Proiect

SUPORT LEGISLATIV
PENTRU DEZBATEREA PROIECTULUI
DE

LEGE PRIVIND STATUTUL PERSONALULUI DIDACTIC

Proiect

STRUCTURA LEGII
DISPOZIII GENERALE
Capitolul I Domeniul de reglementare
Capitolul II Drepturile personalului didactic
Capitolul III Obligaiile personalului didactic
Capitolul IV - Incompatibiliti cu calitatea de personal didactic
Partea I: NVMNTUL PREUNIVERSITAR
TITLUL I: PERSONALUL DIDACTIC
Capitolul I Personalul didactic i funciile didactice din nvmntul preuniversitar
Seciunea I Clasificarea funciilor didactice
Seciunea II Condiiile pentru ocuparea funciilor didactice
Capitolul II Managementul funciei didactice
Seciunea I - Evidenta funciei didactice
Seciunea II Normarea funciilor didactice
Seciunea III Ocuparea funciilor didactice
Seciunea IV ncheierea, modificarea, suspendarea, ncetarea raporturilor de munc
a personalului didactic
Capitolul III Dezvoltarea carierei tiinifice, didactice i manageriale a personalului
didactic
Capitolul IV Evaluarea personalului didactic
Capitolul V - Salarizarea personalului didactic
TITLUL II: DISTINCII I PREMII
TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINARA I PATRIMONIAL A PERSONALULUI
DIDACTIC
Capitolul I - Tipuri de sanciuni
Capitolul II Sesizarea svririi abaterii
Capitolul III Procedura de cercetare a abaterii
Capitolul IV Aplicarea sanciunii
Capitolul V Contestarea sanciunii
Capitolul VI Radierea sanciunii
Partea II: NVMNTUL UNIVERSITAR
TITLUL I: ORGANIZARE I FUNCIONARE. PERSONALUL DIDACTIC
CAPITOLUL I - Personalul comunitii universitare. Funciile didactice. Condiii cadru
de ocupare a funciilor didactice
Seciunea 1: Personalul comunitii universitare
Seciunea 2: Funciile didactice
Seciunea 3: Condiii cadru de ocupare a funciilor didactice

Proiect
CAPITOLUL II - Conducerea instituiilor de nvmnt superior
CAPITOLUL III Formarea pregtirii personalului didactic i didactic auxiliar
CAPITOLUL IV - Norma didactica i condiiile de salarizare a personalului didactic
Seciunea I - Norma didactica i de cercetare tiinifica
Seciunea II - Condiiile de salarizare ale personalului didactic
TITLUL II : DISTINCII I PREMII
TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINARA I MATERIALA A PERSONALULUI
DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR, A PERSONALULUI DE CONDUCERE, DE
MONITORIZARE I CONTROL
Partea III: DEONTOLOGIA PROFESIONAL A PERSONALULUI DIN NVMNT

DISPOZIII FINALE I TRANZITORII

Proiect

Legea privind Statutul personalului didactic

DISPOZIII GENERALE
Capitolul I Domeniul de reglementare
Art. 1.
(1) Prezenta lege reglementeaz cadrul juridic general al raporturilor de munc i de serviciu pentru
personalul didactic din sistemul de educaie.
(2) Personalul didactic cuprinde persoanele care ocup o funcie didactic, potrivit legii.
(3) Funcia didactic reprezint ansamblul competenelor i responsabilitilor, stabilite n temeiul
legii, n scopul organizrii i desfurrii procesului de educaie.
Art. 2.
n sensul prezentei legi prin personal didactic se desemneaz personalul care are atribuii de
planificare, organizare, desfurare, monitorizare, evaluare i control a procesului educaional n cadrul
sistemului naional de nvmnt.
Art. 3.
Pentru personalul didactic, prezenta lege reglementeaz:
a) funciile, competenele, responsabilitile specifice;
b) managementul funciei didactice;
c) dezvoltarea carierei tiinifice, didactice i manageriale;
d) drepturile i obligaiile;
e) evaluarea, rspunderea disciplinar i patrimonial;
f) normarea i salarizarea;
g) acordarea de premii i distincii.
Art. 4.
Exercitarea funciei didactice se realizeaz cu respectarea urmtoarelor principii:
a) legalitate, imparialitate, obiectivitate, responsabilitate;
b) transparen;
c) eficien i eficacitate n procesul educaional;
d) educaie pe parcursul ntregii viei;
e) centrarea educaiei pe precolar, elev i student.
Art. 5.
Funciile didactice pot fi ocupate de persoane care:
a) ndeplinesc condiiile de studii necesare pentru exercitarea funciei didactice;
b) au cetenia unui stat membru al Uniunii Europene;
c) au capacitate deplin de exerciiu;
d) sunt apte din punct de vedere medical;
e) sunt atestate psiho-comportamental pentru exercitarea funciei didactice;
f) nu au suferit condamnri pentru svrirea cu intenie a unor infraciuni, exceptnd cazurile pentru
care a intervenit reabilitarea;
g) au o conduit moral conform deontologiei profesionale;
h) nu au fost destituite dintr-o funcie didactic n ultimii 7 ani.

Proiect
Art. 6.
Personalul didactic desfoar urmtoarele tipuri de activiti:
a) didactice: de predare-nvare, de instruire practic, de educaie;
b) metodico-tiinifice i de cercetare;
c) examinare i concursuri colare;
d) extracurriculare i extracolare ;
e) de documentare i informare;
f) de consiliere, evaluare, monitorizare i control;
g) alte activiti, n condiiile legii.
CAPITOLUL II Drepturile personalului didactic
Art. 7.
(1) Personalul didactic are drepturi i obligaii care decurg din legislaia n vigoare, din prezenta lege,
din Carta universitar, respectiv din regulamentele de organizare i funcionare,din contractul colectiv
i individual de munc.
(2) Dreptul la opinie al personalului didactic este garantat.
(3) Personalul didactic are dreptul de a fi informat cu privire la deciziile care l vizeaz n mod direct.
Art. 8.
(1) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii profesionale i culturale, naionale i
internaionale, organizaii sindicale, precum i din organizaii politice, legal constituite, n conformitate
cu prevederile legii.
(2) Personalul didactic are dreptul s-i exprime liber opiniile profesionale i s ntreprind aciuni n
legtur cu exercitarea profesiei, dac acestea nu afecteaz demnitatea profesiei, prestigiul i interesul
nvmntului.
Art. 9.
Exercitarea iniiativei profesionale a personalului didactic este garantat i se refer, n principal, la:
a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor instructiv-educative ale
disciplinelor/modulelor de nvmnt prin metode i strategii didactice adecvate;
b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului n scopul realizrii obligaiilor profesionale;
c) aplicarea ideilor novatoare, pentru modernizarea procesului de educaie;
d) organizarea, cu precolarii, elevii i studenii, a unor activiti de voluntariat cu scop educativ sau de
cercetare tiinific;
e) colaborarea cu prinii, prin activiti i aciuni cu caracter pedagogic;
f) participarea la viaa colar i universitar, n domeniile care vizeaz organizarea i desfurarea
procesului educaional.
Art. 10.
Personalul didactic are dreptul la protecie mpotriva persoanei sau a grupului de persoane care aduc
atingere demnitii umane i profesionale, care mpiedic exercitarea drepturilor i ndeplinirea
obligaiilor sale.
Art. 11.
(1) Personalul didactic nu poate fi perturbat n timpul activitii de predare. ntreruperea activitii
didactice se poate face numai de ctre persoane autorizate, n cazuri bine motivate.
(2) nregistrarea audio-video sau prin alte mijloace a activitii didactice poate fi fcut numai cu
acordul cadrului didactic. nclcarea acestei prevederi se pedepsete conform legii.
(3) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii didactice de ctre elevi, studeni sau de
ctre alte persoane, este permis numai cu acordul autorului.
5

Proiect
Art. 12.
(1) Personalul didactic titular are drept de rezervare a postului didactic de predare, de consiliere i
terapie educaional, de documentare i informare n urmtoarele situaii:
a) este ales n Parlament;
b) este numit n Guvern sau ndeplinete funcii de specialitate specifice sau funcii publice n aparatul
Parlamentului, al Preediniei, al Guvernului i n ministere;
c) este ales de Parlament n organismele centrale ale statului;
d) ndeplinete funcia de prefect sau subprefect, preedinte sau vicepreedinte al consiliului judeean,
primar sau viceprimar;
e) este numit n funcii de conducere, de monitorizare, evaluare i control din nvmnt precum i n
funcii publice;
f) este angajat n programe aprobate de Ministerul Educaiei;
g) este ncadrat n casa corpului didactic;
h) este numit ca personal didactic de conducere sau n funcii de specialitate specifice n comisiile i
ageniile din subordinea Parlamentului, a Preediniei sau a Guvernului, n ministere, n agenii i n
alte organisme deconcentrate cu activitate n domeniul nvmntului, culturii, tineretului i sportului,
n organisme europene;
i) este lider al sindicatelor din nvmnt, precum i al confederaiilor sindicale, n conformitate cu
Legea sindicatelor i contractul colectiv de munc la nivel de ramur;
j) este angajat temporar n activitatea federaiilor sportive naionale;
k) este solicitat n strintate pentru predare, cercetare, activitate artistic sau sportiv, pe baz de
contract, ca urmare a unor acorduri, convenii guvernamentale, interuniversitare sau ntre instituii sau
uniti de nvmnt, ori este trimis pentru specializare;
l) este trimis n strintate cu misiuni de stat, sau lucreaz n organisme internaionale; de acelai drept
poate beneficia soul/soia, dac sunt cadre didactice titulare.
(2) Personalul didactic are dreptul la ntreruperea activitii didactice, cu rezervarea postului, pentru
creterea i ngrijirea copilului n vrst de pn la 2 ani sau, n cazul copilului cu handicap, pn la
mplinirea vrstei de 3 ani, n condiiile legii. De acest drept poate beneficia numai unul dintre prini
sau unul dintre susintorii legali.
(3) Perioada de rezervare a postului didactic, n condiiile prezentului articol, se consider vechime
efectiv n specialitate.
Art. 13.
Cadrele didactice care ocup funcii n autoritile publice centrale sau locale, n Parlament, n
Administraia Prezidenial, n Guvern, n ministere sau n alte autoriti centrale, inclusiv n
conducerea sindicatelor, pot desfura activiti didactice de predare, cu respectarea atribuiunilor din
fia postului.
Art. 14.
(1) Personalul didactic titular, care din proprie iniiativ solicit s se specializeze sau s participe la
cercetare tiinific n ar sau n strintate, are dreptul la concedii fr plat. Durata total a acestora
nu poate depi 5 ani ntr-un interval de 10 ani. Aprobrile n aceste situaii sunt de competena
conducerii unitii sau a instituiei de nvmnt, dac se face dovada admiterii i desfurrii
activitii respective.
(2) Perioada n care personalul didactic se afl n concediu fr plat n condiiile alin. (1) constituie
vechime n specialitate.
(3) Personalul didactic titular poate beneficia de concediu fr plat, de un an colar, cu rezervarea
postului pe perioada respectiv, o dat la 7 ani, cu aprobarea conducerii unitii sau a instituiei de
nvmnt.

Proiect
Art. 15.
(1) Personalul didactic de predare i de cercetare-inovare beneficiaz de concediu de odihn aferent
anului colar/universitar n perioada vacanelor, cu o durat de 62 de zile lucrtoare. n cazuri bine
justificate, conducerea unitii sau a instituiei de nvmnt poate ntrerupe, prin solicitare scris,
concediul de odihn, persoanele n cauz urmnd a-i efectua concediul de odihn restant n acelai an
colar/universitar sau n anul colar/universitar urmtor.
(2) Personalul didactic auxiliar beneficiaz de un concediu anual de odihn, n perioada vacanelor
colare sau universitare, de 30 de zile lucrtoare.
(3) Neefectuarea concediului anual de odihn d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele
anului colar/universitar urmtor.
(4) Concediul de odihn neefectuat din motive obiective va fi compensat n bani.
Art. 16.
Personalul didactic poate beneficia i de urmtoarele drepturi:
a) 6 luni de concediu pltit o singur dat, pentru personalul didactic care redacteaz teza de doctorat;
b) 12 luni de concediu pltit la fiecare 9 ani de predare efectiv pentru personalul didactic care
finalizeaz cercetri, tratate, studii cuprinse n programe internaionale de cercetare; ealonarea
efecturii acestui concediu este aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt sau de
senatul universitar;
c) personalul didactic aflat n situaiile prevzute la lit. a), b) nu poate presta nicio alt activitate n
nvmnt i cercetare, salarizat.
Art. 17.
Personalul didactic beneficiaz de controlul medical anual obligatoriu n policlinici i uniti
spitaliceti, stabilite prin protocol, ncheiat ntre Ministerul Educaiei i Ministerul Sntii.
Contravaloarea serviciilor medicale menionate anterior se suport de ctre angajator.
Art. 18.
(1) Cadrele didactice titulare care i desfoar activitatea n mediul rural i i stabilesc domiciliul n
localitatea respectiv beneficiaz, la cerere, de 0,1 1 ha, teren n folosin i de locuin de serviciu.
Administraia public local asigur terenul din fondul de rezerv aflat la dispoziia unitii
administrativ-teritoriale i locuin de serviciu din fondul locativ disponibil. Cadrele didactice
beneficiaz de drepturile menionate anterior pe perioada desfurrii activitii n localitatea
respectiv.
(2) n situaia n care administraia public local nu poate asigura locuin de serviciu, aceasta este
obligat la plata chiriei, a crei valoare nu poate depi contravaloarea transportului dus-ntors de la
locul de domiciliu la locul de munc.
(3) Personalul didactic din nvmntul preuniversitar care nu are domiciliul sau reedina n
localitatea n care i desfoar activitatea beneficiaz de decontarea cheltuielilor de transport de ctre
unitatea / instituia angajatoare.
Art. 19.
(1) Personalul didactic din nvmnt beneficiaz de o compensaie de la bugetul asigurrilor sociale
de 50% din valoarea transportului, a cazrii, a mesei i a tratamentului n bazele de odihn i de
tratament ale nvmntului i ale sindicatelor, precum i n alte spaii contractate de Ministerul
Muncii. Contractele colective de munc pot cuprinde compensri din alte surse, referitoare la
cheltuielile menionate anterior.
(2) n caz de deces al unui cadru didactic, soul/soia sau copiii beneficiaz de ajutor de cinci salarii de
baz, din bugetul asigurrilor sociale. Aceast sum este pltit de unitatea de nvmnt la care a fost
angajat salariatul decedat.
(3) Personalul didactic beneficiaz de 6 cltorii gratuite pe an, dus-ntors, pe mijloacele de transport
feroviar, auto i naval, pe liniile interne.
7

Proiect
(4) Instituiile de nvmnt universitar pot asigura, integral sau parial, din surse proprii, transportul
i cazarea cadrelor didactice care domiciliaz n alt localitate, cu acordul senatului universitii, prin
deducere din cota de CAS datorat bugetului de asigurri sociale.
Art. 20.
(1) Personalul didactic care nsoete precolari, elevi sau studeni n tabere i excursii, beneficiaz de
gratuitate privind transportul, cazarea i masa, n condiiile legii. De aceleai drepturi beneficiaz i
copiii, n vrst de pn la 18 ani, ai personalului didactic menionat anterior.
(2) Copiii personalului didactic, admii n nvmntul de stat pe locuri finanate de la buget pentru
studii preuniversitare sau universitare de licen, sunt scutii de plata taxelor de nscriere la
concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazarea n cmine i
internate, prin suportarea acestor cheltuieli de la bugetul de stat. De aceleai drepturi beneficiaz copiii
personalului didactic pensionat sau decedat, cu cel puin 10 ani vechime n nvmnt.
(3) Personalul didactic beneficiaz de gratuitate la vizitarea muzeelor, caselor memoriale i a
obiectivelor istorice i de cultur.
Art. 21.
(1) Personalul didactic beneficiaz i de urmtoarele drepturi:
a) prim de vacan, acordat anual, n cuantumul salariului de baz din luna anterioar plecrii n
concediul de odihn;
b) un premiu anual n cuantumul unui salariu mediu lunar de baz;
c) tichete de mas;
d) acordarea unei prime n cuantumul unui salariu lunar de baz la fiecare natere sau nfiere;
e) prim de instalare n primii 5 ani de la absolvirea studiilor, la angajarea n nvmnt prin concurs,
o singur dat, n cuantum de 3 salarii de baz. n cazul plecrii din sistem n urmtorii 5 ani, se
restituie ntreaga sum;
f) prim de pensionare n cuantumul a dou salarii medii lunare de baz;
g) reducere de 50% din valoarea biletelor la filme, concerte, spectacole de teatru organizate de
instituii publice;
h) ajutor anual pentru cri i materiale didactice n valoare de 100 de euro;
(2) De drepturile menionate la alin. (1) lit. a)- d), f) beneficiaz tot personalul din nvmnt.
Art. 22.
Personalul didactic care ocup funcii de conducere, de monitorizare, de evaluare i de control n
cadrul sistemului naional de nvmnt, beneficiaz de prevederile prezentei legi, aplicat
corespunztor cu tipul de nvmnt, vechimea i titlul sau gradul didactic deinut.
CAPITOLUL III - Obligaiile personalului didactic
Art. 23.
(1) Personalul didactic are obligaii de natur profesional, material i moral care garanteaz
realizarea actului educaional conform legii.
(2) n timpul programului de lucru, personalul didactic are obligaia ca, n exercitarea atribuiilor ce i
revin, s se abin de la exprimarea sau manifestarea public a convingerilor i preferinelor politice,
religioase i de orientare sexual.
(3) Personalul din nvmnt are obligaia efecturii controlului medical anual sau, dup caz, periodic,
conform prevederilor legale.
(4) Personalul didactic rspunde, potrivit legii, de ndeplinirea atribuiilor ce i revin n exercitarea
funciei, precum i de atribuiile ce i sunt delegate.
(5) Personalul didactic are obligaia s-i ndeplineasc atribuiile n conformitate cu prevederile legale
i principiile prezentei legi i s se abin de la orice fapt care ar putea aduce prejudicii persoanelor
fizice sau juridice ori interesului nvmntului.
8

Proiect
(6) Personalul didactic este obligat s urmeze forme de perfecionare profesional, prin programe
acreditate, n conformitate cu metodologia elaborat de Ministerul Educaiei
Art. 24.
Personalul didactic are obligaia s pstreze secretul de serviciu precum i confidenialitatea n legtur
cu faptele, informaiile sau documentele care au acest caracter, la care are acces, n condiiile legii.
Art. 25.
(1) Personalul didactic cu funcii de conducere, de monitorizare, evaluare i control are i obligaii
specifice, stabilite n fia postului.
(2) Personalul didactic de conducere este obligat s sprijine propunerile i iniiativele motivate ale
personalului din subordine, n vederea mbuntirii activitii unitii sau a instituiei de nvmnt n
care i desfoar activitatea.
(3) Personalul didactic nu poate deine simultan dou sau mai multe funcii de conducere n
nvmnt, indiferent de nivelul acestora.
(4) Personalul didactic numit ntr-o funcie didactic de conducere, monitorizare, evaluare i control
este obligat s prezinte declaraia de avere i de interese, conform legii.
CAPITOLUL IV Incompatibiliti cu funciile didactice
Art. 26.
(1) Nu pot exercita funcii didactice persoanele care:
a) desfoar activiti care aduc atingere demnitii profesionale sau bunelor moravuri;
b) nu ndeplinesc condiiile medicale necesare exercitrii funciei sau se gsesc n situaia prevzut la
art. 27 alin.(1) din prezenta lege;
d) au suferit condamnri pentru svrirea cu intenie a unor infraciuni, exceptnd cazurile pentru care
a intervenit reabilitarea;
e) presteaz activiti generatoare de conflicte de interese, potrivit legii;
f) produce, comercializeaz, distribuie sau favorizeaz rspndirea de substane interzise prin lege,
materiale obscene sau pornografice scrise, audio sau vizuale;
h) practic, n public, manifestri obscene, sau activiti necorespunztoare deontologiei profesionale.
Art. 27.
(1) n cazul manifestrilor de natur psihocomportamental necorespunztoare, conducerea unitii sau
a instituiei de nvmnt poate solicita, cu acordul consiliului de administraie sau al senatului, dup
caz, un nou examen medical, realizat de ctre comisia de expertiz a capacitii de munc stabilit prin
ordin comun al Ministerului Educaiei i al Ministerului Sntii. Refuzul nentemeiat de a se supune
controlului medical n termen de 30 de zile de la comunicare, atrage dup sine ncetarea de drept a
raportului de munc.
(2) Personalul didactic care contest rezultatul examenului medical poate solicita expertiza capacitii
de munc de ctre o comisie stabilit prin ordin comun al Ministerului Educaiei, i al Ministerului
Sntii. Rezultatul expertizei nu mai poate fi contestat.
Art. 28.
Autoritatea care constat incompatibiliti i dispune msuri n consecin este:
a) la nivelul unitii de nvmnt: directorul i/sau autoritile ierarhic superioare;
b) la nivelul direciei judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar: directorul
i/sau autoritatea ierarhic superioar;
c) la nivelul instituiei de nvmnt superior: rectorul i/sau autoritatea ierarhic superioar;
d) la nivelul instituiilor cu personalitate juridic, aflate n subordinea i coordonarea direct a
ministerului : conductorul instituiei i/sau autoritatea ierarhic superioar;
e) la nivelul Ministerului Educaiei: secretarul general.
9

Proiect

PARTEA I
NVMNTUL PREUNIVERSITAR
TITLUL I: PERSONALUL DIDACTIC
CAPITOLUL I Personalul didactic i funciile didactice din nvmntul preuniversitar
Seciunea I Clasificarea funciilor didactice
Art. 29.
Funciile didactice din nvmntul preuniversitar sunt: de predare, de consiliere i de terapie
educaional, de documentare i informare, de inovaredezvoltare, de conducere, de monitorizare,
evaluare i control, auxiliare.
Art. 30.
(1) Personalul didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i
informare, de inovaredezvoltare este:
a) stagiar - personalul angajat, dup absolvirea formrii iniiale, care i desfoar stagiatura sub
ndrumarea i asistena unui profesor mentor, n primii 2 ani de activitate didactic;
b) definitiv - personalul care a terminat stagiatura i a obinut definitivarea n nvmnt.
(2) Personalul didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i
informare, de inovaredezvoltare definitiv este:
a) titular - personalul didactic angajat, cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, cu
funcia de baz n nvmnt, n urma concursului de titularizare.
b) asociat - personalul didactic angajat, cu contract individual de munc pe perioad determinat, n
urma promovrii concursului.
Art. 31.
Funciile didactice de predare sunt:
(1) Pentru educaia timpurie: profesor pentru educaie timpurie, institutor, educatoare;
(2) Pentru nvmntul primar: profesor pentru nvmntul primar, nvtor, institutor;
(3) Pentru nvmntul secundar: profesor, instructor de practic, profesor corepetitor, tutore;
(4) Pentru nvmntul teriar non-universitar: profesor, instructor de practic, profesor corepetitor,
tutore;
(5) n unitile de nvmnt pentru copii cu cerine educaionale speciale: profesor, profesor pentru
nvmntul pentru educaie timpurie, profesor pentru nvmntul primar, profesor pentru educaia
special, profesor-educator, profesor preparator (nevztor), profesor itinerant/de sprijin, nvtor,
institutor, nvtor-educator, educatoare/educator, institutor-educator, instructor de practic;
(6) n casele corpului didactic: profesor metodist, profesor formator;
(7) n coli i cluburile sportive: profesor;
(8) n cluburile i palatele copiilor: profesor, instructor de practic;
(9) n centrele de excelen: profesor.
Art. 32.
Funciile didactice de consiliere i de terapie educaional sunt:
(1) n unitile de nvmnt pentru copii cu cerine educaionale speciale: profesor psihopedagog,
profesor logoped;
10

Proiect
(2) n centrele judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional: profesor
consilier, profesor psihopedagog, profesor logoped.
(3) n cabinetele de asisten educaional i consiliere psihopedagogic organizate la nivelul unitilor
de nvmnt preuniversitar: profesor consilier.
Art. 33.
Funcia didactic de documentare i informare este de: profesor documentarist, n centrele de
documentare i informare i n casele corpului didactic.
Art. 34.
(1) Funciile didactice de inovaredezvoltare sunt:
a) n instituiile specializate ale Ministerului Educaiei: autor de curriculum i formator;
b) n casele corpului didactic: formator;
c) n unitile de nvmnt: mentor, monitor de calitate;
(2) Atribuiile specifice funciilor didactice de inovare-dezvoltare pot fi realizate i de personalul
didactic de predare care ndeplinete cerinele corespunztoare de ocupare a acestor funcii.
Art. 35.
(1) Funciile didactice auxiliare sunt: bibliotecar, documentarist, redactor, informatician, instructoranimator, asistent social, corepetitor, secretar, instructor de educaie extracolar, tehnician,
laborant, pedagog, analist, programator, inginer sistem, analist (programator) ajutor, operator,
controlor date, maestru (balet-dans, corepetitor), dirijat cor, comandant, cpitan, ofier electrician, ef
echipaj, conductor alup, ef timonier, ajutor ofier, inginer, subinginer, medic, farmacist, dentist,
tehnician dentar; biolog, biochimist, chimist, fizician, psiholog, sociolog, cercettor tiinific; asistent
de cercetare; asistent; regizor artistic, pictor, scenograf, coregraf, consultant artistic, maestru de studii
(balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine sunet, artist plastic, machior, peruchier,
monteur imagine, editor imagine, secretar tehnic de redacie, traductor, tehnoredactor, corector,
desenator artistic, muzeograf, bibliograf, secretar de redacie, tehnoredactor, regizor scen, cpitan
secund, ef electrician, ef mecanic, ofier aspirant, ef staie RTG, ofier punte, ofier mecanic, ofier,
dragor-aspirant, medic veterinar, inginer agronom, zootehnist, pedolog, muzeograf, bibliograf,
conservator, restaurator, custode sal, mnuitor carte, administrator financiar (patrimoniu), ef ateliercoal, instructor, asistent medical, infirmier, mediator colar
(2) Alte funcii didactice auxiliare se stabilesc, dup caz, prin metodologie aprobat de Ministerul
Educaiei.
Art. 36.
(1) Funciile didactice de conducere din unitile de nvmnt sunt: director, director educativ,
director adjunct.
(2) n fiecare unitate de nvmnt se normeaz un post de director i un post de director educativ. n
funcie de complexitatea activitii, cu excepia grdinielor, se pot norma posturi de director adjunct,
conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.
(3) Funciile didactice de conducere din celelalte instituii specializate ale nvmntului
preuniversitar se stabilesc potrivit specificului acestora, prin reglementri ale Ministerului Educaiei.
Art. 37.
(1) Funciile didactice de conducere, de monitorizare, evaluare i control din direciile judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii publice specifice:
a) funciile didactice de conducere sunt: director, director adjunct, sef serviciu i ef birou;
b) funciile didactice de monitorizare, de evaluare i control sunt: inspector colar de specialitate,
inspector colar, consilier, consilier juridic, auditor, expert, referent, referent de specialitate.
(2) Funciile de conducere i de monitorizare, evaluare i control din Ministerul Educaiei sunt funcii
publice specifice:
a) funciile de conducere sunt: director general, director, ef serviciu, ef birou;
11

Proiect
b) funciile de execuie specifice de monitorizare, evaluare i control sunt: inspector general,
inspector, consilier, consilier juridic, auditor, expert, referent, referent de specialitate.
Seciunea a 2-a Condiiile pentru ocuparea funciilor didactice
Art. 38.
Pentru ocuparea funciilor didactice trebuie ndeplinite urmtoarele condiii minime de studii:
a) pentru funcia de profesor:
- absolvirea, cu examen de licen ori examen de absolvire, a unei instituii de nvmnt superior n
profilul postului;
- absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare n profilul postului;
b) pentru funcia de profesor n nvmntul liceal i n nvmntul teriar non-universitar:
- absolvirea cu examen de licen a unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau
echivalent acesteia, n profilul postului;
- absolvirea, cu diplom de master a studiilor universitare n profilul postului;
c) pentru funcia de institutor: absolvirea cu examen de diplom a colegiului universitar pedagogic;
d) pentru funcia de educatoare/educator: absolvirea cu examen de diplom sau de bacalaureat a
liceului pedagogic sau a unei coli echivalente de profil, specializarea educatoare sau educatoare
nvtori;
e) pentru funcia de nvtor: absolvirea cu examen de diplom sau bacalaureat a liceului pedagogic,
secia pentru nvtori sau a seciei educatoare-nvtori ori a unei coli echivalente de profil;
f) pentru funcia de instructor de practic:
- absolvirea cu examen de diplom a unei coli postliceale n domeniu;
- absolvirea, cu examen de licen ori examen de absolvire, a unei instituii de nvmnt superior n
profilul postului;
- absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare n profilul postului;
g) n casele corpului didactic, pentru funciile didactice, cu atribuii specifice: absolvirea cu diplom de
master ori absolvirea unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau echivalent acesteia i
ndeplinirea condiiilor prevzute de regulamentul de organizare i funcionare a caselor corpului
didactic;
h) n palatele i cluburile copiilor, la ocuparea funciei didactice de profesor sau instructor de practic:
- ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau f);
i) pentru funcia didactic de profesor documentarist: ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau b)
i a condiiilor specifice stabilite prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei;
j) pentru funcia de consiliere i de terapie educaional: ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau
b) i a condiiilor specifice stabilite prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei;
Pentru ocuparea funciilor de mentor, monitor de calitate din unitatea de nvmnt i tutore:
ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) i a condiiilor specifice stabilite prin regulament elaborat de
Ministerul Educaiei.
Art. 39.
Pentru ocuparea funciilor didactice de predare, de consiliere i terapie educaional, de documentare i
informare, trebuie ndeplinite urmtoarele condiii specifice:
a) absolvirea modulului psihopedagogic organizat de departamentul pentru pregtirea personalului
didactic;
b) absolvirea unui curs de formare sau a modulului teoretic i practic de psihopedagogie special
acreditate n nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale.
Art. 40.
(1) Pentru ocuparea funciilor didactice de inovare dezvoltare trebuie ndeplinite condiii de studii
specifice funciei didactice de predare pentru nivelul de nvmnt pentru care se organizeaz
activitatea, precum i una din urmtoarele condiii specifice:
a) masterat n domeniul specific activitii de inovare dezvoltare;
12

Proiect
b) absolvirea unui curs de formare, acreditat de Ministerul Educaiei, n domeniul specific activitii
de inovare dezvoltare.
Art. 41.
Condiiile de studii pentru ocuparea funciilor didactice auxiliare prevzute n art. 35 din prezenta lege
se stabilesc prin metodologie aprobat de Ministerul Educaiei.
Art. 42.
(1) Condiiile specifice care trebuie ndeplinite pentru ocuparea funciilor didactice de conducere sunt:
a) pentru nvmntul precolar i primar: absolveni cu examen de diplom ai liceului pedagogic sau
a unei coli echivalente, ori absolveni cu diplom ai studiilor superioare i masterat sau cursuri
postuniversitare, n domeniile tiine ale educaiei, management educaional, administraie public ori a
unui curs de formare n management educaional acreditat cu cel puin 90 de credite;
b) pentru nvmntul gimnazial, liceal i postliceal: studii superioare i masterat sau cursuri
postuniversitare n domeniile tiine ale educaiei, management educaional, administraie public sau a
unui curs de formare n management educaional acreditat cu cel puin 90 de credite.
(2) Condiiile specifice pentru ocuparea funciilor de director, director adjunct, inspector de specialitate
i inspector colar de la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar sunt:
- gradul didactic I;
- masterat sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei,
management educaional, administraie public.
(3) Condiia specific pentru ocuparea funciilor de ef serviciu, ef birou i consilier de la nivelul
direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar este: masterat, cursuri
postuniversitare sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale
educaiei, management educaional, administraie public.
(4) a) Condiia specific pentru ocuparea funciilor de conducere i de consilier de la nivelul
Ministerului Educaiei este: masterat sau cursuri postuniversitare sau absolvirea unui curs de formare
acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie public;
b) Condiiile specifice pentru ocuparea funciilor de inspector general, inspector de specialitate de la
nivelul Ministerul Educaiei sunt:
- gradul didactic I;
- masterat sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei,
management educaional, administraie public;
(5) Condiiile pentru ocuparea funciei de director al casei corpului didactic sunt:
- gradul didactic I;
- masterat sau absolvirea unui curs postuniversitar n unul din domeniile: tiine ale educaiei,
management educaional, administraie public.
CAPITOLUL II Managementul funciei didactice
Seciunea I - Evidena funciei didactice i a posturilor aferente acesteia
Art. 43.
(1) Evidena funciei didactice reprezint ansamblul documentelor i al datelor privind situaia
profesional a personalului didactic.
(2) Datele privind situaia profesional a personalului didactic se consemneaz ntr-un dosar
profesional care cuprinde documente i acte administrative referitoare la date cu caracter profesional i
personal n conformitate cu reglementrile Ministerului Educaiei.
(3) La nivelul fiecrei uniti/instituii de nvmnt se nfiineaz registrul de eviden al dosarelor
profesionale ale angajailor.
(4) Fiecrui dosar profesional i se atribuie un numr n registrul de eviden a dosarelor profesionale
ale angajailor.
13

Proiect
(5) Dosarul profesional cuprinde date privind starea civil, curriculum vitae, evoluia profesional i
evalurile periodice. Aceasta se actualizeaz, la solicitarea titularului sau a conducerii instituiei ori a
unitii respective. Accesul la dosar este permis titularului i conductorului instituiei sau al unitii de
nvmnt. n nvmntul preuniversitar, acesta poate fi consultat i de personalul de conducere, de
monitorizare, evaluare i control al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar i al ministerului educaiei.
(6) Dosarul profesional se pstreaz dup cum urmeaz:
a) la Ministerul Educaiei, pentru personalul de conducere din cadrul direciei judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, precum i pentru personalul didactic de monitorizare,
evaluare i control din Ministerul Educaiei;
b) la direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar pentru inspectorii
colari, pentru directorii, directorii adjunci, directorii educativi ai unitilor subordonate i pentru
directorul casei corpului didactic;
c) la unitile de nvmnt, pentru personalul didactic i personalul didactic auxiliar din aceste
uniti;
d) la instituiile de nvmnt superior, pentru personalul didactic i didactic auxiliar din aceste
instituii.
(7) n caz de transfer sau de ncetare a raporturilor de munc, unitatea/instituia de nvmnt
pstreaz o copie a dosarului profesional i nmneaz angajatului, originalul, sub semntur.
(8) La solicitarea personalului didactic, unitatea/instituia de nvmnt este obligat s elibereze un
document care s ateste activitatea desfurat de acesta i vechimea n munc.
Art. 44.
Unitile/instituiile de nvmnt, direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar i Ministerul Educaiei au evidena numeric a funciilor didactice i a ncadrrii acestor
funcii cu personalul didactic.
Art. 45.
Evidena posturilor didactice i ncadrarea acestora cu personal didactic se realizeaz:
a) la nivelul unitilor de nvmnt cu personalitate juridica prin:
- stat de funcii;
- fia de ncadrare anual, conform fiei standard aprobat de minister;
- rapoarte statistice.
b) la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar prin:
- stat de funcii pentru fiecare unitate colar i stat de funcii centralizat;
- situaii statistice privind ncadrarea cu personal didactic;
- fie de ncadrare la nivelul unitilor/instituiilor de nvmnt;
- rapoarte statistice.
c) la nivelul Ministerului Educaiei, prin:
- situaia statistic a ncadrrii cu personal didactic;
- situaia statistic a posturilor vacante n vederea ocuprii;
- situaia statistic a funciilor de conducere din unitile de nvmnt i din direciile judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.
Seciunea II Normarea funciilor didactice
Art. 46.
(1) Normarea funciilor didactice se realizeaz prin posturi didactice.
(2) Postul didactic corespunztor funciei didactice de predare cuprinde:
a) activitate didactic de predare care reprezint activitile desfurate de cadrul didactic pe parcursul
unei ore de curs;
b) activiti didactice complementare:
14

Proiect
- activiti de evaluare, cu excepia activitilor privind examenele i concursurile prevzute n
calendarul Ministerului Educaiei, bacalaureatului i a examenelor de certificare a competenelor
profesionale;
- activiti metodico-tiinifice;
- activiti de educaie complementare procesului de nvmnt, inclusiv activitatea de dirigenie;
- activiti extracurriculare i extracolare;
- documentare i informare n specialitate, proiectare i consiliere;
- alte activiti incluse n programul colii, n comisiile i comitetele la nivel de coal, precum i
activitile referitoare la informarea i consilierea familiilor elevilor.
Art. 47.
Activitatea didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i informare,
de inovaredezvoltare se stabilete dup cum urmeaz:
(1) Pentru personalul didactic de predare:
a) pentru educaia timpurie: activitatea corespunztoare pentru o grup cu program normal;
b) pentru nvtori-institutori: activitatea corespunztoare unei clase de elevi sau pentru clase
simultane;
c) pentru profesori: 18 ore pe sptmn;
d) pentru instructori de practic: 24 de ore pe sptmn;
e) pentru profesori i instructori de practic din unitile cu activiti extracolare: 24 de ore pe
sptmn;
f) n nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale:
- 16 ore pe sptmn - pentru nvtorul/profesorul cu sarcini de predare, personalul didactic
itinerant, pentru personalul didactic din centrele colare pentru educaie incluziv (cu excepia
nvtorului/institutorului i a profesorului-educator);
- 20 ore pe sptmn - nvtorul-educator, institutorul-educator, profesorul-educator, profesorul
preparator (nevztor).
(2) Pentru personalul didactic care ocup funcii de consiliere i de terapie educaional, de monitor de
calitate, autor de curriculum, profesor documentarist i profesor metodist n casa corpului didactic: 40
de ore pe sptmn. Acesta presteaz i activitate didactic de predare conform regulamentelor
specifice.
(3) Pentru formator: conform fiei postului sau n regim de plata cu ora.
(4) nvtorii/institutorii care predau n nvmntul primar n clasele cu predare n limbile
minoritilor naionale au aceeai activitate didactic de predare care este prevzut n planurile de
nvmnt pentru clasele cu limba de predare romn. Pentru orele efectuate n plus, acetia sunt
remunerai prin plata cu ora.
(5) Pentru personalul didactic auxiliar prevzut la art. 35, timpul de lucru este de 40 de ore pe
sptmn.
Art. 48.
(1) Activitatea didactic de predare n nvmntul secundar i teriar non-universitar se constituie din
ore prevzute n planurile de nvmnt la aceeai disciplin sau modul sau la discipline sau module
nrudite sau ore de consiliere i orientare stabilite prin documente specifice, aprobate prin ordin al
ministrului educaiei.
(2) n activitatea didactic de predare se pot include ore predate la disciplinele sau modulele opionale
precum i ore predate n echipe de profesori sau pe grupe, cu meninerea drepturilor salariale. Numrul
orelor predate n acest regim nu poate depi o treime din numrul de ore prevzut la art. 47.
(3) n mod excepional, n activitatea didactic de predare se pot include ore din cadrul disciplinelor
sau modulelor studiate cel puin 1 an, pe parcursul studiilor universitare promovate prin examen, ore
ce se ncadreaz n aceeai arie curricular din nvmntul preuniversitar. Numrul orelor predate n
acest regim nu poate depi o treime din numrul de ore prevzut la art. 47.

15

Proiect
(4) Orele de limbi moderne i de educaie fizic din nvmntul primar, precum i cele de religie din
nvmntul primar, prevzute n planurile de nvmnt, sunt predate de profesori cu studii
superioare de specialitate.
(5) n cazuri excepionale, orele de limbi strine i de religie din nvmntul primar pot fi predate i
de nvtorul, institutorul sau profesorul pentru nvmnt primar, de la clasa respectiv, dac fac
dovada calificrii prin diploma de studii sau prin atestat eliberat de liceul pedagogic sau seminarul
teologic, recunoscut de Ministerul Educaiei.
(6) n nvmntul primar, orele menionate la alin. 4 sunt predate de profesorii cu studii superioare de
specialitate menionai la alin. 4, n echip cu nvtorul/nvtoarea, fr diminuarea normei
acestuia.
Art. 49.
(1) Personalul didactic de predare, avnd o vechime de predare efectiv, cu contract individual de
munc, de peste 25 de ani i gradul didactic I, beneficiaz de reducerea activitii didactice de predare
cu dou ore sptmnal, fr diminuarea salariului.
(2) Personalul didactic de predare, normat pe post, care ndeplinete condiiile alin. 1, beneficiaz de
un spor de 10% din salariul de baz.
(3) n nvmntul gimnazial din mediul rural, unde activitatea de predare nu se poate constitui
conform prevederilor prezentei legi, aceasta poate fi diminuat pentru personalul didactic titular, la 16
ore pe sptmn fr diminuarea salariului.
(4) Ora de consiliere i orientare face parte din norma de predare.
Art. 50.
(1) Activitatea didactic de predare a personalului de conducere, de monitorizare, evaluare i control
din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar se stabilete prin fia
postului, anex la contractul individual de munc, cu revizuire anual, n baza prezentei legi i n
conformitate cu normele metodologice aprobate de Ministerul Educaiei.
(2) Directorul unitii de nvmnt este degrevat total de ore de predare.
(3) Directorul adjunct i directorul educativ din unitile de nvmnt au obligaia de predare ntre
2-6 ore.
Seciunea III Ocuparea posturilor didactice
Art. 51.
(1) Posturile didactice de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de
documentare i informare pot fi ocupate cu personal didactic stagiar sau definitiv care ndeplinete
condiiile prevzute de art. 38 i art. 39 din prezenta lege.
(2) Ordinea ocuprii posturilor didactice de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i
cele de documentare i informare este urmtoarea:
a) transferul personalului didactic titular ca urmare a restrngerii de activitate;
b) transferul personalului didactic titular la cerere sau prin schimb de posturi;
c) concurs;
d) detaarea personalului didactic titular.
(3) Calendarul, organizarea i desfurarea activitilor prevzute la alin. (2), tematica i condiiile de
concurs se stabilesc anual prin metodologie elaborat de Ministerul Educaiei pn la data de 15
noiembrie.
Art. 52.
(1) Ocuparea posturilor didactice titularizabile i a celor netitularizabile, de predare, de consiliere i de
terapie educaional, precum i cele de documentare i informare, rmase vacante dup operaiunile
prevzute la art. 51 alin.(2) lit. a) i b) i a celor rezervate se face prin concurs organizat la nivelul
unitii/instituiei de nvmnt/grupuri de uniti de nvmnt pe baza criteriilor generale stabilite
anual de Ministerul Educaiei.
16

Proiect
(2) n urma promovrii concursului, personalul didactic care ocup posturi didactice vacante
titularizabile, devine titular n sistemul naional de nvmnt, iar personalul didactic care ocup
posturi didactice netitularizabile ncheie contract pe perioad determinat.
(3) n situaia n care posturile menionate la alin. (1) nu se ocup, acestea devin netitularizabile i sunt
comunicate direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, care
organizeaz concurs la nivelul judeului/al municipiului Bucureti.
(4) Personalul didactic care ocup posturile menionate la alin. (3) ncheie contract pe perioad
determinat.
Art. 53.
(1) Structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar din uniti/instituii care fac parte
din sistemul naional de nvmnt, se stabilesc de ctre consiliul de administraie al unitii/instituiei
de nvmnt, pe baza criteriilor de normare, elaborate prin metodologie de Ministerul Educaiei,
pentru fiecare categorie de personal.
(2) Ocuparea posturilor de personal didactic auxiliar se face pe baza unui concurs organizat la nivelul
unitii/instituiei de nvmnt.
Art. 54.
(1) Ocuparea funciilor didactice de conducere de la nivelul unitii sau instituiei de nvmnt se
face n urma promovrii concursului desfurat cu respectarea criteriilor generale elaborate de
Ministerul Educaiei.
(2) Concursul pentru ocuparea funciilor de director, director educativ i dup caz, de director adjunct
se organizeaz la nivelul unitii de nvmnt.
(3) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt elaboreaz metodologia de concurs, cu
respectarea criteriilor generale elaborate de Ministerul Educaiei.
(4) Directorul unitii de nvmnt este numit n funcie prin decizie a directorului direciei
judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar la propunerea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt, dup promovarea concursului. Directorul ncheie contract de
management cu directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.
(5) Numirea n funcie a directorului educativ i a directorului adjunct se face prin decizia directorului
unitii/instituie de nvmnt, n baza rezultatelor concursului. Acetia ncheie contract de
management cu directorul unitii/instituiei de nvmnt.
(6) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii, funciile didactice de conducere de la nivelul unitilor
i instituiilor de nvmnt, pot fi ocupate prin detaare sau delegare, pn la ocuparea postului
printr-un nou concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.
(7) n unitile distincte de nvmnt cu predare n limba unei minoriti naionale, funciile de
conducere se ocup n urma promovrii testului de competen lingvistic la limba de predare a unitii
de nvmnt i a concursului pentru ocuparea funciei de conducere.
(8) n unitile de nvmnt cu secii de predare n limba unei minoriti naionale, unul dintre
directori trebuie s fie bun cunosctor al limbii n care se realizeaz predarea i al limbii romne.
Art. 55.
Ocuparea funciilor didactice de inovare dezvoltare se realizeaz n urma concursului organizat de
instituia angajatoare, cu respectarea prevederilor prezentei legi.
Art. 56.
(1) Funciile didactice de conducere de la direciile pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii
publice specifice i se ocup prin concurs, conform legii. Condiiile specifice de ocupare a acestor
posturi se stabilesc de ctre Ministerul Educaiei. Numirea se face prin ordin al ministrului.
(2) Funcia de director la nivelul casei corpului didactic se ocup prin concurs pe baza metodologiei
elaborate de Ministerul Educaiei.
17

Proiect
(3) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii ntre etapele de concurs, funciile de conducere de la
nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i funcia de
director al casei corpului didactic pot fi ocupate prin delegare sau detaare, pn la ocuparea postului
prin concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.
Art. 57.
(1) Funciile didactice de monitorizare, evaluare i control de la nivelul direciilor judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii publice specifice, care se ocup
prin concurs de ctre personal didactic titular, pe baza unei metodologii elaborate de ctre Ministerul
Educaiei, cu avizul Ageniei Naionale a Funcionarilor Publici.
(2) Probele pentru ocuparea funciilor de inspector colar i de inspector colar de specialitate de la
nivelul direciilor judeene pentru nvmnt preuniversitar includ obligatoriu susinerea unei lecii la
clas i evaluarea unei ore de curs susinute de un cadru didactic.
(3) n cazul neocuprii sau vacantrii, funciile de inspector colar i de inspector colar de specialitate
de la nivelul direciilor judeene pentru nvmnt preuniversitar, pot fi ocupate de personal didactic
titular prin detaare sau delegare, pn la ocuparea postului printr-un nou concurs, dar nu mai trziu de
sfritul respectivului an colar.
(4) n judeele cu nvmnt n limbile minoritilor naionale, structura funciilor de monitorizare
evaluare i control din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar
cuprinde i un numr corespunztor de inspectori colari pentru acest nvmnt, n condiiile
prezentei legi.
Art. 58.
(1) Ocuparea funciilor publice specifice de la nivelul Ministerului Educaiei se realizeaz conform
Statutului funcionarului public.
(2) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii ntre etapele de concurs, funciile de conducere pot fi
ocupate, pn la ocuparea postului printr-un nou concurs, n conformitate cu prevederile Statutului
funcionarului public.
(3) Directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i directorul
casei corpului didactic sunt numii prin ordin al ministrului educaiei, n urma promovrii concursului
de evaluare a competenelor profesionale i manageriale, desfurat pe baza unei metodologii elaborate
de Ministerul Educaiei i avizat de Agenia Naional a Funcionarilor Publici.
(4) Directorii adjunci i personalul care ocup funciile de monitorizare, evaluare i control din
direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar se numesc de ctre
director, n urma promovrii concursului de evaluare a competenelor profesionale i manageriale,
desfurat pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei i avizat de Agenia Naional
a Funcionarilor Publici.
Seciunea IV ncheierea, modificarea, suspendarea i ncetarea raporturilor de munc pentru
personalul didactic
Art. 59.
(1) n urma desfurrii concursului de ocupare a funciilor didactice de predare, de consiliere i de
terapie educaional, precum i cele de documentare i informare, personalul didactic declarat admis
ncheie contract individual de munc cu Direcia General pentru nvmnt Preuniversitar,
reprezentat de directorul unitii de nvmnt, n baza deciziei de delegare de competen dat de
directorul general al Direciei.
(2) Contractul individual de munc se ncheie pe perioad nedeterminat pentru personalul didactic
titular, respectiv pe durat determinat pentru personalul didactic asociat ori stagiar.
(3) Pentru personalul didactic auxiliar contractul individual de munc se ncheie ntre unitatea/instituia
de nvmnt reprezentat de director i acesta.

18

Proiect
Art. 60.
(1) Directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i directorul
casei corpului didactic ncheie contract de management educaional cu ministrul educaiei. Evaluarea
activitii se face anual de ctre Ministerul Educaiei pe baza metodologiei aprobate prin ordin al
ministrului.
(2) Directorul adjunct al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar
ncheie contract de management cu directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar.
Art. 61.
Personalul ncadrat n funcii de monitorizare, evaluare i control de la nivelul direciilor judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, reuit la concurs, ncheie contract de
management educaional cu directorul acesteia.
Art. 62.
(1) Personalul din cadrul Ministerului Educaiei se numete n urma promovrii concursului, prin ordin
al ministrului.
(2) n cazul neocuprii prin concurs a funciilor publice specifice de conducere i de monitorizare,
evaluare i control din cadrul Ministerului Educaiei, pot fi numite temporar pe aceste funcii, prin
ordin al ministrului, persoane care ndeplinesc condiiile de ocupare, cu avizul Ageniei Naionale a
Funcionarului Public.
Art. 63.
(1) Personalul didactic declarat admis n urma promovrii concursurilor de ocupare a funciilor de
inovare dezvoltare ncheie contract individual de munc dup cum urmeaz:
a) autorul de curriculum, profesorul formator, cu conductorul instituiei angajatoare;
b) monitorul de calitate, cu conductorul unitii de nvmnt;
c) profesorul metodist, cu directorul casei corpului didactic.
(2) Personalul didactic care ndeplinete atribuii specifice de inovare-dezvoltare ncheie contract de
munc pe perioad determinat cu instituia angajatoare.
Art. 64.
(1) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic titular de predare, de consiliere i de
terapie educaional, precum i cel de documentare i informare are loc prin:
a) completarea activitii didactice de predare;
b) transfer ca urmare a restrngerii de activitate;
c) transfer la cerere sau prin schimb de posturi;
d) detaare.
(2) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic are loc prin:
a) delegarea ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control;
b) detaarea ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control.
(3) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic auxiliar are loc prin:
a) delegarea ntr-o funcie didactic auxiliar;
b) detaarea ntr-o funcie didactic auxiliar.
Art. 65.
(1) Delegarea personalului didactic, de conducere i de monitorizare, evaluare i control poate fi
dispus pentru exercitarea cu caracter temporar a unei funcii de conducere sau de monitorizare,
evaluare i control vacante dac ndeplinete condiiile specifice prevzute de lege pentru ocuparea
acestei funcii.
(2) Pe timpul delegrii, personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de
documentare i informare, titular, i se rezerv postul didactic, iar personalului didactic numit prin
19

Proiect
concurs ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control sau ntr-o funcie didactic
auxiliar i se rezerv postul didactic.
(3) Pe perioada delegrii, personalul didactic i pstreaz drepturile salariale. Dac salariul
corespunztor funciei pe care este delegat este mai mare, el are dreptul la acest salariu.
Art. 66.
(1) Detaarea este actul prin care se dispune schimbarea temporar a locului de munc la acelai
angajator sau la un alt angajator, n scopul exercitrii unor atribuii de serviciu n interesul acestuia, cu
acordul scris al persoanei n cauz. n mod excepional, prin detaare se poate modifica i felul muncii,
dar numai cu acordul scris al persoanei n cauz.
(2) Detaarea n interesul nvmntului se face cu acordul personalului didactic solicitat pentru
ocuparea unor posturi din uniti de nvmnt, grdinie, coli sau clase constituite din elevi capabili
de performane, la grupe, inclusiv de precolari sau clase alctuite din copii cu cerine educaionale
speciale, uniti deficitare n personal didactic i pentru asigurarea conducerii unitilor de nvmnt,
precum i n funciile de monitorizare i evaluare. Detaarea se face pe o perioad de 1-4 ani.
(3) Detaarea la cerere se face pe o perioad de cel mult 2 ani colari consecutivi.
(4) Detaarea poate fi dispus i pentru exercitarea unei funcii de conducere sau de monitorizare,
evaluare i control vacante de ctre personalul didactic care ndeplinete condiiile specifice prevzute
de lege pentru ocuparea funciei pe care urmeaz s fie detaat.
(5) Detaarea se dispune n interesul instituiei sau unitii de nvmnt i pentru personalul didactic
aflat n funcii de conducere, monitorizare, evaluare i control, pn la organizarea concursurilor de
ocupare a funciilor, precum i pentru personalul didactic auxiliar pentru o perioad de maxim 4 ani
colari.
(6) Pe perioada detarii personalul didactic titular de predare, de consiliere i de terapie educaional,
de documentare i informare titular i se rezerv postul didactic.
(7) Pe perioada detarii, personalul didactic i pstreaz drepturile salariale. Dac salariul
corespunztor funciei pe care este detaat este mai mare, el are dreptul la acest salariu.
Art. 67.
(1) Transferul este actul prin care personalul didactic cu contract de munc pe perioad nedeterminat
ocup un post didactic vacant ntr-o alt unitate de nvmnt.
(2) Transferul ca urmare a restrngerii de activitate intervine n situaia n care postul de educatoare,
nvtor, institutor nu se mai ncadreaz n sistemul de normare privind efectivele de precolari sau de
elevi prevzute de lege, iar n cazul profesorilor i al instructorilor de practic intervine n situaia
diminurii numrului de ore sub nivel unei jumti de norm, fr posibiliti de completare n aceeai
unitate de nvmnt sau n uniti apropiate, cu ore n specialitate sau n specialiti nrudite care pot
fi predate de cadrul didactic n cauz.
La solicitarea personalului didactic titular, angajatorul poate aproba trecerea acestuia pe un alt
post didactic, cu respectarea condiiilor de studii prevzute de lege.
(3) Transferul la cerere sau prin schimb de posturi se face n aceeai localitate sau pentru apropiere de
domiciliu pentru personalul didactic titular, indiferent de regimul de mediu i nivelul unitii sau al
unitilor de nvmnt, cu respectarea condiiilor de studii.
(4) Are prioritate la transfer personalul didactic aflat n restrngere de activitate total sau parial.
Art. 68.
(1) Raportul de munc se suspend de drept atunci cnd personalul didactic se afl n una dintre
urmtoarele situaii:
a) concediu de maternitate;
b) incapacitate temporar de munc n condiiile legii;
c) este desemnat s desfoare activiti n cadrul unor misiuni diplomatice ale Romniei ori n cadrul
unor organisme sau instituii internaionale, pentru perioada respectiv;
d) este ncadrat la cabinetul unui demnitar;
e) este concentrat sau mobilizat;
f) este arestat preventiv;
20

Proiect
g) efectueaz tratament medical n strintate, dac personalul didactic nu se afl n concediu medical
pentru incapacitate temporar de munc, precum i pentru nsoirea soului sau, dup caz, a soiei ori a
unei rude pn la gradul I inclusiv, n condiiile legii;
h) carantin, n condiiile legii.
(2) n termen de 10 zile calendaristice de la data ncetrii motivului de suspendare de drept, personalul
didactic este obligat s informeze n scris conductorul instituiei/unitii de nvmnt despre acest
fapt.
(3) Conductorul instituiei/unitii de nvmnt care dispune angajarea/numirea are obligaia s
asigure, n termen de 5 zile de la data informrii, condiiile necesare relurii activitii de ctre
personalul didactic.
Art. 69.
(1) Raportul de munc se suspend la iniiativa personalului didactic n urmtoarele situaii:
a) concediu pentru creterea copilului n vrst de pn la 2 ani sau, n cazul copilului cu handicap,
pn la mplinirea vrstei de 3 ani, n condiiile legii;
b) concediu pentru ngrijirea copilului bolnav n vrst de pn la 7 ani sau, n cazul copilului cu
handicap pentru afeciunile intercurente, pn la mplinirea vrstei de 18 ani;
c) desfurarea unei activiti n cadrul unor organisme sau instituii internaionale, n alte situaii dect
cele prevzute la art. 68 alin. (1) lit. e);
d) concediul paternal;
e) concediu pentru formare profesional;
g) exercitarea unor funcii elective n cadrul organismelor profesionale la nivel central sau local, pe
toat durata mandatului;
h) participarea la grev;
i) n alte situaii prevzute de lege.
(2) Raportul de munc se poate suspenda la cererea motivat a personalului didactic pentru alte situaii.
Cererea de suspendare a raportului de munc se face n scris cu cel puin 15 zile calendaristice nainte
de data la care se solicit suspendarea.
(3) Suspendarea raportului de munc se aprob, prin decizie, de conductorul instituiei/unitii de
nvmnt care a dispus angajarea/numirea n funcie.
Art. 70.
(1) Pe perioada suspendrii raportului de munc instituiile/unitile de nvmnt au obligaia s
rezerve postul aferent funciei ndeplinite pentru personalul didactic de predare titular, precum i
pentru personalul didactic numit, n urma concursului, ntr-o funcie de conducere, de monitorizare,
evaluare i control sau ntr-o funcie didactic auxiliar. Ocuparea postului eliberat prin suspendare se
face, pe o perioad determinat, n condiiile legii.
(2) Reluarea activitii se dispune, prin decizie, de conductorul instituiei/unitii de nvmnt care a
dispus suspendarea din funcie, prin decizie.
Art. 71.
(1) ncetarea raporturilor de munc pentru personalul didactic are loc n urmtoarele condiii:
a) de drept;
b) prin acordul prilor, consemnat n scris;
c) prin voina unilateral a uneia dintre pri.
(2) Raportul de munc nceteaz de drept:
a) la data decesului;
b) la data rmnerii irevocabile a hotrrii judectoreti de declarare a morii;
c) la data comunicrii deciziei de pensionare pentru limit de vrst, pensionare anticipat i anticipat
parial ori pentru invaliditate;

21

Proiect
d) ca urmare a constatrii nulitii absolute a contractului individual de munc sau a actului
administrativ de numire n funcie, de la data la care nulitatea a fost constatat prin hotrre
judectoreasc definitiv i irevocabil;
e) ca urmare a condamnrii penale la executarea unei pedepse privative de libertate, de la data
rmnerii hotrrii judectoreti definitive i irevocabile;
f) ca urmare a admiterii cererii de reintegrare a persoanei concediate nelegal;
g) ca urmare a interzicerii exercitrii profesiei sau a funciei, ca msur de siguran ori ca pedeaps
complementar, de la data rmnerii definitive a hotrrii judectoreti prin care s-a dispus interdicia;
h) la data expirrii termenului pentru care a fost ncheiat contractul individual de munc sau a
termenului pentru care a fost numit s exercite, cu caracter temporar, funcia didactic de conducere
sau de monitorizare, evaluare i control.
(3) Raportul de munc nceteaz prin voina unilateral a uneia dintre pri prin:
a) eliberarea din funcia didactic;
b) destituirea din funcia de conducere, monitorizare i evaluare;
c) ca urmare a obinerii calificativului nesatisfctor, de dou ori ntr-un interval de 5 ani;
d) dac personalul didactic nu mai ndeplinete condiiile prevzute de lege pentru ocuparea funciei
didactice;
e) dac starea sntii fizice i/sau psihice a personalului didactic constatat prin decizia organelor
competente de experizare a capacitii de munc, nu i mai permite acestuia s i ndeplineasc
atribuiile corespunztoare funciei deinute;
f) prin demisie.
(4) Destituirea din funcia de conducere sau de monitorizare, evaluare i control se dispune prin decizie
a conductorului instituiei/unitii de nvmnt care a dispus numirea n funcie, cu avizele
prevzute de lege, decizie ce se comunic persoanei n cauz n termen de 5 zile lucrtoare de la data
emiterii, pentru motive imputabile acesteia, n urmtoarele cazuri:
a) ca sanciune disciplinar, aplicat pentru svrirea repetat a unor abateri disciplinare sau a unei
abateri disciplinare care a avut consecine grave;
b) dac s-a ivit un motiv legal de incompatibilitate, iar persoana n cauz nu acioneaz pentru
ncetarea acestuia ntr-un termen de 10 zile calendaristice de la data intervenirii cazului de
incompatibilitate.
(5) Conductorul unitii de nvmnt care a dispus angajarea personalului didactic auxiliar va
dispune eliberarea din funcie prin decizie care se comunic n termen de 5 zile lucrtoare de la
emitere, pentru motive neimputabile personalului didactic, n urmtoarele cazuri:
a) instituia/unitatea de nvmnt i-a ncetat activitatea ori a fost mutat ntr-o alt localitate, iar
personalul didactic auxiliar nu este de acord s o urmeze;
b) instituia/unitatea de nvmnt i reduce personalul didactic auxiliar ca urmare a reorganizrii
activitii;
c) starea sntii fizice sau/i psihice a personalului didactic auxiliar, constatat prin decizie a
organelor competente de expertiz medical, nu i mai permite acestuia s i ndeplineasc atribuiile
corespunztoare funciei deinute.
(6) Personalul didactic comunic n scris conductorului unitii/instituiei de nvmnt ncetarea
raporturilor de munc prin demisie. Demisia nu trebuie motivat i produce efecte dup 15 de zile
calendaristice de la nregistrare. Pentru personalul didactic aflat n funcii de conducere demisia
produce efecte dup 30 de zile calendaristice de la nregistrare.
(6) La ncetarea raportului de munc personalul didactic are obligaia s predea documentele, lucrrile
i bunurile care i-au fost ncredinate n vederea exercitrii atribuiilor de serviciu.
(7) Personalul didactic auxiliar beneficiaz de drepturi din bugetul asigurrilor pentru omaj, n cazul
n care raporturile de munc au ncetat n condiiile prevzute la prezentul articol, alin (5).
Art. 72.
Eliberarea din funcie a personalului didactic se face de ctre conductorul unitii de
nvmnt/instituiei care a dispus numirea.
22

Proiect
Art. 73.
ncheierea, executarea, modificarea, suspendarea i ncetarea contractului de munc/de serviciu pentru
personalul didactic se realizeaz n conformitate cu prevederile metodologiei cadru elaborate de
Ministerul Educaiei.
CAPITOLUL III Dezvoltarea carierei profesionale a personalului didactic
Art. 74.
Profesionalizarea pentru cariera didactic reprezint procesul de formare i dezvoltare a ansamblului
de competene care permit asumarea i realizarea de sarcini profesionale specifice, la un nivel
corespunztor de performan.
Art. 75.
(1) Dezvoltarea carierei personalului didactic are la baz sistemul de credite profesionale transferabile.
(2) Personalul didactic de predare, de conducere, de monitorizare, evaluare i control, de consiliere i
de terapie educaional, de documentare i informare trebuie s acumuleze ntr-un anumit interval de
timp un numr de credite corespunztor fiecrei etape de carier.
(3) Modalitatea de obinere a creditelor profesionale se stabilete prin metodologie elaborat de
Ministerul Educaiei.
(4) Personalul didactic care nu realizeaz, din motive imputabile lui, numrul de credite stabilit
conform alin. 3, nu poate fi trecut la urmtoarea tran de vechime i este planificat n anul colar
urmtor s parcurg un program de perfecionare.
(5) Condiia prevzut la alin. (2) se consider ndeplinit dac persoana n cauz a obinut, n
intervalul amintit, definitivarea n nvmnt, un grad didactic sau doctoratul.
Art. 76.
Formarea iniial a personalului didactic reprezint dobndirea de cunotine i competene, pe
domenii de studii, prin nvmnt universitar, n vederea ocuprii posturilor didactice.
Art. 77.
(1) Formarea continu a personalului didactic are ca scop nnoirea i perfecionarea practicilor
profesionale, precum i schimbarea orientrii profesiei prin dobndirea de noi competene.
(2) Formarea continu se realizeaz prin perfecionare i conversie profesional.
(3) Perfecionarea se poate realiza prin:
a) definitivare n nvmnt i grade didactice;
b) activiti metodico-tiinifice i psihopedagogice, realizate la nivelul unitii de nvmnt sau
pe grupuri de uniti - comisii metodice, catedre i cercuri pedagogice;
c) sesiuni metodico-tiinifice de comunicri, simpozioane i schimburi de experien pe
probleme de specialitate i psihopedagogice;
d) stagii periodice de informare tiinific de specialitate i n domeniul tiinelor educaiei;
e) forme de perfecionare prin nvmnt la distan;
f) cursuri organizate de societi tiinifice i de alte organizaii profesionale ale personalului
didactic;
g) cursuri de perfecionare a pregtirii de specialitate, metodice i psihopedagogice sau pentru
obinerea definitivrii n nvmnt ori a gradelor didactice, n conformitate cu prevederile
legii;
h) cursuri de pregtire i de perfecionare pentru personalul de conducere, de monitorizare i
evaluare, potrivit unor programe specifice;
i) burse de perfecionare i stagii de studiu i de documentare, realizate n ar i n strintate;
j) cursuri postuniversitare, masterate n tiine ale educaiei, management educaional,
managementul organizaiei, studii administrative, europene;
23

Proiect
k) doctorat;
l) alte forme de perfecionare stabilite prin metodologia elaborat de Ministerul Educaiei.
(4) Prin metodologia de perfecionare aprobat de minister se vor stabili numrul de credite ce pot fi
alocate fiecrei forme de perfecionare.
Art. 78.
(1) Perfecionarea pregtirii personalului didactic se realizeaz n instituii specializate prin forme i
programe aprobate/avizate de Ministerul Educaiei sau de structurile sale abilitate, n raport cu
exigenele asigurrii calitii n educaie, cu evoluia diferitelor discipline/module de studiu, cicluri de
nvmnt i profiluri, precum i n funcie de necesitile i de interesele de perfecionare a diferitelor
categorii de personal didactic.
(2) n perfecionarea personalului didactic de predare, de conducere, monitorizare, evaluare i control
din nvmntul preuniversitar se aplic sistemul unitilor de credite transferabile conform
metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.
(3) Formarea continu a personalului didactic este coordonat de Ministerul Educaiei i se realizeaz
n:
a) instituii de nvmnt superior, prin faculti, departamente i catedre;
b) case ale corpului didactic;
c) Palatul Naional al Copiilor;
d) centre, institute i alte organisme acreditate n acest scop de Ministerul Educaiei.
(4) Casele corpului didactic, mpreun cu instituiile i unitile prevzute la alin.(3), asigur
organizarea i realizarea perfecionrii personalului didactic, potrivit metodologiei elaborate de
Ministerul Educaiei.
Art. 79.
(1) Definitivarea n nvmnt se poate obine de ctre personalul didactic care ndeplinete condiiile
de studii prevzute la art.38 i urmtoarele, care are un stagiu de cel puin doi ani de predare efectiv
la catedr, care a avut n aceast perioad funcia de baz n nvmnt i calificativul de cel puin
Bine n perioada de stagiatur.
(2) La terminarea perioadei de stagiu, pe baza rezultatului evalurii realizate de mentor, avizat
de consiliul de administraie, personalul didactic stagiar are dreptul s se nscrie la examenul pentru
definitivarea n nvmnt.
(3) Personalul didactic se poate prezenta la examenul de definitivare n trei sesiuni, n cel mult cinci
ani de la expirarea stagiului minim prevzut la alineatul 1.
(4) Personalul didactic titular care nu obine definitivarea n nvmnt pierde calitatea de titular i, ca
urmare, contractul individual de munc al acestuia se desface, potrivit legii.
(5) Examenul pentru definitivarea n nvmnt const n:
a) o inspecie special precedat de o inspecie curent;
b) o prob scris la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la specializarea pe care cadrul
didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;
c) o prob oral/practic la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la specializarea pe care
cadrul didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;
d) o prob scris la psihopedagogie.
(6) Programele cu coninuturi unice pentru probele scrise, orale, practice i bibliografia pentru fiecare
specialitate, profil i domeniu se aprob de ctre Ministerul Educaiei.
(7) Personalului didactic care a obinut definitivarea n nvmnt i se recunoate definitivatul pentru
oricare dintre celelalte funcii didactice prevzute la art. 31 n cazul n care ndeplinete condiiile de
studii necesare pentru ocuparea acelor funcii.
Art. 80.
(1) Gradul didactic II se poate obine de ctre personalul didactic care are o vechime de predare
efectiv la catedr de cel puin patru ani de la definitivarea n nvmnt i care a acumulat numrul
corespunztor de credite.
24

Proiect
(2) Probele pentru obinerea gradului didactic II constau n:
a) o inspecie special;
b) o prob scris la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la specializarea pe care cadrul
didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;
c) o prob oral/practic la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la specializarea pe care
cadrul didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;
d) o prob scris la psihopedagogie.
(3) Programele cu coninuturi unitare pentru probele scrise, orale, practice i bibliografia pentru fiecare
specialitate, profil i domeniu se aprob de ctre Ministerul Educaiei.
(4) n cazul n care personalul didactic a obinut media 10 la examenul de definitivat, beneficiaz de o
reducere de un an a termenului de nscriere la gradul didactic II.
Art. 81.
(1) Gradul didactic I se poate obine de ctre personalul didactic care are o vechime de predare efectiv
la catedr de cel puin patru ani de la acordarea gradului didactic II i care a acumulat numrul
corespunztor de credite.
(2) Probele pentru obinerea gradului didactic I constau n:
a) colocviu de admitere la examenul de acordare a gradului didactic I;
b) inspecie special;
c) elaborarea unei lucrri metodico-tiinifice n specialitate/profil/domeniu;
d) susinerea lucrrii, n faa comisiei instituite, conform metodologiei Ministerului Educaiei.
(3) Domeniile de coninut i bibliografia pentru colocviul de admitere se aprob de Ministerul
Educaiei.
(4) n cazul n care personalul didactic a obinut media 10 la examenul pentru obinerea gradului II ,
beneficiaz de o reducere de un an a termenului de nscriere la gradul didactic I.
(5) Personalului didactic care a obinut titlul tiinific de doctor n domeniul specializrii pe care o
pred i care ndeplinete condiiile prevzute la art. 38 din prezenta lege i se acord gradul didactic I
dup efectuarea unei inspecii speciale, dac pe o perioad de cel puin un an colar a desfurat
activitate de predare la catedr de minim patru ore sptmnal.
Art. 82.
(1) n cazul n care personalul didactic a dobndit mai multe specializri i/sau funcii didactice,
definitivarea n nvmnt i gradele didactice II i I obinute la una din aceste specializri i/sau
funcii didactice se recunosc pentru oricare dintre specializrile i/sau funciile didactice obinute prin
studii, potrivit prevederilor art. 38 i urmtoarele, indiferent de treapta de nvmnt n care
funcioneaz.
(2) Recunoaterea definitivrii n nvmnt i a gradelor didactice II i I se face de drept, pe baz de
documente doveditoare, n situaia n care personalul didactic desfoar activitate n noua specializare
i/sau funcie didactic.
(3) Definitivarea n nvmnt i gradele didactice se acord prin ordin al ministrului educaiei.
(4) Profesorii care ocup funcii cu drept de rezervare a catedrei, nscrii la gradul II sau la gradul I,
trebuie s desfoare cel puin patru ore de predare sptmnal, n anul n care se efectueaz inspecia
colar special.
(5) Educatoarele i nvtorii, institutorii i maitrii care ocup funcii cu drept de rezervare a catedrei,
nscrise/nscrii la gradul II sau la gradul I, trebuie s desfoare cel puin patru ore de predare n
calitate de formatori la CCD, sptmnal, n anul n care se efectueaz inspecia colar special.
(6) n caz de nepromovare a examenului pentru obinerea gradului didactic II/gradului didactic I,
candidatul se poate renscrie pentru susinerea unui nou examen, ncepnd cu anul colar urmtor.
Art. 83.
(1) Inspeciile speciale n vederea obinerii gradelor didactice se pot efectua de ctre personal didactic
din instituii de nvmnt superior profesori, confereniari, lectori universitari/efi de lucrri,
inspectori din direciile judeene/ a municipiul Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i Ministerul
25

Proiect
Educaiei i personal didactic de predare din uniti de nvmnt colar, potrivit metodologiei
elaborate de Ministerul Educaiei.
(2) Personalul didactic desemnat pentru a efectua inspecii speciale trebuie s aib gradul didactic n
specialitatea corespunztoare, cel puin egal cu cel pentru care candideaz personalul didactic
inspectat.
(3) Personalul didactic cu gradul didactic I care urmeaz cursuri de formare acreditate n specialitate
sau n management educaional i acumuleaz dup fiecare 5 ani numrul de credite stabilit prin
metodologie a Ministerului Educaiei, beneficiaz de un stimulent de 5 % din salariul de baz care se
include n acesta.
Art. 84.
Conversia profesional n sistemul de nvmnt vizeaz extinderea pregtirii iniiale n vederea
obinerii dreptului de a preda i alte discipline sau de a ocupa alte posturi didactice i se organizeaz
conform legii.
Art. 85.
Activitile de formare continu obligatorii prevzute la art.77 se finaneaz de la bugetul de stat.
Art. 86.
Modalitile de organizare, de desfurare, de evaluare i de finanare a activitilor de formare
continu a personalului didactic i de obinere a definitivrii i a gradelor didactice sunt stabilite prin
metodologie aprobat de Ministerul Educaiei.
CAPITOLUL IV Evaluarea personalului didactic
Art. 87.
(1) Evaluarea performanelor profesionale individuale ale personalului didactic se face anual, n baza
criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei.
(2) n urma evalurii performanelor profesionale individuale anuale, n baza criteriilor stabilite,
personalului didactic i se acord unul dintre urmtoarele calificative: "foarte bine", "bine",
"satisfctor", "nesatisfctor".
(3) Contestaia referitoare la calificativul obinut ca urmare a evalurii anuale se soluioneaz de ctre
forul ierarhic superior.
Art. 88.
(1) Unitatea/instituia de nvmnt elaboreaz propria metodologie de evaluare a personalului
didactic de predare, n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei.
(2) n cazul unitilor de nvmnt, metodologia de evaluare a personalului didactic de predare este
avizat de consiliul profesoral i aprobat de consiliul de administraie.
Art. 89.
Evaluarea personalului didactic de inovare-dezvoltare se realizeaz
elaborate de instituiile/unitile menionate la art.30 din prezenta lege.

pe baza unei metodologii

Art. 90.
(1) Evaluarea personalului didactic de conducere de la nivelul unitii de nvmnt se realizeaz pe
baza unei metodologii elaborat n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei, pentru:
a) unitatea de nvmnt pentru directorul adjunct i directorul educativ, cu avizul consiliului
profesoral i aprobarea consiliului de administraie;
b) direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar pentru directorul
unitii de nvmnt, cu avizul Consiliului consultativ al directorilor i al autoritii publice locale.
(2) Evaluarea personalului didactic de conducere de la nivelul direciei judeene pentru nvmnt
preuniversitar i de la nivelul Ministerului Educaiei se face conform Statutului funcionarului public.
26

Proiect
Art. 91.
Evaluarea personalului didactic de monitorizare, evaluare i control de la nivelul direciei judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i de la nivelul Ministerului Educaiei se
realizeaz n conformitate cu Statutul funcionarului public.
Art. 92.
Evaluarea personalului didactic auxiliar se face pe baza metodologiei de evaluare a personalului
elaborat de unitatea /instituia angajatoare, aprobat de consiliul de administraie.
CAPITOLUL V Salarizarea personalului didactic
Art. 93.
(1) Salarizarea personalului didactic de predare din nvmntul preuniversitar se stabilete
difereniat, n raport cu:
a) calitatea activitii, evaluat pe baza criteriilor de performan stabilite de Ministerul Educaiei i
adaptat de fiecare unitate sau instituie de nvmnt la contextul specific, prin fia postului;
b) funcia didactic ndeplinit;
c) nivelul studiilor cerute pentru ocuparea funciei didactice, potrivit legii;
d) gradul didactic;
e) titlul tiinific;
f) vechimea recunoscut n nvmnt, structurat pe trane de vechime cuprinse n grila de salarizare;
g) locul i condiiile specifice n care se desfoar activitatea.
(2) Salariul personalului didactic este compus din:
a) salariul de baz al funciei didactice, conform grilei de salarizare;
b) retribuie suplimentar stabilit de consiliul de administraie al unitii de nvmnt pentru
creterea calitii i care face parte din baza de calcul pentru alte sporuri i drepturi salariale care se
calculeaz la salariul de baz;
c) alte drepturi, sporuri i indemnizaii.
(3) Personalul didactic beneficiaz de indemnizaiile i sporurile care fac parte din salariul de baz i
devin baz de calcul pentru alte sporuri i drepturi salariale care se calculeaz la salariul de baz, dup
cum urmeaz:
a) Personalul didactic din nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale beneficiaz de o
indemnizaie de 15% din salariul de baz al funciei didactice conform grilei;
b) Personalul didactic cu performane deosebite n activitatea desfurat n ultimii patru ani colari
poate beneficia de gradaia de merit, acordat prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din
posturile didactice existente n unitile/instituiile de nvmnt din jude, respectiv din municipiul
Bucureti i reprezint un spor de 25% aplicat la salariul de baz al persoanei ndreptite;
c) Personalul didactic poate beneficia de salariu de merit reprezentnd un spor de pn la 15% aplicat
la salariul de baz al persoanei ndreptite. Personalul didactic beneficiaz de salariu de merit conform
prevederilor legale;
d) Personalul didactic cu o vechime de predare efectiv, nentrerupt de peste 5 ani, n baza unui
contract de munc, beneficiaz de spor de stabilitate. Cuantumul sporului de stabilitate este de 10% din
salariul de baz pentru personalul didactic cu o vechime cuprins ntre 5 i 10 ani i de 15% pentru
personalul didactic cu o vechime de cel puin 10 ani. De acest spor beneficiaz i personalul cu o
vechime de peste 5 ani n Ministerul Educaiei n direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar sau n unitile/instituiile aflate n subordinea sau coordonarea acestora;
e) Personalul didactic beneficiaz de un spor pentru suprasolicitare neuropsihic de 3% din salariul de
baz, la fiecare tran de vechime, grad sau treapt profesional. De acest spor beneficiaz i
personalul din Ministerul Educaiei i din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar, corespunztor fiecrui grad profesional i treapt de salarizare;
27

Proiect
f) Personalul didactic care ndeplinete funcia de diriginte, inclusiv consilierul, nvtorul,
institutorul, educatoarea primete o indemnizaie de 10% din salariul de baz.
g) Personalul didactic care ndeplinete funcii de profesor metodist n casa corpului didactic,
coordonator CJAP, profesor coordonator al structurilor din cadrul unitilor cu personalitate juridic,
coordonator de cerc pedagogic primete o indemnizaie de 10-20% din salariul de baz;
h) Indemnizaia de conducere, de monitorizare, evaluare i control se acord prin aplicarea procentului,
stabilit pe baza criteriilor de performan, la nivelul maxim al salariului de baz al funciei didactice
ocupate, prevzut la gradul didactic I i vechime de peste 40 ani, procentele fiind urmtoarele:
- 40-75 % pentru director general, director, ef de serviciu, ef de birou din Ministerul Educaiei i din
organisme aflate n subordinea sau coordonarea direct a acestuia i pentru directorul direciei
judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar;
- 30-50 % pentru funcii de monitorizare, evaluare i control din Ministerul Educaiei, pentru directorul
adjunct din direcia judeean/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i pentru
directorul casei corpului didactic;
- 25-45 % pentru inspectorul colar de specialitate, inspector colar i pentru funcii echivalente din
direciile judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar;
- o indemnizaie de pn la 50 % pentru directorul unitii de nvmnt.
i) Salarizarea directorului educativ i adjunct al unitii de nvmnt, din palatele i cluburile copiilor
este asigurat printr-un salariu de baz, care se calculeaz la nivelul maxim al funciei didactice
corespunztoare studiilor, la care se adaug o indemnizaie de conducere de pn la 40 %;
j) Indemnizaia pentru control i evaluare care se acord personalului din direciile judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i din Ministerul Educaiei n procent de 25%
la salariul de baz, care face parte din acesta;
k) Un spor de 15% fa de salariul de baz pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar,
care are titlul tiinific de doctor.
(5) Nivelul indemnizaiilor de conducere acordate directorilor, directorilor educativi i directorilor
adjunci din unitile de nvmnt se stabilete de consiliul de administraie al colii cu avizul
direciei judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al consiliilor locale sau
judeene, dup caz, pe baza criteriilor elaborate de direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar n funcie de amploarea i complexitatea sarcinilor, mrimea i specificul
unitii i de performanele manageriale. Aceste indemnizaii se nscriu n contractul de management
educaional i pot fi revizuite anual.
(6) Personalul didactic beneficiaz de indemnizaii, sporuri i alte drepturi salariale care nu fac parte
din salariul de baz, dup cum urmeaz:
a) Personalul didactic care desfoar activitate didactic n zone izolate primete o indemnizaie de 580% din salariul de baz al funciei didactice conform grilei de salarizare, n raport cu gradul de
izolare. Diferenierile pe zone i localiti, n cadrul limitelor prevzute de lege, se stabilesc prin
hotrre de Guvern;
b) Personalul didactic desemnat s conduc i s realizeze practica pedagogic pentru pregtirea
viitoarelor educatoare i a viitorilor nvtori, institutori i profesori beneficiaz de un spor de
10-15% din salariul de baz al funciei didactice conform grilei de salarizare calculat n raport cu
numrul elevilor sau al studenilor practicani, proporional cu timpul lucrat. Procentajul de acordare a
sporului va fi stabilit prin regulamentul de practic pedagogic aprobat de Ministerul Educaiei;
c) Mentorul care asigur asistena i ndrumarea stagiarului beneficiaz de un spor de 10% din salariul
de baz al funciei didactice conform grilei de salarizare;
d) Personalul didactic care asigur predarea simultan n nvmntul obligatoriu la dou - cinci clase
de elevi n nvmntul primar i gimnazial beneficiaz de un spor de 10-20% la salariul de baz.
Procentul de acordare a sporului va fi stabilit pe baza criteriilor elaborate de Ministerul Educaiei;
e) Personalul ncadrat n direciile judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar
i Ministerul Educaiei beneficiaz de un spor de confidenialitate de 15% din salariul de baz i de un
spor de mobilitate de 25% din salariul de baz;

28

Proiect
f) Personalul didactic beneficiaz i de alte sporuri pentru condiii deosebite de munc, de premii i
alte drepturi bneti prevzute de legislaia muncii, stabilite prin metodologie elaborat de Ministerul
Educaiei;
g) Personalul din nvmnt i din Ministerul Educaiei care lucreaz mai mult de 75% din timpul
normal de lucru la computer beneficiaz de un spor de pn la 10% din salariul de baz. Cuantumul
sporului i personalul care urmeaz s beneficieze de acesta se stabilesc, n condiiile prevzute de
lege, de consiliul de administraie al unitii, respectiv de conducerea instituiei angajatoare.
Art. 94.
(1) Personalul didactic poate fi salarizat i prin plata cu ora.
(2) Valoarea unei ore prestate n regim de plata cu ora este egal cu valoarea unei ore din salariul
corespunztor normei didactice de predare.
(3) Se ncheie contract de munc pe durat determinat, indiferent de numrul de ore, personalului
didactic care nu are un alt contract de munc.
Art. 95.
Personalul didactic angajat cu contract de munc pe perioad determinat beneficiaz de aceleai
drepturi salariale ca i personalul didactic titular.
Art. 96.
(1) Gradaia de merit se acord pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul judeului.
Gradaia de merit se calculeaz prin aplicarea unui procent de 25% la salariul de baz al persoanei
ndreptite i devine baz de calcul pentru sporuri i alte drepturi care se acord n raport cu salariul
de baz.
(2) Gradaia de merit se atribuie personalului didactic, pe o perioad de patru ani. Procedura de
atribuire a gradaiei de merit i criteriile se stabilesc prin metodologia elaborat de Ministerul
Educaiei.
(3) De gradaie de merit beneficiaz, n condiiile legii, i personalul didactic ncadrat n funcii de
conducere, de monitorizare, evaluare i control, precum i personalul didactic auxiliar.
(4) Personalul didactic nu poate beneficia simultan de gradaie de merit i de salariu de merit.
Capitolul VI PENSIONAREA PERSONALULUI DIDACTIC
Art. 97.
(1) Personalul didactic beneficiaz de pensie pentru munca depus i limit de vrst, de pensie pentru
pierderea capacitii de munc, de pensie suplimentar i de alte drepturi de asigurri sociale, n
condiiile legii.
(2) Membrii de familie pot beneficia, n condiiile legii, de pensie de urma.
(3) Personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i
informare i didactic auxiliar, angajat prin concurs, care beneficiaz de pensie de invaliditate, i se
rezerv postul pe durata invaliditii.
(4) Personalul didactic care i-a pierdut total sau parial capacitatea de munc, ca urmare a unei boli
profesionale, are dreptul pe perioada invaliditii la o pensie stabilit conform legii.
Art. 98.
Personalul didactic cu o vechime efectiv de cel puin 25 de ani n nvmnt beneficiaz la mplinirea
vrstei legale de pensionare de pensie de serviciu n cuantum de 80% din media veniturilor brute
realizate n ultimele 12 luni de activitate nainte de data pensionrii.
Art. 99.
(1) Personalul didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare se pensioneaz conform
legislaiei muncii.
29

Proiect
(2) Personalul didactic poate fi pensionat la cerere cu 5 ani mai devreme dect limitele de vrst
prevzute de lege.
(3) La solicitarea cadrului didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare la limit de vrst,
acesta poate fi meninut n activitate pn la finalizarea cursurilor anului colar respectiv, cu aprobarea
consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(4) Personalul didactic pensionat poate desfura activiti didactice, salarizate prin plata cu ora, dup
mplinirea vrstei standard de pensionare.
Art. 100.
(1) Personalul didactic din nvmntul preuniversitar de stat, cu gradul didactic I sau cu titlul
tiinific de doctor, care dovedete competen profesional deosebit, poate fi meninut ca titular n
funcia didactic pn la 3 ani peste vrsta de pensionare, la cerere, cu avizul consiliului profesoral al
unitii de nvmnt, exprimat n urma votului nominal deschis i cu aprobarea anual a direciei
judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.
(2) Direcia judeean/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar dispune concedierea
personalului didactic pentru care nu a fost aprobat meninerea ca titular n funcia didactic peste
vrsta de pensionare, n cazul n care acesta nu solicit pensionarea n condiiile legii.
Art. 101.
Personalul didactic care a desfurat activiti didactice beneficiaz de o recalculare suplimentar a
pensiei, potrivit legii.
TITLUL II DISTINCII I PREMII
Art. 102.
(1) Personalul didactic titular de predare i cel cu post rezervat din Ministerul Educaiei, din
organisme sau instituii aflate n subordinea Ministerului Educaiei, i din direciile judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar cu rezultate excelente n activitatea
desfurat, poate primi decoraii, ordine, medalii, titluri, precum i premii, potrivit legii.
(2) Ordinele i medaliile care pot fi conferite personalului menionat la alin. (1) sunt:
a) Ordinul Spiru Haret, clasele Comandor, Cavaler i Ofier; ordinul se acord personalului didactic
din nvmntul preuniversitar;
b) Medalia Membru de Onoare al corpului didactic; medalia se acord personalului didactic
pensionabil, cu activitate deosebit n nvmnt.
Art. 103.
n afara distinciilor prevzute la art. 102, ministrul Educaiei este autorizat s acorde personalului
didactic, precum i celor care dein funcii publice specifice n Ministerul Educaiei i n direciile
judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar urmtoarele distincii i premii:
a) Adres de mulumire public;
b) Diploma Gheorghe Lazr, clasele I, a II-a i a III-a, pentru nvmntul preuniversitar, cu acordarea
unui premiu de 20%, 15%, respectiv 10% din suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni;
c) Diploma de excelen se acord personalului didactic pensionat sau pensionabil, cu activitate
deosebit n nvmnt; diploma este nsoit de un premiu de 20% din suma salariilor de baz,
corespunztor funciei ndeplinite n ultimele 12 luni de activitate.
Art. 104.
(1) Distinciile i premiile prevzute la Art. 102 i 103 din prezenta lege se acord n baza unui
regulament, aprobat de ministrul Educaiei, n limita unui procent de 1% din numrul total al posturilor
didactice la nivelul fiecrui jude/ municipiul Bucureti.
(2) Gradaiile de merit, premiile i distinciile se pltesc din bugetul Ministerului Educaiei.

30

Proiect
TITLUL III RSPUNDEREA DISCIPLINAR I PATRIMONIAL A PERSONALULUI
DIDACTIC
CAPITOLUL I Tipuri de sanciuni
Art. 105.
(1) Personalului didactic din nvmnt i se aplic, potrivit legii, sanciuni disciplinare ori de cte ori
se constat ca acetia au svrit o abatere disciplinar.
(2) Abaterea disciplinar este o fapt n legtur cu munca i care const ntr-o aciune sau inaciune
svrit cu vinovie de ctre salariat, prin care acesta a nclcat normele legale, regulamentul intern,
contractul individual de munc sau contractul colectiv de munc aplicabil, ordinele i dispoziiile
legale ale conductorilor ierarhici.
Art. 106.
(1) Sanciunile disciplinare, care se pot aplica personalului didactic, n raport cu gravitatea abaterilor,
sunt:
a) avertisment scris;
b) reducerea salariului de baz, cumulat cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de
monitorizare i evaluare, cu pn la 10%, pe o perioad de 1-3 luni;
c) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru ocuparea
unei funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de
conducere, de monitorizare, evaluare i control;
d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de a face parte din comisiile de organizare i
desfurare a examenelor naionale;
e) destituirea din funcia de conducere, de monitorizare, evaluare i control;
f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
(2) n situaia n care persoanele sancionate beneficiaz de salariu de merit sau de gradaie de merit,
acestora li se suspend aceste drepturi, de drept, pe perioada sancionrii.
CAPITOLUL II Sesizarea svririi abaterii
Art. 107.
(1) Sesizarea se face n scris i se consemneaz la registratura general a unitii sau a instituiei
respective sau a autoritilor ierarhic superioare. Nu sunt luate n considerare sesizrile anonime.
(2) Instituiile ierarhic superioare pot s se autosesizeze n cazul n care exist indicii ale svririi unei
abateri disciplinare.
CAPITOLUL III - Procedura de cercetare a abaterii disciplinare
Art. 108.
(1) La nivelul unitilor i instituiilor de nvmnt, direciilor judeene/a municipiului Bucureti
pentru nvmnt preuniversitar, al Ministerului Educaiei, i al instituiilor aflate n subordonare sau
coordonare, se constituie comisii de cercetare a abaterilor disciplinare.
(2) Membrii comisiei sunt desemnai prin vot al organismului colegial de conducere i sunt numii prin
decizie/ordin.
(3) Comisia este formata din 3-7 membri i doi supleani, din care:
a) minim doi membri ai comisiei trebuie s ocupe o funcie didactic cel puin egal cu cea a persoanei
cercetate;
b) un reprezentant al organizaiei sindicale din care face parte persoana aflat n discuie sau un
reprezentant al salariailor, acolo unde nu exist sindicat;
(4) Membrii comisiei de cercetare trebuie s fie persoane recunoscute pentru autoritatea lor
profesional i moral.
31

Proiect
Art. 109.
(1) Cercetarea presupusei abateri disciplinare se face n termen de cel mult 30 zile de la data
nregistrrii sesizrii, dar nu mai trziu de 6 luni de la svrirea faptei.
(2) Comunicarea rezultatului cercetrii i, dup caz, a deciziei de sancionare, se face n termen de cel
mult 5 zile de la stabilirea sanciunii, personal celui n cauz, cu semntura de primire. n cazul n care
persoana refuz s primeasc decizia, aceasta se transmite prin scrisoare recomandat, la domiciliul
sau reedina comunicat de aceasta.
Art. 110.
(1) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i urmrile acestora, mprejurrile n care
au fost svrite, gradul de vinovie al salariatului, precum i orice alte date concludente.
(2) Audierea celui cercetat i verificarea aprrii acestuia sunt obligatorii. n acest sens, persoana
cercetat va fi convocat n scris de ctre comisia de cercetare, cu minimum 48 ore nainte,
precizndu-se obiectul, data, ora i locul audierii. Odat cu convocarea, persoanei cercetate i se pun la
dispoziie toate actele cercetrii existente la momentul respectiv. Audierea se finalizeaz cu un proces
verbal semnat de membrii comisiei de cercetare i de persoana audiat.
(3) n cursul cercetrii disciplinare prealabile, persoana cercetat are dreptul s formuleze i s susin
toate aprrile n favoarea sa i s ofere comisiei de cercetare toate probele i motivaiile pe care le
consider necesare, precum i dreptul de a fi asistat, la cererea sa, de ctre un aprtor. Comisia de
cercetare are obligaia de a verifica susinerile fcute de ctre persoana cercetat, n aprare.
(4) Neprezentarea persoanei cercetate la convocarea fcut n condiiile prevzute la alin.(2), fr un
motiv obiectiv, refuzul acesteia de a da declaraii scrise, sau refuzul de a semna procesul verbal de
audiere se constat ntr-un proces-verbal separat i nu mpiedic finalizarea n termen a cercetrii.
Art. 111.
(1) Cercetarea se finalizeaz prin ntocmirea unui raport de ctre comisia de cercetare, n care se
consemneaz rezultatul cercetrii i se propune sanciunea sau, dup caz, se constat inexistena
abaterii disciplinare.
(2) Raportul comisiei de cercetare trebuie s conin, n mod obligatoriu, descrierea faptei care
constituie abatere disciplinar. Prevederile din statutul personalului didactic i din alte acte normative,
care au fost nclcate de ctre persoana cercetat, motivele pentru care au fost nlturate aprrile
formulate de ctre persoana cercetat n timpul cercetrii disciplinare. Raportului i se anexeaz
procesul verbal menionat la art. 110 alin (4) din prezenta lege.
CAPITOLUL IV - Aplicarea sanciunii
Art. 112.
(1) Sanciunea se stabilete, pe baza raportului comisiei de cercetare, de ctre organismul care a dispus
cercetarea prin votul majoritii membrilor acestuia i se aplic prin decizie/ordin emis/ de ctre
conductorul autoritii/instituiei n care persoana cercetat i desfoar activitatea sau a instituiei
ierarhic superioar care a dispus cercetarea.
(2) La stabilirea sanciunii disciplinare se ine seama de cauzele i gravitatea abaterii disciplinare
svrite de persoana n cauz, mprejurrile n care abaterea a fost svrit, gradul de vinovie a
persoanei, consecinele abaterii disciplinare, comportarea general n serviciu a persoanei, precum i
de existena n antecedentele acesteia menionate n dosarul profesional a altor sanciuni
disciplinare care nu au fost radiate n condiiile prezentei legi.
(3) Pentru aceeai abatere disciplinar se poate stabili o singur sanciune.
Art. 113.
(1) Sub sanciunea nulitii absolute, decizia cuprinde n mod obligatoriu:
a) descrierea faptei care constituie abatere disciplinar;
b) prevederile legale nclcate;
c) aprrile formulate n timpul cercetrii disciplinare i motivele pentru care au fost nlturate;
32

Proiect
d) temeiul de drept n baza cruia sanciunea disciplinar se aplic;
e) termenul n care sanciunea poate fi contestat;
f) instana competent la care sanciunea poate fi contestat.
Art. 114.
Sub sanciunea nulitii absolute, decizia de sancionare nu poate fi dispus mai nainte de efectuarea
unei cercetri disciplinare prealabile.
CAPITOLUL V - Contestarea sanciunii
Art. 115.
Persoanele sancionate au dreptul de a contesta, n scris, decizia respectiv n termen de 15 zile de la
luarea la cunotin.
Art. 116.
n nvmntul preuniversitar, contestaia se depune la Colegiul de disciplin al direciei judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, pentru sanciunile prevzute la art. 106 (1) lit.
a)-b), i la Colegiul central de disciplin al Ministerului Educaiei, pentru sanciunile prevzute la art.
106 (1) lit. c)-f) din prezenta lege.
Art. 117.
(1) Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i atribuiile Colegiului central
de disciplin al Ministerului Educaiei se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului
Educaiei.
(2) Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i atribuiile Colegiului de
disciplin direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt stabilite
prin regulament aprobat prin hotrre a consiliului de administraie al direciei judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.
Art. 118.
(1) Hotrrea acestor colegii este definitiv i se comunic persoanei n cauz i autoritii care a
stabilit sanciunea iniial, n termen de 15 zile de la pronunare, dar nu mai trziu de 30 zile de la data
nregistrrii contestaiei la colegiile menionate la art.108 din prezenta lege.
(2) Hotrrea se aplic de ctre autoritile menionate la art. 108 alin.(1) din prezenta lege.
Art. 119.
Persoana sancionat poate ataca hotrrea colegiului la instanele judectoreti competente, n termen
de 30 zile calendaristice de la data lurii la cunotin.
CAPITOLUL VI Radierea sanciunii
Art. 120.
n cazul n care cel sancionat nu a mai svrit abateri disciplinare, mbuntindu-i activitatea i
comportamentul, sanciunile disciplinare se radiaz de drept, dup cum urmeaz:
a) n termen de 6 luni de la aplicare, sanciunea prevzuta la art. 106 alin. (1), lit. a) i b);
b) n termen de un an de la expirarea termenului pentru care au fost aplicate, sanciunile disciplinare
prevzute la art. 106 alin. (1) lit. c), d);
c) n termen de 3 ani de la aplicare, sanciunea prevzuta la art. 106 alin. (1) lit. e), f).
(2) Autoritatea care a aplicat sanciunea prevzuta la art. 106 alin. (1) lit. a)-e) poate dispune, la cerere,
ridicarea i radierea sanciunii, fcndu-se meniunea corespunztoare n statul personal de serviciu al
celui n cauz.
Art. 121.
33

Proiect
Rspunderea patrimonial a personalului didactic se stabilete potrivit legislaiei muncii. Demersurile
pentru recuperarea pagubelor i a prejudiciilor se fac de ctre conducerea unitii sau a instituiei cu
personalitate juridic al crei salariat este cel n cauz, n afar de cazurile cnd, prin lege, se dispune
altfel.
Partea III: DEONTOLOGIA PROFESIONAL A PERSONALULUI DIN NVMNT
Art. 122.
Activitatea personalului didactic se desfoar n acord cu legislaia naional, european i
internaional n domeniul de referin, cu drepturile fundamentale ale omului i cu respectarea
drepturilor copilului.
Art. 123. Principiile i normele de conduit obligatorii ale personalului didactic sunt:
a) integritate moral i profesional;
b) confidenialitate;
c) respectarea interesului public;
d) respectarea legislaiei generale i specifice domeniului;
e) respectarea autonomiei personale;
f) onestitate i corectitudine intelectual;
g) respect i toleran;
h) autoexigen n exercitarea profesiei;
i) implicare n creterea prestigiului colii n comunitate.
Art. 124.
Personalul didactic are obligaia promovrii unei imagini pozitive a profesiei i responsabilitatea
propriei formri profesionale.
Art. 125.
Principii i norme de conduit obligatorii ale personalului didactic n relaiile cu elevii:
a) asigurarea libertii de exprimare a elevului;
b) excluderea din relaiile cu elevii a oricrei forme de discriminare;
c) acordarea cu obiectivitate i profesionalism a calificativelor i a notelor;
d) respectarea demnitii i excluderea abuzurilor de orice fel n raport cu elevii;
e) exigen, corectitudine i coeren comportamental;
f) acordarea unei atenii difereniate n funcie de nevoile educative ale fiecrui elev;
g) respectarea prevederilor regulamentelor colare;
h) respectarea personalitii elevului;
i) neexercitarea de presiuni i constrngeri de natur material, spiritual, religioas sau de oricare
alt natur.
Art. 126.
n relaiile cu elevii, personalul didactic are obligaia de a asigura:
(1) Ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a elevilor prin:
a) supravegherea permanent a acestora pe tot parcursul activitilor n coal, ct i n cadrul
activitilor n afara acesteia, n vederea asigurrii securitii tuturor celor implicai n aceste aciuni;
b) interzicerea agresiunilor fizice asupra elevilor, sub orice form;
c) asigurarea proteciei fiecrui elev prin denunarea oricror forme de violen fizic i verbal, a
oricrei forme de discriminare, abuz, neglijen sau de exploatare a elevilor;
d) excluderea oricror forme de defimare i abuz (fizic, sexual, emoional, verbal sau spiritual);
e) interzicerea hruirii sexuale i a relaiilor sexuale cu elevii, inclusiv a relaiilor consensuale,
indiferent dac elevii sunt minori sau majori;
f) interzicerea oricror forme abuzive de autoritate.
34

Proiect
(2) Atingerea de ctre elevi a standardelor prevzute de documentele colare.
(3) Respectarea principiilor evalurii.
(4) Interzicerea urmtoarelor activiti:
a) fraudarea examenelor de orice tip contra bani, obiecte sau servicii;
b) solicitarea de ctre personalul didactic a unor sume de bani sau cadouri, n vederea obinerii de
ctre elevi a unor rezultate colare incorecte;
c) traficul de influen i favoritismul n procesul de evaluare;
d) colectarea de fonduri de la elevi sau de la prinii acestora pentru cadouri sau pentru protocolul.
destinat cadrelor didactice antrenate n organizarea i desfurarea unor activiti de evaluare;
e) meditaii cu proprii elevi, contra unor avantaje materiale.
(5) Interzicerea prozelitismului de orice natur i a manifestrilor cu caracter politic n coal .
Art. 127.
n relaia cu prinii:
a) personalul didactic va acorda consultan n educarea copiilor i n susinerea rolului parental;
b) se va stabili o relaie de ncredere;
c) personalul didactic va da dovad de disponibilitate pentru rezolvarea problemelor educative
enunate de ctre prini;
d) personalul didactic va informa prinii despre toate aspectele activitii elevilor;
e) se va respecta confidenialitatea datelor furnizate de prini i vor fi informai prinii despre
evoluia activitii colare a elevilor n cauz, evitnd orice tendin de prezentare parial sau cu tent
subiectiv.
Art. 128.
Personalul didactic stabilete relaii de conduit colegial bazate pe: respect, onestitate, solidaritate,
cooperare, corectitudine, toleran, evitarea denigrrii, sprijin reciproc, confidenialitate, competiie
loial, interzicerea fraudei intelectuale i a plagiatului.
Art. 129.
n exercitarea activitilor didactice personalului didactic i este interzis:
a) consumul de substane interzise sau alcool;
b) organizarea pariurilor i a jocurilor de noroc;
c) utilizarea de materiale informative interzise.
Art. 130.
n cazul nerespectrii prevederilor prezentului capitol, abaterile vor fi analizate, dup caz, de ctre
comisiile deontologice ale personalului didactic constituite la nivelul direciei pentru nvmnt
preuniversitar.

35

Proiect

PARTEA a II a
NVMNT UNIVERSITAR

TITLUL I
ORGANIZARE I FUNCIONARE. PERSONALUL DIDACTIC

CAPITOLUL I:
Personalul comunitii universitare. Funciile didactice.
Condiii cadru de ocupare a funciilor didactice
Seciunea 1: Personalul comunitii universitare
Art. 131.
(1) Personalul comunitii universitare este compus din personalul didactic, didactic auxiliar, de
cercetare i nedidactic, care are contract de munc cu universitatea respectiv. Din comunitatea
universitar mai fac parte studenii, i cursanii, nmatriculai legal, n perioada de studii, precum i
persoanele crora li s-a conferit calitatea de membru al comunitii universitare prin hotrre a
Senatului universitar.
(2) Personalul comunitii universitare are drepturile i ndatoririle stabilite prin Carta universitari
Legea nvmntului Superior.
(3) Prin personal didactic, n sensul prezentei legi, se nelege personalul care deine n mod legal,
unul din titlurile universitare prevzute de prezenta lege, care aparine unei instituii de nvmnt
superior i care desfoar activiti directe cu studenii, n domeniul educaiei i al cercetrii
tiinifice.
(4) n raport cu relaiile de munc stabilite cu instituia de nvmnt superior, personalul didactic
poate fi: titular sau asociat. n raport cu participarea la procesul didactic i gradul de pregtire
profesional, personalul didactic poate fi: personal didactic sau personal didactic auxiliar. n raport cu
disciplina de nvmnt, personalul didactic poate fi titular sau asociat al cursului respectiv.
(5) Prin personal didactic titular se nelege personalul didactic care ocup o funcie didactic ntr-o
universitate, pe o perioad nedeterminat, n condiiile legii, funcia respectiv fiind declarat, potrivit
Codului muncii, funcie de baz.
(6) Calitatea de titular exist numai n raport cu o singur instituie de nvmnt superior; cnd un
cadru didactic desfoar activiti didactice sau de cercetare tiinific n mai multe instituii de
nvmnt superior, calitatea de titular poate fi numai la una dintre ele, iar n celelalte, calitatea este de
cadru didactic asociat. Instituia de nvmnt superior n care cadrul didactic este titular are obligaia
de a pstra, completa i mnui potrivit legii, cartea de munc sau registrul angajailor, cu specificaia
calitii de titular.
(7) Prin personal didactic auxiliar, n sensul prezentei legi, se nelege personalul care particip n mod
direct n procesul de educaie sau cercetare tiinific cu studenii, contribuind nemijlocit la
desfurarea orelor de clas, de laborator i de cercetare tiinific. Personalul didactic auxiliar trebuie
s aib studii potrivit fiei postului, legal constituit.
(8) Personalului din universiti, ncadrat pe funcii de cercettor tiinific, i se aplic n totalitate
prevederile Legii nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare.
(9) n cazul desfiinrii unei uniti de nvmnt superior , personalul astfel disponibilizat poate
beneficia de salarii compensatorii conform legislaiei n vigoare.
36

Proiect
Seciunea 2: Funciile didactice
Art. 132.

(1) Funciile didactice n nvmntul superior sunt: asistent universitar, lector universitar/ef de
lucrri, confereniar universitar i profesor universitar.
(2) n nvmntul superior, poate funciona personal didactic asociat pentru funciile prevzute la
aliniatul 1.
(3) n raport cu necesitile academice proprii, instituiile de nvmnt superior pot angaja la catedr
specialiti cu valoare recunoscut n domeniu, din ar sau din strintate, n calitate de cadre
didactice asociate invitate, pe durat determinat. Senatul universitar, conform Cartei universitare,
stabilete funcia didactic corespunztoare pentru personalul asociat invitat.
(4) Salarizarea personalului didactic universitar, cu calitatea de asociat invitat, se stabilete prin
hotrre de Guvern.
Art. 133.

(1) Personalul didactic prevzut la art. 132 desfoar i activiti de cercetare tiinific, de dezvoltare
tehnologic i inovare, de proiectare i transfer tehnologic, de creaie artistic sau sportiv, potrivit
specificului.
(2) n catedre, departamente, uniti sau centre de cercetare i microproducie poate funciona pe
posturi distincte i personal de cercetare tiinific, personal de cercetare tiinific asociat i studeni
sau cursani, precum i alte categorii de personal, potrivit legii.
Seciunea 3: Condiii cadru de ocupare a funciilor didactice
Art. 134.

(1) Funciile didactice n nvmntul superior se ocup numai prin concurs, organizat i validat la
nivelul instituiei respective, de stat sau particular, acreditat. Ocuparea funciilor didactice n
instituiile de nvmnt superior autorizate s funcioneze provizoriu, se face prin concurs
organizat de o alt universitate acreditat, stabilit prin ordin al ministrului educaiei, la cererea
instituiei interesate.
(2) Pentru participarea la concursul de ocupare a funciei de asistent universitar, se cere absolvirea cu
diplom de licen i de master a unei instituii de nvmnt superior, sau cu diplome echivalente
acestora i calitatea de doctorand/doctor. Pn la obinerea titlului de doctor, angajarea se face cu
contract de munc pe durat determinat, pentru cel mult 4 ani. Dac n aceast perioad asistentul
universitar nu obine titlul de doctor, contractul de munc cu universitatea respectiv nceteaz, iar
participarea sa la un nou concurs de ocupare a unei funcii didactice n aceiai universitate este
posibil numai dup obinerea titlului de doctor.
(3) La concursul de ocupare a funciei de lector universitar/ef de lucrri, se pot nscrie acele persoane
care au diplom de doctor i au performane n cercetare i n nvmnt i expertiz n practica
domeniului
(4) Pentru participarea la concursul de ocupare a funciilor de confereniar universitar sau profesor
universitar se pot nscrie persoanele care au diplom de doctor i au performane confirmate la
nivel naional i internaional n cercetare, experien i capaciti de inovare pedagogic i
expertiz profesional n domeniul postului. Performanele sunt probate n conformitate cu
criteriile naionale privind asigurarea calitii n nvmntul superior
(5) Candidatul la ocuparea unui post didactic cu predare n alt limb dect cea n care i-a fcut
studiile universitare, susine o prob practic sau, dup caz, prelegerea public, n limba n care
urmeaz s fac predarea. Aceast condiie se aplic i n cazul n care un cadru didactic este
propus, dup titularizarea prin concurs, s desfoare activiti didactice n alt limb dect cea n
care i-a fcut studiile. n acest caz, proba se valideaz la nivelul senatului universitar, pe baza
calificativului admis sau respins dat de o comisie desemnat n acest scop de senat, pe baza
unei metodologii specificate de Carta universitar.
37

Proiect
(6) Posturile scoase la concurs trebuie s fie constituite pe un numr limitat de discipline, astfel:
pentru posturile de asistent universitar i lector universitar/ef de lucrri cel mult 4 discipline,
pentru postul de confereniar universitar cel mult 3 discipline, iar pentru postul de profesor
universitar cel mult dou dicipline diferite.
Art. 135.

Candidatul pentru ocuparea posturile didactice de lector universitar/ef de lucrri i de confereniar

universitar trebuie s fac dovada aptitudinilor didactice prin prob/prelegere public n faa comisiei
de concurs i a unei grupe alctuite din cel puin 7 studeni care au parcurs disciplina postului n
concurs.
Art. 136.
(1) n nvmntul superior medical, candidaii la concursul pentru ocuparea postului de asistent
universitar trebuie s aib cel puin titlul de medic rezident. Fac excepie posturile de la disciplinele
care nu au corespondent n reeaua Ministerului Sntii i Familiei.
(2) n nvmntul superior medical, la disciplinele cu coresponden n reeaua Ministerului Sntii
i Familiei, candidaii la concursul pentru ocuparea posturilor de confereniar universitar trebuie s
aib i titlul de medic primar.
Art. 137.

(1) Concursul pentru ocuparea posturilor didactice are caracter deschis. La concurs se poate prezenta
orice persoan care ndeplinete condiiile prevzute de Legea nvmntului, de prezentul Statut
i de Carta universitarsau Regulamentul concursurilor de ocupare a posturilor didactice din
universitatea respectiv.
(2) Comisiile de concurs sunt formate din personal didactic titular din instituia respectiv i din cel
puin dou alte instituii de nvmnt superior acreditate din ar sau strintate, numrul minim
de membri fiind 5. Preedintele comisiei se alege dintre cei 5 membri desemnai, n persoana celui
cu gradul didactic superior i cu experiena didactic cea mai mare.
(3) Senatul instituiei de nvmnt superior aprob comisia de concurs pentru fiecare post vacant
scos la concurs.
(4) Funcia didactic a membrilor comisiei de concurs trebuie s fie cel puin echivalent cu funcia
scoas la concurs. Pot fi membri n comisiile de concurs persoanele care nu se afl n conflict de
interese. Pentru aceasta fiecare membru al comisiei completeaz o declaraie pe proprie
rspundere, prin care precizeaz c nu are so/soie , rud pn la gradul al patrulea inclusiv dintre
candidaii care particip la concursul pentru ocuparea funciei didactice i i asum
responsabilitatea pentru cele declarate
(5) Participarea membrilor desemnai n comisiile de concurs este pltit de ctre universitatea
deintoare a posturilor scose la concurs, cu sume reprezentnd salariul de baz al postului n
concurs.
(6) Anunarea public a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice vacante sau transformate
se face, de ctre instituia de nvmnt superior, n Monitorul Oficial al Romniei i cel puin
ntr-un ziar din presa central, precum i prin afiare la sediu i pe pagina web a universitii
respective, n cel mult 60 de zile de la data nceperii semestrului universitar.
(7) nscrierea la concurs se face n termen de 30 de zile de la data publicrii postului n Monitorul
Oficial al Romniei i pe pagina web a universitii.
(8) Probele de concurs sunt stabilite de catedre n conformitate cu prevederile Regulamentului privind
ocuparea posturilor didactice adoptat de senatul universitar. Coninutul probelor este stabilit de
ctre comisia de concurs. Tematica probelor de concurs, metodologia i programul desfurrii
acestuia se pun la dispoziia candidailor odat cu nscrierea la concurs.
(9) Dosarul de nscriere la concursul pentru ocuparea unui post didactic cuprinde n mod obligatoriu
urmatoarele documente:
a) cerere-tip de nscriere;
b) copii legalizate ale diplomei de bacalaureat sau echivalent, diplomei de licen sau echivalent,
aceasta nsoit de foaia matricol i ale diplomei de master, precum i, dup caz, o adeverin
doveditoare a activitii desfurate dup absolvirea studiilor universitare;
38

Proiect
c) dup caz, diploma de doctor n domeniul corespunztor postului, precum i alte diplome sau titluri
tiinifice, academice, pe care candidatul dorete s le prezinte ca dovad a meritelor sale profesionale
i tiinifice;
d) curriculum vitae;
e) lista lucrrilor publicate, nsoit de maxim 5 lucrri (exemplare din titlurile) reprezentative;
f) alte materiale solicitate de senatul universitar.
(10) Probele de concurs se programeaz i se susin o singur dat.
(11) Durata concursului i finalizarea acestuia la nivelul comisiei de concurs se ncadreaz n 30 de zile
de la data ncheierii nscrierilor.
(12) Finalizarea concursului este obligatorie n termen de 30 de zile de la depunerea raportului
comisiei de concurs.
Art. 138.

(1) Concursul pentru ocuparea funciei de asistent universitar const n probe scrise, orale i practice,
specifice postului, stabilite i apreciate potrivit Regulamentului privind ocuparea posturilor
didactice, adoptat de senatul universitar.
(2) Concursul pentru ocuparea funciei de lector universitar/ef de lucrri const n analiza dosarului
de concurs i a promovrii cu cel puin nota 8 a cerinei formulate la art. 135 din prezenta lege.
Tema probei/prelegerii publice, potrivit prevederilor art. 135, se stabilete de ctre comisie i se
anun candidatului cu 48 de ore nainte de susinere.
(3) Concursul pentru ocuparea funciei de confereniar universitar const n analiza dosarului de
concurs i a promovrii cu cel puin nota 8 a cerinei formulate la art. 135 din prezenta lege. Tema
prelegerii publice, potrivit prevederilor art. 135, se stabilete de ctre comisie i se anun
candidatului cu 48 de ore nainte de susinere.
(4) Concursul pentru ocuparea funciilor de profesor universitar const numai n analiza dosarului de
concurs.
(5) Comisia de concurs pentru postul de asistent universitar i confereniar universitar este format
din confereniari i profesori universitari titulari, la disciplinele din componena postului.
(6) Comisia de concurs pentru postul de profesor universitar este format numai din profesori
universitari titulari, la disciplinele din componena postului.
(7) Comisiile de concurs sunt propuse de ctre catedre, se avizeaz de consiliul facultii i se aprob
de ctre senatul universitar.
(8) Criteriile minimale care trebuie ndeplinite de candidaii pentru ocuparea funciilor de confereniar
universitar i de cercettor tiinific gradul II se stabilesc prin Carta universitar
(9) Criteriile minimale care trebuie ndeplinite de candidaii pentru ocuparea funciilor de profesor
universitar i de cercettor tiinific gradul I se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii i tineretului.
(10) Raportul comisiei de concurs, pentru fiecare post didactic, se ntocmete de ctre preedintele
comisiei, pe baza rapoartelor fiecrui membru i se supune, de ctre decan, aprobrii consiliului
facultii, prin vot nominal deschis. Consiliul facultii nu se poate substitui comisiei de concurs i
nu poate stabili alte ierarhii sau aprecieri.
(11) Hotrrea consiliului facultii se supune validrii de ctre senatul universitar, privind respectarea
criteriilor i a procedurii de concurs, precum i a tuturor prevederilor legale privind ocuparea
posturilor didactice n nvmntul superior.
(12) Numirea pe postul scos la concurs se face prin decizia rectorului, ncepnd cu prima zi a
semestrului urmtor concursului susinut. Concursul pentru ocuparea funciei didactice de
profesor universitar se organizeaz i valideaz de ctre senatul universitii n baza unei
metodologii naional adoptate prin hotrre a Guvernului.
(13) Rezultatele concursurilor de ocupare a posturilor didactice i de cercetare sunt validate n senatul
instituiilor de nvmnt superior. Confirmarea titlurilor didactice i de cercetare se face de ctre
rector, prin decizie.
Art. 139.

(1) Rezultatul concursului se aduce la cunotin prin afiare la sediul instituiei de nvmnt superior
i pe pagina web a acesteia.
39

Proiect
(2) Pentru rezolvarea contestaiilor senatul universitar va desemna noi comisii, la propunerea
rectorului, a cror membri vor fi persoane din alte instituii dect cele din care au fcut parte membrii
comisiei iniiale.
(3) Att aprobarea ct i validarea rezultatelor comisiilor de contestaii se realizeaz de ctre senatul
universitar.
Art. 140.

(1) Contestaiile se adreseaz senatului universitar, n termen de cel mult 10 zile de la data publicrii
rezultatului concursului, i se soluioneaz n termen de cel mult 30 de zile de la data expirrii
termenului de contestaie.
(2) Rezultatul contestaiei este definitiv i se aduce la cunotin prin afiare la sediul universitii i pe
pagina web, n termen de 5 zile de la data expirrii perioadei de soluionare a contestaiei.
(3) n cazul n care postul scos la concurs nu a fost ocupat, concursul poate fi reluat cu respectarea
procedurii complete, potrivit legii.
Art. 141.

Funciile i gradele de cercettor tiinific n reeaua nvmntului superior se ocup potrivit

reglementrilor legale specifice, n vigoare.
Art. 142.

(1) Posturile didactice vacante pot fi ocupate temporar, de personal didactic titular din instituia de
nvmnt superior respectiv sau de personal didactic asociat, confirmat anual de ctre senat. n
astfel de situaii, plata se poate face pentru cumul de funcie sau prin plata cu ora. n cazul cumulului
de funcii, pentru personalul didactic asociat se ncheie contract de munc pe perioad determinat.
(2) Ocuparea posturilor didactice vacante cu personal didactic asociat se face prin concurs organizat la
nivelul catedrei sau al departamentului, constnd cel puin din curriculum vitae i interviu.
(3) Metodologia de concurs pentru ocuparea posturilor didactice vacante cu personal didactic asociat
se aprob de senatul universitar, cu respectarea condiiilor de ocupare a posturilor didactice.
(4) Angajarea temporar a personalului didactic asociat se face prin decizia rectorului.
Art. 143.

Angajarea specialitilor cu valoare recunoscut n domeniu, din ar sau din strintate, n calitate de
profesori asociai invitai, se avizeaz de consiliul departamentului sau al facultii i se aprob de
senatul universitar, n condiiile legii.
CAPITOLUL II: Conducerea instituiilor de nvmnt superior
Art. 144.

Fiecare instituie de nvmnt superior, acreditat, adopt, n mod autonom i n conformitate cu

prevederile legale, un statut al conducerii sale, care este parte component a Cartei universitare.
Art. 145.

(1) Conducerea universitii este asigurat de organisme deliberative, organisme executive, i

organisme consultative.
(2) Organismele deliberative sunt: Senatul universitii, Consiliul facultii i alte organisme stabilite
conform cartei universitare;
(3) Organismele executive sunt: Biroul executiv al universitii, Biroul executiv al facultii i Biroul
executiv al catedrei sau departamentului.
(4) Organismul consultativ este Consiliul consultativ al universitii.
(5) Universitile pot constitui i alte structuri organizatorice ale cror atribuii sunt stabilite prin
Carta Universitar.
(6) Organismele deliberative se aleg prin vot secret, nominal i liber exprimat.
(7) Organismele executive se desemneaz n baza unei metodologii adoptate de Senatul universitii.
(8) Componena organismelor consultative se desemneaz n conformitate cu prevederile Cartei
universitare.

40

Proiect
(9) Biroul executiv al universitii este condus de Rector i se compune din prorectori, secretarul
tiinific al senatului universitii, reprezentantul studenilor alei n senatul universitii i ali
membri stabilii conform Cartei universitii.
(10) Biroul executiv al facultii este condus de Decan i se compune din prodecani, secretarul tiinific
al consiliului facultii, reprezentantul studenilor alei n Consiliul facultii i ali membrii
stabilii n conformitate cu prevederile Cartei universitare.
(11) Rectorul i decanul sunt alei de ctre senatul universitii, respectiv consiliul facultii cu
jumtate plus unu din voturile valabil exprimate n structurile deliberative de conducere
respective.
(12) Rectorul, respectiv decanul, pot fi demii cu votul a 2/3 din numrul membrilor senatului,
respectiv consiliului facultii la propunerea a minimum 1/3 din numrul membrilor structurii de
conducere care i-a ales.
Art. 146.

n exercitarea atribuiilor lor, organismele de conducere ale universitii se bazeaz pe o structur

administrativ organizat conform cartei universitare i prevederilor legale n vigoare.
Art. 147.

(1) n conformitate cu prevederile cartei universitare, Rectorul elaboreaz i supune aprobrii

Senatului, structura organizatoric a universitii.
(2) n stabilirea structurilor organizaionale componente ale universitii sunt avute n vedere
criteriile de performan academic i eficien economic. Structura organizatoric
neperformant sau ineficient poate fi desfiinat. Criteriile de performan academic dein
prioritate n evaluarea unei structuri componente a instituiei de nvmnt superior.
(3) Pot fi prorectori, decani, directori de departamente, efi de catedr cadrele didactice cu gradul de
profesor sau confereniar universitar.
(4) Prorectorii, prodecanii, directorii departamentelor i efii de catedre sunt desemnai conform
prevederilor Cartei Universitare i sunt numii de ctre rector prin decizie. Acetia ncheie cu
rectorul contracte de performan, avnd n vedere planul strategic de dezvoltare a universitii,
prevederile statutului conducerii universitii i propunerile formulate de membrii structurilor
academice respective.
Art. 148.

Universitile au obligaia s fac publice inclusiv pe propria pagin de web:

a) carta, planul strategic de dezvoltare, planul de organizare i personalul repartizat pe structurile de
organizare;
b) acordul de performan, raportul de performan i raportul privind gestiunea financiar a
universitii;
c) decizii, regulamente i alte acte emise de organismele de conducere;
d) programele de studii i documentele universitare asociate;
e) titlurile, diplomele i certificatele universitare conferite n universitate;
f) posturile scoase la concurs;
g) convocrile edinelor organismelor de conducere i rezultatele deliberrilor;
h) componena organismelor de conducere i schimbrile intervenite;
i) orice alte informaii de interes pentru membrii comunitii universitare i pentru public.
Art. 149.

(1) Senatul este organ deliberativ al instituiei de nvmnt superior care iniiaz, analizeaz i
adopt politici i strategii privind conducerea academic i asigurarea calitii predrii, nvrii
i cercetrii din instituia de nvmnt superior.
(2) Senatul are urmtoarele atribuii:
a) garanteaz libertatea academic i autonomia universitar.
b) stabilete politica educaional a universitii, aprob proiectele i programele de
implementare a acesteia i controleaz aplicarea acestora;
c) aprob, aplic i, atunci cnd este cazul, modific prevederile Cartei universitii.
41

(3)
(4)

(5)
(6)
(7)

Proiect
d) aprob strategia, planurile operaionale anuale de dezvoltare, precum i structura
organizatoric a universitii propuse de rector;
e) aprob metodologiile i regulamentele privind organizarea i funcionarea universitii care
devin anex la Carta universitii;
f) aprob componena i atribuiile consiliului consultativ al universitii.
g) valideaz rezultatele alegerii decanilor i ale procedurilor de desemnare a organismele
executive de conducere ale universitii.
h) aprob programele de studii i curricula acestora;
i) aprob rezultatele concursurilor de ocupare a posturilor didactice i de cercetare;
j) aprob anual proiectul de buget al universitii i execuia acestuia.
k) confer titlul de doctor honoris causa;
l) desemneaz persoana care va negocia i semna cu rectorul contractul de performan.
m) aprob numrul de studeni care pot fi colarizai i repartizarea acestora pe cicluri i
programe de studii.
n) numete comisii de analiz a aspectelor referitoare la funcionarea universitii;
o) aprob sistemul propriu universitii de asigurare a calitii educaiei i stabilete msurile
prin care toi membrii comunitii universitare menin standardele de calitate prevzute n
legislaia n vigoare;
p) decide aplicarea sanciunilor, cu respectarea prevederilor legale.
q) exercit i alte atribuii stabilite prin carta universitii.
Numrul membrilor Senatului este stabilit n conformitate cu prevederile Cartei Universitare.
Senatul include reprezentanii cadrelor didactice, cercettorilor i studenilor. Proporia de
reprezentare a membrilor comunitii universitare va fi precizat n Carta universitii, fiind
obligatorie reprezentarea echilibrat pe domenii de studii i grade didactice, iar numrul
studenilor s fie de 25 la sut din numrul total al membrilor senatului.
Mandatul senatului este de 4 ani.
Senatul este convocat de ctre Rector sau la solicitarea a cel puin o 1/3 din numrul membrilor
si.
Senatul dispune de un secretariat tehnic i de mijloacele materiale i financiare necesare
funcionrii sale.

Art. 150.

(1) Consiliul consultativ al universitii se desemneaz de Senatul universitii, dintre personaliti

reprezentative din mediul cultural i tiinific, reprezentani ai mediului instituional i de afaceri,
reprezentani ai studenilor sau absolvenilor i ali reprezentani.
(2) Printre atribuiile sale trebuie s se regseasc: atragerea de resurse, dezvoltarea antreprenoriatului
universitar, facilitarea relaiilor universitii cu mediu social i economic, elaborarea de studii
privind inseria absolvenilor pe piaa muncii, alte atribuii stabilite de Senat.
Art. 151.

(1) Rectorul asigur conducerea executiv a universitii.

(2) Mandatul rectorului este de 4 ani. O persoan poate ndeplini funcia de rector n aceeai
universitate pentru nc un mandat succesiv.
(3) Atribuiile rectorului sunt urmtoarele:
a) este reprezentantul legal al universitii n relaiile cu terii;
b) este ordonatorul de credite al universitii;
c) negociaz i semneaz contractul de performan cu persoana desemnat de senatul
universitii;
d) asigur conducerea operativ a universitii;
e) negociaz i semneaz contractele de angajare i performan ale prorectorilor, decanilor i
directorilor de departamente;
f) gestioneaz procesul de selectare a resurselor umane din universitate;
g) este responsabil de managementul asigurrii calitii n instituie prin ducerea la ndeplinire a
clauzelor contractului de performan;
42

Proiect
h) poate delega altor persoane cu atribuii executive o parte din competenele sale pentru
negocieri contractuale n numele universitii;
i) ndeplinete i alte atribuii stabilite de ctre Senat;
(4) Senatul organizeaz procesul de desemnare a rectorului. Pot candida pentru funcia de rector
profesori universitari din ar sau strintate, care au dovedit experien managerial, performane
profesionale i tiinifice i integritate moral.
(5) Rectorul confirmat de ctre senatul universitii negociaz i ncheie cu reprezentantul desemnat
de ctre Senat, contractul de performan i dup caz contractul individual de munc.
(6) Funciile de rector, prorector i decan pot fi degrevate de atribuiile didactice i n urma negocierii
cu angajatorul, fiind remunerai cu minim dublul salariului de baza al funciei didactice pe care o
deine.
Art. 152.

(1) Rectorul stabilete numrul i atribuiile prorectorilor dup consultarea senatului. Propunerile de
prorectori sunt formulate de rector i sunt validate de senat.
(2) Dup validare, prorectorii devin membri ai Biroului executiv al universitii.
(3) Mandatul prorectorului este de 4 ani. O persoan poate ndeplini funcia de prorector n aceeai
universitate pentru nc un mandat succesiv.
(4) Prorectorii au atribuiile prevzute n Carta universitara.
(5) n cazuri justificate, rectorul propune senatului revocarea prorectorului.
Art. 153.

(1) Decanul asigur conducerea executiv a facultii.

(2) Mandatul decanului este de 4 ani. O persoan poate ndeplini funcia de decan n aceeai
universitate pentru nc un mandat succesiv.
(3) Atribuiile decanului sunt stabilite prin carta universitii.
Art. 154.

Pentru gestionarea administraiei universitare, rectorul numete un director general administrativ care a
fost selectat prin concurs public. Directorul general administrativ are atribuiile stabilite de rector i
prevzute ntr-un contract de management.
CAPITOLUL III: Perfecionarea pregtirii personalului didactic i didactic auxiliar
Art. 155.

Perfecionarea pregtirii personalului didactic din nvmntul universitar se realizeaz, n principal,

prin formele prevzute de Legea nvmntului Superior. Perfecionarea pregtirii personalului
didactic din nvmntul superior se mai poate realiza prin :
a) programe de documentare i schimb de experien la nivel naional i internaional ;
b) programe de specializare i cooperare interuniversitar, n ar i n strintate ;
c) nvmnt postuniversitar de perfecionare sau specializare, organizat potrivit legii ;
d) programe de cercetare tiinific i dezvoltare tehnologic realizate n ar sau prin cooperare
internaional ;
e) inovare educaional, creaie tiinific tehnic, artistic i prin activitii sportive ;
f) alte forme stabilite prin Carta universitar.
Art. 156.

Perfecionarea pregtirii personalului didactic auxiliar se realizeaz n cadrul unui sistem de grade
profesionale, pe baza unei metodologii specifice, aprobat de Ministrul Educaiei, Cercetrii i
Tineretului.
Art. 157.

Finanarea activitilor de perfecionare a pregtirii personalului didactic i didactic auxiliar din

nvmntul superior este asigurat de instituia de nvmnt superior. Fondurile necesare sunt
asigurate din alocaii bugetare i din venituri proprii pentru instituiile de stat i numai din venituri
proprii pentru instituiile particulare. Fondurile pot fi suplimentate prin contribuii ale agenilor
43

Proiect
economici, prin fonduri ale unor organisme tiinifice, precum i prin sponsorizri interne sau
internaionale, potrivit legii.
Art. 158.

Evaluarea activitii de perfecionare se face de ctre catedr, departament sau de alte structuri
instituionale, potrivit criteriilor stabilite n Carta universitar.
CAPITOLUL IV: Norma didactic i condiiile de salarizare a personalului didactic
Seciunea 1: Norma didactic i de cercetare tiinific
Art. 159.
n nvmntul superior se pot constitui norme didactice, de cercetare i norme didactice i de
cercetare. Activitile cuprinse n norma didactic, de cercetare sau didactic i de cercetare sunt
cuprinse n fia postului pe ramur, negociat de Ministerul Educaiei cu partenerii sociali
n cadrul orelor respective o parte se normeaz ca activitate didactic sptmnal, sub numele de
norm didactic sptmnal, iar diferena pn la numrul de ore pe sptmn din legislaia muncii
se stabilete cu activiti de cercetare tiinific i alte activiti precizate la art. 159, prevzute calitativ
n fia postului i cantitativ n Statul de funciuni, prin negocierea contractului individual de munc.
Art. 160.
a) n atribuiile personalului didactic i de cercetare din nvmntul superior intr:
b) Activiti didactice de predare, activiti tutoriale, de seminarizare i lucrri de laborator, de
instruire practic i de evaluare, conform curriculei i fielor curriculare
c) Activiti de cercetare tiinific i dezvoltare tehnologic, de proiectare i creaie artistic sau
sportiv, dup caz.
d) Activiti de pregtire tiinific i metodic, alte activiti n interesul nvmntului i
cercetrii
e) Activiti de promovare la nivel naional i internaional a valorilor profesionale culturale,
sportive i tiinifice ale universitii
f) Activiti de management i administraie universitar
Art. 161.
(1) n nvmntul superior, norma didactic sptmnal se cuantific n ore convenionale. Aceast
norm este de cel mult 15 ore/sptmn reprezentnd activitile prevzute la art.160
(2) Ora convenional este ora didactic de seminar, de laborator, de lucrri practice sau activiti
similare acestora
(3) n nvmntul superior ora de curs reprezint 2 ore convenionale
(4) n nvmntul de master, i n cel universitar cu predare n limbi de circulaie internaional, ora
de curs reprezint 2,5 ore convenionale, iar ora de seminar sau de activiti similare acesteia
reprezint 1,5 ore convenionale. Pentru conductorii de doctorat, se normeaz 0,5 ore convenionale
sptmnal, pentru fiecare doctorand n stagiu.
(5) Norma medie sptmnal pentru activitile didactice este difereniat astfel:
(a) profesorul universitar: 2-6 ore din care minim 4 ore convenionale de curs;
(b) confereniarul universitar: 4-8 ore din care minim 4 ore convenionale de curs;
(c) lectorul universitar/eful de lucrri: 8-10 ore din care minim 2 ore convenionale de curs;
(d) asistentul universitar: 6-10 ore.
(6) Norma de cercetare se stabilete conform legislaiei n vigoare
Norma didactic i de cercetare cuprinde activitile evideniate la art 160 precum i activiti de
cercetare, raportul dintre acestea fiind stabilit prin Carta universitari contractul individual de munc
(7) n situaia n care norma medie sptmnal pentru activitile didactice nu poate fi alctuit numai
din activiti didactice directe cu studenii, aceasta se completeaz cu activiti de cercetare tiinific,
la propunerea efului de catedr, cu acordul consiliului facultii.
44

Proiect
Pentru cel mult un an de nvmnt universitar, 1-2 cadre didactice universitare dintr-o catedr, pot fi
normate, fr norm medie sptmnal pentru activiti didactice, situaie n care i menine calitatea
de titular n funcia didactic obinut prin concurs. Astfel de situaii necesit propunerea catedrei i
aprobarea n consiliul facultii i n senatul universitar.
(8) Cadrele didactice titulare, a cror norm didactic nu poate fi constituit conform prevederilor art.
159, pot fi trecute temporar, la cererea acestora, cu norma integral de cercetare tiinific finanat de
la bugetul de stat, n cadrul catedrei sau al departamentului, meninndu-i calitatea de titular n funcia
didactic obinut prin concurs. n aceast perioad, cadrul didactic are obligaiile personalului de
cercetare din nvmntul superior.
(9) Atribuirea de ore pentru cumul sau plata cu ora, personalului didactic titular sau asociat se face la
propunerea catedrei, cu avizul consiliului facultii/departamentului i cu aprobarea senatului
universitii, cu respectarea prevederilor art 142.
Art. 162.
Cercettorii tiinifici cu titlul de doctor pot fi utilizai i pentru unele activiti didactice directe cu
studenii, cu o norm medie sptmnal de 2-4 ore, numai cu acordul scris sau la cererea lor, cu
diminuarea corespunztoare a sarcinilor de cercetare tiinific i numai dup susinerea unei probe
practice, de genul celei pe care urmeaz a o desfura, n faa unei comisii desemnate de senat.
Seciunea 2: Condiiile de salarizare ale personalului didactic
Art. 163.

Salarizarea personalului didactic i de cercetare din nvmntul superior se face n condiiile legii.
Art. 164.

(1) Salarizarea personalului didactic se stabilete n raport cu:

a) funcia didactic;
b) calitatea activitii didactico-tiinifice, stabilite pe baza procedurii de evaluare anual;
c) calitatea activitii de inovare, transfer tehnologic, rezultatelor cultural artistice sau sportive
d) norma didactic;
e) titlul tiinific;
f) vechimea recunoscut n nvmntul universitar;
g) condiiile specifice n care i desfoar activitatea.
(2) Cadrul didactic aflat n situaiile prevzute la art. 161 alin. (5) i (6) este salarizat corespunztor
postului deinut ca titular.
Art. 165.

Salarizarea personalului de cercetare tiinific din instituiile de nvmnt universitar se stabilete n

raport cu:
a) funcia de cercetare;
b) calitatea activitii de cercetare tiinific, stabilit pe baza procedurii de evaluare anual;
c) calitatea activitii de inovare, transfer tehnologic, rezultatelor cultural artistice sau sportive
d) titlul tiinific;
e) vechimea recunoscut n cercetarea tiinific de profil;
f) contribuia adus n procesul de nvmnt;
g) aportul financiar i material rezultat din activitatea proprie;
h) condiiile specifice n care i desfoar activitatea.
Art. 166.

(1) Sporul de salariu prevzut la art. 164 lit. f) i la art. 165 lit. g) se atribuie personalului didactic i de
cercetare, care desfoar activiti n condiii de risc, potrivit legii i contractului colectiv de munc,
fr a depi 30% din salariul de baz i care face parte din acesta.
(2) Drepturile i obligaiile referitoare la sigurana i riscul n munc, care revin personalului didactic,
didactic auxiliar i de cercetare, se stabilesc n cadrul contractelor colective de munc dintre instituiile
de nvmnt superior i sindicate sau reprezentanii salariailor din instituie, potrivit legii.
45

Proiect
(3) Drepturile salariale provenite din cercetare tiinific, proiectare, consultan, expertiz, invenii,
inovaii, transfer tehnologic, rezultate cultural artistice sau sportive, precum i din cumul sau plata cu
ora, se defalc, n vederea impozitrii, pe lunile la care se refer, i se impoziteaz distinct pentru
fiecare activitate, separat de celelalte venituri.
Art. 167.

(1) Personalul didactic din nvmntul superior, inclusiv cel prevzut la art. 161 alin. (3) alin. (4)
alin. (5), i beneficiaz de urmtoarele trane de vechime: 0-3 ani, 3-6 ani, 6-9 ani, 9-12 ani, 12-15 ani,
15-20 ani, i peste 20 ani.
(2) Coeficienii de ierarhizare a salariilor de baz pe trane de vechime n nvmnt i funcii
didactice sunt cei prevzui de legislaia n vigoare.
(3) Personalul didactic, didactic auxiliar i cel de cercetare din nvmntul superior beneficiaz, la
fiecare tran de vechime n nvmntul superior, de un spor de 5% din salariul de baz, pentru
solicitare neuropsihic, pentru ntregul an calendaristic.
(4) Personalul didactic, didactic auxiliar i cel de cercetare din nvmntul superior, care are titlul
tiinific de doctor, este remunerat cu 20% n plus la salariul de baz.
(5) Personalul didactic din nvmntul superior, inclusiv cel prevzut la art. 161 (3) alin. (4) alin. (5)
cu performane deosebite n pregtirea studenilor, sau cursanilor, n inovare, transfer tehnologic,
rezultate cultural artistice sau sportive didactic i n cercetarea tiinific, precum i cu o vechime de
peste 10 ani n nvmnt, poate beneficia de gradaia de merit acordat prin concurs. Aceast gradaie
se acord la 20% din numrul posturilor didactice existente la nivelul instituiei de nvmnt
universitar, autorizate sau acreditate, i reprezint 25% din salariul de baz al persoanei ndreptite.
Gradaia de merit se include n salariul de baz.
(6) Atribuirea gradaiei de merit se face prin concurs, care cuprinde urmtoarele faze:
a) candidatul ntocmete i depune, la conducerea catedrei sau a departamentului, raportul de
autoevaluare a activitii desfurate, dup un model stabilit de senatul universitar;
b) raportul de autoevaluare se supune dezbaterii catedrei sau departamentului, care formuleaz o
apreciere sintetic asupra activitii candidatului;
c) conducerea catedrei sau a departamentului nainteaz consiliului facultii raportul de autoevaluare
i aprecierea sintetic; acesta analizeaz i transmite senatului universitar lista candidailor
recomandai, potrivit numrului de gradaii de merit atribuite de ctre senat, facultii respective;
d) senatul universitar analizeaz recomandrile consiliilor facultilor i hotrte acordarea gradaiilor
de merit;
e) rectorul emite decizie de acordare a gradaiei de merit.
(7) Gradaia de merit se acord pe o perioada de 4 ani. Personalul didactic care a beneficiat de gradaia
de merit poate participa din nou la concurs.
(8) Personalul didactic, didactic auxiliar, de cercetare i de proiectare din nvmntul universitar
poate beneficia de salariu de merit conform legii. Numrul salariilor de merit se calculeaza la totalul
posturilor existente n instituia de nvmnt universitar, potrivit legislaiei n vigoare.
(9) Un cadru didactic nu poate beneficia simultan de gradaie de merit i de salariu de merit, n aceeai
universitate.
(10) Personalul didactic cu o vechime nentrerupt n nvmntul universitar de peste 5 ani
beneficiaz de un spor de stabilitate de 15% din salariul de baz, care face parte din acesta.
Art. 168.

(1) Persoanele alese n funciile de conducere din nvmntul universitar beneficiaz de indemnizaie
lunar de conducere, calculat n procente din salariul de baz al funciei de profesor universitar,
pentru trana de vechime cuvenit, dup cum urmeaz:
a) 20-30% pentru ef de catedr;
b) 25-30% pentru director de departament;
c) 20-30% pentru cancelarul facultii;
d) 30-35% pentru prodecan;
e) 35-40% pentru decan;
f) 30-40% pentru cancelarul general al universitii;
g) 40-45% pentru prorector;
46

Proiect
h) 45-50% pentru rector.
(2) Stabilirea cuantumului indemnizaiilor ntre limitele prevazute la alin. (1) se face n funcie de
specificul instituiei de nvmnt universitar, de numrul posturilor didactice i de numrul
studenilor. Criteriile de difereniere ntre instituiile de nvmnt universitar, precum i n interiorul
acestora se stabilesc prin ordin al ministrului Educaiei.
(3) Cadrele didactice ncadrate ca funcionari publici sau ca personal contractual, care dein titlul
tiinific de doctor, au dreptul la sporul de doctorat conform legii, indiferent dac postul didactic este
rezervat sau nu, n una din instituiile de nvmnt superior.
Art. 169.

Asistenii universitari beneficiaz de prim de instalare, o singur dat, la angajarea n nvmnt prin
concurs, n primii 5 ani de la absolvirea studiilor. Cuantumul acestei prime se stabilete la trei salarii la
funcia de ncadrare. n cazul plecrii din instituia de nvmnt superior n urmtorii 3 ani, persoana
respectiv este obligat s restituie ntreaga sum.
Art. 170.

(1) Personalul didactic titular, ct i cel asociat, pentru activitile desfurate peste norma didactic
maxim, poate fi salarizat prin plata cu ora sau prin cumul. Calculul pentru plata cu ora sau prin cumul
se face la norma didactic prevzut la art. 161, la nivelul postului, cu respectarea drepturilor de
vechime a persoanei n cauz, la care se adaug i sporurile cuvenite. Drepturile salariale provenite din
cumul sau din plata cu ora, drepturile bneti cuvenite pentru invenii i inovaii, activiti productive
sau de alt natur, desfurate n interesul nvmntului, se defalc, n vederea impunerii, pe lunile la
care se refer, i se impoziteaz distinct pentru fiecare activitate, separat de celelalte venituri.
(2) Calculul salariului cuvenit pentru cumul se face, potrivit alin. (1), pe o durat de 12 luni din anul
universitar.
(3) Cadrul didactic care efectueaz ore din normele vacante, pltite prin cumul sau plata cu ora, se
remunereaz corespunztor gradului didacticaferent postului.
(4) Condiiile pentru suplinirea colegial se stabilesc n Carta universitar, n condiiile asigurrii
factorilor de meninere i cretere a calitii nvmntului.
Art. 171.

(1) Numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar se stabilete de senatul universitar, n
funcie de bugetul i specificul instituiei, al facultii, al specializrii, al departamentului i al
catedrei.
(2) Nomenclatorul general de funcii didactice auxiliare din nvmntul universitar, precum i
nivelul studiilor cerute pentru aceste funcii se elaboreaz de Ministerul Educaiei, mpreun cu
Ministerul Muncii.
(3) Angajarea personalului didactic auxiliar se face prin concurs organizat de catedr, de facultate sau
de departament, potrivit legii.
(4) Sarcinile personalului didactic auxiliar sunt stabilite n fia individual a postului, aprobat, dup
caz, de decan, de directorul departamentului sau de eful catedrei, i este anex la contractul
individual de munc.
(5) Criteriile de salarizare a personalului didactic auxiliar sunt stabilite de Ministerul Educaiei
Cercetrii i Tineretului, cu consultarea sindicatelor. Senatele universitare pot stabili salarii
difereniate, cu o cretere de pn la 40% din salariul de baz prevzut pentru funcia respectiv,
n funcie de specificul activitii desfurate i de calitatea acesteia, cu respectarea contractului
colectiv de munc la nivel de instituie.
TITLUL II
DISTINCII I PREMII
Art. 172.

(1) Personalul didactic titular cu rezultate excelente n activitatea didactic, educativ i tiinific
poate primi ordine, medalii, titluri i premii, potrivit legii.
(2) Ordinele i medaliile care pot fi conferite personalului didactic din nvmntul superior sunt:
47

Proiect
a) Ordinul Alma Mater, clasele Comandor, Cavaler i Ofier;
b) Medalia Membru de Onoare al Comunitii Universitare; medalia se acord cadrelor didactice
pensionabile, cu activitate deosebit;
(3) Persoanelor distinse cu ordine sau medalii li se acord unele drepturi, reglementate prin regulament
de atribuire al acestor distincii, elaborat de Ministerul Educaiei n termen de 90 de zile de la data
intrrii n vigoare a prezentei legi.
Art. 173.

n afara distinciilor prevzute la art. 172, ministrul Educaiei este mputernicit s acorde personalului
didactic i de cercetare din nvmntul superior, distincii i premii, n mod difereniat.
(1) Premiu de excelen pentru rezultate deosebite, constatate cu ocazia evalurilor periodice externe,
la un procent de maximum 10% din personalul instituiei de nvmnt evaluate, reprezentnd
valoarea unui salariu cuvenit pe luna curent, dar la valoarea maxim a coeficientului de ierarhizare.
(2) Diplom de excelen se acord cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cu activitate
deosebit n nvmnt; diploma este nsoit de un premiu de 20% din suma salariilor de baz primite
n ultimele 12 luni.
(3) Personalului didactic din nvmntul universitar i se poate acorda Diploma Titu Maiorescu,
clasele I, II i III, nsoit de un premiu n valoare de 25%, 20%, respectiv 15% din suma salariilor de
baz primite n ultimele 12 luni.
(4) Bibliotecarilor din nvmntul universitar li se poate acorda Diploma Alexandru Rosetti, clasele
I, II i III, nsoit de un premiu n valoare de 25%, 20%, respectiv 15% din suma salariilor de baz
primite n ultimele 12 luni.
Art. 174.

Distinciile i premiile prevzute la art. 142 din prezenta lege se acord n baza unui regulament
special elaborat, aprobat prin ordin al ministrul Educaiei.
TITLUL III

RSPUNDEREA DISCIPLINAR I MATERIAL A PERSONALULUI DIDACTIC,

DIDACTIC AUXILIAR, A PERSONALULUI DE CONDUCERE, DE NDRUMARE I
DE CONTROL
Art. 175.

Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de monitorizare i de

evaluare din nvmnt rspund disciplinar pentru nendeplinirea ndatoririlor ce le revin potrivit
contractului individual de munc, precum i pentru nerespectarea normelor de comportare impuse de
interesul nvmntului i prestigiului instituiei.
Art. 176.

Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic, cercettorilor tiinifici gradul I i II i
personalului didactic auxiliar, n raport cu gravitatea abaterilor, sunt:
a) observaie scris;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de baz, cumulat cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de
ndrumare i de control, cu pn la 15%, pe o perioad de 1-6 luni;
d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru ocuparea
unei funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de
conducere, de monitorizare i evaluare;
e) destituirea din funcia de conducere;
f) desfacerea disciplinar a contractului de munc.
Art. 177.

Pentru personalul din Ministerul Educaiei, precum i pentru cel din unitile direct subordonate
calitatea de funcionar public, propunerea de sancionare i metodologia de aplicare este cea prevzut
de legea specific, n vigoare.
48

Proiect
Art. 178.

n instituiile de nvmnt universitar, propunerea de sancionare se face de ctre eful de catedr,

directorul de departament sau de unitatea de cercetare, de proiectare, microproducie, de ctre decan
sau rector, ori de ctre cel puin 1/3 din numrul total al membrilor catedrei, ai departamentului ori ai
structurilor de conducere.
Art. 179.

(1) Sanciunea disciplinar se aplic numai dup efectuarea cercetrii faptei sesizate n scris. Audierea
celui n cauz i verificarea susinerilor fcute de acesta n aprarea sa, sunt obligatorii.
(2) Pentru cercetarea abaterilor svrite de personalul didactic, n fiecare instituie de nvmnt
superior, se constituie prin hotrre a senatului universitar, Comisia de analiz a abaterilor disciplinare,
alctuit numai din profesori universitari, cercettori tiinifici gradul I i 1-2 reprezentani ai
sindicatelor legal constituite, cu o reputaie tiinific, social i moral ireproabil, pe durata
mandatului senatului, potrivit metodologiei prevzute n Carta universitar.
(3) Numrul membrilor Comisiei de analiz a abaterilor disciplinare, metodologia de lucru i
procedura de alegere se stabilesc prin Carta universitar, n limita a 5-11 membri.
(4) Cnd Comisia de analiz a abaterilor disciplinare analizeaz faptele unui membru al su, acesta nu
poate lua parte la edinele comisiei, la ntocmirea raportului sau la orice activitate desfurat de
comisie n soluionarea problemei respective. Dac cel analizat este propus pentru a fi sancionat,
trebuie fcut i propunerea de nlocuire a sa din Comisie.
Art. 180.

n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i urmrile acestora, mprejurrile n care au
fost svrite, existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date concludente. Refuzul celui
cercetat de a se prezenta la audiere, dei a fost ntiinat n scris cu minimum 48 de ore nainte, precum
i de a da declaraii scrise se constat prin proces-verbal i nu mpiedic finalizarea cercetrii. Cadrul
didactic cercetat are dreptul s cunoasc toate actele cercetrii i s-i produc probe n aprare.
Art. 181.

Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i atribuiile Comisiei de analiz a

abaterilor disciplinare, se stabilesc prin regulament aprobat prin hotrre a senatului universitar, care
nu poate fi modificat dup adoptare, dect numai din dispoziii exprese ale legii.
Art. 182.

(1) Cercetarea propunerii de sancionare i comunicarea deciziei se fac n termen de cel mult 30 de zile
de la data constatrii abaterii, consemnat la registratura general a instituiei de nvmnt superior.
Persoanei nevinovate i se comunic n scris inexistena faptelor pentru care a fost cercetat.
(2) Persoanele sancionate au dreptul de a contesta, n termen de 15 zile de la comunicare, decizia
respectiv la Senatul instituiei de nvmnt superior.
(4) Dreptul persoanei sancionate de a se adresa instanelor judectoreti este garantat.
Art. 183.

Sanciunea se stabilete pe baza raportului comisiei de analiz a abaterilor disciplinare, de ctre biroul
senatului i se comunic n scris, confidenial, prin decizia rectorului.
Art. 184.

n cazul n care cel sancionat nu a mai svrit abateri disciplinare n cursul unui an de la aplicarea
sanciunii, mbuntindu-i activitatea i comportamentul, din proprie iniiativ sau la cererea scris a
persoanei sancionate, autoritatea care a aplicat sanciunea prevzut la art. 145 lit. a)-d) poate dispune
ridicarea i radierea sanciunii, fcndu-se meniunea corespunztoare n statul personal de serviciu al
celui n cauz.
Art. 185.

Rspunderea material a personalului didactic, didactic auxiliar i cercettorilor tiinifici gradul I i II,
se stabilete potrivit legislaiei muncii. Decizia de imputare, precum i celelalte acte pentru recuperarea
pagubelor i a prejudiciilor se fac de ctre biroul senatului instituiei de nvmnt superior al crei
salariat este cel n cauz, n afar de cazurile cnd, prin lege, se dispune altfel.
49

Proiect

Art. 186.

DISPOZIII FINALE I TRANZITORII

(1) Salarizarea personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de

documentare i informare, de inovaredezvoltare din nvmntul preuniversitar se realizeaz, la
nivelul cel mai nalt al studiilor, indiferent de postul didactic ocupat, astfel:
a) absolvenii cu examen de diplom sau bacalaureat ai liceului pedagogic ori a unei coli echivalente
de profil, precum i absolvenii cu diplom ai colilor postliceale sunt salarizai corespunztor studiilor
medii;
b) absolvenii cu examen de diplom ai colegiului universitar pedagogic sunt salarizai corespunztor
funciei de institutor;
c) absolvenii nvmntului universitar de scurt durat cu diplom de absolvire sau echivalent
acesteia ori ai nvmntului universitar cu diplom de licen sunt salarizai corespunztor funciei de
profesor II;
d) absolvenii nvmntului universitar de lung durat cu diplom de licen sau echivalent
acesteia ori ai nvmntului universitar cu diplom de master sunt salarizai corespunztor funciei de
profesor I.
(2) Personalul didactic titular care nu ndeplinete condiiile de studii prevzute de prezenta lege i
pstreaz drepturile dobndite timp de 7 ani de la data intrrii n vigoare a prezentei legi, perioad n
care trebuie s-i completeze studiile.
(3) Personalul didactic auxiliar care nu ndeplinete condiiile de studii prevzute la art. 39 din
prezenta lege i pstreaz drepturile dobndite timp de 5 ani de la data intrrii n vigoare a prezentei
legi, perioad n care trebuie s-i completeze studiile.
(4) Personalul didactic care ocup prin concurs funcii de conducere, de monitorizare, evaluare i
control i care nu ndeplinete condiiile specifice de ocupare a acestor funcii prevzute de prezenta
lege are obligaia ca n termen de 4 ani de la data intrrii n vigoare a prezentei legi s-i finalizeze
studiile masterale/gradele didactice, astfel nct s poat ndeplini condiiile specifice necesare ocuprii
acestor funcii.
Art. 187.

Personalul didactic care la intrarea n vigoare a prezentei legi ocup funcii de preparator universitar
urmeaz ca n decurs de cel mult 2 ani de la intrarea n vigoare a prezentei legi s promoveze pe postul
didactic de asistent universitar, obinut prin transformarea postului de preparator universitar dup
metodologia existent la momentul respectiv. Cei care nu reuesc sa promoveze pe un post didactic
superior vor nceta activitatea de cadru didactic prin ncetarea relaiilor de munc contractuale cu
instituia respectiva de nvmnt superior.
Art. 188.

Personalului didactic titular n nvmnt i se rezerv postul n perioada n care frecventeaz, la

cursurile de zi, o form de nvmnt postuniversitar, cu aprobarea unitii de nvmnt/instituiei
unde i desfoar activitatea.
Art. 189.

Disciplina "Religie" poate fi predat numai de personal abilitat n baza protocoalelor ncheiate ntre
Ministerul Educaiei i cultele religioase recunoscute oficial de statul romn.
Art. 190.

(1) Datele privind situaia profesional a personalului didactic se consemneaz ntr-un stat personal de
serviciu. Statul personal de serviciu cuprinde date privind starea civil, curriculum vitae, evoluia
profesional i evalurile periodice. Statul personal de serviciu se actualizeaz la solicitarea titularului
sau a conducerii instituiei ori a unitii respective. Accesul la statul personal de serviciu este permis
titularului i conductorului instituiei sau al unitii de nvmnt. n nvmntul preuniversitar,
statul personal de serviciu poate fi consultat i de personalul de conducere, de monitorizare, evaluare i
50

Proiect
control al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al
Ministerului Educaiei.
(2) Statul personal de serviciu se pstreaz dup cum urmeaz:
a) la Ministerul Educaiei, pentru personalul de conducere din cadrul direciei judeene/a Municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, precum i pentru personalul didactic de monitorizare,
evaluare i control din Ministerul Educaiei;
b) la direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar pentru inspectorii
colari, pentru directorii, directorii adjunci, directorii educativi ai unitilor subordonate i pentru
directorul casei corpului didactic;
d) la unitile de nvmnt, pentru personalul didactic i personalul didactic auxiliar din aceste
uniti;
e) la instituiile de nvmnt superior, pentru personalul didactic i didactic auxiliar din aceste
instituii.
Art. 191.

n mod excepional, n lipsa personalului didactic calificat, pot fi ncadrate, pe perioada determinat,
persoane care nu ntrunesc condiiile de studii prevzute la art. 38, care au absolvit cel puin liceul, cu
diploma de bacalaureat, numite suplinitori.
Art. 192.

Personalul didactic ncadrat cu contract de munc pe perioad determinat beneficiaz de aceleai

drepturi cu personalul didactic ncadrat cu contract de munc pe perioad nedeterminat,
corespunztor perioadei lucrate.
Art. 193.

(1) Persoanele angajate n nvmnt, provenite din alte sectoare de activitate, care fac dovada c au
profesat n specialitatea nscris pe diploma de studii i care ocup un post didactic n aceast
specialitate, beneficiaz de vechimea n munc ca vechime recunoscut n nvmnt, n vederea
stabilirii drepturilor salariale.
(2) Cetenilor romni care au lucrat n strintate n nvmnt sau n cercetare li se echivaleaz
integral vechimea n nvmnt. Includerea perioadelor lucrate n strintate ca vechime n munc se
va face conform legislaiei muncii n vigoare, pe baza documentelor oficiale necesare.
(3) Pentru personalul didactic care a fost salarizat din alte sectoare de activitate, reconstituirea
vechimii n nvmnt se face pe baza evidenelor unitilor/instituiilor unde a lucrat efectiv.
Art. 194.

Se recunosc ca vechime n nvmnt i perioadele prevzute de legislaia n vigoare, n care

personalul didactic, datorit unor cauze pe care nu le putea nltura, precum boal, condamnri casate
ulterior sau alte situaii, a fost mpiedicat s desfoare acele activiti.
Art. 195.

Personalul didactic pensionat din nvmnt beneficiaz de asisten medical i de acces n casele de
odihn i n bazele de tratament ale nvmntului i ale sindicatelor n limita locurilor disponibile.
Art. 196.

n msura n care prezentul statut nu dispune altfel, personalului didactic i se aplica celelalte dispoziii
din legislaia muncii.
Art. 197.

Pentru instituiile de nvmnt din domeniul aprrii, informaiilor, al ordinii publice i siguranei
naionale, prezenta lege dispune:
a) aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul propriu se face prin ordine, regulamente i
instruciuni proprii care nu vor afecta coninutul de fond al reglementarilor ci, dup caz, metodologia i
alte aspecte privind forma de aplicare a coninutului prezentelor reglementari;
51

Proiect
b) personalul didactic militar i civil se constituie din personalul didactic prevzut n prezentul statut i
din corpul instructorilor militari;
c) personalul didactic militar are drepturile i ndatoririle care decurg din prezenta lege i din calitatea
de cadru militar n activitate;
d) funciile didactice pentru corpul instructorilor militari, condiiile care se cer pentru ocuparea
acestora, normele didactice, competenele i responsabilitile se stabilesc prin instruciuni proprii;
e) conducerea instituiilor de nvmnt se realizeaz de ctre comandani care se numesc n funcii
conform reglementarilor interne. Comandanii instituiilor de nvmnt universitar din domeniul
aprrii, informaiilor, al ordinii publice i siguranei naionale ndeplinesc i atribuiile de rectori ai
acestora;
f) perfecionarea pregtirii personalului didactic se realizeaz conform prevederilor prezentei legi i
reglementarilor specifice proprii;
g) personalul didactic, inclusiv cel din corpul instructorilor militari, poate obine definitivarea n
nvmnt i gradele didactice, n condiiile stabilite de prezenta lege;
h) comandanii (rectorii) instituiilor de nvmnt superior din domeniul aprrii, informaiilor, al
ordinii publice i siguranei naionale participa ca membri de drept n Consiliul Naional al Rectorilor.
Art. 198.

(1) Din momentul adoptrii prezentei legi personalul didactic de predare suplinitor, cu gradul
definitiv, devine personal didactic de predare asociat cu gradul definitiv i are dreptul de a participa la
concursurile de titularizare, n condiiile legii .
(2) n data intrrii n vigoare a prezentei legi, personalul didactic suplinitor, cu o vechime de un an n
specialitate, devine personal didactic stagiar asociat i se supune prevederilor prezentei legi.
(3) n anul implementrii prezentei legi, personalul didactic de predare titular cu o vechime de un an n
specialitate i pstreaz titulatura n condiiile dobndirii gradului definitiv, conform legii.
Art. 199.

(1) Prezenta lege intr n vigoare la data nceperii noului an colar/universitar dup data publicrii n
Monitorul Oficial al Romniei.
(2) La aceeai dat, Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i
completrile ulterioare, precum i orice alte dispoziii contrar prezentei legi se abrog. n termen de cel
mult 6 luni de la publicarea prezentei legi n Monitorul Oficial al Romniei, Ministerul Educaiei va
elabora documentele legislative ce decurg din aplicarea legii care, de asemenea, se vor publica n
Monitorul Oficial al Romniei.

52