COMUNICAREA

- Limbajul folosit de antrenor Prof. Univ. Rene CHIRAC

Comunicarea - definiii
Concept utilizat n limbajul curent.
Transmitere de idei de la o persoan la alta.
3 idei principale:
S aib coninut informaii
S le transmit
S aib public

Coninut diferit: fizic, tehnic, tactic, strategic, mental

psiho-social.
Antrenorul: trebuie s aib un bagaj mare de cunotine
i s asigure o transmitere neeronat din lipsa informaiei.
Plan mental: trebuie identificai factorii mentali comuni
pentru grup i nu pentru indivizi.

Trsturi de caracter
Introvertitul: nchis n el, timid, comunic puin, i este fric s nu fac
greeli, incapabil s aib iniiativ.
Extravertitul: opus introvertitului, comunic mult, disipeaz grupul, n
timpul jocului are iniiative n majoritatea cazurilor greite.
Protestatarul: nemulumit n permanen, vrea s aib dreptate
ntodeauna, critic n permanen.
Claunul: este un extravertit, n joc are aciuni stupide ce pot dezorienta
partenerii.
Lunaticul: schimbri de atitudine, imprevizibil, trece dintr-o stare de
calm ntr-una de agitaie.
Impulsivul: acioneaz din impuls, previzibil i uor de ndrumat.
Atentul: serios, ncercnd s fac totul bine, respect indicaiile
antrenorului.
Inteligentul: capacitate mare de vizualizare prin imagini a informaiilor
care le primete, pune ntrebri pertinente, caut soluii, vrea s
neleag totul.
Motivatul: este pasionat, nu nelege totul, dar face totul s ctige,
trebuie urmrit deoarece poate efectua aciuni periculoase.
Agresivul: nervos i violent, respect greu regulamentele, autoritatea,
partenerii i adversarii, dificil ca persoan.

Trsturi de caracter

Limfaticul: apatic, dar ascunde caliti remarcabile, trebuie motivat n

permanen.
Distratul: nendemnatic, uit adesea ce i se cere, neadaptabil.
Egoistul: egocentrist, individualist, n joc gsete doar satisfacii
personale, nu recunoate importana partenerilor la reusit.
Altruistul: are plcerea de a crea i nu neaprat de a marca, este
ntotdeauna n slujba colectivului, va juca pentru ali.
Liderul: juctor performant pentru el, tie s comunice cu partenerii, nu
este contestat de ctre parteneri.
Scopul descrierii acestor trsturi de caractre este de a fi ct mai
eficient n transmiterea de cunotine pentru fiecare juctor n
parte.
Transmiterea de cunotine: utilizeaz o form de transmitere
adaptat, trebuie respectate principiile pedagogice.

Nu se dau soluii juctorilor.

Valorizarea juctorilor mai ales cnd greesc n caz de eec.
Timp de joc efectiv.
Riguros n alegerea temelor i obiectivelor antrenamentelor.

Transmiterea de cunotine
Comunicarea trebuie s aib referire la cauz i nu despre
efectul. Ex: pasa este efectul, cauza poate fi placajul; Juctorul
trebuie s caute un partener pentru a-i pasa pentru ca aciunea
s poat continua. n acest caz n loc s se strige paseaz,
trebuie s i se spun caut partener.
3 tipuri de rezultate:
Reuit total
Semi reuit se respect indicaiile, ns nu atinge obiectivul aciuni.
Semi reuit atinge obiectivul, ns trieaz indicaiile.

Timpul alocat explicaiilor date de ctre antrenor trebuie s fie

ct mai scurt, iar numrul de juctori care intervin n aciune
trebuie s fie ct mai mare.
Rigurozitate n alegerea temelor i obiectivelor antrenamentelor
n respectarea i ndeplinirea lor.

Trsturi de caracter i limbajul

folosit

Aciune de joc 3 X 3; Tema atac individual; Obiectiv n funcie de

aprtori fie schimbare de direcie, fie fixare depire. Criteriu de reuit
marcarea.
Introvertitul: Trebuie s primeasc balonul fr presiune i trebuie s
avanseze civa metrii = reuit. De ce? Trebuie s avanseze individual
pentru a marca.
Extravertitul: Trebuie ajutat s se concentreze, iar n situaia exerciiului
comunicarea cu el va fi orientat spre o situaie de semi reuit.Ex:
Schimbarea de direcie poate fi o nereuit, dar fixarea-depire poate fi o
reuit.
Protestatarul: eecul poate fi datorat pasei proaste pe care o d partenerul.
Rspunsul antrenorului distan dintre el i partener.
Claunul: aceeai modalitate de lucru ca i la extravertit, trebuie s-i facem
s se concentreze i s fie ateni.Ex. lansarea atacului ctre adversari astfel
nct grupa sa s aib un eec.
Lunaticul: nefiind atent va fi placat ai fost bine angajat, dar datorit lipsei
de profunzime ai fost placat.
Impulsivul: aceeai modalitate de lucru ca i la lunatici
Atentul: poate fi dat ca exemplu, chiar dac este un juctor mediu.
Inteligentul: mai constant dect atentul, se va folosi un limbaj mai tehnic.

Trsturi de caracter i limbajul

folosit
Motivatul: trebuie s fim strici cu el mai ales la jocul periculos. El va

penetra i tot el va marca. n acest caz se va folosi ntrebarea: Ce i sa cerut?.

Agresivul: adesea violent, mare atenie n cazul unui eec, dac va fi
placat va reaciona violent asupra celui ce l-a placat. Trebuie s i se
deturneze atenia, concentrndu-l asupra a ceea ce a fcut nainte i
dup contact.
Limfaticul: trebuie s fie motivat, aceeai abordare ca i la introvertit,
trebuie s aib ncredere n grup pentru a-i exprima tot potenialul su.
Distratul: trebuie s-i acordm o mare atenie pentru a ne asigura c a
neles tot ceea ce are de fcut.
Egoistul: fiind placat trebuie s-i demonstrm c partenerul lui era mai
bine plasat.
Altruistul: i se vor da situaii de joc sau exerciii cu soluii individuale,
vom folosi eecul colectiv, oferindu-i soluii individuale, cnd va pasa
partenerului trebuie s-i demonstrm c el era mai bine plasat.
Liderul: trebuie s evitm s-l punem n situaii de eec repetate
deoarece se poate repercuta asupra ntregului grup, falii lideri trebuie
discreditai n faa colectivului.

MULUMESC