Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NR.
CRT.
CATEGORIA DE
ACTIVITATE
1.
Domeniul limba si
comunicare
70 act.
2.
Domeniul stiinta
Cunoaterea mediului
35 act.
3.
Domeniul stiinta
Activitate matematic
35 act.
Domeniul om si societate
Educaie pentru
societate
35 act.
4.
5.
6.
7.
8.
Domeniul om si societate
Activitate practic
35 act.
Domeniul estetic si
creativ
Educaie plastic
35 act.
Domeniul estetic si
creativ
Educaie muzical
35 act.
Domeniul psiho-motor
Educaie fizic
35 act.
MIJLOACE DE REALIZARE
Memorizri 6
Povestiri, repovestiri, povestiri create de copii - 20
Lecturi dup imagini 10
Lecturi ale educatoarei 8
Jocuri didactice -16
Convorbiri tematice - 10
Observri 10
Lecturi dup imagini -8
Povestiri 4
Lecturi ale educatoarei 3
Jocuri didactice 8
Convorbiri 2
Exerciii cu material individual 35
Jocuri logico-matematice - 10
Jocuri didactice - 25
Jocuri didactice -6
Memorizri -6
Lecturi dup imagini 5
Convorbiri tematice 6
Povestiri i lecturi ale educatoarei 6
Cntece, audiii 6
Pictur -15
Desen din imaginaie 6
Desen decorativ 4
Modelaj 10
Cntece -12
Audiii muzicale 8
Jocuri muzicale 8
Jocuri cu cnt - 7
EDUCAREA LIMBAJULUI
CONINUTURI
SEPTEMBRIE
Evaluare iniial
OCTOMBRIE
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
MAI
Vocale i consoane
Sunetul iniial i sunetul final
Identificarea poziiei unui sunet n cuvnt (iniial,
intermediar, final)
Alfabetul limbii romne
IUNIE
Evaluare final
DOMENIUL STIINTA
CUNOATEREA MEDIULUI
CONINUTURI
SEPTEMBRIE
Evaluare iniial
OCTOMBRIE
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
MAI
IUNIE
DOMENIUL STIINTA
MATEMATIC
CONINUTURI
SEPTEMBRIE
Evaluare iniial
OCTOMBRIE
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
Corespondena biunivoc
Mulimi echipotente
Relaia de echivalen
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
Numrul cardinal 10
Ordonare
Compunere i descompunere
Invariaia numeric
MAI
IUNIE
DOMENIUL OM SI SOCIETATE
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE
CONINUTURI
SEPTEMBRIE
OCTOMBRIE
NOIEMBRIE
Evaluare iniial
DECEMBRIE
IANUARIE
MARTIE
APRILIE
Ocrotirea mediului
Povee printeti
Iubirea de Dumnezeu
FEBRUARIE
MAI
Drepturile copiilor
IUNIE
Evaluare final
DOMENIUL OM SI SOCIETATE
ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE
ACTIVITATE CASNIC
CONINUTURI
SEPTEMBRIE
OCTOMBRIE
Evaluare iniial
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
Plierea hrtiei
ndoirea srmei
Decuparea dup contur
Realizarea de colaje
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
nuruire
Festonare pe contur
Aranjarea mesei
Rsucirea a dou fire ntre degete
mpletirea cu trei fire
Tierea i lipirea unor deeuri
IUNIE
Cusut pe carton
Prepararea de dulciuri fr foc
Combinare de tehnici de lucru
Evaluare final
Evaluare iniial
Cntatul n colectiv, n grupuri mici
Intonarea corect i omogen
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
IANUARIE
Deprinderi melodice
Diferenierea intuitiv a nlimii sunetelor
Recunoaterea cntecelor dup un fragment
melodic
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
Intensitatea sunetelor
Deprinderi ritmice
Timbrul vocilor
MAI
Deprinderi ritmice
Mersul suitor i cobortor al cntecelor
Audiii muzicale- cntece pentru copii
Coordonare motric dup text
(euritmie)
Improvizaii muzicale
IUNIE
Evaluare final
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
Evaluare iniial
Perceperea culorilor din natur i din mediul
ambiant
Cunoaterea i recunoaterea culorilor primare
Familiarizarea cu plastelina i alte materiale de
modelaj
Perceperea nonculorilor: alb i negru
Obinerea efectului plastic prin
fuzionare
Punctul ca element de limbaj plastic
Modelarea plastelinei prinmicri de
rotunjire, circulare, translatorii i
aplatizare
Pata de culoare ca limbaj plastic
Tehnici de lucru: amprentare, decolorare,
tehnica lumnrii
Modelare prin aplatizare i adncire
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
MAI
IUNIE
Modelaj cu lut
Tehnici de lucru: amprentare
Tehnici de lucru: suprapunere i presare,
stropire
Tonuri de culoare
Nuane de culoare
Desen pe suprafee neconvenionale: asfalt,
beton
Elemente de grafiti
tampilare
Prelucrarea materialelor de modelaj cu ajutorul
unor obiecte pentru a imprima diferite modele
Evaluare final
DOMENIUL PSIHO-MOTOR
EDUCAIE FIZIC
CONINUTURI
SEPTEMBRIE
Evaluare iniial
OCTOMBRIE
NOIEMBRIE
DECEMBRIE
IANUARIE
FEBRUARIE
MARTIE
APRILIE
MAI
IUNIE
Imbogatirea
vocabularului
activ si pasiv cu
cuvinte si
expresii noi pe
baza experientei
personale
Continuturi
Lexic si comunicare
-calitatea de auditor si vorbitor
manifestata in situatii date
-comunicarea in propozitii simple si
dezvoltate
-notiuni cu grad mare de
generalizare(obiecte,finite, lucruri,
actiuni, norme de comportare
-propozitii simple si dezvoltate,
utilizate in redarea unui mesaj
-cuvinte si expresii care denumesc
fenomene ale naturii
-cuvinte si expresii utilizate in
propozitii si fraze scurte
-cuvinte si expresii care denumesc
fenomene ale naturii
-cuvinte si expresii utilizate in
propozitii si fraze scurte
-intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii,
nuantarea vocii in reproducerea
textului literar
-vorbirea dialogata si redata fara
interceptarea auditorului
Activitati de
invatare
Discutie
libera
Nr.
de
act
Perioa
da
Observ
atii
Sept
Evaluare
initiala
l.d.i.
Oct
memorizare
l.d.i.
povestire
convorbire
convorbire
povestire
memorizare
Noie
Noie
Dec
Receptarea
continutului unui
text, intelegand
intuitiv
caracteristicile
compozitionale
Redarea
expresiva a unui
text liric
Utilizarea in
vocabularul
Activ a unor
notiuni insusite
pe baza
experientei
personale
Participarea la
activitati
de comunicare
grup in calitate
de vorbitor si
auditor
Utilizarea in
vocabularul activ
al unor notiuni
insusite pe baza
experientei
personale
Participarea la
activitatile de
grup in calitate
de vorbitor si
auditor
Imbogatirea
vocabularului
activ si pasiv cu
cuvinte si
expresii noi
asimilate in
relatia cu ceilalti
povestire
Ian
memorizare
l.d.i.
l.d.i.
memorizare
joc exercitiu
memorizare
povestire
repovestire
lectura
educatoarei
memorizare
povestire
Apr
lectura
educatoarei
l.d.i.
convorbire
Mai
Feb
Mart
si cu mediul
educational
Utilizarea in
vocabularul activ
al unor notiuni
insusite pe baza
experientei
personale
Memorizare
lectura
educatoarei
l.d.i.
Mai
Iunie
Capacitatea de
compunere si
expunere
Joc didactic
1E
Iunie
Evaluare
finala
Continuturi
Cunoasterea si
aplicarea
cunostintelor
legate de corpul
omenesc
Perceperea
sistematica si
organizata a
componentelor
mediului natural
Cunoasterea
si aplicarea
cunostintelor
legate de corpul
omenesc
Activitati de
invatare
Nr. de
act
Per.
Obs.
Joc exercitiu
Sept
Eval
u-are
initia
la
Joc exercitiu de
denumire a
animalelor
(plantelor)
Sept
Eval
u-are
initia
la
Observari
spontane si
dirijate; joc
exercitiu
Oct
2
Exercitii de
denumire si
descriere
Perceperea
sistematica si
organizata a
componentelor
mediului natural
si a relatiilor
dintre ele in
cadrul
ecosistemului
Cunoasterea
si aplicarea
cunostintelor
legate de corpul
omenesc
Perceperea
sistematica si
organizata a
componentelor
mediului natural
si a relatiilor
dintre ele in
cadrul
ecosistemului
Mediul natural
-fenomene ale naturiicaracteristicile anotimpului toamna,
ale schimbarilor care survin in
legatura cu fenomenele atmosferice
-plante-legume- infatisare,
alcatuire, conditii necesare
dezvoltarii, importanta, protectie
-plante - fructe - infatisare,
alcatuire, conditii necesare
dezvoltarii, importanta, protectie
-plante decorative- infatisare,
alcatuire, conditii necesare
dezvoltarii, importanta, protectie
-plante- infatisare, alcatuire,
conditii necesare dezvoltarii,
importanta, protectie
Omul-fiinta sociala integrata in
mediu
-corpul uman-infatisare, parti
componente
-conditii de intretinere a vietii si
sanatatii- hrana, imbracaminte,
obiecte de igiena personala si
colectiva
Mediul natural
-fenomene ale naturiicaracteristicile anotimpului iarna,
ale schimbarilor care survin in
legatura cu fenomenele atmosferice
-fenomene ale naturii- adaptarea
vietuitoarelor la caracteristicile
anotimpurilor
-elemente primare din natura-apainsusiri, forme de existenta
-elemente primare din natura-foculinsusiri, importanta
-fenomene fizice si chimicemateriale naturale proprietati
fizice si chimice, dizolvare,
decantre, cristalizare
-animale domestice-infatisare,
alcatuire, mediu de viata, mod de
ingrijire, importanta, protectie
- animale salbatice-infatisare,
alcatuire, mediu de viata, mod de
ingrijire, importanta, protectie
- animale -infatisare, alcatuire,
mediu de viata, mod de ingrijire,
importanta, protectie
Observari
spontane si dirijate
Investigatii si
experimente
simple lecturi dupa
imgini
Exercitii de
descriere
Activitati practice
Confectionarede
ierbare
Exercitii de
completare a
fiselor de evaluare
Noie
1E
Observari
spontane si dirijate
Exercitii
senzoriale
Exercitii de
formulare a
intrebarilor si
raspunsurilor
Activitati practice
Oct
Dec
Dec
1
1
Ian
Observari
spontane si dirijate
Exercitii
senzoriale
Exercitii de
formulare a
intrebarilor si
raspunsurilor
Activitati practice
Experimente
Exercitii de
descriere
Lecturi dupa
imagini
1
1
1
1
Feb
2
1
Exercitii de
completare a
fiselor de evaluare
1E
Mart
Cunoasterea
si aplicarea
cunostintelor
legate de corpul
omenesc
vizite
Perceperea
sistematica si
organizata a
componentelor
mediului natural
si a relatiilor
dintre ele in
cadrul
ecosistemului
Mediul natural
-fenomene ale naturiicaracteristicile anotimpului
primavara, ale schimbarilor care
survin in legatura cu fenomenele
atmosferice
-plante decorative- infatisare,
alcatuire, conditii necesare
dezvoltarii, importanta, protectie
-plante-legume- infatisare,
alcatuire, conditii necesare
dezvoltarii, importanta, protectie
-plante- infatisare, alcatuire,
conditii necesare dezvoltarii,
importanta, protectie
-elemente de astronomie-corpuri
ceresti, denumire, infatisare,
importanta
-elemente de astronomie
miscarile de rotatie si de revolutie
ale Pamantului
-elemente de geografie- pozitia
geografica a satului,obiective
Omul-fiinta sociala integrata in
mediu
-activitati specifice in societate- pe
strada; mijloace de locomotie,
reguli de circulatie si de comportare
-activitati specifice in societate la
scoala amplasare,
incaperi,mobilier, rechizite,
uniforma
- activitati specifice in societate la
scoala- reguli de comportare
-activitati specifice in societaterelatii, reguli de comportare pentru
protectia si ocrotirea mediului
Total activitati
Observari
spontane si dirijate
Lecturi dupa
imgini
Exercitii de
formulare a
intrebarilor si
raspunsurilor
Exercitii de
descriere
Activitati practice
Exercitii de
completare a
fiselor de evaluare
Cunoasterea
si aplicarea
cunostintelor
legate de corpul
omenesc
Mart
Apr
1
1
1
1E
Mai
1
1
1
Observari
spontane si dirijate
Lecturi dupa
imgini
Recitari(poezii,ghicitori)
1
1
1
Exercitii de
completare a
fiselor de evaluare
1E
36
iunie
Eval
u-are
Final
a
Deprinderea de a canta in
grup
-intonarea corecta si omogena
-respectarea tonului
Deprinderi melodice
-intonarea corecta a liniei
melodice
-sunete inalte si joase
Activitatea de
invatare
Nr.
de
act
Per.
Obs.
Joc exercitiu
cantece
Sep
Evalua
-re
initiala
Interpretarea cantecelor
in grupuri mici si
individual colectiv cu
respectarea cerintelor
specifice
Deprinderea de a canta in
grup
-pozitia corecta
-respectarea tonului
-respectarea tonului si a
semnalului de inceput
-atac dupa ton
-semnal de inceput
Perceperea si redarea
liniei melodice suitoare
si coboratoare prin
intonarea corecta a
sunetelor cu inaltimi
diferite
Perceperea si
interpretarea sunetelor
muzicale cu durate
diferite, in formule
ritmice diferite
Deprinderi ritmice
-sunete lungi si scurte
-durate diferite in recitative
-pauza de patrime
Diferentierea timbrului
muzical
Deprinderea de a diferentia
timbrul
-timbrul vocal
-timbrul instrumental
Coordonarea miscarii
cu textul si linia
melodica a cantecului
Deprinderi de coordonare
psiho-motrica
-miscari sugerate de text
-miscari de dans
Exercitii pe
combinatii
melodice cu
onomatopee
Exercitii de
respiratie,
inspiratie
Joc exercitiu de
dictie
Cantece
Jocuri
muzicale
Exercitii de
recunoastere si
numire a
sunetelor inalte si
joase
Cantece
Jocuri muzicale
Exercitii de
marcare a
ritmului prin
diferite miscari
Cantece
Joc de
recunoastere a
cantecelor
Exercitii de mers
dupa nuante si
tempouri date
Exercitii de
recunoastere si
reproducere a
unor fragmente
din melodii
cunoscute
Cantece
Jocuri muzicale
Exercitii de
recunoastere a
timbrului vocii
umane sau
instrumental
Auditii
Exercitii de
mimare si dans
Jocuri cu text si
cant
Oct
1E
Noie
Noie
Dec
Dec
3
Ian
Ian
2
2+
1E
Feb
Mar
1
2
Apr
2
2
Interpretarea cantecelor
in aranjamente
polifonice simple
Intelegerea si
exprimarea mesajului
artistic din muzica
audiata
-acompaniament de
instrumente
Deprinderea de a audia
muzica
-modele de cantece expresive,
omogene, interpretate vocal
-modele de cantece expresive,
omogene, interpretate vocal si
instrumental
-modele de cantece expresive,
omogene, interpretate
instrumental
Intuirea si interpretarea
expresiva a cantecelor
prin constientizarea
intensitatii si a
tempoului
Exercitii de
interpretare pe
grupe
Exercitii de
utilizare a unor
insrumente sau
jucarii muzicale
Auditii
Exercitii de
exprimare
mesajului canteCului
Exercitii de
povestire a
textului canteceor
Exercitii de
recunoastere a
cantecelor
Mai
1
1
1
Mai
1
1
1
Iunie
1E
Evaluare
finala
Cantec
Joc
1E
Total activitati
Evaluare
finala
36
Continuturi
Reactualizare prin
recunoastere
Identificarea si redarea
culorilor si varietatea
Activitati
de
invatare
Exercitiu
Observatia
Nr
de
act
Per.
Obs.
Sept
Evaluare
initiala
Oct
Organizarea echilibrata si
creativa a compozitiilor
plastice in raport cu legi
compozitionale
Exercitiu
Exercitiu
Exercitiu
3
Noie
1
Noie
Dec
Exercitiu
Linia plastica
-linia plastica realizata prin trasarea
in diferite pozitii
-linia plastica realizata prin trasarea
liniei in pozitie verticala utilizand
culori diferite
-linia plastica-acoperirea spatiului
plastic cu linii verticale sau
orizontale de grosimi
diferite(groase-subtiri)
-linia plastica-linia continua
Pata de culoare
Punctul elaborat(obtinut cu
pensonul sau carioca)
Combinatii de linii si puncte ca
elemente de constructie plastica
Compozitia plastica
-punctul si linia , elemente de desen
decorativ
-relatia obiect-fond
-efecte plastice(contrast de culoare
intre fond si model)
-obiecte reale redate in desen
-aspecte din mediul inconjurator
-elemente de limbaj plastic
-relatia obiect-fond
-pozitii si orientare in spatiu
Modelaj : 9 activitati/an
Obiective de
referinta
Reactualizare prin
recunoastere
Oct
Continuturi
Ian
Feb
Exercitiu
1
1
1
Mar
Apr
Mai
Iun
6
5
Iun
Exercitiu
Mijloace
de
realizare
Observati
a si
exercitiu
1E
Evaluare
finala
Exersarea deprinderilor si
priceperilor psiho-motrice si
oculo-motorii specifice
modelajului
Imbinarea creatoare a
procedeelor si tehnicilor
de modelaj invatate
Analizarea lucrarilor
realizate pe parcursul anului
scolar, pe baza observatiei
critice
Total
Tehnici de modelare
-miscari translatorii cu palmele fata in
fata
-miscari translatorii cu palmele fata de
planseta(asamblare prin lipire si
alungire)
-miscari disculare cu palmele fata in
fata(asamblare prin lipire si alungire)
-miscari disculare cu palmele fata de
planseta(asamblare prin procedeele
invatate)
-miscari translatorii si aplatizare
-miscari circulare de adancire
Compozitii
-procedee si tehnici invatate
-lucrari realizate de copii prin tehnicile
invatate(clasificare si sortare)
exercitiu
exercitiu
Expozitie
1E
Oct
Noie
Dec
Ian
Feb
Mart
Apr
Mai
Iuni Evae
luare
finala