Sunteți pe pagina 1din 5

Universitatea din Pitesti

Facultatea de Stiinte
Departamentul de Psihologie

Terapie ocupationala in mediul scolar

Student
Dumitru Gheorghe
An I1, T.O. ,Gr.1.1

Studiu de caz

ANA
Introducere
Prezentarea informatiei referitoare la starea actuala a clientei.
Ana este o fetita de 12 ani care a fost recent diagnosticata cu sindromul
Asperger in urma cu trei ani, ea a participat la sedinte de terapie ocupationala in
urma cu 10 ani avand ca scop imbunatatirea memoriei vizuale si integrarea
visual motorie
Persoana
Eleva
Fiica
Beneficiar de service de
asistenta si terapie
ocupationala

Mediu
Mediul fizic scoala ,
locuinta
Mediul cultural-

Ocupatie
Urmeaza cursurile unei
scoli generale
Participa la sedinte de
terapie

Mediul social-colegi
,profesori ,parinti

Sindromul asperger (definirea afectiunii)


Sindromul Asperger (n englez Asperger's Syndrome) este o tulburare
comportamental care aparine de autism.
Studiile indic faptul c ntre 0,2% i 0,4%(1/500 la 1/250) dintre copii de vrst
colar sufer de acest sindrom. Sindromul Asperger ncepe n copilrie i
dureaz de regul pn la maturitate. Sindromul Asperger afecteaz mai muli
biei dect fete.
Cauzele sindromului Asperger nu sunt nc cunoscute. Cauza cea mai probabil
este genetic
Sindromul Asperger se caracterizeaz prin comportament repetitiv care
afecteaz capacitatea de a comunica..1
1

Asperger syndrome: a literature study (2009) by Geir Bjrklund

In cazul persoanelor diagnosticate cu Sindrom asperger tratamentul se face


diferit in functie de caz, respectiv in functie de modul in care se manifesta
afectiunea si de nevoile si cerintele clientul .
Tratamentul in cazul persoanelor ce sufera de sindromul asperger trebuie
individualizat si aplicat cat mai devreme.Atitudinea terapeutica trebuie sa vizeze
imbunatatirea calitatii vietii celui afectat prin:

Acceptarea clientului asa cum este


Consilierea clientuluii,a parintilor si cadrelor didactice
Promovarea gradata a contactelor sociale
Crearea conditiilor de intimitate
Evitarea expresiilor cu sens figurat care ar putea fi gresit interpretate
Aprecierea intereselor speciale ale clientului
Lauda

Sindromul Asperger este o tulburare de dezvoltare caracterizat prin:


a) interese limitate sau o preocupare neobinuit cu un anumit subiect i
excluderea din alte activiti;
b) rutine, repetiii sau ritualuri;
c) particulariti de vorbire i de limb, cum ar fi vorbirea ntr-un mod excesiv
de formal sau ntr-o form monoton;
d) comportament inadecvat social i emoional i incapacitatea de a interaciona
cu succes cu colegii;
e) restricionarea utilizrii de gesturi, gesturi limitate sau expresii faciale
nepotrivite; f) lips de coordonare motric.
Spre deosebire de copii cu autism, copiii cu Sindrom Asperger i dezvolt mai
devreme competenele lingvistice. Intrzierile motorii sunt uneori primul
indicator al tulburrii

METODE I TEHNICI COGNITIV-COMPORTAMENTALE N ABORDAREA AUTISMULUBy IrinaAlexandra SIMION pag 59-61

Stabilirea obiectivelor
1. Dezvoltarea abilitatilor conversationale
2. Apartenenta la un grup social
3. Practicarea vorbitului in public
Aplicarea planului de interventie terapeutica
Pentru realizarea obiectivelor mentionate anterior vom utilize metode si
practice bazate pe logopedie si tot o data Ludoterapie de grup respectiv
vom sugera inscrierea clientei intr-un program de Logopedie unde sa se
practice terapia de grup avand ca scop formarea abilitilor sociale , o
form de terapie de grup care ii nva pe copii cu ASperger abilitile de
care au nevoie pentru a interaciona cu mai mult succes cu ali copii,
sedintele de terapie se vor desfasura in stil ,,after school unde beneficiari
vor avea parte de toata atentia necesara pentru cresterea calitatii vietii.
Inscrierea clientei la un curs de actorie , astfel Ana va fi familializata cu
vorbitul in public si tot-o-datava cunoaste alti copii, si isi va imbunatatii
astfel nivelul de socializare, si va capata mai mult curaj in cea ce priveste
dorinta de explorarea .
Analizarea situatie clientei saptamanal cat si coordonarea activitatilor
pentru eventuale modificari,
Reglementarea activitatilor desfasurate de clienta la cursul de actorie
astfel incat sa sa practice actoria progresiv , va incepe in primele
saptamani cu roluri de figuratie si 4-6 spectatori urmand ca pe parcursul
a 6 luni numarul spectatorilor sa creasca si rolurile sa devina complexe
Concluzii/Recomandari
Tratamentul ideal pentru ASperger coordoneaz terapii care s abordeze cele trei
simptome principale de tulburare : abiliti slabe de comunicare , rutine obsesive
sau repetitive , si neindemanare fizic . Nu exist nici un singur pachet de cel mai
bun tratament pentru toi copiii cu AS , dar cei mai muli profesioniti sunt de
acord ca interventia trebuie sa aiba loc cat mai devreme respectiv imediat dupa
diagnosticare.

Un program de tratament eficient se bazeaz pe interesele copilului , ofer un


program previzibil , nva sarcini ca o serie de pai simpli , se angajeaz n mod
activ atenia copilului n activiti extrem de structurate , i ofer armare regulate
de comportament
BIbliografie
METODE I TEHNICI COGNITIV-COMPORTAMENTALE N ABORDAREA
AUTISMULUBy Irina-Alexandra SIMION pag 59-61
Asperger syndrome: a literature study (2009) by Geir Bjrklund

Anucua, Partenie, 1999, Logopedie. Curs, Timioara, Editura "Excelsior


Neamu, Cristina; Ghergu, Alois, 2000, Psihopedagogie special. Ghid
practic pentru nvmntul deschis la distan, Iai, Polirom (Colecia
"tiinele Educaiei. Structuri, coninuturi, tehnici").