Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
puncte)
6. Argumenta?i, printr-un fapt istoric relevant, afirma?ia conform careia Romnia
se implica n rela?iile interna?ionale din a doua jumatate a secolului al XIX-lea
prin ac?iuni militare sau diplomatice (4 puncte)
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE. Subiectul al III-lea Istorie
Elabora?i, n aproximativ doua pagini, un eseu despre spa?iul romnesc, de la autono
mii locale la implciare n rela?iile interna?ionale din Evul Mediu, avnd n vedere:
- men?ionarea a doua autonomii locale, din spa?iul romnesc, din secolele al IX-le
a - al XIII-lea
- men?ionarea a doua cauze a nfiin?arii institu?iilor centrale medievale ?i preci
zarea unei institu?ii centrale din spa?iul romnesc
- prezentarea unei ac?iuni diplomatice desfa?urate de un reprezentant al spa?iul
ui romnesc, n secolul al XV-lea
- formularea unui punct de vedere referitor la ac?iunile militare desfa?urate n s
pa?iul romnesc n secolul al XVI-lea ?i sus?inerea acestuia printr-un argument isto
ric
(30 de puncte)
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE Absolventii de liceu promoveaza examenul de Ba
calaureat 2015 daca ndeplinesc urmatoarele conditii:
au sustinut probele de evaluare a competentelor;
au sustinut toate probele scrise si au obtinut cel putin nota 5 la fiecare dintr
e acestea si au obtinut cel putin media 6 la probele scrise.
Rezultatele vor fi afi?ate n 7 iulie, pna la ora 12:00. Contesta?iile trebuie sa f
ie depuse pna la ora 16:00, n aceea?i zi, urmnd sa fie solu?ionate ntre 7 ?i 9 iulie
, iar rezultatele finale sa fie publicate n 10 iulie.
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE: Cum sa rezolvi subiectele la istorie
Cum sa rezolvi subiectele pentru bacalaureat e o ntrebare pe care elevii si-o pun
adesea. Nu este suficient sa ai cunostinte multe, trebuie sa stii si cum sa le
gestionezi, scrie bacalaureatistorie.info.
Subiectele I si II pentru Examenul de Bacalaureat la Istorie par usoare la prima
vedere, dnd impresia ca avnd textul n fata elevii vor reusi sa obtina o nota de tr
ecere cu un efort minim. nsa nu este asa. Ajunge o mica neatentie si punctele car
e ar putea fi obtinute usor sunt pierdute. Acest lucru s-a observat si la simula
rea care a avut loc.
Printre cerintele care par relativ usoare, dar dau batai de cap elevilor, este s
i aceea de a selecta doua informatii aflate n relatie cauza-efect. Conform aceste
ia, elevii trebuie sa selecteze din text o informatie-cauza si o informatie-efec
t, preciznd care este cauza si care dintre ele este efectul.
Ce este informatia-cauza? Putem spune ca este informatia care contine o actiune
sau un fapt care determina realizarea altui fapt, a unei alte actiuni, a unui ev
eniment. Cauza se afla daca se pune ntrebarea DE CE? Putem rationa astfel: de ce
a avut loc Y eveniment / fapt istoric? Si vom afla cauza, continund cu rationamen
tul astfel: pentru ca X eveniment / actiune / fapt istoric a avut loc sau nu. Si
care este consecinta lui X? Aflam astfel efectul sau concluzia: prin urmare Y a
avut loc. Putem spune ca X l determina pe Y, unde X este cauza si Y este efectul
.
Conectorii nu apar n text ntotdeauna, dar ei pot fi folositi de proba. Elevii se p
ot verifica daca au ales corect informatiile prin utilizarea conectorilor de cau
zalitate si concluzie. Printre conectorii de cauzalitate sunt pentru ca, deoarec
e, fiindca, datorita faptului ca, iar conectorii de concluzie sunt, printre alti
i, asadar, prin urmare, n concluzie.
Pentru ca X a avut loc, prin urmare Y a avut loc.
Subiectul I, cerinta 5: cauza este pentru a-si consolida domnia si a restaura con
trolul Moldovei asupra gurilor Dunarii , iar efectul este prin urmare Stefan s-a st
raduit sa restabileasca legatura traditionala cu Polonia . Verificare: de ce s-a s
traduit Stefan sa restabileasca legatura traditionala cu Polonia? Pentru ca dore
a sa-si consolideze domnia si sa restaureze controlul Moldovei asupra gurilor Du
narii. Dorinta lui Stefan de a consolida domnia determina alianta cu Polonia.
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE: Ce trebuie sa ?tie candida?ii
(1) Accesul candidatilor n centrul de examen la probele scrise se face n intervalu
l 7:30 - 8:30.
(2) Presedintele comisiei din centrul de examen desemneaza o comisie de control,
formata din minimum doua cadre didactice (dintre asistenti sau membrii comisiei
) si personalul de paza de la intrarea n centrul de examen.
(3) La accesul candidatilor n centrul de examen se procedeaza astfel:
- un cadru didactic si un membru al personalului de paza solicita la intrarea fi
ecarui candidat prezentarea actului de identitate, si verifica daca fotografiile
corespund;
- candidatii sunt ndrumati spre zona din centrul de examen unde se gasesc salile
de examen;
- candidatii sunt atentionati sa citeasca extrasele din Metodologie afisate pe u
sa salii de examen si sa nu stationeze pe holuri mai mult de 5-7 minute;
- candidatii care au materiale/obiecte nepermise n sala de examen sunt ndrumati sp
re sala de depozitare a acestora.
(4) Candidatul care are asupra sa materiale nepermise n sala de examen (telefoane
mobile, culegeri, manuale, notite, nsemnari etc., precum si orice mijloace elect
ronice de calcul sau de comunicare, poseta/geanta etc.) va primi o punga/plic n c
are sa le introduca, mpreuna cu o declara?ie tip n care se men?ioneaza numele ?i p
renumele ?i obiectele personale care vor fi depozitate si va fi ndrumat de catre
un membru al echipei de control spre sala de depozitare a obiectelor personale.
(5) Sala de depozitare a obiectelor personale se va afla ct mai aproape de intrar
ea n centrul de examen si va fi supravegheata de o persoana dintre asistenti, des
emnata de comisia de examen.
(6) Dupa ce au trecut de punctul de legitimare si de cel de depozitare a obiecte
lor personale (nepermise n sala de examen), candidatii se deplaseaza spre sala de
examen, unde sunt repartizati conform tabelelor afisate pe usi.
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE Reguli la examen
cei care ataca primii pe Stefan sunt tatarii, obligndu-l pe [domnitor] sa-si rupa
oastea n doua pentru a putea face fata deopotriva acestora si naintarii otomane.
Mehmet II nsusi patrunde n Moldova si-l nfrnge pe Stefan la Razboieni (26 iulie). Tu
rcii nu pot supune nsa Moldova. Cetatile ei rezista asediilor otomane, iar teama
de o interventie a Ungariei [C] l sileste pe Mehmed II sa se retraga. Stefan urma
reste ndeaproape armata otomana, patrunde, la rndu-i, n Tara Romneasca si o readuce n
tabara antiotomana. Trimite apoi soli la Venetia si la Roma, ncercnd sa reanime c
oalitia antiotomana. [C] O noua invazie a turcilor n Moldova, n 1484, se ncheie cu
ocuparea cetatilor Chilia si Cetatea Alba, de la Marea Neagra, doua dintre basti
oanele de rezistenta ale Moldovei si cheile drumurilor comerciale dinspre Marea Ne
agra spre Ungaria si Polonia. De acum nainte, Marea Neagra devine un lac turcesc, i
ar Moldova este expusa direct atacurilor otomane. Din 1487, Moldova rencepe sa pl
ateasca tribut Portii Otomane, asteptnd timpuri mai bune pentru reluarea ostilita
tilor. (I. Bulei,O istorie a romnilor) Pornind de la aceasta sursa, raspundeti la
urmatoarele cerinte: 1. Numiti domnitorul romn precizat n sursa data. 2 puncte 2.
Precizati, pe baza sursei date, o informatie referitoare la hanatul tatar al Cri
meii. 2 puncte 3. Mentionati cele doua state medievale romnesti la care se refera
sursa data. 6 puncte 4. Mentionati, din sursa data, doua informatii referitoare
la cetatile de la Marea Neagra. 6 puncte 5. Formulati, pe baza sursei date, un
punct de vedere referitor la desfa?urarea luptei de la Razboieni, sustinndu-l cu
doua informatii selectate din sursa. 10 puncte 6. Argumentati, printr-un fapt is
toric relevant, afirmatia conform careia spatiul romnesc se implica prin diploma?
ie n relatiile internationale de la sfr?itul Evului Mediu ?i nceputurile modernita?
ii. (Se puncteaza prezentarea unui fapt istoric relevant ?i utilizarea conectori
lor care exprima cauzalitatea si concluzia.) 4 puncte
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE: SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Elaborati, n aproximativ doua pagini, un eseu despre politica interna ?i rela?iil
e interna?ionale ale statului romn modern, avnd n vedere: - precizarea unui proiect
politic elaborat de romni n prima jumatate a secolului al XIX-lea, care contribui
e la constituirea statului modern; - mentionarea a doua actiuni de politica inte
rna si a doua actiuni de politica externa desfasurate de statul romn modern n a do
ua jumatate a secolului al XIX-lea; - prezentarea unui fapt istoric la care part
icipa Romnia alaturi de o mare alianta, la nceputul secolului al XX-lea; - formula
rea unui punct de vedere referitor la evolutia politica a statului ca urmare a c
onstituirii Romniei Mari si sustinerea acestuia printr-un argument istoric. Nota!
Se puncteaza si utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentarii
, evidentierea relatiei cauza-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentare
a unui fapt istoric relevant ?i utilizarea conectorilor care exprima cauzalitate
a si concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice
si ncadrarea eseului n limita de spatiu precizata.
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE
Nu se acorda punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin bare
m. Nu se acorda fractiuni de punct. Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala
se calculeaza prin mpartirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 2 puncte pentru numirea parlamentului? precizat n sursa A 2. 2 puncte pentru pr
ecizarea secolului la care se refera sursa B 3. cte 3 puncte pentru men?ionarea f
ormei de organizare a statului ?i a forma?iunii politice la care se refera att su
rsa A, ct ?i sursa B (3px2=6p) 4. 3 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a
literei A, corespunzatoare sursei care sustine ca legea fundamentala a statului
romn este realizata dupa model sovietic 5. 7 puncte pentru scrierea, din sursa B
, a oricaror doua informatii care se afla ntr-o relatie cauza-efect, preciznd rolu
l fiecareia dintre aceste informa?ii (cauza, respectiv efect) 6. - cte 1 punct pe
ntru mentionarea oricaror doua actiuni desfasurate de Romnia n etapa stalinismului
, n cadrul Razboiului Rece (1px2=2p) - cte 2 puncte pentru prezentarea fiecareia din
tre ac?iunile mentionate (2px2=4p) 7. 4 puncte pentru mentionarea oricarei asema
nari ntre doua fapte istorice desfasurate n Romnia, n perioada na?ional-comunismului
SUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)
1. 2 puncte pentru numirea domnitorului romn precizat n sursa data 2. 2 puncte pen
tru precizarea, pe baza sursei date, a oricarei informatii referitoare la hanatu
l tatar al Crimeii 3. cte 3 puncte pentru mentionarea fiecaruia dintre cele doua
state medievale romnesti la care se refera sursa data (3px2=6p) 4. cte 3 puncte pe
ntru mentionarea, din sursa data, a oricaror doua informatii referitoare la ceta
tile de la Marea Neagra (3px2=6p) 5. - 4 puncte pentru formularea, pe baza surse
i date, a oricarui punct de vedere referitor la desfa?urarea luptei de la Razboi
eni - cte 3 puncte pentru selectarea, din sursa data, a oricaror doua informatii
care sustin punctul de vedere formulat (3px2=6p) 6. 4 puncte pentru argumentarea
afirmatiei date prin prezentarea oricarui fapt istoric relevant ?i prin utiliza
rea conectorilor care exprima cauzalitatea (deoarece, pentru ca etc.) si concluz
ia (asadar, ca urmare etc.)
Ministerul Educatiei Na?ionale
Centrul National de Evaluare si Examinare
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE: Proba scrisa la istorie Model Barem de evalua
re si de notare 2
SUBIECTUL al III
Informatia istorica
24 de puncte distribuite astfel: - 2 puncte pentru precizare
a oricarui proiect politic elaborat de romni n prima jumatate a secolului al XIX-l
ea, care contribuie la constituirea statului modern - cte 3 puncte pentru mention
area oricaror doua actiuni de politica interna si a oricaror doua actiuni de pol
itica externa desfasurate de statul romn modern n a doua jumatate a secolului al X
IX-lea (3px4=12p) - 2 puncte pentru mentionarea oricarui fapt istoric la care pa
rticipa Romnia alaturi de o mare alianta, la nceputul secolului al XX-lea 3 puncte
pentru prezentarea faptului istoric mentionat, prin evidentierea relatiei istor
ice de cauzalitate si utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici 1 punct pen
tru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la faptul
istoric mentionat - 1 punct pentru formularea oricarui punct de vedere referitor
la evolutia politica a statului ca urmare a constituirii Romniei Mari 4 puncte p
entru sus?inerea punctului de vedere formulat printr-un argument istoric prezent
area oricarui fapt istoric relevant ?i utilizarea conectorilor care exprima cauz
alitatea (deoarece, pentru ca etc.) si concluzia (asadar, ca urmare etc.)
Ordonarea si exprimarea ideilor mentionate 6 puncte distribuite astfel: - 2 punc
te pentru utilizarea limbajului istoric adecvat 1 punct pentru utilizarea partia
la a limbajului istoric adecvat - 1 punct pentru structurarea textului (introduc
ere - cuprins - concluzie) - 2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice
/ logice a faptelor istorice 1 punct pentru respectarea partiala a succesiunii c
ronologice/ logice a faptelor istorice - 1 punct pentru respectarea limitei de s
patiu
SUBIECTE BACALAUREAT 2015 ISTORIE: Ce s-a dat la istorie n 2014
Candidatii de la filiera teoretica - profilul umanist si cei de la filiera vocat
ionala - profilurile artistic, sportiv, pedagogic si teologic au avut de rezolva
t, la proba scrisa de la istorie, trei subiecte cu mai multe cerinte, notate cu
cte 30 de puncte, zece puncte fiind acordate din oficiu.