere;
O3.1 s verbalizeze modaliti de calcul folosite n rezolvarea unor probleme practice i de
calcul;
O4.1 s manifeste o atitudine pozitiv i o disponibilitate fa de utilizarea numerelor;
O4.2 s contientizeze utilizarea matematicii n viaa cotidian.
OBIECTIVE OPERAIONALE :
La sfritul leciei, elevul va fi capabil:
a) Cognitiv:
OC1 - s citeasc i s scrie numere naturale de la 0 la 20;
OC2 - s numere n ordine cresctoare i descresctoare un interval din irul numerelor
naturale de la 0 la 20, din 1n 1, din 2 n 2, din 5 n 5, din 10 n 10;
OC3 - s indice cifra care reprezint numrul zecilor sau al unitilor;
OC4 - s completeze vecinii unor numere naturale date;
OC5 - s aplice algoritmul de compunere / descompunere a unor numere formate din zeci
i uniti;

OC6 - s compare dou sau mai multe numere naturale formate din zeci i uniti, stabilind
relaia dintre ele;
OC7 - s ordoneze cresctor / descresctor un ir de numere date;
OC8 - s recunoasc numerele pare i numerele impare;
OC9 s compun/rezolve probleme pe baza de imagine;
b) Psihomotorii:
OPM10 - s-i dirijeze efortul oculomotor ctre centrul de interes sugerat de nvtor;
OPM11 - s-i reprime micrile inutile n or;
c) Afectiv-atitudinale:
OA12 - s triasc bucuria descoperirii de lucruri noi, bucuria reuitei;
OA13 - s lucreze cu interes individual i n echip;
STRATEGIA DIDACTIC:
1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, observaia, exerciiul, problematizarea,
jocul didactic, explozia stelar, munca independent
2. Mijloace de nvmnt: manual, caiete, culori, plicuri cu cartonae cu numere, fi de
munc independent, fi de lucru n echip, videoproiector, joc PPT, flipchart, plane cu
exerciii
3. Forme de organizare: frontal, n perechi, pe grupe, n echipe, individual
4. Interveniile cadrului didactic: permanente;
5. Evaluare: observarea sistematic, evaluarea oral, evaluarea scris, autoevaluare
6. Resurse temporale: 40 minute
7. Resurse umane: 3 elevi
BIBLIOGRAFIE
Pacerca ., Mogo M., Matematic - manual pentru clasa I, Bucureti, Editura Aramis,
2004;
*** Metodica predrii matematicii la clasele I-IV, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1988;
*** Metodica predrii matematicii la clasele I-IV, Editura Polirom, Iai, 2007;
*** Descriptori de performan pentru nvmntul primar , Editura ProGnosis;
*** Programa colar pentru clasele I i a II-a, MEC, Bucureti 2004
E. Simionic, F. Caraiman, Matematica prin joc, Ed. Polirom, Iai, 1998.

Etapele

Ob

Activitatea

Strategia d

leciei

op.

Timp
Moment
organizatoric
2'
Verificarea
temei
5
Captarea
ateniei
5

Cadurlui didactic

Elevilor

Crearea climatului psihologic i a Adopt poziia

atmosferei necesare desfurrii corect
pentru conversaia
activitii.
desfurarea
activitii
OC3

Se verific tema pentru acas:

Se rezolv independent exerciiul

din caiet.
OPM10 Se citete o ghicitoare:
St n curte, lng pom.
i zici om, dar nu e om
i cnd soarele-nclzete,
Nu-l mai vezi, c se topete.
Dup ce elevii ghicesc despre cine
este vorba le prezint omul de zpad
care este mascota zilei, un om de
zpad, care dorete s prelungeasc
iarna, de aceea cere ajutorul elevilor
n rezolvarea sarcinilor.

individual

Ascult i dau conversaia

rspunsul
la
ghicitoare
- Omul de zpad
problematizarea

frontal

Ascult explicaia

OC3
OC5
OC7

A doua sarcin de lucru:

Elevii primesc plicuri n care sunt

jetoane cu numere
Ordoneaz jetoanele cu numerele
cuprinse ntre 0 i 20
Numr cresctor/descresctor n
intervalul 0-20
Numr cresctor numerele pare

frontal

din caiet i citesc exerciiul

rezolvrile

Numere cresctor
i
descresctor
fulgiorii
pe
planele afiate pe
flipchart, alctuiesc
probleme oral i
rezolv problema.

Propun
elevilor
rezolvarea Numr oule
exerciiilor pe calculator, exerciii de cresctor
i
numrare.
descresctor
Anunarea
OPM10 Anun subiectul leciei: Numerele Ascult titlul
temei i a
naturale de la 0 la 20 - Exerciii i
leciei
obiectivelor
jocuri cu numerele naturale de la 0 la
1
20. Anun obiectivele operaionale
ntr-o form accesibil lor.
OC2

Forme de
organizare

Rezolv exerciiul

Prima sarcin de lucru:

Joc didactic: Dansul fulgilor
OC1
Sunt solicitai 4 elevi care au ca
OC 9
sarcini:
OPM10
Numrai fulgiorii de pe plan,
OA12
alctuii i rezolvai probleme cu
acestea. Anexa 1

Dirijarea
nvrii
20

Metode i
procedee

exerciiul

frontal
jocul
didactic

individual

exerciiul

fronatal

conversaia

frontal

conversaia
Ordoneaz explicaia
cu jocul
didactic

Numr exerciiul
cresctor
/

jetoanele
numere

n perechi

OC8

Numr
impare

descresctor

numerele descresctor
Numr crescto

numerele pare i
Indic cel mai mare/mic numr, descresctor
vecinii numerelor indicate
numerele impare
exerciiul
...... 3 ......; ...... 12 ......; ...... 17 ...... Indic vecinii
A treia sarcin de lucru:
numerelor
i
- Exerciii de citire i formare a specific numrul conversaia
numerelor pe socotitoare;
mai mare / mic
Prezint la flipchart plana;
observaia
Vor veni 5 elevi i vor scrie numerele
potrivite specificnd zeciul i
jocul
OC1
unitatea, iar apoi vor citi numerele
ieite pe socotitoare. Anexa 2
numr, scriu, i exerciiul
OC5
A patra sarcin de lucru:
citesc
numerele
- Concurs
gsite.
Elevii vor constitui echipe;
Vom organiza un concurs Cine urc
OC1
primul scara? Exerciiile vizeaz
descompunerea numerelor n zeci i
exerciiul
OC4
uniti. Anexa 3
OPM11 Se analizeaz activitatea fiecrei Se mpart n
echipe;
echipe
Obinerea
performanei
5

OA12

Asigurarea
OC2
reteniei i a
transferului
OC5
10
OC8
OA13

A cincia sarcin:

explicaia
Exerciii de completare i formare Rezolv sarcina problematide numere folosind metoda exlozia pe grupe
zarea
stelar. Anexa 4
explozia
stelar
exerciiul
A asea sarcin:
Rezolv fia de
Fi de munc independent. munc
exerciiul
Anexa 5
independent
1. Numr de la 10 la 20 cresctor.
2. Scrie vecinii numerelor:
---- 18 ----; ---- 15 ----; ----- 12 -----;
3. Descompune numerele n zeci i
uniti:
16
17
19
10 ..... .....

7 ..... .....

4. Scriei din cte zeci i uniti se

compun numerele:
...... 3 10 ...... ...... ......
13

18

15

5. Subliniaz cu verde numerele pare

frontal

frontal

pe echipe
frontal

pe grupe

individual

i cu albastru numerele impare din

irul de numere:
11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18;
Tem pentru
acas
1
Activitate
suplimentare

ncheierea
activitii
1

Se recomand pentru cine dorete

Ascult i noteaz conversaia

s lucreze acas exerciii din caietul tema
explicaia
special.

OC1
OC3
OC5
OC9
OPM10

Observaii: n cazul n care mai este

timp se vor rezolva cteva exerciii
cu ajutorul calculatorului.
Se rezolv
exerciii interactiveprezentare PPT:

Rezolv exerciiile

conversaia

de pe calculator cu
ajutorul
exerciiul
retroproiectorului
problematizarea

Fac aprecieri verbale asupra Ascult aprecierea

participrii elevilor la lecie, iar
Mascota felicit elevii i promite c
va veni i alt dat.

frontal

conversaia

frontal
individual

frontal
individual

Anexa 2
Numele i prenumele __________________________________

Data ___________

Fi de lucru

Scrie zeciul i unitatea n funcie de numrul bilelor de pe socotitoare:

Anexa 3
Numele i prenumele _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Fi de lucru pe echipe
Echipa I Fulgiorii argintii
Cine urc primul scara?

Descompune numerele n zeci i uniti.

15

17

14

20

Anexa 3
Numele i prenumele _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Fi de lucru pe echipe
Echipa II Steluele aurii
Cine urc primul scara?

Descompune numerele n zeci i uniti.

14

19

10

12

Anexa 3
Numele i prenumele _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Fi de lucru pe echipe
Echipa III Fulgiorii aurii
Cine urc primul scara?
Descompune numerele n zeci i uniti.

11

Anexa 3

13

16

19

Numele i prenumele _________________________________

_________________________________
_________________________________
_________________________________
Fi de lucru pe echipe
Echipa IV Steluele argintii
Cine urc primul scara?
Descompune numerele n zeci i uniti.

15

10

14

Anexa 3
Numele i prenumele _________________________________

17

_________________________________
_________________________________
_________________________________
Fi de lucru pe echipe
Echipa V Fulgiorii albi
Cine urc primul scara?
Descompune numerele n zeci i uniti.

13

15

19

14

Anexa 5
Numele i prenumele __________________________

Data ___________

Fi de evaluare
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 30
Numerele naturale de la 0 la 20
1. Numr de la 10 la 20 cresctor.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2. Scrie vecinii numerelor:

18

15

12

3. Descompune numerele n zeci i uniti:

16

17

10

19
7

4. Scriei din cte zeci i uniti se compun numerele:

3
13

10
18

15

5. Subliniaz cu verde numerele pare i cu albastru numerele impare din irul de numere:

11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18;

Fi de evaluare
Clasa IV
Data 8.06.2015
Disciplina: Matematic
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 30
Subiectul: Numerele naturale de la 0 la 20 - Exerciii i jocuri cu numerele de la 0 la 20
Obiective operaionale: O1 s numere cresctor n intervalul 10 - 20;
O2 s scrie vecinii numerelor;
O3 s descompune numerele;
O4 s compune numerele ;
O5 s recunoasc numerele pare i impare.
Descriptori de performan
Itemul
I1
I2
I3
I4
I5

Foarte bine
Rspuns corect i complet:
scrie
corect
cresctor
numerele de la 10 la 20
Rspuns corect i complet:
scrie corect cele 6 vecini
Rspuns corect i complet:
scrie corect 4 numere
Rspuns corect i complet:
scrie corect 4 numere
Rspuns corect i complet:
recunoate corect numerele
pare i impare

Calificative
Bine
Rspuns parial corect:
scrie cu 3 greeli cresctor
numerele de la 10 la 20
Rspuns parial corect:
scrie 4 vecini
Rspuns parial corect:
scrie 3 numere
Rspuns parial corect:
scrie corect 3 numere
Rspuns parial corect:
recunoate 6 numere

Suficient
Rspuns parial corect:
scrie cu 6 greeli cresctor
numerele de la 10 la 20
Rspuns parial corect:
scrie 2 vecini
Rspuns parial corect:
scrie 2 numere
Rspuns parial corect:
scrie corect 2 numere
Rspuns parial corect:
recunoate 4 numere

Evaluare final:
Itemi
Rezolv integral i corect 5 itemi
Rezolv integral i corect 4 itemi; incorect 1 item/ parial 1 item.
Rezolv integral i corect 3 itemi; parial 1 item/ incorect 2 itemi.
Rezolv integral i corect 1-2 itemi; incorect 3-4 itemi.

Fi de evaluare

Calificativul final
FOARTE BINE
BINE
SUFICIENT
INSUFICIENT

Insuficient
Rspuns
incorect
Rspuns
incorect
Rspuns
incorect
Rspuns
incorect
Rspuns
incorect:
scrie
cu
greeli

Clasa IV
Data 8.06.2015
Disciplina: Matematic
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 30
Subiectul: Numerele naturale de la 0 la 20 - Exerciii i jocuri cu numerele de la 0 la 20
Numele i prenumele

CALIFICATIV
NR. ELEVI
Fb ------------------

F.B.

I1

B.
B -----------------

I2

I3

I4

I 5

S.
S ------------------

Calificativul final

I.
I -------------------

Greeli tipice
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Ameliorare recuperare
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Anexa 4
Fi de lucru
Alctuii / compunei numere formate din zeci i uniti folosindu-v de urmtoarele numere pe locul unitii: 1, 2, 5, 3.

Ordonai cresctor i descresctor numerele:

________________________________

_______________________________

Anexa 4
Fi de lucru
Alctuii / compunei numere formate din zeci i uniti folosindu-v de urmtoarele numere pe locul unitii: 2, 6, 4, 8.

1
Ordonai cresctor i descresctor numerele:
________________________________

_______________________________

Anexa 4
Fi de lucru

Alctuii / compunei numere formate din zeci i uniti folosindu-v de urmtoarele numere pe locul unitii: 3, 1, 5, 9.

Ordonai cresctor i descresctor numerele:

________________________________
Anexa 4

_______________________________
Fi de lucru

Alctuii / compunei numere formate din zeci i uniti folosindu-v de urmtoarele numere pe locul unitii: 0, 6, 4, 7.

1
Ordonai cresctor i descresctor numerele:
________________________________

_______________________________

Anexa 4
Fi de lucru
Alctuii / compunei numere formate din zeci i uniti folosindu-v de urmtoarele numere pe locul unitii: 6, 4, 7, 9.

1
Ordonai cresctor i descresctor numerele:
________________________________

_______________________________