Entrevista 2 B Lic.

En Educacin Primaria Evaluacin para el aprendizaje

Evaluacin del desempeo en matemticas
1. Para usted, Qu es la evaluacin?
Es el instrumento con el cual vamos viendo como los nios se estn desenvolviendo en
clase, adems con el nos damos cuenta de si lo que estamos haciendo como maestros,
funciona o no.
2. Qu importancia tiene la aplicacin de una evaluacin dentro de su prctica?
Es bsica, sin una evaluacin no se puede trabajar, para m evaluar es sinnimo de
progreso y por lo tanto me importa mucho darle seguimiento a las evaluaciones y
comunicar a los padres de los resultados.
3. En qu momentos aplica la evaluacin? Cada cunto?
Suele ser bimestralmente pero si hay alguna necesidad de evaluar en un tiempo distinto,
tambin se hace.
4. Cmo evala a sus alumnos?
Segn su desempeo en clase, veo si se porta educadamente, si respeta a los dems, si
participa en clase pero sobre todo si tiene la capacidad suficiente como para resolver
problemas o situaciones.
5. Qu tipo de instrumentos utiliza para evaluar a sus alumnos?
Utilizo el examen escrito que yo misma elaboro, pero me complemento de listas de cotejo
que espordicamente hago.
6. Qu hace con los resultados de las evaluaciones que obtiene de sus alumnos?
Se le da seguimiento, se trata al estudiante para que pueda mejorar, ya sea en un tiempo
especial o asignndole actividades diferenciadas.
7. Cmo evala la materia de matemticas?
En los exmenes siempre deben aparecer problemas que hagan pensar a los nios, tiene
que demostrar un proceso de reflexin , construccin de lgica y de estrategias de solucin
para considerarse adecuado en matemticas.
8. Para el centro escolar donde labora qu sentido y uso tiene la evaluacin del
alumnado?

Es uno de los ms importantes, porque no solo habla del trabajo como docente que
empeamos sino que de manera colectiva se asumen la responsabilidad de los actos,
por lo tanto se exige una capacidad y predisposicin considerable a los nios.