Sunteți pe pagina 1din 14

Executarea silit

Dar nu numai dreptul material la aciune se stinge prin prescripie, ci


i dreptul de a cere executarea silit1. Aceleai consideraii care nu permit
creditorului s-i exercite dreptul su la aciune, dect nuntrul termenului
stabilit de lege, i gsesc aplicare i n cazul n care creditorul, dup
obinerea titlului executoriu, nu manifest diligenta necesar pentru a-i pune
n executare.
Trebuie, aadar, reinut faptul c exist prescripii deosebite, cu
termene deosebite, pentru valorificarea drepturilor, fie prin aciuni, fie pe alte
ci care duc la obinerea unor titluri executorii, pe de o parte, i pentru
punerea n executare a hotrrilor executorii sau a altor titluri, pe de alt
parte. Avem mai nti o prescripie a dreptului material la aciune (a dreptului
de a obine condamnarea prtului) i apoi abia, dup ce s-a obinut, n
temeiul acelei aciuni, o hotrre executorie, ncepe s curg o prescripie
nou, prescripia dreptului de a cere (obine) executarea silit n temeiul
titlului executoriu. Aceasta nu este o continuare a prescripiei dreptului
material la aciune, ci o prescripie de sine stttoare, care privete
posibilitatea de a cere executarea silit a unui titlu ce oblig la a da, a face
sau a nu face, corespunztor obiectului obligaiei. Este tocmai justificarea
reglementrii distincte a prescripie dreptului de a cere executarea silit, n
noua redactare a Codului de procedur civil, dobndit prin Ordonana de
urgen nr. 138/2000, n dispoziiile art. 405-4053, care se completeaz cu
prevederile Decretului nr. 167/1958, considerate ca fiind dreptul comun n
materia prescripiei extinctive.
Odat ce a intervenit prescripia, nu se mai poate proceda la punerea
n executare silit a titlului executoriu. Mai mult, cnd constat c a
intervenit prescripia dreptului de cere executarea silit, organul competent
nu mai poate nici elibera titlul executoriu. Aadar, dac se prezint organului
de executare un titlu executoriu, dup mplinirea termenului de prescripie, el
trebuie s refuze punerea n executare a titlului, iar cnd s-ar cere unei
instane judectoreti s nvesteasc o hotrre judectoreasc rmas
definitiv ori care a devenit irevocabil, cu formul executorie, sau s
ncuviineze executarea, dup mplinirea termenului de prescripie, ea
trebuie, dup caz, s refuze acea nvestire, ori, hotrrea fiind nvestit, s
refuze ncuviinarea executrii. Este o soluie care decurge din art. 18 al
Decretului nr. 167/1958, aplicabil n lipsa unui text derogatoriu n Codul de
procedur civil.
Prescripia dreptului de a cere executarea silit nu mpiedic n
principiu executarea voluntar a obligaiei de ctre debitor. Aceasta rezult
din art. 20 din Decretul nr. 167/1958, potrivit cruia debitorul care a
executat obligaia dup ce dreptul la aciune al creditorului s-a prescris, nu
are dreptul s cear napoierea prestaiei, chiar dac la data executrii nu
tia c termenul prescripiei era mplinit.

UNIVERSITATEA ANDREI AGUNA CONSTANA


FACULTATEA DE DREPT I TIINE ADMINISTRATIVE
SPECIALIZAREA..................................

CAIET DE PRACTIC

SUPERVIZOR,
Titlu tiinific, nume i prenume

Student,
Nume i prenume complet

CONSTANTA
2014

VARIANTE DE PRACTIC DISPONIBILE


(studentul va alege una dintre aceste variante i o va comunica supervizorului nainte de a ncepe
stagiul de practic)
A. Studentul lucreaz n domeniu cu relevan pentru specializarea urmat:

Domeniul de activitate:
Instituia1:
Adeverin ce atest funcia i vechimea n instituie a studentului (se va ataa la anex).

Caracterizarea studentului de ctre eful ierarhic:

Avizul supervizorului i al catedrei

B. Studentul efectueaz practica n instituia/unitatea de la locul de munc, ntr-un alt


compartiment cu profilul de activitate din domeniul specializrii sau ntr-un domeniu cu relevan
pentru specializarea urmat:
Nume:
Adres:
1

Datele institutiei: nume, adres, telefon/fax, reprezentant legal.

Reprezentant legal:
Domeniul de activitate:
Avizul supervizorului:
Datele persoanei cu rol de tutore
Nume i Prenumele:
Funcia:
Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe sptmni )


S1
S2
Data/limite orare :

Numrul total de ore


efectuate:
Certificarea orelor efectuate__________
Semntura tutorelui

C. Studentul alege locul de practic:


Instituia n care desfoar practica
Nume:
Adres:

S3

S4

S5

S6

Reprezentant legal:
Domeniul de activitate:
Avizul supervizorului:
Datele persoanei cu rol de tutore
Nume i Prenumele:
Funcia:
Telefonul:

Programul de lucru propus ( pe sptmni )


S1
S2
Data/limite orare :

S3

S4

Numrul total de ore


efectuate:
Certificarea orelor efectuate__________
Semntura tutorelui

D. Practica se realizeaz prin repartizare de ctre universitate:


Instituia n care desfoar practica
Nume:
Adres:

S5

S6

Reprezentant legal:
Domeniul de activitate:
Avizul supervizorului:
Datele persoanei cu rol de tutore
Nume i Prenumele:
Funcia:
Telefonul:
Programul de lucru propus ( pe sptmni )
S1
S2
Data/limite orare :

S3

S4

S5

S6

Numrul total de ore


efectuate:
Certificarea orelor efectuate__________
Semntura tutorelui :

DESCRIEREA
INSTITUIEI/AUTORITII
PUBLICE/UNITII
ECONOMICE/UNITII DE CERCETARE/ CABINETULUI LA CARE S-A
EFECTUAT PRACTICA

ACTIVITATI DESFASURATE

CONCLUZII

FIA DE MONITORIZARE DE CTRE SUPERVIZOR

Nr. crt.

Data

Ora

Observaii

FIA DE EVALUARE A ACTIVITII PRACTICE

COMPETENELE OBINUTE

GRADUL DE
EVALUARE2

Legenda: ntr-o msur: 5- foarte mare ; 4- mare; 3-satisfctoare; 2- mic; 1- nesatisfctoare (deloc).

A. Competene instrumental - aplicative:


1
1. Utilizarea corect a metodelor de lucru alese;
2. Realizarea corect a proiectului i etapelor acestuia;
3. Dezvoltarea abilitilor de relaionare(comunicare, lucru n echip)
4. Dezvoltarea altor abiliti necesare adaptrii la mediul profesional;
- utilizarea calculatorului i programelor specifice de lucru
- utilizarea limbajului adecvat categoriei de persoane de care se ocup
- utilizarea corespunztoare a documentelor folosite n instituie( legi, fie,
formulare, rapoarte, proiecte, etc.)
- utilizarea instrumentelor din dotarea instituiei ( telefon, fax, copiator,
calculator, imprimant, programe informatice specifice, etc.)
- familiarizarea cu diferite circuite ale: informaiilor, documentelor, deciziilor,
raportrilor ierarhice, etc., din instituie;
- familiarizarea cu circuitele funcionale ale instituiei;

- utilizarea protocoalelor specifice instituiei (domeniului) locale, naionale sau


europene;
Competene atitudinale
- dezvoltarea atitudinilor empatice fa de persoanele din grupul int;
- cultivarea responsabilitii individuale, colective i sociale n instituie i fa de
grupurile int;
- manifestarea responsabilitii fa de propria persoan, prin nsuirea bunelor
practici
- promovarea bunului renume al Universitii prin comportamente dezirabile
social i diseminarea pozitiv a activitilor acesteia;
- autoevaluarea satisfaciei muncii n vederea orientrii n carier;
- valorificarea potenialelor individuale prin promovarea iniiativei i creativitii,
armonizrii climatului de lucru, optimizrii i eficientizrii activitii n instituie.
Semntura tutorelui

CHESTIONAR DE EVALUARE A STAGIULUI DE PRACTIC


( Se completeaz de ctre student, la finalizarea stagiului de practic, exprimnd concis, n cteva
propoziii, rspunsurile la ntrebrile ce urmeaz. Aceste preri vor contribui la creterea calitii
organizrii i efecturii activitii practice n anii universitari ce urmeaz.)
Cum apreciai
metoda de repartizare pentru activitatea de practic a studenilor?
.
.

.
Domeniul n care v-ai desfurat practica v-a oferit pregtirea aplicativ pentru activitatea
profesional preconizat?
..
.
.
Considerai c unitatea n care ai lucrat n aceast perioad a rspuns ateptrilor Dvs. privind
volumul, particularitile i calitatea activitilor?
..
.
.
Apreciai c v-ai dezvoltat suficiente competene aplicative i atitudinale solicitate de profesiunea
dumneavoastr viitoare?
..
.
.
Cum evaluai calitatea sprijinului acordat de tutore n timpul efecturii practicii?
..
.
.
Cum apreciai activitatea de suport, ndrumare i monitorizare a supervizorului?
.
.
.
Numii n ordinea importanei trei competene pe care credei c le-ai perfecionat cel mai mult n
acest stagiu.
1.
2.
3.

EVALUAREA FINAL

COLOCVIUL DE PRACTIC

Verificarea modului de prezentare a documentelor cuprinse n caiet. (maxim 2 puncte).


Nota
Verificarea corectitudinii proiectului elaborat, evalund toate etapele cerute, precum i respectarea
recomandrilor de redactare. (maxim 3 puncte).
Nota
Evaluarea eficienei profesionale i elementelor de orientare n carier oferite de instituia gazd prin
orientarea proiectului i competenelor. (maxim 1,5 puncte).
Nota
Verificarea unor competene/ abiliti dintre cele confirmate de tutore. (maxim 1,5 puncte).
Nota
Aprecierea autoevalurii i propunerilor formulate de student n proiect i n chestionar.
0,5 puncte)
Nota

(maxim

Evaluarea utilitii tiinifice, sociale sau materiale a activitii aplicative globale a studentului. .
(maxim 1,5 puncte)
Nota
COMISIA DE EXAMINARE:
1
2
NOTA FINAL
DATA

CONINUTUL
Caietului de practic al studenilor Facultii de Drept i Stiine administrative

1. Coperta: instituia de nvmnt; specializarea i facultatea ; titlul, gradul


didactic, numele i prenumele supervizorului; numele i prenumele
studentului/masterandului; CONSTANA; 2010
2. Adeverina: de la instituia/autoritatea public/unitatea economic/unitatea de
cercetare/ cabinetul/ unde a fost efectuat practica, din care s reias numrul de zile
i de ore de practic efectuate, precum i calificativul acordat de tutore.
3. Descrierea instituiei/autoritii publice/unitii economice/unitii de
cercetare/ cabinetului la care s-a efectuat practica: baza juridic i modalitile de
nfiinare, structura organizatoric, organigrama, descrierea componentelor, diagrama
de relaii interne i externe, competenele, obiectivele i sarcinile acesteia, resursele
utilizate, procedurile utilizate, formele de ndeplinire a atribuiilor i sarcinilor,
modalitile n care se exprim rezultatele activitii, etc.
4. Cuprinsul caietului: se ataeaz, n coninutul caietului, toate activitile
desfurate n zilele de practic, inclusiv consemnrile de la eventualele procese
simulate la care a participat sau a asistat; se depune materialul care a rezultat n urma
efecturii activitilor propuse prin tema de cercetare sau proiectul de cercetare.
5. Concluziile practicii: aspectele generale ale activitii surprinse pe timpul practicii;
aspecte i probleme teoretice sau juridice nenelese; aspecte negative privind
organizarea i desfurarea activitii instituiei/autoritii publice/unitii
economice/unitii de cercetare/ cabinetului la care s-a efectuat practica; aspecte
pozitive desprinse; alte constatri i observaii fcute; propuneri pentru mbuntirea
activitii instituiei/autoritii publice/unitii economice/unitii de cercetare/
cabinetului la care s-a efectuat practica.