Braov
Facultatea de Psihologie i tiinele Educaiei
Psihologie
Coordonator:
Student
Braov
2015
Cuprins
Introducere
Introducere
Capitolul 1
Delimitri conceptuale
Necesitatea obiectiv a libertii este primordial, dar ea este mereu depait fiind angajat
n deciziile i activitatea constructiv a omului (P.P., 1978). Din punct de vedere psihosocial ,
libertatea constituie pentru om o necesitate fundamental. Reprezint dreptul principal al omului, a
crei satisfacere condiioneaz formarea i manifestarea echilibrat a personalitii. Limitarea
libertii are o consecin perturbatoare n evoluia normal a personalitii, creeaz condi ii pentru
apariia i amplificarea unor tulburri psihice i psihosociale.
Privarea de libertate, dei este o situaie complex, nu are ca scop producerea de suferin e
fizice sau psihice, nu presupune izolarea total a infractorului, ci reprezint un mijloc de reeducare ,
cu scopul prevenirii svririi unor noi infraciuni. n perspectiva psihologiei judiciare, n stare de
arest presiunea psihica i psihisocial este foarte puternic. Limitarea contactului cu exteriorul,
impunerea unui regim de via sever, i controlul strict al comportamentului, pot duce la
dezechilibre i stri tensionale accentuate.
Cele mai des ntlnite reacii de comportament ale deinutilor sunt, de cele mai multe ori, de
o manifestare extrem. Aadar, inculpatul se poate nchide n sine, se inhib, fie manifest
comportamente agresive. Limitele dintre cele dou tipuri de reacii sunt maleabile, arestatul trecnd
uor de la o stare la alta. Se remarc o frecven crescut a comportamentelor agresive, uneori a
celor autoagresive, ns exist indivizi care simuleaz comportamentele autoagresive, cu scopul de a
impresiona si a deruta organele de urmrire penal.
Infractorul care a ajuns pentru prima dat dup gratii, este oarecum traumatizat, din pricina
schimbrilor radicale de care are parte. O prim particularitate este legat de schimbarea
simbolurilor personalitii, prin faptul c este obligat s poarte uniforma de de inut i nltur
diferenele dintre indivizi. Odat ajuns n penitenciar, deinutul se simte frustrat de limitarea
spaiului personal, de micare i de folosirea timpului liber.
1.1.
Depresia
Centrul Regional pentru Europa al OMS (1998) estimeaz c n rile europene, pn la 32%
din prizonieri sufer de tulburri mentale, excluznd tulburrile de consum de substan e. n Statele
Unite au fost raportate cifre asemntoare. Un studiu realizat de U.S. Department of Justice (2006)
arat c ntre 44,8% i 64,2% dintre deinui au probleme de snatate mental, procentul variaz n
funcie de tipul de nchisoare, procentele mai mari fiind ntlnite n nchisorile locale, unde de inu ii
sunt nchii temporar nainte de detenie, comparativ cu nchisorile statale i federale, unde sunt
trimii dup sentin. ntre 6% i 15% dintre deinuii din nchisorile americane au tulburri mentale
grave, cum ar fi schizofrenia sau depresia major. (Lamb H., 1998)
Depresia afecteaz toate grupele de vrst i toate categoriile sociale, complicaia ei major
fiind suicidul. Astfel, probabilitatea ca un tnr s se sinucita n nchisoare este de 18 ori mai mare
dect probabilitatea de a se sinucide n comunitate, din cauza sentimentelor de vin sau ru ine,
legate de faptele pe care le-au svrit, sau legate de consecinele ncarcerate, pentru ei, pentru
familie sau prieteni. (Popa C., 2014)
Pentru a face fa noului stil de via din cadrul penitenciarului, deinutul apeleaz la situaii
adaptative cum ar fi, adaptarea prin agresiune, prin retragere, prin consimire sau prin integrare (C.
S. , 1985). n cazul adaptrii prin retragere, individul se nchide n sine, se izoleaz de comunitatea
celorlali deinui i de viaa de penitenciar, el construindu-i o lume imaginar unde ncearc s se
refugieze. n cadrul acestor etape apar manifestri comportamentale caracteristice vieii de deten ie,
cum ar fi: stri depresive( agitaie anxioas), halucinaii auditive i vizuale pe teme delirante de
persecuie sau graiere, stri confuzionale, dezorientare temporo-spaial, cefalee, somn agitat,
comaruri, culminnd cu crize de mare agresivitate.
Persoana depresiv triete o adevrat dram, se simte neputincioas n faa durerii i a
tristeii. Sperana dispare pentru a face loc resemnrii i a sentimentului de gol interior. Nu numai
sensul existenei este pus la ndoial, ci chiar valoarea omului care fiineaz n aceast existen este
pus sub semnul incertitudinii.
n cazul apariiei depresiei, emoia dominan a deinutului este angoasa, manifestat printr-o
agitaie dezordonat sau printr-o nchidere meditativ. n perioada imediat urmtoare nu-i poate
concentra atenia sau preocuparea asupra acelor activiti n care devine implicat, fiind deseori
absent i ntors la o retrire i la o rememorare a faptei comise, a momentului arestrii, a despr irii
de familie.
Aceste triri ale trecutului se manifest att n activitatea zilnic, ct i n timpul somnului,
marcndu-i visele. Din aceast faz ncepe s-i caute un coleg de suferin , ncepe s-i fac
destinuiri, confidene. Este nevoie de comunicare, de uurare i descrcare emoionala. n cazurile
n care aceast faz se prelungete i anxietatea se cronicizeaz, apar nevroze depresive.
Din perspectiva psihanalitic, pierderea unei persoane dragi, pierderea prinilor sau
abandonarea de ctre prini n perioada copilriei, sunt factori ce predispun o persoan la depresie
n momentul n care va suferi din nou o pierdere personal, cum ar fi serviciul sau partenerul, mai
trziu, n perioada vieii de adult. Pentru c tnrul abandonat simte c este inacceptabil s- i
exprime furia fa de respingerea sa de ctre prini, acesta nva s o devieze asupra sa, crendu- i
astfel sentimente de vinovie i auto-devalorizare (Freud, 1917/1963).ns cercetrile au evideniat
c acest fapt nu explic toate cauzele depresiei. De exemplu, i adulii depresivi i cei nedepresivi
sunt n mod egal susceptibili s fi suferit pierderea unui printe n copilrie.
3. Teorii Behavioriste
Teoria ntririlor sociale a lui Peter Lewinston
Punctul de vedere behaviorist asupra depresiei subliniaz rolul nvrii i a factorilor de
mediu. Una dintre cele mai influente teorii behavioriste asupra depresiei este teoria ntririlor
sociale, care afirm c persoanele depresive cu slabe aptitudini de socializare au nevoie s ob in
feedback-uri sociale de la ceilali dar pot, n schimb, s le provoace acestora reac ii negative. De
exemplu, persoanele depresive provoac mai puin rsul celor din jur, obin mai puine reac ii de
suport, mai multe expresii faciale negative, i mai multe remarci negative din partea celorlali sau a
persoanelor nedepresive (Gotlib, 1982). Lewinson arat c persoanele depresive sunt prinse ntr-un
cerc vicios menit s diminueze ntririle sociale conducnd la comportamentele depresive i la
feedback-uri negative din partea celorlali (Youngren, 1980).
Teoria cognitiv-behaviorist a lui Martin Selingman
Teoria cognitiv-behaviorist a lui Martin Selingman se bazeaz pe conceptul de neputin
nvat, care rezult din experiene de via commune, indicnd faptul c o persoan are un
control slab asupra evenimentelor ce i definesc existena. Acest lucru pare s explice, de exemplu,
de ce femeile sunt mai predispuse la depresie dect brbaii. O explicaie ar consta n faptul ca
brbaii nva i dezvolt comportamente care le reduc depresia, n timp ce femeile sunt tentate s
reflecteze mai mult asupra propriei lor stri depresive, ceea ce duce la amplificarea acesteia.
Pentru c lipsa perceput de control nu conduce ntotdeauna la depresie, Selingman i
urmaii si explic depresia n termeni ai atribuirilor pe care o persoan le face asupra anumitor
6
evenimente din via. Persoanele depresive atribuie evenimentele negative din viaa lor unor factori
interni, stabili i globali (Abramson, 1978). Un factor stabil este puin probabil s fie schimbat. Un
factor global afecteaz aproape toate aspectele vieii unei persoane. Un factor intern este
caracteristic mai degrab Eului dect mediului extern.
Cercetri asupra neputinei nvate i asupra depresiei au pus n valoare predicia, faptul c
persoanele depresive fac atribuiri interne, globale i stabile evenimentelor negative din viaa lor. De
exemplu, studentul din anul I care atribuie slabele sale performan e academice unui factor intern,
general i stabil, cum ar fi inteligena, devine mult mai depresiv dect cei care atribuie acelea i
performane slabe unui factor extern, specific i instabil cum ar fi lipsa de talent a profesorilor.
4. Teorii cognitiviste
Teoria constructului personal a lui George Kelly
Cercetrile inspirate de teoria constructului personal a lui George Kelly au pus n eviden
faptul c persoanele depresive dein mai multe constructe personale negative despre ele nsele dect
persoanele nedepresive.
Teoria cognitiv a lui Aaron Beck
Aaron Beck a descoperit faptul c persoanele depresive exteriorizeaz ceea ce el a numit
triada cognitiv; acestea au o impresie negativ asupra propriei persoane, a circumstan elor
prezente i a posibilitilor viitoare. Aceast triad este frecvent ntlnit printre pacien ii psihiatrici
cu depresie, dar nu i la restul pacienilor psihiatrici. Acest fapt indic specificitatea lor n depresie
(Fischer, 2000).
n privina indicatorilor depresiei ce alctuiesc triada cognitiv, persoanele depresive
prezint mai multe aprecieri negative asupra propriei lor persoane i asupra celorlali dect asupra
viitorului. Triada cognitiv este meninut de tendina persoanelor depresive de a amplifica i
generaliza evenimentele negative.
Un studiu comparativ afirm c teoria cognitiv a lui Beck ofer o explicaie mai buna a
depresiei dect o face teoria neputinei nvate.
5. Teorii umaniste
Psihologii care susin aceast orientare atribuie depresia frustrrilor de actualizare. Mai
specific, persoanele depresive sufer de inconfruene ntre eul actual i eul ideal.
Eul actual este imaginea rezultat din autoaprecierea calitilor personale. Eul ideal este ceea
ce persoana ar vrea s devin. Dac eul actual posed caliti care sunt prea distincte de cele ale
eului ideal, persoana devine depresiv.
1.1.2.Manifestrile depresiei n mediul privativ de libertate.
Suicidul
Perioada de detenie este resimit de aproape fiecare deinut ca un oc puternic, traumatic,
n special la prima condamnare, din punct de vedere al imaginii de sine, a frustrrilor pe plan social,
i instinctual. Reacia brutal a individului exprim neputina de a se adapta la situaia dat: ultimul
eec al existenei se transform n eecul vieii, fapt ce poate constitui un moment de ruptur, o criz
de sens, gestul suicidar nefiind o opiune, ci mai degrab negarea total a posibilitii de a alege.
Oricum, soluia nu este raional, deoarece practic nu exist situaie fr eec, limitele omului
sntos psihic fiind infinite.
La contactul cu viaa de detenie pot aprea o serie de tulburri psihice. Desigur ne referim
strict la acelea care apar ca reacii la mediul carceral. Cele mai frecvente sunt strile depresive care
se manifest prin melancolie puternic, deinutul se izoleaz , se implic n activitile de grup doar
dac este obligat, manifest agitaie anxioas, , halucinaii auditive i vizuale, iar cele mai grave
sunt tentativele de suicid.
Apatia, lipsa iniiativei, pierderea interesului pentru lucruri, oameni i evenimente, anestezie
afectiv, incapacitatea de a mai face planuri, resemnarea fatalist, toate acestea contureaz depresia
pe care deinutul a conturat-o n cadrul nchisorii. Manifestarea depresiei este influenat de o serie
de factori psihologici, cum ar fi, ruinea fa de fapta comis, remucrile sau desprirea brusc de
familie.
Suicidul este cea mai des ntlnit form a depresiei, n cadrul mediului privativ de libertate,
fiind considerat de deinui, singurul mod de eliberare. Suicidul este definit ca un act uman de
ncetare din via, autopropus i cu intenie proprie (Shniedman, 1980). Din punct de vedere
psihologic, suicidului i se acord semnificaii multiple, ca aceea a curmrii singurtii, a rzbunrii
ca ultim sau unic soluie a unei situaii intolerabile, nlturrii dependenei.
echivalente suicidare: autorniri, anomalii ale conduitei ( simularea unei boli, refuzul
ngrijirii medicale, abandonarea rolului social, toxicomanii, alcoolism).
suicidul emotiv, rezultat dintr-un grad ridicat al anxietii, fiind pentru individ un
mijloc de rezolvare a unei emoii puternice (team, manie, tristee)
Agresivitatea este un comportament destructiv i violent orientat spre persoane, obiecte sau spre
persoane. Exist i o agresivitate calm, nonviolent, dar n majoritatea cazurilor agresivitatea
semnific atac, ofensiv, ostilitate, punere n primejdie sau chiar distrugere a obiectului ei.
Agresivitatea se gsete i la animale, dar acestea o fac sub imperiul nevoii de hran, iar omul
apeleaz la ea din tendina competitiv.
Agresivitii i-a fost acordat o origine ereditaa sau instinctiv, dar aceast tez a fost
contrazis, observndu-se att la animale ct i la om c agresivitatea este un rezultat al nv rii, al
modelrii comportamentului n funcie de mediul de dezvoltare.
Din perspectiva scopului urmrit, unele comportamente agresive sunt orientate, au ca scop
producerea unui ru unei alte persoane, n timp ce alte comportamente agresive au n principal ca
scop, demonstrarea puterii sau masculinitii agresorului, ambele demonstrate prin agresivitate.
Agresivitatea nu este comportament antisocial, i nu trebuie confundat cu delicven a sau
infracionalitatea. Comportamentul agresiv nu este ntotdeauna ndreptat n afara subiectului, exist
situaii cnd acesta se ndreapt asupra subiectului nsui, n acest caz vorbind de comportament
autoagresiv.
Particularitile violenei n penitenciar
Noiunea de penitenciar ne duce deseori cu gndul la ideea de violen, fie c este vorba
despre violen ca mod de adaptare la via n mediul carceral, fie violen ca i cauz sau efect al
infraciunii.
Impactul deteniei asupra individului uman se resimte n mod dramatic prin delimitarea
spaiului de micare i prin schimbarea modului de organizare a timpului. Odat cu intrarea n
mediul privativ de libertate, deinuii i pierd indicii identit ii civile i sociale: familia, profesia,
etc., i devin egali fa de ceilali condamnai.
n ceea ce privete manifestarea agresiv a unui deinut, acest lucru se petrece, ntotdeauna
n faa celorlali; violena asupra propriei persoane trdeaz afeciuni psihice sau simularea unor
asemenea afeciuni. n cadrul mediului privativ de liberatate, deten ia capt, pentru unii de inu i,
sens catastrofic, fapt ce i sensibilizeaz la toate evenimentele ce se produc n jurul lor,
modificndu-le substanial capacitatea de reacie, chiar i la stimuli aparent fr important i
determinnd hiperexcitabilitate permanent. Din cauza frustrrilor masive, a umilin elor frecvente i
a sentimentului de neputin pe care le resimt majoritatea deinuilor, situa iile n care ei se
consider victemele unor agresiuni venite din partea colegilor de detenie sau a personalului, sunt
numeroase. Astfel, capt semnificaii negative situaii, vorbe sau gesturi care pentru omul liber sunt
10
considerate fireti, cum ar fi: o scrisoare care se las ateptat, dispari ia unui bun personal,
obligaia de a atepta programare la medic, ntrzierea clarificrii situaiei juridice.
Nu poate fi ignorat existena unor deinui care urmresc, constant, s-i intimideze pe
ceilali, care percep oamenii din jurul lor ca instrumente de manipulare i care trebuie s le aduc
beneficii, al cror stil relaional a fost ntotdeauna centrat pe impunerea voin ei cu for a i tendin a
de a domina prin orice mijloace. Individul cu asemenea particularit i va gsi n jurul su doar surse
de ostilitate i, ca urmare, va dezvolta argumente care s justifice comportamentul.
Violena n penitenciar este, ntotdeauna, rezultatul acumulrii tensiunilor n interiorul unui
grup de deinui: atitudini nonconformiste, prezena unor indivizi cu tulburri psihice sau inadaptri
marcate la mediul penitenciar. Lund n considerare specificul vieii de detenie, i anume,
frustrrile care privesc indepdendena i nevoia general uman de afeciune, deseori actele de
violen au rolul de descrcare afectiv. Micile acte agresive, deseori trecute cu vederea, trebuie
considerate semnale pentru ceea ce este valorizat de deinu i i nclcat de cineva: for a, prestigiul,
vrsta, loialitatea, sentimental de singuran.
La om, violena rmne un mijloc de comunicare agresiv, nemaiputnd s comunice verbal,
cel ofensat ncearc s restabileasc echilibrul prin mijloace comportamentale neadecvate omului
adult. De regul, indivizii agresivi provin din familii n care tatl a fost agresiv; agresivitatea
urmailor este cauzat de transferul sau de nsuirea modului agresiv de rezolvare a problemelor.
Un factor important n reducerea manifestrilor violente din mediul carceral o reprezint
Serviciul de Asisten Psihosocial, nfiinat n fiecare penitenciar, serviciul care, prin programe
speifice, i propune s confere utilitate timpului petrecut n detenie si s reduc vulnerabilitatea
psihologic i social a celor ncarcerate. Includerea de activiti intense n plan educativ, terapeutic
i social, i antrenarea unui numr mare de deinui n activiti de : consiliere psihologic, asisten
social i religioas, educative i recreative, instruire colar i formare profesional n baza unui
plan individual de evaluare i intervenie educativ, va duce, n timp, la formarea unui climat care sa
creeze premisele pentru reintegrarea deinuilor n societate i la reducerea formelor de violen din
mediul penitenciar.
11
Teoria biologic
Sigmund Freud i Konrad Lorenz susin c agresivitatea este nnscut. n viziunea lui Freud
agresivitatea este un instinct, oamenii se nasc cu instinctul de a agresa i de a fi violeni. ntruct
aceast presiune ereditar nu poate fi nlturat, este necesar ca, n procesul influenrii
educaional-cultural, s se gseasc modaliti nedistructive de canalizare a tendinelor agresive.
Pe de alt parte cunoscutul etolog Konrand Lorenz accentueaz ideea asupra naturii
biologic-instinctuale a comportamentului agresiv, pe care-l gsim i le nivel intrauman. Pentru
Lorenz, agresivitatea ntre specii are o valoare adaptiv i este esenial pentru supravieuire.
Animalul i apr teritoriul, disponibilitile pentru hran i, ndeprtndu-i pe alii, previne
supraaglomerarea.
Privitor la agresivitatea uman, dac ea ar fi de natur intinctual, ar fi de ateptat s
ntlnim foarte multe asemnri ntre oameni, legate de modul de adaptare al comportamentului
agresiv, ns realitatea a demonstrat i nc demonstreaz continuu c exist mari diferene
interindividuale n manifestarea agresivitii. Sunt populaii, comuniti care aproape c nu cunosc
agresivitatea i altele care se manifest deosebit de agresiv.
Teoria psihologic
Aceast teorie se bazeaz pe fenomenul de frustrare. Analiza actelor agresive,ca i celor
violente, arat c aceste comportamente obinuit offensive, verbale sau motorii se declaneaz ori
de cte ori individul se confrunt cu un obstacol sau o barier social, care l mpiedic s i
satisfac interesele i scopurile personale.
Cei mai muli psihologi i criminologi au considerat c starea de frustrare duce la
comportament agresiv ntelegnd aici att factori frustrani de ordin biologic ct i de ordin social.
Aceasta teorie a corelrii celor dou fenomene nu poate fi luat drept stabilirea unei relaii cauzale.
Se poate constata c orice infractor este frustrat, dar nu orice frustrat devine logic i infractor.
Teoria socio-cultural
12
14
15
sta la baza unui plan specific de intervenie, care s nbunteasc ajustarea la mediul penitenciar,
cu consecine directe asupra reducerii manifestrilor agresive i a violenei n mediul penitenciar.
17
Bibliography
Abramson, L. Y. (1978). Learned helpessness in humans: Critique and reformulation. Journal of Abnormal
Psychology, 49-74.
Allen, M. (1976). Studies of affective illness. Arch gen psychiatry, 1476-1478.
Antoniu, G. (2002). Vinovatie Penala. Bucuresti: Editura AcademieiRomane.
Bogdan, T. (1978). Probleme de psihologie judiciara. Bucuresti: Editura Stiinta si Tehnica.
Bus, I. (2005). Psihologie si infractionalitate. Fundamente teoretice. Cluj Napoca: Editura ASCR.
C., P. (1994). Agresivitatea si conditia umana. Bucuresti: Editura Tehnica.
C., S. (1985). Psihologie sociala aplicata. Bucuresti: Editura Ministerului de interne.
Fischer, D. G. (2000). Beck's cognitive triad: One versus three factors. Canadian Journal of Behavioural
Science, 153-157.
Foucault, M. &. (1997). A supraveghea si a pedepsi. Bucuresti: Editura Humanitas.
Freud, S. (1917/1963). Introdicting lectures on psycho-analysis Part III. General Theory of the Neuroses. The
standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud, 241/477.
G., A. (2002). Vinovatie Penala. Bucuresti: Editura Academiei Romane.
Gotlib, I. H. (1982). Responses to depressedindividuals: Discrepancies between self-report and observerreportbehavior . Journal of Abnormal Psychology, 231-240.
I.T. Butoi, A. B. (1999). Psihologia comportamentului Criminal. Editura Enmar.
Lamb H., W. L. (1998). Persons with severe mental illness in jails an prisons. Psyhiatric Services, 483-492.
McNeal E., C. P. (1986). Antidepressants and biochemical theories of depression. Psycological Bulletin, 361374.
P.P., N. (1978). Dictionar de Psihologie. Bucuresti: Editura Albatros.
Popa C., C. A. (2014). Tulburarea depresiva- Noi directii de cercetare Vol 1. Bucuresti: Editura Academiei
Romane.
Rosentzveig, E. (2011, august 12). Teorii psihopatologice ale depresiei. Retrieved Noiembrie 20, 2014, from
www.psihologie-constanta.ro: www.psihologie-constanta.ro/blog/?tag=teorii-psihopatologice-ale-depresiei
Shniedman, E. (1980). Psychoterapy with suicidal patients. Specialized techniques in individual psychoterapy,
305-313.
Stroe, C. (2007). Dupa gratii : In mintea detinutilor . Retrieved noimbrie 20, 2014, from www.descopera.ro:
www.descopera.ro/cultura/4232136-dupa-gratii-in-mintea-detinutilor
Youngren, M. A. (1980). The funcyional relation between depression and problematic interpersonal behavior.
Journal of Abnormal Psychology, 333-341.
18