DEVIANTA SCOLARA

Tendinta comportamentului uman de a fi in concordanta cu regulile prescrise si cu asteptarile grupului se

numeste conformism, opusul starii de conformism se numeste non-conformism sau deviant, care este un
fenomen sociologic, nu psihologic.
Devianta lipsa de adeziune la modelul normative si axiologic al grupului, comportament atipic, care
incalca prescriptiile normative si violeaza cerintele institutionale.
Tipuri de deviant
-

Incalcarea legii (infractiuni, delicte)

Excentrice sau bizarre
Antisocial
Social (boli psihice)
Imorale (obscenitate indecenta)

Teoria sociolegica are 2 dimensiuni: devianta negative vs deviant pozitiva.

Merton devianta este ansamblul de comportamente care ameninta echilibrul sistemului, care sunt
disfuntionale.
Devianta scolara desemneaza, in sens general, ansamblul comportamentelor care incalca sau
transgreseaza valorile normale si valorile scoalare.
Tipuri de deviant scolara
-

Indisciplina: nevoile individului sunt in conflict cu nevoile grupului

Delicventa juvenila: incalcarea normelor de catre minori
Inadaptare scolara: comportament ce-l impiedica sa beneficieze de educatie
Tulburarile de comportament/caracter: deviere de la normele psihomorale, afectarea functionarii

normale a psihicului.
Deviere de conduita: dezechilibru psihic, modificari in sfera emotional volitiva

Factorii care favorizeaza aparitia devierilor comportamentale (I.Strachinaru):

-organici
-psihopedagogici
Formele de manifestare a deviantei scolare:

Copiatul
-

individual
Solidar ( doi sau mai multi elevi)
Colectiv ( intreg efectivul clasei)

Fuga de la scoala conduita de sustragere de la obligatiile scoalare, care are o cauza prepoderent
afectiva, ceea ce ne conduce cu gandul la probleme majore cu parintii, cadrele didactice, colegii.
Absenteismul scolar este o problema sociala, care poate fi explicata de caracteristicile socioculturale
din care elevul face parte; este mai prezenta in mediul urban si la familiile sarace.
Abandonul scolar reprezinta o conduita de sustragere definitiva din sistemul educativ prin parasirea
acestuia.
Cauzele abandonului scolar:
-

Cauze de ordin psihologic : reactia fiecarui elev la insuccesul scolar si la conflictele cu

autoritatile scolare.
Cauze de ordin pedagogic : se refera la calitatea vietii scolare.
Cauze de oridin economic : resursele limitate ale familiile sarace: pentru procurarea rechzitelor

scolare, uniforma, banii de transport la scoala.

Cauze de ordin sociocultural si religios : sunt apartenenta la o clasa sociala, la o religie, la un
grup de tip urban sau rural.

Vandalismul scolar act de razbunare impotriva unor situatii percepute ca nedrepte sau ca un protest
impotriva regulilor sau autoritatilor scolare.
Violenta in scoala apar in urma unor conflicte care pot fi interpersonale sau intragrupuri
(injurii, amenintari, presiuni psihice, gesturi agresive)
Cauzele violentei in scoala:
-

Cauze psihoindividuale: elevilor violenti le sunt atribuite o serie de factori individuali, toleranta

scazuta la frustrare, gradul de adaptare scazut, imaginea de sine negativa, instabilitate emotionala
Cauze familiale: mediul familial din care provine elevul are o mare importanta, familia avand un

rol esential in dezvoltarea copilului.

Cauze scolare : dificultati de comunicare elev profesor, stiluri didactice excesiv autoritare.

Corectarea devierilor de conduita:

a. Tratamentul individual predominant medico psihologic
-

Substrat organic usor : tratament farmacologic

Structurate psihologic : psihoterapie individuala
Devierile de conduita incipienta : pot fi tratate in mediul familial si al scolii de masa, masuri

psihopedagogice adecvate.
b. Tratament medicamentos
- Eliminare sau slabirea gradului de toleranta a factorului etiologic
c. Tratamentul pedagocic colectiv
-poate fi aplicat in scolile de masa cand copiii sunt in perioada precaracteriala, sau in scilile de
indreptare, cand copii ajung in faza cand nu mai pot fi educati in scolile obisnuite

Posibilitatea de educare si reeducare a copiilor si parintilor

-

Educarea membrilor adulti ai familiei

Educarea copiilor in familie

Parteneriat familie scoala necesitatea contactului intre parinti si profesori care se dovedeste destul
de dificil de realizat.