Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
14 iulie 2010
Proba scris la Limba i literatura romn
Varianta 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Elaborai un eseu, de 3-5 pagini, n care s prezentai particulariti de compoziie n proza

fantastic din perioada marilor clasici, avnd ca suport critic urmtoarea afirmaie:
[] fantasticul nu dureaz dect att ct ine ezitarea: ezitarea comun a personajului i a
cititorului, acetia fiind chemai s decid dac ceea ce percep ine sau nu de realitate, aa
cum se nfieaz ea opiniei curente. La sfritul povestirii, cititorul, dac nu personajul
nsui ia o hotrre, opteaz pentru o soluie sau pentru cealalt i prin nsui acest fapt
prsete sfera fantasticului. Dac el conchide c legile realitii sunt netirbite i c ele
permit explicarea fenomenelor descrise nseamn c opera aparine unui alt gen: straniul.
Dac, din contr, el conchide c numai admind noi legi ale naturii, fenomenul poate fi
explicat, ptrundem ntr-un alt gen, n sfera miraculosului.
(Tzvetan Todorov, Introducere n literatura fantastic)
n elaborarea eseului, vei avea n vedere :
- definirea conceptului de fantastic n literatur, prin evidenierea a dou teme
specifice, identificabile n creaiile epice a doi dintre marii clasici
4 puncte
- precizarea a dou caracteristici comune ale toposului fantastic, identificabile n
creaiile epice selectate pentru exemplificare
4 puncte
- prezentarea viziunii despre lume n creaiile epice selectate pentru exemplificare
4 puncte
- evidenierea particularitilor de construcie a personajului, n creaiile epice selectate
pentru exemplificare
4 puncte
- integrarea adecvat, n coninutul eseului, a patru dintre urmtoarele concepte
operaionale: tem, motiv, viziune despre lume, incipit/ final, episoade/ tehnici
narative, modaliti de caracterizare a personajelor
4puncte
Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere.
Pentru coninutul eseului se acord 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/
reper); pentru redactarea eseului se acord 10 puncte (organizarea ideilor n scris 2 puncte;
abilitile de analiz i de argumentare 2 puncte; integrarea adecvat a conceptelor de
teorie literar specifice 2 puncte; utilizarea limbii literare 1 punct; respectarea normelor
de exprimare, de ortografie i de punctuaie 2 puncte; ncadrarea n limita maxim de
spaiu indicat 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 3 pagini.

1
Prob scris la Limba i literatura romn

Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scriei pe foaia de concurs, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la textul
de mai jos:
Ioana: Dac ai ti, coan Safta cu cine st la mas Anton Pann prin crciume i cu cine
se ine de pozne prin iarmaroc i pe ulii.
Pann: Ioano, vezi aici greeti! Pentru un poet nu exist societate nepotrivit! Putem noi
oare, noi neadormiii, chinuiii, nerspltiii luminii , s ne scutim de atingerile acestea cu
trmurile cari ne stric pn-n mduv?! Niciun cntec i nicio nelepciune n-ar iei din
strunele noastre, dac am ocoli atingerile!
[]
Ioana: De ani te tot lauzi
Pann: Las, Ioano, nu m descuraja i tu! Am s-l spun eu cuvntul! De ani m tot laud cu
cartea la care scriu
Ioana: Uite, eu nu mai cred!
Pann: i totui, ai s-o vezi, Ioano. i are s fie Povestea vorbei o carte n care
nelepciunea se toarce singur, ca povetile din O mie i una de nopi! Va mirosi cartea
mbelugat i pestri, ca piaa de lng Turnul Sfatului, cu adieri de verdeuri i pete, de
cacaval, de garoafe i mtsuri. i vor suna vorbele precum galbenii zarafilor, cari stau cu
etrele n ir, schimbnd florini austrieci cu ruble ruseti i cu parale otomane. i Povestea
vorbei va fi hotarul dintre Apus i Rsrit!
Ioana: Vino acas! Anton Pann! Te rog!
Pann: M cutropeti, Ioano, cu dulceaa, dar uite teancul cela pe mas! Mai avem treburi!
(Lucian Blaga, Anton Pann)
1. Transpunei n vorbire indirect replica personajului Pann (Las Ioano, nu m descuraja i
tu! Am s-l spun eu cuvntul! De ani m tot laud cu cartea la care scriu...), preciznd
totodat i dou modificri aprute n transpunere.
3 puncte
2. Menionai cte un sinonim neologic pentru sensul din text al urmtoarelor cuvinte: ulii,
nelepciunea, hotarul.
3 puncte
3. Precizai valoarea morfologic a urmtoarelor cuvinte din text: am (am ocoli atingerile), tot
(te tot lauzi), ai (ai s-o vezi).
3 puncte
4. Numii mijloacele interne de mbogire a vocabularului prin care s-au format urmtoarele
cuvinte din text: nerspltiii, acestea (atingerile acestea), precum.
3 puncte
5. Demonstrai omonimia gramatical a cuvntului a, construind trei enunuri diferite. 3 puncte
6. Explicai rolul semnelor de punctuaie din enunul: M cutropeti, Ioano, cu dulceaa, dar
uite teancul cela pe mas!
3 puncte
7. Alctuii cte un enun cu sensul conotativ al cuvintelor: mtase, ap, a rde.
3 puncte
8. Construii trei enunuri distincte care s conin cte o locuiune/ expresie verbal cu
substantivul vorb, avnd funcii sintactice diferite.
3 puncte
9. Analizai sintactic cuvintele indicate: [...] o carte n care nelepciunea se toarce singur
Am s-l spun eu cuvntul!
3 puncte
10. Se d urmtorul enun: Va mirosi cartea, mbelugat i pestri, ca piaa de lng Turnul
Sfatului, cu adieri de verdeuri i pete, de cacaval, de garoafe i mtsuri.
Transcriei enunul dat, dezvoltnd prile de propoziie indicate n subordonate
corespunztoare.
3puncte

2
Prob scris la Limba i literatura romn

Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
Realizai o comparaie ntre metodele didactice expozitive (explicaia, expunerea,
descrierea) i metodele de nvare prin cooperare (brainstormingul, tema/ proiectul n grup,
mozaicul). n realizarea comparaiei vei prezenta: definiia celor dou categorii de metode,
clasificarea i descrierea lor, avantajele i dezavantajele acestora, cu exemple adecvate
disciplinei de concurs.

3
Prob scris la Limba i literatura romn

Varianta 2