AM UN VIS... PROFESORUL S NU MAI FIE SUVERAN!

Adrian-Vladimir COSTEA
Pentru muli libertatea este cea mai chinuitoare povar! Dac nu ar exista cineva care s i
fure sau s i umileasc, s-ar sufoca n aerul dreptii...
Allan Bloom spunea n lucrarea Shakespeares Politics c tragedia lui Iulius
Cezar e istoria unui om care devine zeu... Eu cred c tragedia sistemului romnesc e
istoria anumitor persoane care atunci cnd ajung pe o poziie superioar, se cred suverani.
Dup o zi lung i obositoare n care am avut neplcerea de a afla c n Romnia,
exist profesori pentru care notele sunt o pur loterie. Nu doresc s generalizez, dar deja
sunt dezgustat de asemenea persoane care sufoc nvmntul romnesc.. Am ntlnit
prea puine persoane dedicate acestei profesii, crora le port un sentiment de admiraie
pentru truda i devotamentul de care dau dovad. n schimb, am ntlnit i profesori
incompeteni.
n primul rnd, stimai profesori ce v considerai suverani i plini de
nelepciune, nu uitai c orice suveran este om, adic muritor. neleg faptul c din
nefericire avei dificila misiune de a preda lecii n faa elevilor sau a studenilor... Dar e
puin ciudat cum preaplinul de nelepciune, de care nu m ndoiesc c dispunei, nu v
permite s predai n afar exerciiului de a citi mot-a-mot ce scrie n manual sau n curs.
Desigur, e tragic-comic acel moment cnd un elev sau student are tupeul de a pune o
ntrebare la care e imposibil s gsii un rspuns. Nu e vina dumneavoastr c unii
elevi/studeni, din lips de ocupaie, n loc s umple discotecile, ndrznesc s
aprofundeze dedicndu-se lecturii suplimentare, gsind uneori, chestii aflate n
contradicie cu adevrul enunat de dumneavoastr. Apelul la judecata logic sau la
raiune este, n mod evident, o erezie. Manualul/Cursul este Biblia, iar Profesorul este
Suveranul.
n al doilea rnd, stimai profesori ce v considerai suverani i plini de
nelepciune, nu uitai c orice suveran este om, adic muritor. Din (ne)fericire, anual,
promovabilitatea la examene (att la testele naionale si bacalaureat, ct i la cele din
spaiul universitar) devine din ce n ce mai nesemnificativ. n ritmul acesta, peste 20 sau
poate chiar peste 10 ani, vocabularul limbii romne va avea o problem existenial:
promovabilitate, promovat, promovare, a promova, vor fi arhaisme sau cuvinte
neidentificate i lipsite de neles? Desigur, nu avei vreo vin. Nu e vina dumneavoastr
c uneori suntei pltii n mod inutil, nu e vina dumneavoastr c din ntreaga
clas/liceu/facultate nimeni nu nelege ceva din leciile/cursurile dumneavoastr. E vina
acelor elevi/studeni i ale ndrumtorilor lor, e drept, din ce n ce mai puini i pe cale de
dispariie, care dau dovad de lipsa de bun sim/civic i realizeaz performan, reuind
izbnde, asemenea unor adevrate revoluii, ntr-un sistem romnesc de nvmnt a
crui unic raiune de a exista este aceea de a produce Tmpii i o pagub considerabil
la bugetul statului.
n al treilea rnd, stimai profesori ce v considerai suverani i plini de
nelepciune, nu uitai c orice suveran este om, adic muritor. Nu e vina
dumneavoastr i nici nu v pas de faptul c sunt dezgustat de acest sistem. Pentru

suverani, nemulumirea unui muritor este irelevant. Prea puin conteaz dac mai exist
nc vreo dou sau trei milioane de nemulumii, atta vreme ct v considerai suverani.
Sunt un muritor ciudat i sunt contient de acest aspect. Am un vis! Poate c ntro zi cineva va reforma n mod serios i raional sistemul acesta.. poate c ntr-o zi
nvmntul romnesc nu va mai produce tmpii, pentru c nu va mai fi populat de
tmpii. mi doresc s vd cum se chinuie acei profesori incontieni care vor simi pe
pielea lor, fragilitatea proprie lor suveranitii. Mi-a dori ca aceti minunai profesori
care au drept obiectiv principal acela de a produce tmpii s-i dea demisia... Dar ar
merita o mustrare mult mai grav.. Merit s fie umilii! Umilii, zi de zi, pe tronul lor de
suverani. De ctre cine? De noi, tia Tmpii, Tupeiti, muritori... s i asaltm cu
ntrebri i s i umilim n public atunci cnd nu vor gsi rspuns la ntrebrile noastre,
pentru c raiunea suveranilor e infinit, mai ntotdeauna echivalent cu dimensiunea unui
singur manual/curs/caiet de notie.
Acum cteva zile credeam n iluzia c ntr-un STAT DE DREPT, beneficiez de un
set minim de drepturi, c nu sunt o zdrean iar profesorul nu este un zeu/suveran, ci este,
la urma urmei, tot un om. Totodat, credeam c profesorul are Obligaia s predea i s
corecteze n mod corect, ntruct statul/universitatea l remunereaz pentru a profesa n
mod drept/demn. Devenise o tragedie existenial: contient fiind de finitudinea existenei
umane, m nspimnta gndul c voi muri ntr-o lume lipsit de libertate, dominat de
tirania profesorilor suverani. M ncpnam s cred c un profesor m poate ur, poate
s nu i plac faa mea sau gusturile mele, dar atta timp ct nu i violez libertatea i
respect regulamentul colar/facultii i bunul sim, atta timp ct studiez (cci e absurd
a-mi cere a memora mot-a-mot inepiile suveranilor) i sunt capabil de a face conexiuni
pertinente asupra subiectelor de la examen, profesorul (repet: Indiferent dac m urte
sau nu), are OBLIGAIA DE A M EVALUA CORECT.
Totodat, am fost dezgustat de faptul c prea puini au tupeul/curajul de a ltra, de
a protesta. Sunt fricoi i incontieni, resemnai sau poate obinuii s fie furai i umilii.
mi doream s protestez i s cer Demisia unui profesor care m-a umilit (sunt absolut
convins c nu a citit nici mcar lucrarea, ntruct i-am scris TOT n legtur cu starea de
natura la Hobbes, studiindu-l de aproape 4 ani, fiind Olimpic Naional la Filosofie...)
atunci cnd mi-a dat o not extras asemenea unei loterii (n aceast situaie, se afl, n
mod curios, primii 10 elevi/studeni din an, care au susinut acest examen, iar acei
studeni care au absene/restane/note mai mici... incredibil: au luat cele mai mari note),
promindu-mi personal c nu voi avea linite pn ce nu voi face tot posibilul pentru ami face dreptate (desigur, urmnd paii legali i regulamentari prevzui n acest sens,
fr a jigni, dei nu mai exist respect pentru oamenii lipsii de competen profesional
i moral).
n fine, m revoltam pentru faptul c o majoritate de 80-85 % total incompetent
(profesori suverani, profesori flmnzi dup pregtiri, acea jumtate incredibil care
reuete n fiecare an performana de a lua note de 2 i 3 la examenele na ionale) i
permite de fiecare dat s calce n picioare o minoritate de tmpii (10-15%) care au
tupeul de a realiza performan.
Cu toate acestea, nu m las btut: Am plcerea de a avea dreptul de a putea
participa la cursurile doamnei profesoare de filosofie. Voi sta n prima banc i voi
deveni un vntor al inepiilor, atacnd cu ntrebri, pn ce profesorul suveran va
ajunge la limita puterilor: Va abdica, adic i va da demisia!

n spiritul dreptii, aa s-mi ajute Dumnezeu!