Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE LECIE

DISCIPLINA: CONSILIERE COLAR


CLASA: a VIII A
PROFESOR:
SCOALA:
DATA: 10.06.2015
UNITATEA DE NVARE: ALTERNATIVE N FAA AGRESIVITII
SUBIECTUL: Conflicte, conflicte
OBIECTIVE OPERAIONALE:
- s disting ntre atitudini, sentimente i comportamente;
TIPUL I VARIANTA DE LECIE:
LECIA DE COMUNICARE I DOBNDIRE DE CUNOTINE
TIP DE EVALUARE: Colaj personal.
TIPURI DE STRATEGII:
1. METODE I PROCEDEE:

- conversaia
- dezbaterea euristic
-

lucrul individual
studiul de caz
expunerea
lucrul n echip.

2. MIJLOACE DE NVMNT:
Laptop, televizor, prezentare power-point, fiele de lucru a elevilor
3. FORME, MODURI DE ORGANIZARE A ACTIVITII:
- frontal
- individual
- pe grupe
-

Etapa
leciei
1.
Moment
organizatoric

Coninut esenial

Aciuni ale profesorului

Aciuni
elevilor

ale Resurse
procedurale
-Obs.

Noteaz absenii i ntreabSe pregtesc pentru


elevii
despre
eventualeora de consiliere
probleme
sau
dificulticolar
intervenite n sptmna ce a
trecut

2.
Profesorul solicit 3-4 eleviRspund ntrebrilor
Reactualizarea Suntem triti atuncicare vor rspunde ntrebrilorprofesorului
i
noiunilor
cnd profesorului.
prezint portofoliile.
ancor.
Solicit elevilor ctorva
portofolii ale elevilor.

strnete curiozitatea ,
trezete interesul i dorina de.
a
aborda
aceast
problematic,
Conflicte,
conflicte.
-

3.
Captarea
ateniei

Studiu de caz

4. Anunarea
temei i aConflicte, conflicte
obiectivului

Vom distinge ntre atitudini,


-expunerea,
sentimente i comportamente- urmresc cu atenie prezentarea
n situaii de conflict.
- noteaz anumitepower point
lucruri interesante.

5.
Dirijarea
nvrii
Comportamentul nostru- prezint n format power-- lucreaz n echip,
este suma sentimentelorpoint
coninuturilecompleteaz
lucrul
i gndurilor oamenilor. informaionale;
cerinele fielor deindividual.
Concepte
cheie:- urmrete rspunsurile datelucru;
solicit- lucrul n
atitudinile, sentimentele,i situaiile expuse
profesorului lmuririechip
analiza
conflictelor,- conduce discuiile, faceacolo unde este- dezbatere
comportamente.
completri, observaii
cazul.
- studiu de
.- coordoneaz activitateavor
rspundecaz;
elevilor i cu manualul
solicitrilor
- conversaie
va solicita elevilor sprofesorului;
realizeze cerinele fielor de- vor lucra n echip
lucru n echip.
i vor prezenta clasei
- observare sistematic, pe totopiniile
conform
parcursul orei, conversaia,fielor de lucru;
evaluarea de ctre colegi,
participarea la argumentri,

rezolvarea
fielor
de
lucru.,aprecieri, ncurajri.

6.
Fixarea- ntrebri pentru fixarea- realizarea feedback ului- rspund la ntrebri
noilor
cunotinelor
prin rspunsurile elevilor.
cunotinelor
-

Tema pentru acas:


Realizai desene, postere sau colaje prin care s exprimai modaliti de soluionare pozitiv a
conflictelor la care luai parte n urmtoarea sptmn.