FICHA DE EVALUACIN EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEO

DOCENTE 2015
(Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al Jerrquico o docente)
NOMBRE DEL PROFESOR (A): MARA ELENA CHIRA SALAS DE ALARCN IE: 7237
PERU VALLADOLID.
CARGO: DOCENTE DE AULA
1. Inicio: Cuando el docente est empezando a desarrollar los desempeos previstos o evidencia
dificultades y requiere acompaamiento pedaggico permanente en la institucin educativa y la
intervencin de otras instituciones.
01 a 20 puntos
2. Proceso: Cuando el docente est en camino de lograr los desempeos previstos y requiere
acompaamiento pedaggico peridico en la institucin educativa y la intervencin de otras
instituciones.
21 a 35 puntos
3. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeos previstos.
36 a 50 puntos
4. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeos
previstos y es potencial acompaante pedaggico de sus pares profesionales en la institucin
educativa.
51 a 60 puntos
Dominio 1: Preparacin para el aprendizaje de los estudiantes.
COMPETENCIAS

INDICADORES DE ESEMPEO
VALORACI
N

1
Competencia 1
Conoce y comprende las
caractersticas de todos
sus estudiantes y sus
contextos, los contenidos
disciplinares que ensea,
los enfoques y procesos
pedaggicos,
con
el
propsito de promover
capacidades de alto nivel
y su formacin integral
Competencia 2
Planifica la enseanza de
forma
colegiada
garantizando
la
coherencia
entre
los
aprendizajes que quiere
lograr en sus estudiantes,
el proceso pedaggico el
uso
de
los
recursos
disponibles
y
la
evaluacin,
en
una
programacin
curricular
en permanente revisin.

FUENTE DE
VERIFICACI
N

2 3 4

Demuestra
conocimientos
actualizados, comprensin de
los conceptos fundamentales
de las disciplinas comprendidas
en su rea curricular y la
didctica del rea que ensea.

Ficha de
monitoreo

Elabora
creativamente
la
programacin
anual,
UDA,
SIC/SA, articulando de manera
coherente los aprendizajes que
se
promueven,
las
caractersticas
de
los
estudiantes, las estrategias y
medios seleccionados.
Presenta oportunamente sus
documentos de planificacin
curricular: PA/UDA/SIC/SA

Programaci
n anual
UDA/SIC/SA

PUNTAJE PARCIAL:
Dominio 2: Enseanza para el aprendizaje de los estudiantes

Fecha cargo
de entrega

X=

Competencia 3
Crea un clima propicio
para el aprendizaje, la
convivencia democrtica
y la vivencia de la
diversidad en todas sus
expresiones con miras a
formar
ciudadanos
crticos e interculturales.

Competencia 4
Conduce el proceso de
enseanza con dominio
de
los
contenidos
disciplinares y el uso de
estrategias y recursos
pertinentes, para que
todos
los
estudiantes
aprendan
de
manera
reflexiva y crtica en torno
a
la
solucin
de
problemas
relacionados
con
sus
experiencias,
intereses y contextos.

Competencia 5
8
Evala permanentemente
el aprendizaje de acuerdo
a
los
objetivos

Resuelve conflictos en dilogo

con los estudiantes en base a
criterios
ticos,
normas
concertadas de convivencia,
cdigos
culturales
y
mecanismos pacficos
Organiza el aula y otros
espacios de forma segura,
accesible y adecuada para el
trabajo
pedaggico
y
el
aprendizaje atendiendo a la
diversidad
Propicia y desarrolla estrategias
pedaggicas en actividades de
aprendizaje que promuevan el
pensamiento crtico, reflexivo y
creativo en los estudiantes para
que utilicen sus conocimientos
en la solucin de problemas
reales con una actitud crtica

Ficha de
monitoreo

Utiliza
recursos
tecnolgicos/materiales
educativos
diversos
y
accesibles
en
el
tiempo
requerido y al propsito de la
sesin de aprendizaje.

Ficha de
visita al
aula de
innovacin
y/ CRT.
Ficha de
monitoreo.

Utiliza diversos mtodos y

tcnicas que permiten evaluar
en forma diferenciada los
aprendizajes
esperados,
de
acuerdo al estilo de aprendizaje
de los estudiantes
Evala los aprendizajes y
sistematiza
los
resultados
obtenidos en las evaluaciones
para la toma de decisiones y la
retroalimentacin oportuna.

Ficha de
monitoreo

Ficha de
monitoreo.

Matriz de
evaluacin

Reporte/info
9
rme de la
sistematiza
cin e
interpretaci
n de
resultados.
Registro de
evaluacin
PUNTAJE PARCIAL:
Y=
Dominio 3: Participacin en la gestin de la escuela articulada a la comunidad
Competencia 6
Participa en la gestin del
Acta y
Participa activamente
Proyecto
Educativo
fichas de
con actitud democrtica, 10 Institucional, de la propuesta
asistencia a
crtica y colaborativa en
curricular y de los planes de
reuniones.
la gestin de la escuela,
mejora
continua,
PAT,
contribuyendo
a
la
involucrndose activamente en
construccin y mejora
equipos de trabajo.
Desarrolla
individual
y
Presentaci
continua del proyecto
n de
educativo
institucional 11 colectivamente proyectos de
investigacin,
innovacin
proyectos.
que genere aprendizajes

de calidad.

pedaggica y mejora de la
calidad del servicio educativo
de la IE.

Competencia 7
Establece relaciones de
respeto, colaboracin y
corresponsabilidad
con
las familias, la comunidad
y otras instituciones del
estado y la sociedad civil,
aprovecha sus saberes y
recursos en los procesos
educativos y da cuenta
de los resultados

Fomenta respetuosamente el
trabajo colaborativo con las
familias en el aprendizaje de los
estudiantes, reconociendo sus
aportes.

12

Informe de
avance y
resultados
de los
productos
obtenidos.
Participaci
n en
escuela de
padres,
reuniones
de AMAPAFA

Z=
PUNTAJE PARCIAL:
Dominio 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
Competencia 8
Participa
en
eventos
y
Ficha de
Reflexiona sobre su
actividades (feria de ciencias,
asistencia.
prctica y experiencia 13 eventos culturales, acadmicos,
Informe de
institucional; y desarrolla
concurso, entre otros donde
actividad/co
procesos de aprendizaje
manifiesta su profesionalidad e
misin.
continuo
de
modo
identidad
docente
con
la
individual y colectivo para
institucin.
Asiste con responsabilidad y
Registro de
construir y afirmar su
puntualidad
al
trabajo
asistencia
identidad
y
14 pedaggico en el aula y las
responsabilidad
actividades convocadas por la
profesional.
IE
Acta
y
toma
decisiones
Reporte de
respetando
los
derechos
TOE.
15 humanos y el principio del bien
Ficha de
superior
del
nio
y
el
observacin
adolescente
.
PUNTAJE PARCIAL:
W=
RESULTADO GENERAL

Puntaje Final: X + Y+ Z + W = En nmeros: ............... En

letras: ...............................................................

Jeannette Cuba Palomino

Directora (e)

Hormecinda
Apaza Apaza
CONEI
CONEI

Florencia