Sunteți pe pagina 1din 6

LITERATURA UNIVERSAL

PLANIFICARE ANUALA
An colar .......

LITERATURA UNIVERSAL
PLANIFICARE CALENDARISTIC

Clasa a XII-a
An colar .......
Curriculum aplicat: 1 or sptmnal
Profesor: ..................
Nr.c
Unitatea de nvare
Competente specifice
Coninuturi
Nr. Spt.
rt.
asoc
iate
1.
1
S1
Prezentarea programei (competene, coninuturi etc.) i a manualului ce va fi utilizat, a modului de lucru la
clas(repartizarea studiilor de caz, modalitile de evaluare etc.), a bibliografiei etc.
2.
5
S2
2.2. Identificarea conexiunilor ntre viziunea asupra lumii
n funcie de
OMUL ROMANTIC
S3
reflectat n textele literare i n alte arte aparinnd
manualul
aceleiai sensibiliti estetice sau n texte nonliterare; 2.4.
utilizat la clas
S4
Identificarea unor conexiuni ntre literatura universal i
S5
literatura romn; 3.1. Folosirea unor strategii de
S6
comunicare oral n vederea nelegerii i interpretrii
textelor studiate; 3.2. Redactarea unor lucrri pornind de la
textele studiate.

Observaii

SOCIALUL

3.

4.
CUTAREA
IDENTIT II
REVOLU IA
LIMBAJULUI
POETIC

OMUL MODERN

5.

6.
ABISUL
INTERIOR

2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i contextul


cultural n care a fost creat; 2.4. Identificarea unor
conexiuni ntre literatura universal i literatura romn;
3.1. Folosirea unor strategii de comunicare oral n vederea
nelegerii i interpretrii textelor studiate.

n funcie de
manualul
utilizat la clas

S7
S8
S9
S10

1.3. Realizarea de conexiuni diverse ntre dou sau mai


multe texte literare aparinnd unor spaii culturale diferite
i unor epoci diferite; 2.1. Stabilirea unor relaii ntre o
oper literar i contextul cultural n care a fost creat; 2.4.
Identificarea unor conexiuni ntre literatura universal i
literatura romn; 3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea nelegerii i interpretrii
textelor studiate.
1.2. Interpretarea aceluiai text n funcie de mai multe
perspective de lectur; 2.4. Identificarea unor conexiuni
ntre literatura universal i literatura romn; 3.1. Folosirea
unor strategii de comunicare oral n vederea nelegerii i
interpretrii textelor studiate; 3.2. Redactarea unor lucrri
pornind de la textele studiate.

n funcie de
manualul
utilizat la clas

S11
S12
S13
S14

n funcie de
manualul
utilizat la clas

S15
S16
S17
S18

1.2. Interpretarea aceluiai text n funcie de mai multe


perspective de lectur; 2.4. Identificarea unor conexiuni
ntre literatura universal i literatura romn; 3.1. Folosirea
unor strategii de comunicare oral n vederea nelegerii i
interpretrii textelor studiate; 3.3. Argumentarea unei
opiuni personale n confruntarea cu puncte de vedere
diferite exprimate n legtur cu un anumit text literar sau
cu un fenomen literar/ cultural.

n funcie de
manualul
utilizat la clas

S19
S20
S21
S22
S23
S24

TOOALITARISMUL

8.

CONDI IA
UMAN

7.

1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n vederea


nelegerii i interpretrii textului literar; 2.4. Identificarea
unor conexiuni ntre literatura universal i literatura
romn; 3.1. Folosirea unor strategii de comunicare oral n
vederea nelegerii i interpretrii textelor studiate; 3.2.
Redactarea unor lucrri pornind de la textele studiate.
1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n vederea
nelegerii i interpretrii textului literar 2.4. Identificarea
unor conexiuni ntre literatura universal i literatura
romn; 3.1. Folosirea unor strategii de comunicare oral n
vederea nelegerii i interpretrii textelor studiate; 3.3.
Argumentarea unei opiuni personale n confruntarea cu
puncte de vedere diferite exprimate n legtur cu un anumit
text literar sau cu un fenomen literar/ cultural.

n funcie de
manualul
utilizat la clas

S25
S26
S28
S29
S30

n funcie de
manualul
utilizat la clas

S31
S32
S33
S34
S35
S36

S27-coala Altfel

LITERATURA UNIVERSAL
EXEMPLU DE PROIECTARE A UNEI UNITI DE NVARE
(APLICAIE REALIZAT PENTRU MANUALUL EDITURII ART- AUTORI: Maria Ioni, Florin Ioni, Gh. Lzrescu)

Unitatea: OMUL ANTIC


Clasa a XI-a / an colar......
Profesor: .............................
Coninuturi
Context istoric. Trsturi.

Iliada de Homer

Competente specifice
1.3. Realizarea de conexiuni
diverse ntre dou sau mai
multe texte literare aparinnd
unor spaii culturale diferite i
unor epoci diferite; 2.3.
Analiza
caracteristicilor
eseniale ale unor epoci
culturale;2.4.
Identificarea
unor conexiuni ntre literatura
universal i literatura romn;
3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea
nelegerii
i
interpretrii
textelor studiate.

Resurse

Evaluare

Expunere.
Recapitularea cunotinelor
dobndite la leciile de istorie.
Dezbatere.

Activiti de nvare
Manual.

Comentariu de text.
Expunere.
Dezbatere.

Manual.
Homer, Iliada. Traducere
de G.Murnu (cnturile I,
XXII)
Aristotel, Poetica.
Traducere de D.Pippidi
(crile I-V, XXIII-XXV)
Walter F.Otto, Zeii greci.
Petru Creia, Epos i
logos (eseurile
Comparaiile Iliadei,
Marea homeric, Zeia

Rspunsuri la cerine ce
verific nelegerea
textului.
Elaborarea unui eseu
structurat care s
prezinte subiectul i
natura conflictului din
Iliada.

i eroul, Elena,
Casandra)

Oedip rege de Sofocle

Studiu de caz: Omul i


destinul
(Epopeea
lui
Ghilgame; Metamorfoze de
Ovidiu;
Tineree
fr
btrnee i via fr de
moarte)

Comentariu de text.
Expunere.
Dezbatere.

1.1. Utilizarea unor strategii


diverse de lectur n vederea
nelegerii
i
interpretrii
textului literar; 2.1. Stabilirea
unor relaii ntre o oper
literar i contextul cultural n
care a fost creat; 2.4.
Identificarea unor conexiuni
ntre literatura universal i
literatura
romn;
3.1.
Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea
nelegerii
i
interpretrii
textelor
studiate;
3.3.
Argumentarea unei opiuni
personale n confruntarea cu
puncte de vedere diferite
exprimate n legtur cu un
anumit text literar sau cu un
fenomen literar/ cultural.

Documentarea prin parcurgerea


bibliografiei i
ntocmirea fielor sau
a jurnalului de lectur.
Definirea problemei.
Descrierea i analiza cazului.
Identificarea soluiilor.
Fixarea concluziilor.
Valorificarea informaiilor.

Manual.
Sofocle, Oedip rege.
Traducere de George
Fotino.
Aristotel, Poetica.
Traducere de D.Pippidi
(crile VI-XVIII, XXVI)
Eschil, Cei apte
mpotriva Tebei.
Manual.
Epopeea lui Ghilgame.
Traducere de Virginia
erbnescu.
Ovidiu, Metamorfoze.
Cartea a X-a. Coborrea
lui Orfeu n Infern.
Traducere de David
Popescu.
Tineree fr btrnee
i via fr de moarte
(n volumul Basmele
romnilor de Petre
Ispirescu).

Jurnal de lectur n
legtur cu tragedia
Oedip rege.
Rezumarea subiectului.
Eseu argumentativ.
Rspunsuri la cerine
care vizeaz nelegerea
textului.
Exprimarea oral a
opiniei n
legtur cu
finalurile celor
trei texte.
Confruntarea opiniilor
n cadrul unei discuii.
Identificarea altor texte
pe tema studiului de
caz.
Dezbaterea moiunii n
confruntarea cu
destinul, omul este
nvins iremediabil.