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EN EDUCACIN PREESCOLAR Y
PRIMARIA
DEL ESTADO
CATEDRATICO:
Edith Francelia Lpez Lpez
MATERIA:
Desarrollo de competencias lingsticas
TEMA:
Mapa conceptual: Construir la escritura
ALUMNA:
Gabriela Julin Snchez
Adriana Yissel Sols Pineda
Cassandra Rosbely de la Rosa Pineda
Gladys Arias Escobar
Desarrollaro
n
Postulados
Teoras
Modelos
Propuestas didcticas.
CONSTRUIR LA
ESCRITURA
Escritura
Qu
es?
Daniel Cassany
Enfoque comunicativofuncional
Prioriza
Derivaro
n
El uso verbal en
contextos
significativos para
el aprendiz.
Materiales
relativos
a
la
enseanza y el aprendizaje de la
lectura y de la escritura.
Una manifestacin de la actividad lingstica
humana que comparte los rasgos de
intencionalidad y de contextualidad de la
actividad verbal.
Propon
e
La incorporacin
de tareas y
actividades
Dos
propsitos
Mostrar lo que la
didctica ha realizado
como prctica
pedaggica real de
aula.
Principales obras
Describir al escribir
(1987)
Construir la escritura
(1999)
La intrapersonal La Interpersonal
comprende
comprende
Diseo de
estrategias y
tareas
Los materiales de
lectura y escritura
en el aula
Deben
ser
finalidad
La registrativa
La manipulativa
La epistmica
Naturales
Reales
Intencionales
Contextualizad
os
La comunicativa
La organizativa
La esttica
Sustent
o
terico
La primera presupone
que la escritura es una
herencia sociohistrica
que el ser humano
adquiere y desarrolla
en sociedad
La segunda define a
la composicin
escrita como una
tarea altamente
compleja, reflexiva.