COALA GIMNAZIAL NR.

126, Bucuresti
Prof. Oana Lomnaru

PLANIFICARE CALENDARISTIC
CLASA I A
AN COLAR 2014-2015

COMUNICARE IN LIMBA ROMANA

MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI
DEZVOLTARE PERSONAL
MUZIC I MICARE
ARTE VIZUALE I ABILITTI PRACTICE

CLR
MEM
DP
MM
AVAP

7 ore pe sptmn
4 ore pe sptmn
1 or pe sptmn
2 ore pe sptmn
2 ore pe sptmn

SEMESTRUL I 17 SPTMNI
Nr.
crt.
1.

Unitatea tematic
Din nou la scoalaComunicarea,
dialogul., elemente
de constructie a
comunicarii

Perioada/
Data
2
sptmni
I II

Disciplina
CLR

15.09.2014
26.09.2014

Compete
nte
specifice
1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 2.1.
2.2., 2.3.
4.1.

MEM

1.1., 2.1.
2.2., 3.1.
4.1.

AVAP

1.1, 1.2,
1.3 2.1,
2.2, 2.3
1.3
2.1
1.1
2.1

MM
DP

Coninuturi

Nr.
ore

Activitati de cunoastere a copiilor;

Evaluare initiala
Comunicarea schimb de informatii intre oameni
(dialoguri despre viata de scolar, despre mediul
inconjurator)
Comunicare orala identificarea unui obiect, informatii
despre forma si utilitatea unor obiecte
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, directii de
orientare in pagina
Reguli de vorbire eficienta:vorbirea pe rand,ascultarea
interlocutorului,pastrarea ideii
Dialogul convorbirea dintre doua sau mai multe persoane
Propozitia, cuvantul, silaba elemente de constructie a
comunicarii
Organizarea scrierii.
Elemente grafice utilizate in procesul scrierii
LECTURA:Scufita rosie-poveste in imagini
LECTURA:Ursul pacalit de vulpe-poveste in imagini
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
Elemente pregatitoare pentru intelegerea unor concepte
matematice
Sa recunoastem culorile!
Figuri geometrice
Pozitia obiectelor in spatiu
Compararea obiectelor
Anotimpul toamna (reactualizare)
Pozitiile unui obiect. Vertical, orizontal, oblic

14

Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Modelaj
Plastilina (nsuiri, tehnici de modelare)
Cntarea vocal
Poziia corect, emisia natural, dicia, sincronizare
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali
Cine sunt eu?

4
2

Observaii

2.

Scolarei si scolaritePropozitii, cuvinte,

silabe

2
sptmni
III IV
29.09.201410.10.2014

2.2

Caracteristici personale simple, puncte tari si limite observabile

in activitatile scolare si de tip liber

CLR

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 2.1.
2.2., 2.3.
4.1.

14

MEM

1.1., 2.1.
3.1., 3.2.
4.1., 4.2.
5.1.

Propozitia. Punctul;
Propozitia alcatuita din doua/trei cuvinte;
Cuvantul alcatuit din doua/trei silabe. Cuvintele
monosilabice si plurisilabice;
LECTURA:Cenusareasa-poveste in imagini
LECTURA :Frumoasa din padurea adormita-poveste in
imagini
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare
Multimi ;corespondenta multimilor
Compararea numarului de elemente a doua multimi
Activitatile oamenilor i n anotimpul toamna
Recapitulare
Proba de evaluare
Numere naturale de la 0 la 10.
Numerele si cifrele 0 si 1
Numerele si cifrele 2 si 3
Corpul omenesc (Scheletul si organe majore ale corpului
(creier, inima, plamani, stomac, rinichi); localizare si roluri

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3
1.3
1.5
1.6
2.1

Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Desen
Pictur
Procedee plastice de lucru n pictur
Elemente de limbaj muzical
Timbrul
Sunete din natur i din mediul nconjurtor
Sunete vocale
Sunete instrumentale

Abilitati de comunnicare de baza

Comunicarea prin semne
Comunicarea scolara eficienta
Sunetul (a, e, i, o, u, s, r, z);
Elemente grafice utilizate in procesul scrierii, care
faciliteaza insusirea literelor si scrierea in duct continuu
Forme ale discursului oral/Povestirea unor intamplari traite
LECTURA:Alba ca zapada-poveste in imagini
LECTURA:Livada bunicii

MM

3.

Toamna darnicaSilabe, sunete

3
sptmni
V-VII
13.10.2014
31.10.2014

DP

1.2
1.1
2.3

CLR

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 2.1.
2.2., 2.3.
4.1.

21

MEM

1.1., 2.1.
3.1., 3.2.
4.1., 4.2.
5.1.

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3
1.3
1.5
1.6
2.1

MM

DP

1.2
1.1
2.3

LECTURA:Zile de toamna
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare
Numerele si cifrele 4 si 5
Numerele si cifrele 6 si 7
Sa ne pastram sanatatea
Numerele si cifrele 8 si 9
Numarul 10
Sa crestem mari si sanatosi
Recapitulare-Evaluare
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 10
Adunarea si scaderea cu 1
Adunarea cu 2. Scaderea cu 2
Plante si animale
Rolul structurilor de baza la plante
Adunarea cu 3

12

Confecii i jucrii Hrtia

- ndoire i pliere (Origami)
- tiere dup contur, lipire
- mbrcminte pentru ppui
Elemente de limbaj muzical
Timbrul
Sunete din natur i din mediul nconjurtor
Sunete vocale
Sunete instrumentale

Rutine si sarcini de lucru

Sarcini de lucru in activitatea scolara si acasa: tipuri de
sarcini, incadrare in timp, finalizare
Trasaturi personale elementare-trasaturi fizice

1 9 NOIEMBRIE VACANA PENTRU CICLUL PRIMAR I PRECOLAR

4.

Cu alai de frunze

4 sptmni
VIII XI
10.11.2014 05.12.2014

CLR

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
2.1., 2.2.
2.3., 2.4.

Sunet i litere (a/A, m/M, r/R, u/U, n/N, e/E);

Silaba. Cuvntul. Propoziia;
Scrierea de mn;
Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul
ntrebrii
Comunicarea oral dialoguri despre viaa de colar, despre
familie, despre mediul nconjurtor etc.);

LECTURA:Jucariile celui cuminte

28

LECTURA:Ridichea
LECTURA:Unde a zburat randunica?
LECTURA:Bunica
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
MEM

1.1., 2.1.
3.1., 3.2.
4.1., 4.2.
5.1.

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3

MM

1.3
1.5
1.6
2.1

DP

5.

Baba Iarn intra-n

sat! (Soseste iarna)

3
sptmni
XII XIV
8-19.12.2014

5-09.01.2015

CLR

2.1
1.1
1.1., 1.3.
1.4., 1.5.
2.1., 2.2.
2.3., 3.1.
3.2., 3.3.
3.4., 3.5.
4.1., 4.2.
4.3., 4.4.

Scaderea cu 3
Adunarea cu 4. Scaderea cu 4
Ocrotirea plantelor
Adunarea cu 5. Scaderea cu 5
Adunarea cu 6, 7, 8, 9, 10
Sfarsit de toamna
Scaderea cu 6, 7, 8, 9, 10
Recapitulare
Evaluare

16

Confecii i jucrii Hrtia

- rupere liber, mototolire, lipire
- pliere, tiere, lipire
- tiere dup contur, asamblare, lipire
- tiere dup contur, rupere liber sau dup contur, ndoire, lipire
Elemente de limbaj muzical
Ritmul
Sunete lungi i sunete scurte
Perceperea ritmului unui cntec
Valori egale de note
Valori diferite de note (combinaii de optimi i ptrimi)
Valori diferite de note (combinaii de ptrimi i doimi)
Valori diferite de note (combinaii ritmice cu diverse durate)
Audiia interioar Improvizaia spontan colectiv
Trire i manifestare emoional, starea de bine
Emoii de baz (bucurie, tristee, fric, furie) i elemente simple
de limbaj nonverbal (expresii faciale, postur) i paraverbal
(intonaie)
Sunet i litere (i/I, c/C, l/L, o/O);
Citirea i scrierea cuvintelor/propoziiilor;
Citirea textelor;
Scrierea de mn. Aezarea corect n pagin (data, alineatul n
scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);
Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul
ntrebrii

LECTURA:Craciunul copiilor

21

LECTURA:In Ajunul Craciunului

LECTURA:Iarna
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare
MEM

1.1., 2.1.
3.1., 3.2.
4.1., 4.2.
5.1.

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3
1.3 1.5
1.6 2.1
2.1
1.1

MM
DP

Numere naturale de la 0 la 30
Numere naturale de la 10 la 20
Anotimpul iarna
Numere naturale de la 20 la 30
Numere naturale de la 30 la 100
Elemente intuitive privind Pamantul
Transformari ale apei: solidificare, topire, evaporare,
condensare
Proba de evaluare

12

Confecii i jucrii Hrtia

- pliere, tiere, lipire
- tiere dup contur, asamblare, lipire
- tiere dup contur, rupere liber sau dup contur, ndoire, lipire
Elemente de limbaj muzical
Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde

Interactiuni simple cu fiinte si obiecte familiare

Prietenia
Caracteristicile unui bun prieten
Ce este un bun prieten?

20 DECEMBRIE 4 IANUARIE VACANA DE IARN

6.

Ca un roi de fluturi
albi... (Bucuriile
iernii)

3
sptmni
XV_XVII
12.01.2015
30.01.2015

CLR

1.1., 1.3.
1.4., 1.5.
2.1., 2.2.
2.3., 3.1.
3.2., 3.3.
3.4., 3.5.
4.1., 4.2.
4.3., 4.4.

Sunet i litere (/, ce/Ce, t/T, s/S, v/V);

Citirea i scrierea cuvintelor/propoziiilor;
Citirea textelor;
Scrierea de mn. Aezarea corect n pagin (data, alineatul
n scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);
Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul
ntrebrii

21

Copieri.Transcrieri.Dictari.Biletul.Invitatia.Felicitarea
LECTURA:Saniuta
LECTURA:Magarul si cainele
LECTURA:Bivolul si cotofana
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare

MEM

1.1., 1.2.

Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 30 la

12

1.3., 1.6.
3.1., 4.2.
5.1.

100 cu si fara trecere peste ordin

Adunarea numerelor naturale de la 0 la 30fara tecere
peste ordin
Forte si miscare Caderea libera a corpurilor
Scaderea numerelor naturale de la 10 la 30 fara trecere
peste ordin
Elemente intuitive privind Universul
Soarele, sursa de caldura si lumina
Proba de evaluare semestriala
Probleme care se rezolva printr-o singura operatie
Adunarea numerelor naturale de la 10 la 30 cu trecere
peste ordin

AVAP
MM

DP

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3
1.3, 1.5
1.6, 2.1

2.1
1.1

Culoarea
Culorile primare i culorile binare
Culori calde i culori reci
Micarea pe muzic Jocuri muzicale
Micri libere
Micri sugerate de text
Micri sugerate de ritm
Dansul

Transmiterea unor mesaje verbale si nonverbale

despre propriile experiente de viata
Sarcini de lucru in contexte variate
Prezentarea unor experiente personale

2 8 FEBRUARIE VACANA INTERSEMESTRIAL

7.

La gura sobei
(Bucuriile iernii)

3
sptmni
XVIII-XX
09.02.2015
27.02.2015

CLR

1.1., 1.3.
1.4., 1.5.
2.1., 2.2.
2.3., 3.1.
3.2., 3.3.
3.4., 3.5.
4.1., 4.2.
4.3., 4.4.

Sunet si litere/grupuri de litere (ci, Ci, p, P, d/D, /, ,/,

);
Citirea/scrierea cuvintelor ce contin grupuri de litere;
Citirea/scrierea cuvintelor/propozitiilor;
Citirea textelor;
Dialogul convorbirea intre doua sau mai multe
persoane;
Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor ce contin
grupurile de litere;
Punctuatia
LECTURA:Filip

21

MEM

1.1., 1.2.
1.3., 1.6.
3.1., 4.2.
5.1.

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3
1.3 1.5
1.6 2.1

MM

8.

Salutare, primvar!
(Buchet de ghiocei)

5
sptmni
XXI-XXV
02.03.2015
03.04.2015

DP

2.2
2.3

CLR

1.1., 1.3.
1.4., 1.5.
2.1., 2.2.
2.3., 3.1.
3.2., 3.3.
3.4., 3.5.
4.1., 4.2.
4.3., 4.4.

LECTURA:Samburele
LECTURA:Creionul
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare
Adunarea si scderea cu trcere peste ordin a
numerelor de la o la 30
Forme si transfer de energie
Surse de energie (soarele, apa, vantul, carbunii, petrolul)
si utilizari n practica
Unde si vibratii: producerea si propagarea sunetelor
Scaderea numerelor 0-30 cu trecere peste ordin
Scaderea 0-30 (zu-u;z-u)
Scaderea 0-30 (z-zu;zu-zu)
Rezolvare de probleme
Ocrotirea naturii
Recapitulare
Proba de evaluare

12

Forma
Forma elaborat
Forma spontan

Elemente de limbaj muzical

Melodia
Sunete nalte i sunete joase

Traire si manifestare emotionala.

Emotii de baza
Starea de bine
Sunet si litere/grupuri de litere (b, B, t, T, g, G, ge, Ge,
h, H, f, F, gi, Gi, j, J);
Citirea/scrierea cuvintelor ce contin grupuri de litere;
Citirea/scrierea cuvintelor/propozitiilor;
Citirea textelor;
Dialogul convorbirea intre doua sau mai multe
persoane;
Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor ce contin
grupurile de litere;
Scrisoarea.Jurnalul(text si desene)
Scrierea imaginativa(text de 3-5 enunturi)pornind de la

35

MEM

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 1.6.
3.1., 5.1.
6.2.

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,

expresii traite
LECTURA:Ghicitori
LECTURA:Primavara
LECTURA:Hansel si Gretel
LECTURA :Povestea unui monstru
LECTURA :Leul deghizat
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la
100 fara si cu trecere peste ordin
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 10 la
100 fara trecere peste ordin
Adunarea numerelor formate din zeci
Scaderea numerelor formate din zeci
Adunarea numerelor formate din zeci cu numere formate
din unitati
Adunarea numerelor formate din zeci si unitati cu
numere formate din unitati
Scaderea numerelor formate din zeci si unitati dintr-un
numar format din zeci si unitati
Anotimpul primavara
Adunarea numerelor formate din zeci si unitati cu
numere naturale formate din zeci
Scaderea numerelor formate din zeci dintr-un numar
natural format din zeci si unitati
Adunarea numerelor formate din zeci si unitati
Scaderea numerelor formate din zeci si unitati
Activitatile oamenilor primavara
Recapitulare
Proba de evaluare
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 10 la
100 cu trecere peste ordin (zu+u; zu+zu; z+z;zu+u)
Animalele
Scheletul si organele majore la animale (creier, inima,
plamani, stomac, rinichi); localizare si roluri
Adunarea cu trecere peste ordin cand suma este 100
Forma
Forma elaborat
Forma spontan

20

10

MM

DP

2.3
1.3., 1.5
1.6., 2.1
2.3
2.2
1.1

Interpretarea
Nuane (tare-ncet, mediu) (vesel-trist)
Procedee armonico-polifonice (grupe alternative, solistcor)

10

Norme de igiena personala si un stil de viata sanatos

Importanta invatarii pentru propria persoana

6-10 APRILIE SPTMNA S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!

9.

nfloresc grdinile
(Primavara insorita)

3
sptmni
XXVIXXVIII
20.04.2015
08.05.2015

13 19 APRILIE VACANA DE PRIMVAR

CLR
1.1., 1.3. Sunet si litere/grupuri de litere (che, Che, z/Z, chi, Chi,
1.4., 1.5. ghe, Ghe, ghi, Ghi, t/T, chi/Chi,);
2.1., 2.2.
Alfabetul limbii romane;
2.3., 3.1.
3.2., 3.3. Comunicarea schimb de informatii intre oameni;
3.4., 3.5. Citirea/scrierea propozitiilor;
4.1., 4.2. Citirea textelor;
4.3., 4.4. Cuvinte cu aceeasi forma si inteles diferit

MEM

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 1.6.
3.1., 5.1.
6.2.

Cuvinte cu acelasi sens.Cuvinte cu sens opus

LECTURA :Marinimie
LECTURA:Neghinita la palat
LECTURA :Cati ca voi
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la
100 cu trecere peste ordin
Animale salbatice
Scaderea cu trecere peste ordin a nr. de la 0 la 100(z-u;
zu-u; zu-zu; s-z; s-u; s-zu.)
Forme de energie (lumina, caldura , electricitatea)
Probleme care se rezolva prin doua operatii
Recapitulare
Proba de evaluare
Recuperare si dezvoltare

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3

Colajul Activiti cu materiale din natur

Observare, identificare, clasificare
Sortare dup diferite criterii
Tehnici de lucru: tiere, lipire, asamblare

21

12

10.

Copilria (Surprizele
verii)

3
sptmni
XXIX-XXXI
11.05.2015
29.05.2015

MM

1.3 1.5
1.6 2.1

Interpretarea
Nuane (tare-ncet, mediu) (vesel-trist)
Procedee armonico-polifonice (grupe alternative, solistcor)

DP

3.1
2.2
2.3

CLR

1.1., 1.3.
1.4., 1.5.
2.1., 2.2.
2.3., 3.1.
3.2., 3.3.
3.4., 3.5.
4.1., 4.2.
4.3., 4.4.

Invatarea-abilitati, atitudini de invatare

Tehnici de monitorizare a achizitiilor invatarii
Organizarea invatarii
Sunet si litere/grupuri de litere (x/X, , k/K, q/Q, w/W,
y/Y,);
Alfabetul limbii romane;
Comunicarea schimb de informatii intre oameni;
Citirea/scrierea propozitiilor;
Citirea textelor;
Scrierea imaginativa
Punctuatia
LECTURA:Lupul si iapa
LECTURA:Textul stiintific-Anotimpurile (2ore)
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/dezvoltare
Figuri geometrice si unitati de masura nestandard
Figuri si corpuri geometrice
Anotimpul vara; roadele verii.
Masurarea lungimilor
Masurarea capacitatii vaselor
Masurarea timpului
Banii
Recapitulare
Proba de evaluare
Colajul Activiti cu materiale din natur
Observare, identificare, clasificare
Sortare dup diferite criterii
Tehnici de lucru: tiere, lipire, asamblare
Custuri
Micarea pe muzic
Micri libere
Micri sugerate de text
Micri sugerate de ritm
Dansul

Explorarea meseriilor

MEM

AVAP

MM

DP

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 1.6.
3.1., 5.1.
6.2.

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3
1.3., 1.5
1.6., 2.1

3.2

21

12

11.

n ciresul verii
Recapitulare final

3
sptmni
XXXIIXXXIV
01.06.2015
19.06.2015

2.2
3.2
1.1., 1.2.
1.5., 2.1.
2.2., 2.3.
3.1., 3.2.
3.3., 3.4.
3.5., 4.1.
4.2., 4.3.
4.4

Meserii cunoscute
Activitati principale, unelte, loc de desfasurare
Cuvantul. Silaba. Sunet/litera;
Sunete si grupuri de litere (ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe,
ghi);
Cuvinte cu acelasi sens.Cuvinte cu sens opus.Cuvinte cu
aceeasi forma ,dar inteles diferit
Propozitia;
Textul;
Punctuatia
LECTURA :In lumea basmelor-recapitulare finala
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/ dezvoltare

MEM

1.1., 1.2.
1.3., 1.4.
1.5., 1.6.
3.1., 5.1.
6.2.

12

AVAP

1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2,
2.3
1.3., 1.5
1.6., 2.1

Recapitulare final
Numere naturale de la 0 la 100
Adunri i scderi de la 0 la 100
Forme geometrice. Msurarea cu uniti nestandardizate
Prob de evaluare
Probleme care se rezolv printr-o operaie
Probleme care se rezolv prin dou operaii de adunare i/sau
scdere
Foto-film
Colegii mei
Albumul clasei
Micarea pe muzic
Micri libere
Micri sugerate de text
Micri sugerate de ritm
Dansul
Explorarea meseriilor
Meserii cunoscute: denumire,
activiti principale, unelte i
instrumente, loc de desfurare

CLR

MM

DP

3.3
1.1
2.1

Dezvoltare emotionala si sociala

21