Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Programa
Obiective
Obiective specifice
Dezvoltarea capacitii de a stabili o relaie cu subiectul care s fie favorabil aplicrii tehnicilor
proiective (C 6.3., C 6.5.).
Teme
Castilla, Denise de. Testul arborelui: relaiile interumane i alte probleme ale lumii
contemporane. Iai : Polirom, 2001
Dumitracu, N.. Tehnicile proiective n evaluarea personalitii. Bucureti : Editura Trei, 2005
Rozorea, A.; Sterian, M. Testul arborelui : Traducere selectiv, sistematizare, adaptare, cercetare
experimental extensiv.. Bucureti : Paideia, 2000
Noiuni introductive
n esen, o tehnic proiectiv este o metod de studiu a personalitii care confrunt subiectul cu
o situaie pentru care va rspunde urmnd sensul pe care aceasta l are pentru el i n funcie de
ceea ce resimte n timpul acestui rspuns. Caracterul esenial al unui test proiectiv este acela c
evoc n subiect ceea ce este, n diferite feluri, expresia lumii sale personale i a proceselor
personalitii sale. (Pichot, Les tests mentaux, 1967)
Catacteristici
Din acest motiv cunoaterea lor de ctre psihologul clinician este util.
n funcie de modalitile noi de interpretare, n registru psihanalitic de cele mai multe ori, aceeai
metod poate fi considerat:
tehnic diagnostic
tehnic terapeutic.
Proiecia:
Mecanism de aprare a Eului, care permite protejarea acestuia de tensiunea crescut a tendinelor
(pulsiunilor) incontiente prin proiectarea lor n afar.
Sau
Operaia prin care subiectul expulzeaz din sine i localizeaz n altul caliti, sentimente, dorine,
chiar obiecte pe care nu le cunoate sau le refuz n sine nsui.
Funcioneaz incontient.
Ea vine n demersul de extindere a Eului, cnd copilul preia din afar ceea ce a expulzat atunci
cnd i-a delimitat propriul Eu.
Proiecie
Forme:
Proiectm ceea ce nu acceptm la noi nine, ceea ce depete capacitile actuale de integrare la
nivelul imaginii de sine (de consideraie pozitiv necondiionat a propriei persoane, afeciune)
amenin integritatea imaginii de sine (depete capacitile creative).
Se pot proiecta:
nsuiri, trsturi,
Dorine,
Modele de rol,
Procese.
Negative:
Pozitive:
Abt:
Definete proiecia n funcie de intensitatea anxietii creia subiectul nu-i mai poate face fa.
Cnd situaia exterioar devine tot mai puin structurat, anxietatea are tendina de a crete,
subiectul nu se mai afl n posibilitatea de a folosi eficient vechile mecanisme de aprare i
intervine proiecia pentru a realiza adaptarea la situaia existenial.
Important:
Acest comportament poate fi considerat o form de agresiune i hruire, i astfel pare mai
degrab neetic.
Expresia este procesul psihic asociat proieciei reprezentnd forma exterioar de manifestare i
instrumentul prin care este vehiculat coninutul proiectat; expresia este deci purttoarea sensului
simbolic astfel nct proiecia desemneaz sensuri iar expresia le vehiculeaz. (Minulescu, M.,
pag.21)
nelesul general ce reprezint implicarea oricrei percepii pe care individul o poate discerne,
indiferent de formarea sa psihologic, ce apare n poezie, dram, pictur ca forme de manifestare
creativ.
Pot fi folosite:
Ca mijloc de iniiere a comunicrii cu subiectul, chiar dac scopul nu este neaprat unul de
evaluare, pentru c ajut la reducerea anxietii sale (a sparge gheaa).
Caracteristicile psihometrice
Caracteristica de baz este c stimulii sunt slab structurai invitnd la o multitudine de rspunsuri
variate.
n mod real este vorba despre rspunsuri date de subiect la diferitele influenele din mediul
extern:
Se mai vorbete despre intervenia unor factori aleatori ce in de ambian, de interpretarea dat
de subiect situaiei de testare propriu-zise i tririle pe care i le genereaz aceasta, stri de
necesitate nesatisfcute (ex foame, sete), medicaie, i, n mod semnificativ nivelul de dezvoltare
a abilitilor expresive ale subiectului (verbal sau prin desen, gradul de diversificare a
vocabularului i abilitatea de folosire a acestuia)
AMBIGUITATEA
(nedeterminare, nestructurare)
Psihismul contient al subiectului trebuie s ia o decizie, care este mult ngreunat datorit
caracterului deschis i(sau) ascuns al unora dintre stimuli, astfel c, n dinamica specific
subiectului, se vor activa unele coninuturi incontiente atrase de caracteristici ale materialului
ambiguu, de caracteristici ale examinatorului, de caracteristici ale consemnelor i, relativ la
capacitatea eului de a face fa unor astfel de triri, se va constitui ca un rspuns simbolic mai
degrab dect strict raional.
Termenul simbolic este folosit n sensul dat de Jung, al expresivitii creative proiective:
coninuturile activate de toat situaia de testare se vor proiecta pe ansamblul de stimuli exteriori,
iar rspunsul va fi marcat de aceste coninuturi incontiente crora eul va ncerca s le dea un sens
prin care s se adapteze mai bine la realitate (s se pun n acord cu condiiile oferite de realitate).
Standardizarea
Dificil de realizat
Multe aspecte de administrare conduc la o variabilitate datorat chiar unor uoare schimbri n
setul de instruciuni, interveniei aleatoare a psihologului, sau chiar unor caracteristici ale
stimulului. Ele pot influena decisiv calitatea tririlor i rspunsurilor subiectului.
Variabilele care trebuie cotate adesea nu sunt cuantificabile, referindu-se la aspecte calitative.
Cercetrile i experimentrile ulterioare au permis avansuri n direcia transformrii datelor
calitative n date cantitative.
Interpretarea mai poate fi subiectul influenei unei distorsiuni datorate memoriei, ngustimii unor
cadre teoretice, unor percepii i idiosincrasii ale psihologului.
Fidelitate
Validitate
Materialul testului, aparent prin concreteea sa i calitile perceptive, prin instruciuni, pare s
atrag nivelul contient, raional al psihismului, capacitatea eului de a controla realitatea.
Relaia ntre psiholog (psihoterapeut), materialul testului i subiect poate fi tratat n termenii
interveniei fenomenelor de transfer i contratransfer.
n ntlnirea analitic i implicit n cea din tehnica proiectiv, ntre partenerii relaiei analitice tind
s intervin fantezii contiente care reprezint nevoi vitale. Aceste fantezii influeneaz analiza
producnd rezisten, iluzii puternice sau erotiznd relaia.
Exist posibilitatea s nu se produc transferul, ceea ce este cu att mai bine pentru aplicarea i
interpretarea tehnicii.
Coninuturile proiectate nu sunt numai repetri ale celor reprimate, ci pot consta i din material
nou, creativ produs n ordinea procesului de individuare. n acest caz indic aspectele psihice
care au nevoie vital de contientizare.
Prima parte a ntlnirii analitice const n obinerea unei imagini generale asupra condiiei
persoanei. Treptat psihologul i clientul se vor angaja att la nivelul psihismului contient, ct i
al celui incontient.