CLAVE DE RESPEUSTAS

II EXAMEN PARCIAL
PROCESOS COGNITIVOS

I.

Es la expresin de ideas o pensamientos que permiten la relacin y el

entendimiento entre las personas, y se da a travs de:
La palabra o sonidos articulados o inarticulados (lenguaje oral).
Signos grficos convencionales (escritura).
Ademanes y gestos (mmica).
Lenguaje y pensamiento ntimamente ligados.
Lenguaje como expresin o formulacin de ideas: curso del
pensamiento.

II.
De 18 a 24 meses
Realiza rdenes (pinate, cierra los ojos).
Emite frases de dos o ms palabras (otro pan, esta pelota).
De 2 a 3 aos
Emite fonemas /y/, /b/, /g/, /n/, /ch/ en las palabras (gato, laguna,
jugo, goma, lechuga, nube, man).
Emite frases de 2 3 palabras.
Comprende rdenes dobles (dme la cuchara y tcate la cabeza).
De 3 a 4 aos
Emite oraciones de 4 a ms palabras.
Emite fonemas o sonidos /l/; //; /f/; /s/ (dulce, bfalo, cocina, taza,
pesado).
Cuenta sus experiencias.
De 5 aos a ms
Emite en forma correcta el fonema /rr/ (carretera, parca, ratn,
ferrocarril).
Manejo adecuado del discurso conversacional con adultos.
Comprende y formula adivinanzas, chistes y refranes

III.

No responde a sonidos
Sin inters por el contacto social
Falta de Inters para comunicarse
No dice mam ni papa
No entiende cuando se le habla

IV.

Capacidad exclusiva del ser humano.

Nacemos biolgicamente programados para el lenguaje.

Esta dotacin biolgica se desarrolla al entrar en contacto con una

lengua natural y da lugar a la lengua interna de cada hablante nativo.
Gramtica universal; conjunto de reglas y principios comunes a todas
las lenguas.
Lengua innata; cualquier nio de facultades normales puede
aprender cualquier lengua como lengua materna. La gentica le ha
dotado con la capacidad de adquirir una lengua
V.

VI.

El retraso simple del habla es un enlentecimiento en el desarrollo del

lenguaje caracterizado por un retraso en la aparicin del habla y por
un progreso muy lento de la misma, sin que pueda justificarse este
retraso por la existencia de dficits intelectuales, prdidas auditivas,
incapacidad motriz o alteraciones psiquitricas, aunque a veces se
acompaa de trastornos en la personalidad e inmadurez en la
dominancia lateral (Jurez, 1992).