Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

CONCURS NAIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2007

Prob scris la MATEMATIC

Varianta 1
NOT. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timp de lucru efectiv 4 ore.

SUBIECTUL I ( 20p )
Se consider M mulimea numerelor naturale nenule, care nu au cifra 9 n scrierea lor n
baza 10.
(4p) a) S se verifice c 1 M , 10 M , 18 M i 19 M .
(4p) b) S se determine cel mai mic i cel mai mare numr natural din mulimea M care se scriu
n baza 10 utiliznd 5 cifre.
1 1
1 n

(4p) c) S se arate c 1 + + + ... + n + 1 , n N .

2 3
2
2
(2p) d) S se determine numrul de elemente din mulimea M care au n scrierea lor zecimal
2007 cifre .
2

(2p) e) S se arate c

1+

9 9
9
+ + ... + < 10 , n N .
10 10
10
1
1
+ ... + m .
2
n
i pentru orice r1 < r2 < ... < rn M , avem

(2p) f) S se arate c pentru orice m > 0 , exist n N , astfel nct 1 +

(2p) g) S se arate c, pentru orice n N

1 1
1
+ + ... + < 80 .
r1 r2
rn
SUBIECTUL II ( 20p )
ntr-un plan se consider triunghiul ABC de arie S i punctele M ( AB ) , N (BC ) ,
AM
BN
CP
1
P (CA) , astfel nct
= x,
= y i
= z , unde x, y, z 0, . Dac QRT
AB
BC
CA
3
1
1
este un triunghi, notm cu S QRT aria sa. Fie r , s 0, i funcia f : 0, R ,
3
3
f (t ) = t (1 r s ) + r + s rs .
AP
= 1 z .
(4p) a) S se arate c
AC
(4p) b) S se arate c S AMP = x(1 z )S .
(4p) c) S se arate c S MNP = S [1 x(1 z ) y (1 x ) z (1 y )] .
(2p) d) S se arate c funcia f este monoton cresctoare.
2
1
(2p) e) S se arate c f (t ) , t 0, .
3
3
S
(2p) f) S se arate c S MNP .
3
S
(2p) g) S se arate c, s , S , exist, X ( AB ) , Y (BC ) i Z (CA) , astfel nct
3
S XYZ = s .
Prob scris la MATEMATIC

Varianta 1
1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

SUBIECTUL III ( 20p )

(n )

, n * .Prin u (n ) ( x ) am notat
Se consider funciile f n : R R , f n ( x) = (x 2 1)
derivata de ordinul n a funciei u : R R n punctul x .
(4p) a) S se calculeze f 1 ( x ) i f 2 (x ) , x R .
(4p) b) Dac f n ( x ) = a n x n + ... + a 0 , cu ai R , s se determine coeficientul a n , n N .
x 1
este bijectiv .
(4p) c) S se arate c funcia v : ( 1, 1) ( ,0) , v( x ) =
x +1
(2p) d) Utiliznd teorema lui Rolle, s se arate c ecuaia f n ( x ) = 0 are n rdcini reale
distincte i situate n intervalul ( 1,1) .
(2p) e) S se arate c , dac g : R R este o funcie de n ori derivabil pe R , cu derivata
1

de ordinul n continu, atunci

f n ( x ) g ( x )dx = ( 1)

(2p) f) S se arate c

(x
1

1 g (n ) ( x )dx .
n

f (x ) h(x )dx = 0 pentru orice funcie polinomial h : R R

n

de

grad mai mic sau egal cu n 1 .

(2p) g) S se arate c funcia f : R R , f ( x ) = (C 0 )2 x n + (C 1 )2 x n 1 + ... + (C n )2 , are n

n
n
n
rdcini distincte situate n intervalul ( ,0) .
SUBIECTUL IV ( 30p )

Demonstrai posibilitile de integrare eficient a mijloacelor de nvmnt n activitatea

didactic, la disciplina/ disciplinele de concurs, avnd n vedere:
-

caracterizarea general i enunarea funciilor specifice ale acestora,

clasificarea mijloacelor de nvmnt,

analiza critic a rolului tehnologiei informaiei i a comunicaiilor TIC,

prezentarea modalitilor de adaptare i de integrare a mijloacelor de nvmnt la

disciplina/ disciplinele de concurs, cu exemplificri.

Prob scris la MATEMATIC

Varianta 1
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

CONCURS NAIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2007

Prob scris la MATEMATIC

Varianta 1
BAREM DE CORECTARE LA MATEMATIC
Not:

Pentru orice soluie corect, se acord punctajul maxim corespunztor.

Nu se acord fraciuni de punct , dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n
limitele punctajului indicat n barem.

Oficiu
I.(20p)

II.(20p)

III.(20p)

IV.(30p) -

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
a)
b)
c)

(10p)
(4p)
(4p)
(4p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)
(4p)
(4p)
(4p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)
(4p)
(4p)
(4p)

d)
e)
f)
g)

(2p)
(2p)
(2p)
(2p)

(4p)
(4p)
(4p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)
(4p)
(4p)
(4p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)
(4p)
(4p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)
(2p)

Cte (1p) pentru fiecare verificare

Cte (2p) pentru fiecare valoare
Demonstrarea inegalitii
Determinarea numrului de elemente
Demonstrarea inegalitii
Demonstrarea cerinei
Demonstrarea inegalitii
Demonstrarea relaiei
Demonstrarea relaiei
Demonstrarea relaiei
Demonstrarea cerinei
Demonstrarea inegalitii
Demonstrarea inegalitii
Demonstrarea cerinei
Cte (2p) pentru fiecare funcie
Calculul coeficientului
Injectivitatea
Surjectivitatea
Demonstrarea cerinei
Demonstrarea cerinei
Demonstrarea cerinei
Demonstrarea cerinei

Caracterizarea general i enunarea funciilor specifice ale acestora: 7 puncte

Clasificarea mijloacelor de nvmnt:
4 puncte
Analiza critic a rolului tehnologiei informaiei i a comunicaiilor TIC:
5 puncte
Prezentarea modalitilor de adaptare i de integrare a mijloacelor de nvmnt
la disciplina/ disciplinele de concurs, cu exemplificri (transmitere de noi informaii,
sistematizri, dezvoltare de capaciti i de competene, evaluare, utilizarea de
softuri educaionale):
14 puncte